Школьные острова

https://vk.com/video-14534763_456257596 В Школе будущего впервые прошел спортивный адаптивный фестиваль для детей «Ты чемпион» Шесть команд из Калининграда и Гурьевска на площадке выясняли, кто быстрее бегает, кто лучше управляется с мячом, а кто хорошо умеет держать равновесие. Также ребята узнали, что такое диск-гольф – за минимальное количество бросков нужно попасть летающей тарелкой в корзину. НАТАЛЬЯ МАСЛОВА, РУКОВОДИТЕЛЬ НКО «ПОД ОДНИМ СОЛНЦЕМ»: — Не все дети могут посещать какие-то адаптивные спортивные школы. Они занимаются при школах, занимаются самостоятельно с родителями. К сожалению, на каком-то государственном уровне они не могут участвовать вот в таких мероприятиях, которые приурочены именно к спортивной школе. Но в первую очередь это не состязания, а именно фестиваль, возможность пообщаться с ребятами, у которых тоже есть особенности развития здоровья. Победителей здесь нет, все дети получили медали, грамоты и вкусные призы. Самое важное – почувствовать себя частью настоящей команды и хорошо провести время. #ГодПедагогаНаставника #ГПН_2023 #ВестиКалининград #ГТРК

Тема организации условий для детей с особенностями здоровья очень непростая, но именно в этот момент, когда получается, ощущаешь, что ты живой и нужен этому миру

Музей науки своими руками в школьном коридоре Очень важно, чтобы жизнь учеников была наполнена не только учебными форматами, имитациями. Они очень важны, позволяют отработать навыки, закрепить полученные знания. Важно в продолжение их создавать простор для применения полученного на уроках для чего-то нужного в реальной жизни. Хорошо помню, как в своём школьном детстве гордился возможностью отремонтировать утюг, фен или плойку, которые приносили учителя. В нашей школе стараемся вместе с детьми преобразить среду, таким примером является музей науки в коридоре школы, созданный своими руками. Музей выполняется в антивандальном исполнении и создает возможность для учеников самостоятельно проводить эксперименты. На фото: один из первых экспонатов школьного музея науки - модель волны. В дальнейшем расскажу о других наших экспонатах и новых идеях школьников

Поздней осенью или ранней зимой особенно важны эмоциональные позитивные сигналы. Даже убирая снег, можно проявить творчество. Так год назад учеников и сотрудников в школьном дворе поздравили с первым снегом замдиректора и дворник. Чем они удивят завтра? 😊

Говорящая среда в Эпишколе Хорошая школьная среда с тобой разговаривает, подбадривает или наставляет, транслирует ценности или учит. Даже без учителя. Именно такую среду увидел в частной Эпишколе в Петербурге. Не просто "Мойте руки!", а мотивация, каких микробов смываем. Особенно здорово (ударение в этом случае можно ставить на любой слог 🙂), когда передаётся не только информация, но и эмоция, когда тебе тепло и уютно. В нашей школе мы только начинаем проектировать в этом направлении, увез несколько идей. Буду рад, если эти фото вдохновят кого-то на измения

Оживление старинных картин учениками Из самарской гимназии №3 увожу несколько идей. Одна особенно красивая и глубокая. Ученики находят старинный портрет, иногда не очень известный и воссоздают его атмосферу, одежду, позу, интерьер. Затем делают портретное фото и вывешивают в школе рядом. Замечательное погружение в мир искусства и его историю! Вполне возможно перенять любой школе. Предложу нашим ученикам.

Оживляем книги и идеи В книгах великих педагогов содержится много ценных идей, ответов на волнующие нас вопросы, нам важно знать и опираться в своей работе с детьми. Но времени на чтение катастрофически не хватает. Мы все очень перегружены: уроки, стопки тетрадей на проверку, отчёты, совещания и т.д. Предлагаю разрешить это противоречие озвучкой аудиокниг. По дороге в школу, в транспорте или в редкие минуты отдыха от компьютера любой может послушать и вдохновиться. Предлагаю Вам принять участие в такой коллективной озвучке, начав с замечательной книги Василия Александровича Сухомлинского «Сто советов учителю», где каждый совет является отдельным произведением. Можно выбрать любой (выкладываю файл с текстом книги) понравившийся совет и прочитать на диктофон или микрофон на компьютере (нужно около 20-30 минут) и прислать мне сообщением на algoal@yandex.ru (в названии файла укажите ФИО полностью, краткое название организации и регион). Можно добавить от себя отдельной записью или текстом впечатление от совета, как Вы его используете в своей школе. Все главы буду выкладывать по мере поступления или собственной записи. Книга написана в своё время, и иногда встречаются не очень актуальные фразы про «коммунистическое воспитания», иначе она не была бы опубликована, но в целом книга чрезвычайно современная (и про учительское призвание, и про разрешение трудных ситуаций, и даже про, как бы сейчас сказали, тайм-менеджмент и профилактику выгорания). Как учил Сухомлинский, нужно начинать любое дело с себя, поэтому выкладываю аудиозапись предисловия к книге. Приятного и полезного чтения и слушания! 😊

Добрый день, дорогие коллеги! Завтра начинаются Сухомлинские чтения. Опубликовал небольшую статью о том, что лично я взял из идей Василия Александровича, что мне кажется актуальным и современным. Она довольно пронзительная и искренняя, не хотел никого задеть, но я так действительно думаю. https://vogazeta.ru/articles/2023/10/20/pedagogika/23964-chemu_ya_nauchilsya_u_suhomlinskogo