Mental Health Backstage

Запись моего выступления на конференции "Подводные камни в работе психолога". "О чём мы не говорим?" - мы пробуем примерить оптику из других областей знания, чтобы найти слова для описания мировоззренческих конфликтов в жизнях клиентов, между нами и клиентами и внутри психологического сообщества. https://youtu.be/fxt12Qfv1r4?si=NHcgkom533vVZb1v

Коллеги, делитесь обратной связью по выступлению 🙏❤️👇

Всем привет!) Спасибо за добрые слова, лайки и пожелания удачи! - презентация удалась, и даже Фрейд вовремя вылетает:) Сегодня в 19:00 (мск) выступаю с темой мировоззренческих конфликтов тут: https://psycommunity.online/conference_day2 В устной форме завершу эпопею с котиком, Нарциссом, Эхо, Красавицей и Чудовищем ❤️ начатую тут

РЕГИСТРАЦИЯ НА НАШУ ОНЛАЙН КОНФЕРЕНЦИЮ Сегодня начинается конференция 🥳 Я выступаю завтра. А в данный момент делаю слайды так, чтобы Фрейд вылетал на экран вовремя 💨 Пожелайте удачи 🙏 😂

*️⃣Запись эфира с Юрием Боденко Таймкоды: 01:45 — Рождение психоанализа и «лечения души разговорами». Революция в понимании психологии человека 08:00 — 2 открытия психоанализа, которыми все мы пользуемся сегодня 16:00 — как истоки психоанализа продолжают влиять на нас сегодня 20:30 — конференция «Подводные камни в работе психолога» как возможность увидеть весь спектр психологического знания: от фундаментальной теории до практических «лайфхаков» Коллеги, мы будем рады видеть каждого из вас на открытой конференции, которую проводит сообщество «Я Психолог» 13-15 сентября! Участие бесплатно, нужно лишь зарегистрироваться по ссылке 👇 https://psycommunity.ru/psy_conference?utm_source=ch_psy

Немного рассказал о Фрейде сегодня в время прямого эфира в преддверии конференции в канале нашего сообщества "Я психолог".

Я очень долго медлил с публикацией этого фрагмента, в основном из-за того, что он слишком эмоциональный и длинный. Но время пришло) Только что мы завершили вводную лекцию по психоанализу. Этот отрывок из "Осенней сонаты" И. Бергмана уместен как никогда. Здесь помимо великолепной игры актеров видна и драма ничтожно-грандиозного нарциссизма (по Кохуту), и неизбежность репрезентации диады мать-дочь во взрослой жизни. Это про фильм. На YouTube есть хорошие психоаналитические разборы! А данный фрагмент помимо всего прочего еще и показывает, как важно анализировать произведение в связи с личностью автора. Автором психоаналитической теории был З. Фрейд. Думаю, что без его истории картина психоаналитической парадигмы восприятия мира остается неполной. 🌟Как вам фрагмент? Для студентов ДЗ: 🌟Чтение из списка 🌟Подготовка к лекции про Юнга - интервью с Е.А. Пуртовой о юнгианском анализе 🌟Участие в конференции Посмотреть на экранизацию работы психоаналитика можно здесь:)

Одна из центральных черт мышления модерна - представление об объективно правильном. Как если бы кто-то мог точно сказать, как нужно жить всем людям или группами людей. 📖 Это отрывок из книги Пола Ферриса (одной из биографий Фрейда), где описываются его отношения с будущей женой Мартой. ✍ Он запретил Марте оставаться у подруги, которая «вышла замуж до свадьбы», что было совершенно непростительно. Он не позволял ей кататься на коньках, если была вероятность, что она будет кататься держа за руку мужчину. Подарив ей «Дон Кихота», он решил, что зашел слишком далеко. «Ты совершенно права, моя принцесса, – пишет он, – это чтение не для девушек». Как вы к этому относитесь? Триггерит ли вас позиция Фрейда или же он просто человек своей эпохи?

Одно из самых известных изображений З. Фрейда, здесь ему 64 года. Результаты голосования оказались очень любопытными. Большинство восхищается личностью Фрейда и считает его гением. При этом половина ответивших на следующий опрос знает о нём только в пересказе. К сожалению, реальная личность, известная нам по переписке, научным работам (там о много говорит о себе) и воспоминаниям современников не так притягательна. Может быть и хорошо, что мы не всё знаем... Как говорится, меньше знаешь, лучше спишь. Думаю, стоит ли заказывать студентам то, что известно сегодня или сохранить ареол притягательности отца современной психотерапии. Что вы думаете, коллеги?

Конференция бесплатная для психологов 13-15 сентября. Буду рассказывать о том, как психолог метамодернист встретил клиента модерниста и наоборот:) О том, как разные направления терапии позволяю раскрывать сильные стороны различных парадигм мышления. Приходите. По ссылке более подробное описание и другие чудесные спикеры! КОНФЕРЕНЦИЯ

Спасибо, дорогие!:) Не ожидал увидеть столько "1" тут же!!! Я сам предпочитаю иллюстрированный формат научпопа лонгриду, так что... Вы вдохновили меня собрать информацию и сделать видео с картинками. Скоро вернусь! ❤️

Утром 12 августа 2023 года удивительное совпадение положения котика в пространстве с сюжетом Дж. Уотерхауса [та самая картина, где Нарцисс вместе с Эхо] побудило меня начать этот рассказ. У меня нет контент-плана. Если пишу здесь, то спонтанно от чистого сердца и ума. Начав повествование, я плавно загнал себя в тупик, и мне нужна ваша помощь 😁 Когда есть сложная концепция, которую в 2 словах не объяснишь, есть минимум 2 варианта: 1) сказать "всем нам известно" и пойти дальше 2) рассказать понятно, даже если это потребует времени Любопытно, что почти никто не говорит "всем нам известны макароны", ибо они нам правда известны, и нет нужды это подчёркивать. То ли дело "всем нам известна роль лимбической системы в формировании долговременной памяти", ибо - нет!) А посему, вопрос к вам: 1 - Рассказать понятно про модерн, постмодерн и метамодерн в психологии и психотерапии, чтобы завершить мысль про эволюцию любви с нарциссами. 2 - Написать коротко, без пояснений и оставить ссылки, каждый сам прочитает об этом, если захочет 3 - Перестать говорить про котика, ибо это уже утомило!

Юнгианцы говорят, что миф остаётся в культуре, ибо отражает глубинные психические процессы. Мы запоминаем и передаём те истории, которые на каком-то интуитивном уровне очень понятны и близки. Другие исчезают бесследно. Рискну предположить, что разница в мифе о Нарциссе (1) и сказке о Красавице и Чудовище (2) иллюстрирует различные принципы реагирования на... в соответствующих эпохах: 1) Гневящее богов -> кара 2) Неподобающее в социуме -> наказание ради трансформации -> трансформация -> жили долго и счастливо Второй принцип нам больше знаком. Кого в детстве не наказывали для того, чтобы он лучше себя вел, и все были счастливы? 😏 Иногда наказывают "за", а не "для". Тогда получается первый принцип. Но вот интересный вопрос: а сегодня как? Действует ли сейчас другой принцип, соответствующий нашей эпохе?

Рассказать, как для меня это связано с психологией?

Да, это "Красавица и чудовище", "Аленький цветочек" и др. вариации. (Фото из последней версии Диснея) Хронологически всё начинается с вмешательства волшебницы. Она обычно представляется "злой", но... Именно волшебница создаёт обстоятельства, в которых меняется герой. Она наказывает, но совсем не так, как древние боги. Нарцисс обречён, а Чудовище может стать счастливым принцем и жить в любви. Совсем иная парадигма мышления, нежели в мифе. На картинках завязка, тот самый момент ☝️