Доступный Семейный Ассистент

Друзья, Даунсайд Ап и Благотворительный фонд «Синдром любви» при поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» приглашают вас на открытие фотовыставки «Какая разница». ⏰2 июня (четверг) в 18:30 в театр «Около дома Станиславского» 🎨Участники проекта "Какая разница" - молодые люди с синдромом Дауна - самостоятельно выбрали художников и работы, сюжеты которых они хотели бы изобразить. Их выбор отражает индивидуальность каждого, их предпочтения в искусстве, способность понимать образ, передавать эмоцию, сопереживать и чувствовать персонажа "Этот фотопроект помог нам подойти к одному из главных вопросов актерского мастерства — может ли актер действовать, ничего физически не совершая, находясь в статичном положении тела?" - говорит Николай Ильницкий, руководитель театральной мастерской. Ответ на этот вопрос можно найти на фотографиях, которые получились в результате. 👉Чтобы помочь ребятам войти в образ и добиться сходства с первоисточниками, большую работу проделали: художник-модельер по костюму Анна Мановицкая, Живек Самудинова помогала с гримом, а искусствовед Полина Любимова своими знаниями. Зафиксировал большую работу всей команды фотограф Всеволод Волоколамский. ⠀ ⏰Выставка будет доступна для зрителей спектаклей театра каждый день с 18:00 до 26 июня.

🎨В главных ролях: известные художники, герои их полотен и актеры театральной мастерской Даунсайд Ап.

Когда и как можно сажать ребенка? Что делать, если он научился перворачиваться и “застрял” на этом этапе? Такие вопросы мы получаем под видео с малышами, играющими в позе сидя. Разбираемся, можно ли усаживать ребенка, вместе с экспертом Даунсайд Ап Полиной Львовной Жияновой: ⠀ Существует убеждение, что сажать ребенка, пока он не сядет сам - нельзя. Рациональное звено в этом утверждении есть: если мышцы спины и живота не готовы к позе сидя, то сажать ребенка, подпирая подушками, конечно, нельзя☝️ ⠀ С другой стороны, часто ребенку с синдромом Дауна трудно сесть из-за сниженного тонуса и неумения удерживать равновесие, но при этом ребенок уже готов к позе сидя - его сажать можно. То есть, если вы посадили ребенка, и он сидит сам - его можно сажать. ❗️ Но одновременно с этим нужно научить его ложиться из позы сидя, чтобы он мог лечь, когда устанет. Это легче, чем сесть и вполне получится у вашего малыша. ⠀ Основной вопрос заключается в том, что делать с ребенком, который сидеть еще не умеет, но хочет? 👇 Поза, сидя необходима ребенку для того, чтобы освободить руки для игры — это позволит избежать отставания в развитии игры и мелкой моторики. Сидя ребенок видит мир из вертикальной позиции и это активизирует его. Кроме того, так удобнее кормить ребенка и общаться с ним. ⠀ Что делать: используйте шезлонг со сменой угла наклона спинки. Если такого шезлонга нет можно использовать автомобильное кресло или прогулочную коляску. Важно, чтобы спинка была наклонной и наклон соответствовал готовности ребенка к позе сидя. ⠀ Как подобрать уровень наклона спинки 👇 - Практически с самого рождения ребенку подходит наклон 30 градусов. именно так он лежит в позе грудного кормления. - В 4-4,5 месяца вашему ребенку подойдет наклон спинки в 45 градусов. - Далее вы увеличиваете угол по мере взросления ребенка и постепенно доводите его до максимального возможного в вашем кресле. ⠀ Как проверить готовность ребенка к позе сидя? 👇 Посадите ребенка перед собой на диван и поищите, в каком месте ему нужна поддержка для сохранения позы сидя (держать за руки при этом нельзя): 1. Подмышками 2. На уровне животика 3. На уровне таза (попки) 4. За верхнюю часть ног в области паховых складок ⠀ 📍 Как заниматься с ребенком? 🔹 В первых двух случаях ребенку предлагают сидя в шезлонге во время игры тянуться за игрушкой вперед, отклоняясь от спинки на мгновение 🔹 А в 3 и 4 случае - мы одновременно с игрой в шезлонге начинаем формировать позу сидя. О том, как это сделать, читайте в нашем пособии "Формирование основных двигательных навыков у детей с синдромом Дауна", раздел “Стадия 4”. 🔹 Сначала усаживая ребенка сначала с опорой на две руки, потом учим отрывать одну и вторую руку от опоры, выпрямлять спинку и тянуться вперед, вверх и в бок. такие упражнения не могут испортить осанку ребенка, поскольку малыш все время находится в движении. Ведь ваша осанка не портится, когда вы делаете наклоны Image 🔹 Одновременно с этим мы занимаемся и развитием равновесия ребенка. Очень часто именно нарушение равновесия не дает возможность малышу сохранить позу сидя. 🔹 Важно: малыш сначала учится сидеть (удерживать позу), а только потом - садиться. Обычно дети садятся из позы лежа так: через четвереньки, через бочок или во время переворота со спины на живот. Но не со спины, как этому часто учат массажисты. Для этого у малыша пока нет достаточной силы мышц живота, а руки еще коротки для полноценного отталкивания при смене поз. ⠀ Если у вас есть вопросы о том, как заниматься с малышом, проконсультируйтесь с нашими специалистами по развитию ребенка раннего возраста. 👉Запись на бесплатную онлайн-консультацию к специалистам фонда: - у администратора по телефону 8 800 550 54 97 (с 10 до 18 по будням, бесплатный звонок по РФ) - по электронной почте: info@downsideup.org

🎭Смотрите с детьми: мультфильмы, спектакли и музыкальные клипы в кинотеатре V Всероссийского фестиваля «Разные грани» 👉https://vk.com/video/playlist/-70494454_44 🎬Сегодня вас ждет: 🎫Кукольный спектакль "Кныш" По ту сторону ширмы - люди с особенностями в развитии. "Кныш" - это самобытная, яркая кубанская культура, музыка, костюмы, лeксика и история о добре и умeнии дружить от инклюзивного тeатра кукол ''Страна чудeс''. 🎫Музыкальные клипы Что было бы, если наш мир был удобен только особенным людям, если тебя не принимают, можно ли подружиться в школьном коллективе - пофантазировали на эти и другие темы участники инклюзивного коллектива "Зазеркалье". 🎫Мультфильмы о добре, любви и милосердии от творческой студии «Волшебный мир» 🎫 Спектакль "Приключения солнечных зайчиков" Солнечная история от инклюзивной театральной студии «Неравнодушные» о злой туче и солнечных зайчиках, способных превратить ее в белоснежное облачко. ⠀ Смотрите, вдохновляйтесь идеями, обменивайтесь впечатлениями!

🎨Картина маслом: "Закат. Я в образе принца" - таким бы хотел видеть себя на собственном портрете Михаил Шеффер. Актеры театральной мастерской Даунсайд Ап, готовясь к новому проекту "Какая разница", отвечали на вопрос: "Если бы тебя рисовал художник, как ты представляешь свой портрет, в каком образе себя видишь?" 🖌"У меня шляпа с перьями, красные длинные перчатки, красное платье и красивая прическа" - ответила Любовь Шалонская , Григорий Коломиец хотел бы видеть себя в образе "доброго рыцаря в доспехах", а Алексей Семенов предпочел бы, чтоб художник изобразил его "на черном коне с мечем, сражающимся с королевой". "А я хотела бы, чтобы у меня костюм был из перьев , платье, веер и волосы подобраны в красивую прическу," - сказала Евсения Телешина. 🎨Лично нам очень интересно, что получилось в итоге. А результат мы вместе с вами сможем увидеть на выставке «Какая разница» ⏰ 2 июня в театре «Около дома Станиславского» 🖌"Какая разница" – совместный фотопроект Даунсайд Ап, Благотворительный фонд «Синдром любви». На выставке будут представлены фотоработы, повторяющие сюжеты картин известных художников. В процессе подготовки к проекту "Какая разница" его участники, ученики театральной мастерской, самостоятельно выбирали произведения искусства для перевоплощения, а педагоги театральной мастерской помогали им в этом, вместе разбирая образ, сюжет и эмоции героев. *Благодарим Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь» за поддержку фотопроекта.

🔔А вы когда-нибудь делали мороженое из пены для бритья? В Даунсайд Ап педагоги прощаются со своими учениками до следующего года. Выпускные занятия в фонде всегда яркие, насыщенные эмоциями, педагоги специально готовят для детей что-то необычное и запоминающееся. 🔔Перетягивание каната, зажигательные танцы, то самое мороженное из пены для бритья и многое другое - так прошел выпускной у малышей из группы поддерживающего обучения. Очень здорово, что радостные эмоции вместе с ребятами получали и родители, их включенность в общую игру , искренние эмоции добавили еще больше теплоты, любви и радости в мероприятие. (О том, как сделать мороженое из пены для бритья, и чем такое занятие полезно - расскажем совсем скоро😉)

📖 Ученые доказали, что чтение вслух развивает у детей внимательность и усидчивость, улучшает отношения между родителями и детьми, и даже укрепляет привязанность! Исследователи Ратгерского университета в Нью-Брансуике, Нью-Джерси, показали, как важно каждый день уделять время, выбирать книгу и читать детям: листать страницы, рассматривать картинки, объяснять непонятное. Большинство из двух тысяч опрошенных матерей отметили, что после чтения вслух у малышей 1-3 лет снижалась гиперактивность и реже наблюдалось агрессивное поведение. ⠀ 📚 Что читать с малышами помимо очевидной “классики”- простых народных сказок, пестушек, потешек, сказок Сутеева и стихов Барто? Например, книжки из нашей подборки совместного чтения с малышами 👇 ⠀ 📘Ротраут Сузанна Бернер: серия книжек про малыша Карлхена. Маленький зайчик любознателен, как и все малыши, но порой весьма непоседлив. Наблюдая за жизнью Карлхена, дети узнают в нем себя, будут учиться на его примере, узнавать, как правильно поступать и как себя вести. Прекрасные иллюстрации, сделанные самим автором книги, понравятся всем без исключения, а картонные страницы прослужат долго. ⠀ 📕 Эрик Карл: "Очень голодная гусеница", "Морской конек", "От головы до ног" и др. Это самые необычные книжки-игрушки с иллюстрациями в технике аппликации бумагой, раскрашенной вручную. Книжки Эрика Карла - яркие, веселые, познавательные и очень интерактивные - вы с малышом не только прочитаете небольшую историю, но и поиграете в нее прямо на страницах книги. А еще получите колоссальное эстетическое удовольствие 🙂 ⠀ 📙 Одри Пенн: “Поцелуй в ладошке”, “Поцелуй для храброго Честера”, “Кармашек, полный поцелуев”. Мировой детский хит о маминой любви, которая всегда с тобой. Мама научит маленького енота Честера как пронести любовь через долгий день в детском саду, как набраться смелости или чувствовать себя любимым, когда в семье родился еще один малыш. Секрет Мамы-енотихи - волшебный поцелуй в ладошке ❤️ ⠀ 📗 Тэд Хиллс: серия книжек про Утёнка и Гусёнка. Малыши сначала не очень нравятся друг другу, но потом становятся самыми лучшими друзьями! Они учатся быть внимательными и вежливыми, справляться со своими эмоциями. Они все делают вместе: играют, путешествуют, совершают открытия, путешествуют к морю и даже однажды находят очень странное яйцо). ⠀ 📘 Анастасия Орлова: «Яблочки-пятки», «Это грузовик, а это прицеп», «Как здорово!», «Речка, речка, где твой дом?», «Маленький-маленький ветер», «Сонная книга» и другие. Молодая российская поэтесса пишет стихи для самых маленьких: их можно не только читать детям, но и играть в них (как в традиционные народные потешки-пестушки), вызывать малыша на ответную игру, звуковую и тактильную. “Надеваю колготки”: Я свою родную ногу Отправляю в путь-дорогу. А туннель длиннющий-жуть! Вправо-влево не свернуть. Темноты я не боюсь. Да и ты, нога, не трусь! ⠀ 📕 Джулия Дональдсон: «Груффало», «Улитка и кит», «Человеткин», «Хочу к маме!» и многие другие замечательные истории, любимые малышами и их родителями по всему миру! Стихи Джулии Дональдсон очень качественно перевела Марина Бородицкая: они сохранили ритм, юмор, трогательность и понятность оригинала. А иллюстрации Алекса Шеффлера вы будете с удовольствием рассматривать и обсуждать с детьми много раз! ⠀ 📙 Анна Дьюдни, серия книжек про Ламу. Еще один пример хорошего перевода рифмованной истории для малышей. Крошка Лама, которого придумала и нарисовала сама автор, переживает все то же, что и его маленький читатель-ровесник: учится делиться, привыкает к детскому саду, иногда совсем не хочет засыпать один, и даже иногда сердится на маму. Эмоции и чувства малыша описаны очень точно и понятно, а заботливая мама Лама и другие взрослые учат его справляться с ними так, что каждая история заканчивается очень хорошо 🦙 ⠀ А какие книжки любят ваши малыши? Пишите в комментариях о любимых книжках в вашей семье 👇

🚘Чем занять ребенка по дороге на дачу? Посмотрите с ним работы участников V Всероссийского фестиваля «Разные грани»! 🎭В онлайн-кинотеатре сегодня: 🎫Танцевальное шоу "Одолень-трава", в котором вместе с детьми с ОВЗ, их родителями на сцене играют и танцуют ангельские псы 🎫Мультфильмы, созданные череповецкими подростками и молодыми людьми с ментальными особенностями, которые сами рисуют персонажей их озвучивают, снимают и монтируют свои работы 🎫Моноспектакль "Такая и такая" с двумя героями, но одной актрисой. 🎫 Сказка "Волшебник и Африка". История, рассказанная и показанная ребятами с ментальными особенностями о том , как вождь одного маленького африканского племени мечтал увидеть снег и зиму и на что ради осуществления мечты отца были готовы его дочери Онлайн-кинотеатр открыт 👉 https://vk.com/video/playlist/-70494454_44 Смотрите эти работы вместе со своими детьми, вдохновляйтесь идеями, и делитесь своими впечатлениями!

💻Запись эфира можно посмотреть в нашей группе Вконтакте 💻 Было очень интересно! Обсудили очень важные и волнующие темы: развитие речи, самостоятельность, инициативу и активность ребенка, успешность в детском коллективе🔥

🎾Поиграйте со своими детьми в такую игру! А если у вас нет инвентаря - не беда! Все для флорбола можно создать самостоятельно, как, например, это сделал Денис Булгаков, папа Васи👉 https://vk.com/downsideup?w=wall-70494454_9816

🎾Ребята из группы адаптации к школе* вышли на спортивную площадку рядом с фондом, чтобы поиграть во флорбол. Пластиковой клюшкой забивают в ворота легкий мячик, учатся взаимодействовать друг с другом и окружающими, работать в команде. 🎾Флорбол – это подвид хоккея на траве с элементами английского крикета. Этот вид спорта признается одним из лучших инструментов социализации детей и подростков с ментальными особенностями. Кроме этого игра развивает: ✅мышление ✅координацию движений, ✅скорость, быстроту реагирования ✅выносливость ✅моторику рук и ног ✅социальные навыки Во время игры обстановка на поле постоянно меняется, это способствует улучшению периферического зрения, точности и ориентировки в пространстве, развивается двигательная реакция на зрительные и слуховые сигналы. Благодаря своей эмоциональности игра способствует не только физическому развитию ребенка, но и помогает детям и взрослым психологически разгрузиться. *Занятия проводятся при поддержке гранта "Москва - добрый город"

Мы продолжаем! Задавайте свои вопросы. Для этого присоединяйтесь к нам в Зум: https://us06web.zoom.us/j/86727142872

Мы стартовали! Обсуждаем с родителями детей с синдромом Дауна, что значит развитие ребенка в естественной среде. Смотрите трансляцию на наших страницах Вконтакте https://vk.com/downsideup и Youtube https://clck.ru/gdu55 Или присоединяйтесь к нам в Зум: https://us06web.zoom.us/j/86727142872

🎭 🎬Сегодня в онлайн-кинотеатре вас ждет: 🎫Завораживающее и очень красивое кино о жизни удивительного спектакля «Я Басё» в Упсала-Цирке - месте, где говорят на языке нежности и поэзии. Это единственный в мире цирк для юных бунтарей, детей с социальными рисками и детей с особыми потребностями. Благодаря команде Noir Films вы сможете заглянуть за кулисы и попадете на невероятно поэтичный спектакль «Я Басё», понаблюдаете за искренним существованием на сцене артистов с синдромом Дауна и не только. «Ни во что не играя, они раскачивают сильное эмоциональное поле в сердце человека», - говорят создатели «И Басё» Яна Тумина и Александр Балсанов. 🎫Мультфильмы от школы инклюзивного творчества "Добрые люди" поднимут настроение всем , даже самым взрослым зрителям. Ученики школы с помощью рисованных персонажей, которых они создавали, анимировали и озвучивали сами расскажут о своих приключениях в Испании, о жизни комнатных растений и о том, как все-таки правильно кормить кота. 🎫Можно ли вернуть потерянное время или это все сказки? Ответ ищите в мюзикле, поставленном подростками и молодыми людьми с ментальными нарушениями развития из организации “Время Перемен” 🎫Музыкальный клип от медиацентра «Солнцепёк». Ученики центра сами сочинили историю о солнце и ветре, о мире, о человеке и все это изобразили с помощью песка и подсветки. Вся работа была придумана, снята и смонтирована, с учетом записи песни, а также изучения возможностей песочной анимации, за несколько часов! 🎭Всероссийский фестиваль “Разные грани” – ежегодный праздник творчества для коллективов из разных городов нашей страны, который Даунсайд Ап организует уже в пятый раз. Это целых пять лет, на протяжении которых мы с вами имеем возможность удивляться, восхищаться и радоваться тому, как талантливы и уникальны коллективы-участники из разных уголков страны. 🎭 В финале фестиваля работы участников будут отмечены особым образом, а трейлеры некоторых из них будут представлены в гала-концерте, который пройдет в прямом эфире на странице Даунсайд Ап ВКонтакте ⏰ 4 июня в 12:00 (мск) Друзья, готовьте свои вопросы главным героям, смотрите фильмы, видеоролики, мультфильмы, телесюжеты, видеозаписи спектаклей с участием уникальных артистов и авторов, вдохновляйтесь идеями, обменивайтесь впечатлениями 👉https://vk.com/video/playlist/-70494454_44

🎭Мюзиклы, документальное и художественное кино, мультфильмы, музыкальные клипы, спектакли и многое другое. Друзья, мы открываем онлайн-кинотеатр V Всероссийского фестиваля «Разные грани» , где представлены несколько десятков творческих работ, в создании которых принимали участие дети и взрослые люди с синдромом Дауна из 25 российских городов. с 24 мая по 4 июня в онлайн-кинотеатре будут появляться работы участников фестиваля. Приглашаем вас на наши сеансы!👉 https://vk.com/video/playlist/-70494454_44

👧 На прямом эфире родители детей с синдромом Дауна и Полина Львовна Жиянова, автор подхода и пособий, расскажут: - развивать малыша в повседневной жизни — что это значит? - что такое компетентностный подход и почему всем родителям стоит о нем знать? - чем удобен такой подход к развитию малыша и сколько усилий потребуется, чтобы все организовать у себя в семье? - правда ли это альтернатива многочисленным занятиям у разных специалистов (и сколько часов можно НЕ стоять в пробках по дороге к ним)? - какие результаты видят родители, применяющие компетентностный подход? Как развиваются дети в “естественной среде”? - как влияет компетентностный подход на отношения родителей и ребенка? 👉 Когда: 26 мая 15.00-17.00 👉 Подключайтесь к встрече в Zoom сылка на регистрацию(с https://downside-up.timepad.ru/event/2042994/ ) или смотрите трансляцию на наших страницах Вконтакте https://vk.com/downsideup и Youtube https://clck.ru/gdu55 👩‍💻 Спикеры: Представители родительского сообщества. Жиянова П.Л., эксперт, ведущий специалист, преподаватель Образовательного центра «Даунсайд Ап». Модератор — Нечаева Т.Н., директор Центра сопровождения семьи БФ “Даунсайд Ап”. *Проводится при поддержке ООО Хенкель Рус * Мероприятие проводится в рамках Года информирования о ранней помощи в партнерстве с Альянсом «Ценность каждого» и Ассоциацией профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи

👉 Развивать малыша в повседневной жизни, а не в череде занятий - может компетентностный подход. О том, что это такое и как работает, расскажут сами родители на прямом эфире 🔹«Что такое компетентностный подход и почему важно его применять с раннего возраста» * 26 мая в 15.00🔹 👇

📒"Всем привет! С вами репортер Шалонская Любовь Викторовна. У нас снова была практика в кафе «Саперави». С нами была куратор-сопровождающая Екатерина Скрипкина из Даунсайд Ап. Мы с Мишей и Стасом встретились с Катей в метро на Белорусской-кольцевой и пошли потихоньку. Пришли на место, разделись, помыли руки, а потом – кто куда. Я была помощником официанта. Он называется «раннер». ⠀ Раннер – это такая ответственная профессия! Я следила за чистотой, сервировала столы. И это было так: взяла сначала тряпку и «пшикалку», протерла столы, а потом сервировала их красиво. Должна быть правильная сервировка, и у меня с первого получилось! ⠀ А еще я приносила ставила блюда на поднос для официанта. Мне сложно отгадать, что это были за блюда, потому что это грузинская кухня и у всех блюд незнакомые названия. Я из них знаю только хинкали, я пробовала их, когда мы перед началом практики были в кафе «Саперави» на экскурсии. Было вкусно! ⠀ Когда у меня было свободное время, я перекусила, а потом снова работала и училась, как надо всё делать, а потом закончила. Я была рада, потому что день прошел нормально. ⠀ Очень сложно определить, что мне больше понравилось – быть хостес или раннером. Потому что и у того, и у другого важная и интересная работа. Хостес – человек приветливый, общается с гостями. А раннер делает чистоту и красоту. ⠀ Всем пока! Не забудьте ставить мне лайки и писать комменты, но только не грубые, и тогда я на них обязательно вам отвечу!" ⠀ *В рубрике "Размышлизмы" молодые люди с синдромом Дауна, участники Медиалаборатории Даунсайд Ап выбирают новости или события, которые их заинтересовали и делятся своими мыслями о них. ⠀ Чтобы поучаствовать в благотворительном бранче и поддержать ребят - бронируйте стол по ссылке 👉 https://sindromlubvi.ru/a/saperavi/