Доступный Семейный Ассистент

💼 День стажера отметили молодые люди, участники программ профориентации и трудоустройства в Даунсайд Ап. Каждый год, в рамках программ фондов Даунсайд Ап и «Синдром любви», молодые люди с синдромом Дауна проходят стажировки в самых разных организациях. Педагоги и сопровождающие решили отметить это, поблагодарив ребят за усилия, труды и смелость. 💼 Во время встречи стажеры компаний и постоянные волонтеры, которые помогают фонду проводить спортивные мероприятия, продавать продукцию, созданную в мастерских, на ярмарках, а также работают оценщиками в фонде, вспоминали все организации и мероприятия, в которых участвовали , где проходили практику (а кто-то остался работать), рассказывали, чем они занимались, чему научились. Кафе, магазин модной одежды, транспортная компания, пансионат для пожилых людей, котокафе, велопробеги, - список мест, где ребята пробовали свои силы за несколько лет работы программ внушительный и разнообразный. 💼 В финале каждый из стажеров получил Диплом и слова благодарности. А те ребята , кто еще не был в роли стажера, получили порцию мотивации и вдохновения. Насколько важны для наших стажеров эти знаки внимания, этот опыт и воспоминания о работе, можно судить по их эмоциям, во время награждения 👆 🗓 Друзья, если вы хотите больше узнать о стажировках молодых людей с синдромом Дауна , совсем скоро - 3 декабря в 11:00 (мск) - пройдет прямой эфир на эту тему, в котором примут участие сами стажеры, их родители и сотрудники фонда. Следите за анонсом. *Проект «Шаг в будущее» реализуется в рамках конкурса грантов «Москва – добрый город» при поддержке Департамента добрых дел. @dsznmos #день_стажераДСА #профориентацияДСА #трудозанятостьДСА

❓«Как научить ребенка жевать? Как только попадается кусочек, плюется и отказывается от еды наотрез» - подобные вопросы родители часто задают на нашем консультативном форуме. 🔴Главное при включении в рацион твердой пищи – правильный подбор еды, которую вы предлагаете малышу. Сначала нужно приучить брать в рот кусочки еды, которые не нужно жевать, например, в качестве первой твердой пищи можно использовать рассыпчатое детское печенье, которое практически сразу растворяется во рту. ❌НЕЛЬЗЯ предлагать ребенку дольки яблок, кусочки моркови и другие продукты, которые ребенок может отломать, сжав десны, а потом не сможет проглотить. Когда ребенок научится есть эти кусочки и не выплевывать их, можно будет перейти к обучению навыка пережевывания.  Как учить❓ 🔴Не вмешивайте кусочки в пюре и другую однородную пасту - дети часто  реагируют на это выплевыванием. 🔴Посадите ребёнка удобно за стол, положите продукты, которые вы хотите предложить малышу на поднос или плоскую тарелку, сядьте напротив или рядом и ешьте сами с аппетитом. 🔴Хорошо, если ребенок в этот момент будет не голоден, но и не совсем сыт. Можно устроить перекус за 30-40 минут до еды. 🔴Поместите кусочек печенья за верхнюю челюсть в районе жевательных зубов. Стараясь передвинуть еду в привычное место в центре языка, малыш будет вынужден начать двигать языком из стороны в сторону. 🔴Не забывайте класть кусочки пищи то слева, то справа. Совершая эту процедуру регулярно во время каждого приёма пищи, кладя поочередно по 3-4 кусочка с каждой стороны, через некоторое время вы заметите, что у ребенка появляется навык правильного жевания. 🔴Чтобы стимулировать жевательные движения рекомендуется так же укладывать что-нибудь съедобное на жевательные зубы или десна на месте жевательных зубов. Это может быть прядь сыра-косичка, а если ребенок любит сладкое - сушенная дыня или банан. Эта съедобная "прядь" должна быть длинной: один конец во рту ребенка, второй вы держите руками. 🔴Не жалейте времени на обучение малыша жеванию – это поможет развитию движений языка, что в значительной степени в дальнейшем повлияет на качество произношения. 👉Задать вопрос об организации кормления вы можете на нашем консультативном форуме, создав свою тему в соответствующем разделе. ☎️ Записаться на онлайн или очную консультацию к специалистам фонда можно по телефону 8-(800)-550-54-97 пн-птн с 10.00-18.00 (мск) #консультативный_форумДСА #малыши0_3

#регионы ✨Нижегородская организация «Сияние» вот уже 15 лет помогает семьям, воспитывающим детей с синдромом Дауна. История началась с лагеря «Юный нижегородец». Это был специально организованный заезд для семей, куда приезжали специалисты фонда «Даунсайд Ап» для проведения консультаций и занятий. На этих занятиях семьи познакомились друг с другом и решили объединиться в организацию семей с детьми с синдромом Дауна. Так и родилось «Сияние». ✨Благодаря усилиям родителей, в 2016 году возник Семейный центр «Солнечный дом». Туда участники общества, которых становилось все больше, стали приходить всей семьей на занятия, на праздники или просто пообщаться. Сегодня центр объединяет около 300 семей и помогает детям найти занятия по интересам. Основной смысл организации — родители учат детей тому, что умеют сами и организовывают различные мероприятия. Кто-то из родителей проводит занятия для детей в типографии, другие организовали занятия по йоге. Дети занимаются футболом, в театральной студии и фольклорном ансамбле. Каждый из родителей стремится организовать для детей мероприятия в тех сферах, которые ему близки. Благодаря творческим идеям родителей и их упорству сегодня все дети «Сияния» могут найти занятие, которое им максимально подходит и с точки зрения способностей, и с точки зрения заинтересованности.

💭«Кто-то может бегать, кому-то проблемы со здоровьем этого не позволяют. Кто-то хорошо говорит, активно общается, поет, участвует в театральных постановках. А у других речь не очень развита или они боятся больших скоплений людей. Но самые популярные занятия — это рисование, театральная студия, футбол и художественная гимнастика. Есть у нас и танцевальные занятия, и сложилось несколько дуэтов. Еще плавание, легкая атлетика, мини-футбол. Даже верховой ездой дети занимаются!» - рассказала одна из основателей фонда — Светлана Скоропостижная.

🔔Особое внимание уделяется подготовке детей к школе. В центре работают педагоги, которые помогают детям адаптироваться и подготовиться к учебе. Программа длится два года и включает учебные занятия, похожие на школьные. Изучают дети и школьную программу, чтобы прийти в школу уже подготовленными. Дети основателей центра уже выросли, а вместе с ними выросли и образовательные программы. Теперь среди них есть и те, что направлены на адаптацию взрослых.

💭«Это кулинарные мастер-классы, швейная и гончарная мастерские, клуб рукодельниц. Все, что направлено на семью. Но тут, с детьми должны постоянно работать и сами родители. Нужно прививать самые простые навыки: готовить еду, накрывать на стол, помогать по хозяйству, разобрать продукты, убрать за собой, помыть посуду» - рассуждает Светлана.

В дальнейшем «Сияние» планируют создать проект по ведению домашнего хозяйства и развитию самостоятельности, а также организовать квартиру для сопровождаемого проживания. *Текст создан на основе материала Ксении Серкановой АСИ- Агенство Социальной Информации *Фотографии предоставлены Светланой Скоропостижной. 🌐Если вы хотите найти в своем городе ближайшие к вам организации, оказывающие услуги семьям с детьми с синдромом Дауна (реабилитационные центры, дошкольные и школьные учреждения, спортивные и творческие студии), воспользуйтесь интерактивной картой Даунсайд Ап «Полезные адреса вокруг».

#ЩедрыйВторник ⏰ 30 ноября с 9:00 до 14:30 Даунсайд Ап приглашает гостей на благотворительный праздник "Щедрый вторник". 📍Мероприятие пройдет во Дворце спорта «Москвич» ( м. Текстильщики, Люблинская улица, дом 15/46, строение 7). 🔴Гости праздника смогут познакомиться и пообщаться с людьми с синдромом Дауна, увидеть результаты, которые они достигают при получении профессиональной помощи, узнать о том, как фонд «Даунсайд Ап» поддерживает человека с такими особенностями и его близких. 🔴Параллельно с праздником и творческой программой будет проходить II Московский спортивный трисомный фестиваль, который проводится главным партнёром фонда «Даунсайд Ап» – Благотворительным фондом «Синдром любви». 🔴Для посетителей праздника будет работать благотворительная ярмарка сувениров, сделанных в творческих мастерских «Даунсайд Ап» руками ребят с синдромом Дауна. 🔴Состоится концерт детских и молодежных творческих коллективов с участием людей с синдромом Дауна. На сцене дворца спорта для гостей выступят: ➖спортсмены-участники трисомного фестиваля, ➖BaraBanD Drive, ➖детская шоу-группа «Академики», ➖гимнасты и танцоры АНО «Школа волшебства» ➖Театр Мод Sunshine Show . 🦊 Вместе с театральной мастерской «Даунсайд Ап» гости смогут заглянуть в мир духов Кицунэ и понаблюдать за жизнью этого фэнтези мира. Актеры мастерской покажут этюды на тему «Жизнь Кицунэ». 📸Кроме этого, гостей ждет фотовыставка «Какая разница», где героями фоторабот выступили подростки и молодые люди с синдромом Дауна, участники театральной мастерской «Даунсайд Ап». Они перевоплотились в персонажей известных картин, которых сами выбрали для смелого творческого эксперимента. 🖼А также выставка ярких живописных работ талантливого художника с синдромом Дауна Сергея Шестакова. 🔴Все посетители праздника смогут принять участие в мастер-классе по живописи и поиграть в спортивные и настольные игры. Вход на мероприятие по регистрации❗️ 👉Подробное расписание праздника и ссылку на регистрацию можно найти на сайте фонда. *Праздник "Щедрый вторник" организован благотворительным фондом «Даунсайд Ап», при поддержке Грантов Мэра Москвы для социально ориентированных некоммерческих организаций КОСиМП | Правительство Москвы @moscow_kos

#вопрос_логопедуДСА ❓«Что делать, если ребенок говорит не полными словами, например, ударным слогом, или переставляет слоги в словах местами?» - актуальный вопрос, который мы получили от наших родителей. На него ответила педагог-дефектолог, логопед фонда “Даунсайд Ап” Татьяна Погорелова.👆 👉Упражнения на развитие артикуляции, о которых говорит специалист, можно найти в курсе «Игры для Дуни и её друзей». *Информация подготовлена с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов. @presidentialgrants

📖“Как развивается малыш с синдромом Дауна?” - это очень частый вопрос от родителей. Когда ребенок еще совсем маленький, у родных еще мало информации о том, что будет происходить в дальнейшем. Маме и папе важна определенность и понимание, чего им ожидать. Сразу отметим, все дети (не только с дополнительной хромосомой) очень разные и ответить на вопрос об индивидуальном развитии каждого ребенка поможет Цифровой дневник развития. 📖Пользуясь таким дневником, вы заполняете анкету, в которой отмечаете, что прямо сейчас умеет малыш сам (или с вашей помощью) и программа автоматически формирует описание его уровня развития и подбирает для вас индивидуальные рекомендации по развитию, со ссылками на конкретные главы в пособиях и книгах Даунсайд Ап. После заполнения анкеты вы узнаете: 1️⃣ На каком этапе развития сейчас находится ваш малыш; 2️⃣ Какие открытия и новые навыки ждут его в ближайшем будущем; 3️⃣ Получите конкретные рекомендации, как помочь ему ими овладеть; 4️⃣ Вы получите готовую программу развития, которую можно показать специалисту Даунсайд Ап перед онлайн-консультацией - так ваше общение с педагогом будет еще полезнее и продуктивнее! 👉Если вы хотите получить больше информации о развития ребенка от 0 до 3 лет и ответ на вопрос “как развивается мой малыш?”, воспользуйтесь Цифровым дневником развития ребенка. Записаться на консультацию к специалистам Даунсайд Ап можно: ☎️ у администратора по телефону 8-800-550-54-97 (бесплатный звонок по России) 📩 отправить письмо на почту info@downsideup.org #дневник_развитияДСА #малыши0_3

#личная_история

💭 «Когда рассуждают об усыновлении, часто говорят, что плохие гены дадут о себе знать. Но кто гарантирует, что ваши гены будут хорошими? Кровь определяет далеко не все. К примеру, муж — он тебе по крови не родной человек, а становится самым родным. Так и с детьми. Был неродным, стал родным» — говорит мама большой семьи Мария Малова.

🔸 В семье Маловых растет семеро детей, двое из них – усыновленные с синдромом Дауна. Для Марии и её мужа Вячеслава разницы между усыновленными и рожденными детьми нет. У Марии был наглядный пример — в семье ее родителей семеро приёмных детей, среди них дети с синдромом Дауна. Поэтому Мария знала и хорошо представляла себе все трудности, с которыми придется столкнуться. После появления первенца Вани, семья сразу задумалась о втором ребенке, но долгое время не получалось. Тогда молодые супруги всерьез задумались об усыновлении. Но на тот момент у семьи не было собственного жилья, поэтому усыновить пока они никого не могли. Через 4 года в семье появилась дочь Матрона. Вскоре появилось и свое жилье. Супруг Марии напомнил про усыновление: 💭 «Мы пошли в школу приемных родителей — я считаю, это очень полезная инициатива. Замечательные специалисты, которые хорошо работают с семьями и объясняют, что это такое — дети из детского дома. Готовят, что на самом деле не все так просто, что мало просто окружить любовью. Когда берешь ребенка, они других родителей не видели. Это сложный этап. И надо быть готовым, что перекосы и травмы, возможно, будут проявляться всю жизнь». Сложности семью Маловых не испугали. Поиск сына доверили маме Марии. Сама она признается, что не могла листать карточки: «Как будто выбираешь товар в магазине, вот он, маленький человек, а ты пролистнул и решил его судьбу». 🔸 У мамы Марии уже был опыт выбора, и вскоре она нашла трёхлетнего мальчика Никиту с синдромом Дауна. Мария, переживая, сообщила об этом мужу. Он сказал только: «Ну это же тот, о ком мы молились, значит, он наш». Так Никита стал Маловым. Мария много занималась с Никитой, начала получать второе высшее образование, став логопедом-дефектологом. Кроме того, она стала координатором программ РРОО "Добрые сердца". 🔸 Вскоре в семье появилась Серафима. Марии рассказали историю про девочку, на которую мама даже не захотела посмотреть — сразу знала про синдром Дауна и отказалась. У малышки была проблема с всасыванием, она таяла на глазах, теряя вес. Решение, что они заберут девочку, пришло сразу. «Мы думали об усыновлении еще одного ребенка, но планировали сделать это позже. Однако оставить Симочку одну не могли» — рассказывает Мария. Получилось очень быстро оформить документы — меньше через месяц маленькая Серафима уже была в семье. Таять она теперь могла только от окружавшей ее любви. Родившаяся вскоре у Маловых Люба стала для Серафимы как близнец — они все делали вместе: играли, веселились, плакали, учились ходить. И сейчас они всегда и везде вместе. 🔸 Многодетная мама находит время и для общественной деятельности. В Касимове она создала инклюзивный театр, в котором играют дети с особенностями развития. Знаковым для театра стал спектакль «Хромосоня» — постановка по книге Светланы Нагаевой, где доступно объясняется детям всё про дополнительную хромосому. С «Хромосоней» труппа артистов сначала побывала в Рязани, а потом на фестивале в Сочи. Оттуда актеры вернулись лауреатами первой степени. Три года назад Мария Малова стала лауреатом Всероссийской премии «Особенное счастье» в номинации «Чужих детей не бывает» — ее дело нашло заслуженную оценку. Пройдя с Никитой путь адаптации к школе, Мария знала, как сложно подготовить таких детей к учебе. В Рязани она создала проект «Учусь учиться», который помогает готовить к школе детей с особенностями развития.

«Я всегда мечтала о большой семье, хотя я люблю путешествовать, люблю яркие впечатления и общение. Но дети — это главный приоритет».

*текст создан на основе материалов Зои Мозалёвой Аргументы и Факты.Нижний Новгород

🗓В последний выходной день ноября стало доброй традицией отмечать самый добрый и нежный праздник – День мамы. Этот день посвящен самой любимой и самой главной женщине, подарившей возможность жить. У фонда «Даунсайд Ап» несколько тысяч мам в самых разных уголках нашей страны, и у каждой своя история: трогательная, грустная, светлая или радостная и жизнеутверждающая. Но объединяет их всех абсолютная любовь к своему ребенку. 🧡Мы хотим напомнить вам, что в суете повседневных забот важно находить время для себя. Вы — самые важные люди в жизни своих детей, и мы хотим, чтобы вы знали: забота о себе не эгоистична, это необходимость. Именно будучи счастливой и здоровой, вы сможете дать своим детям всё самое лучшее. Как находить баланс между заботой о ребенке и заботой о себе ответили наши дорогие мамы: ✍️«Чтобы научиться находить этот баланс мне потребовалось время. Но теперь я точно знаю, что быть мамой — это не значит полностью растворяться в материнстве. Да, я каждый день стараюсь дать своему ребенку максимум любви и поддержки, но я также понимаю, как важно быть не только мамой, но и собой. Я — женщина, и у меня есть свои увлечения, желания, цели. Я не отказалась от своего любимого дела — быть визажистом. Кроме того, я регулярно встречаюсь с друзьями, хожу на мероприятия, общаюсь, и это помогает мне оставаться живой и энергичной. Я поняла, что счастливый родитель может дать ребенку гораздо больше. Быть мамой особенного ребенка — это дар, который научил меня настоящей любви и терпению, но это не отменяет того, что я — это еще и я. Это помогает мне быть полноценной личностью, наполненной энергией и радостью, которые я могу разделить со своим ребенком». - Наталья Гайзатулина, мама Кати. ✍️«Это очень интересный вопрос, потому что, когда ребенок с особенностями развития, то он требует очень много внимания. Но, наверное, основное правило, как в самолете - «сначала наденьте маску на себя, а потом на ребенка». И это же правило, но в другом контексте - «спасение утопающих - дело рук самих утопающих». Никогда не надо забывать заботиться о себе, ровно так же, как заботимся мы о детях. Ведь мамы - это пуговки и на них все держится. ☺️ Надо всегда помнить не только о детях и муже, но и о себе в первую очередь» - Екатерина Исыпова, мама Вани. ✍️«У меня трое детей: 9 лет, 7 лет и Соня, которой 2 года и 8 месяцев. Один или два раза в неделю к нам приходит няня на пять-шесть часов. В этот момент я еду по рабочим делам или просто уезжаю погулять и посидеть в кафе, меняю "картинку". Я стала чаще просить мужа или свекровь посидеть с детьми (но только при необходимости). Раньше не хотела лишний раз их обременять, думала "сама справлюсь". Самое главное и спасительное для меня - это то, что я остаюсь в профессии. Я риелтор. И у меня есть фитнес карта. Пускай не часто, но я выбираюсь в фитнес клуб. При всей любви к детям, в какой-то момент я поняла, что себя надо очень беречь. Иначе маме либо в психушку, либо в небеса» - Олеся Лобанова, мама Сони. ✍️«Баланс есть не всегда. Если взять первые года два после рождения ребенка (причем любого), то забота о ребенке значительно перевешивает. И это абсолютно нормально. Ребёнок нуждается в маме постоянно. В этот период помогает помощь мужа, чтобы хоть изредка была возможность спокойно попить кофе с плюшкой, помыться в душе без дерготни. Сейчас, когда дочке почти 11 лет, если честно, то периодами перевешивает забота о себе. Точнее не забота даже, а выделение времени на работу, которая одновременно является и любимым делом - прыжки с парашютом. Дочка полностью самостоятельная, поэтому внимания ей в аэродромный период не так уж и много, в силу нашей занятости. Сейчас, в межсезонье, прыжки крайне редки, поэтому, стараемся дать дочке по максимуму. Это и занятия всевозможные, и игры, совместные дела и поездки. Получается, что у нас вот такой вот «плавающий» баланс». – Елена Целикова, мама Ксюши.

🎬"Когда мне предложили сыграть в этом проекте, я сразу согласился", - говорит заслуженный артист РФ Юрий Гальцев о своей роли "духа города" в музыкальной короткометражке "Белый вороненок".

💭"Для меня важно, чтобы люди понимали: дети с особенностями — это не проблема, а возможность увидеть мир по-новому, с их уникальной точки зрения. Наш фильм — это напоминание, что каждый из нас может стать поддержкой и опорой для тех, кто сталкивается с трудностями, но не сдается".

🎬Этот маленький музыкальный фильм был создан для проекта «Все возможно» "Синапс Эксперт" образовательный проект режиссером Андреем Носковым.

"Мы хотели показать, что инклюзия — это не просто слово, а живые люди с реальными историями. Наш фильм напоминает, что понимание и поддержка могут изменить жизни особенных детей и их семей" — поделился Носков.

Главную роль в фильме сыграл Степан Гончаренко. По словам создателей фильма, Степа оказался очень выносливым и трудолюбивым актером и отлично проявил себя во время съемок.

🐈 Если вы спросите наших ребят, какая лучшая работа в мире, то многие из них скажут: «С животными!» Поэтому мы очень обрадовались, когда узнали, что в Котокафе "Котики и люди" в Москве нужны волонтеры и вместе с ребятами из группы дневной занятости отправились туда на экскурсию, чтобы узнать, чем мы можем помочь. 🐈Котокафе – место, куда приходят люди, чтобы попить чай, и главное - пообщаться с кошками. В кафе нас попросили снять верхнюю одежду и обувь, надеть тапочки и продезинфицировать руки. Администратор кафе объяснила ребятам правила общения с постояльцами. Мы узнали, что котиков можно гладить, с ними можно играть, кормить специальной едой, но нельзя брать на руки – это им не нравится. 🐈В котокафе комфортно и котикам, и людям. Коты и кошки свободно перемещаются по кафе, подходят к людям, если хотят познакомиться и поиграть, могут лазить по полкам на стенах, как по деревьям и прятаться в домиках, если хотят передохнуть. Посетители, кроме общения с котиками, могут выпить чаю со сладостями, поиграть в настольные игры, просто посидеть и понаблюдать за животными. А еще гости могут забрать понравившегося кота или кошку домой. Но это не так просто. Сначала сотрудники кафе должны убедиться, что у потенциального хозяина серьезные намерения и он сможет создать для своего питомца хорошие условия для жизни. 🐈Пока мы осматривались, к нам подошел директор сети котокафе «Котики и Люди» Владимир и ребята завалили его вопросами. Владимир рассказал, как сотрудники заботятся о питомцах, какие у них обязанности и чем наши ребята могут помочь, если захотят поработать в кафе в качестве волонтеров. 🐾Кошки – животные чистоплотные, поэтому в кафе много работы по уборке. И о людях надо позаботиться – следить, чтобы не заканчивались сладости и напитки. Ребята, конечно, захотели попробовать и мы решили не откладывать дело в долгий ящик. 🐈Уже на этой неделе двое участников программы дневной занятости начнут работать в котокафе. На первых порах на рабочем месте их будет сопровождать специалист фонда. #трудоустройство

Как помочь справится с эмоциями❓ 🔜По мере взросления подростки всё лучше идентифицируют эмоции: они различают выражения радости, печали, страха и гнева. Помощь в вопросе, связанном с эмоциями, может понадобиться в любом возрасте. Что важно объяснить❓ ✅Важно еще в детстве объяснять, что такие эмоции, как грусть, гнев и страх, совершенно нормальны и составляют неотъемлемую часть человеческого существования. ✅Определенные ситуации или физический дискомфорт, например усталость или чувство голода, могут сделать всех людей более эмоциональными. В этих ситуациях труднее справляться со стрессом или беспокойством, оставаться спокойными и сосредоточенными. Иные вещи, такие как просмотр веселого фильма, прогулка или разговор с другом, помогают нам чувствовать себя лучше и воспринимать вещи спокойнее. ✅Люди с синдромом Дауна часто испытывают беспокойство по поводу любых перемен в их жизни. Полезно начать подготовку к таким событиям как можно раньше и планировать заранее посещение новых мест, прорабатывать маршруты и готовиться к знакомству с новыми людьми. Как помочь снизить уровень стресса и тревожности❓ 🔴Убедиться, что расписание на день не слишком перегружено; 🔴Предложить сосредоточиться на хорошем, а не плохом; 🔴Помочь обратить внимание на внешний мир и свои собственные чувства и эмоции, объяснить, что такое тревога и как с ней бороться; 🔴 Помочь научиться отпускать гнев и обиду и прощать других; 🔴 Следить за физической активностью – доказано, что упражнения улучшают психическое здоровье и самочувствие, даже если это всего лишь небольшая прогулка или танцы на кухне; 🔴 Обеспечить здоровое питание; 🔴 Обеспечить достаточную продолжительность сна; 🔴 Предложить поговорить о беспокоящих вещах и проблемах; 🔴 Поддержать в получении профессиональной помощи в случае необходимости. Как близким понять, что ребенку нужна помощь❓ ❗️Самое важное – вовремя заметить проблему, потому что многим детям и подросткам нелегко самим сообщить о том, что их беспокоит. Следующие формы поведения могут указывать на то, что у ребенка есть какие-то проблемы: 🔴 словесная или физическая агрессия, 🔴 самоповреждающее поведение, 🔴 хождение вперед-назад, 🔴 повторяющиеся действия, 🔴 уход в себя, 🔴 энурез, 🔴 отказ от еды/переедание и т. д. Когда ребенок проявляет какие-либо признаки тревожности, важно подбодрить его, а не говорить ему, что он не должен так себя чувствовать. 🌐Вопросы о поведении, общении и настроении ребенка можно задать на консультативном форуме в разделе “Я и мой ребенок. Беседы с психологом“ ☎️ Записаться на онлайн или очную консультацию к специалистам фонда можно по телефону 8(800)-550-54-97 пн-птн с 10.00-18.00 (мск) #психологияДСА

👋Познакомьте вашего ребенка с Дуней! С этой веселой, любознательной девочкой и её друзьями она будет выполнять упражнения, которые помогут развить артикуляцию и сделают речь чёткой, внятной и понятной. «Игры для Дуни и её друзей» — это новый комплекс игровых упражнений, в основе которого лежит артикуляционная гимнастика. Комплекс разработан «Даунсайд Ап» и специалистом по развитию игры и логопедом Мариной Ивановой. Благодаря «Играм с Дуней» ваш ребенок может научиться: ➖лучше контролировать движения и ощущения губ и языка, они станут более «послушными»; ➖ лучше произносить определённые сочетания звуков; ➖ согласовывать свое дыхание с артикуляцией; ➖ одновременно произносить звук и выполнять жест, дополняя образ графическими символами и жестами. 👆Всё это необходимо, чтобы помочь ребенку заговорить чище и четче. 🔜Упражнения предназначены для детей в возрасте от 3-х лет. Дуня ждет друзей здесь 👈 *Проект создан с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов. @presidentialgrants #игры_для_Дуни

🗓18 ноября 1828 года родился "хороший и спокойный человек", так доктора Джона Лэнгдона Дауна называли его подопечные. 🔴Учёный, впервые описавший синдром Дауна и человек, который во времена, когда людей с синдромом Дауна прятали и считали психически больными, видел в них личность. Это был первый человек, который решил изменить жизнь людей с синдромом Дауна к лучшему. 🔴Благодаря ему в английском обществе середины XIX века начались реформы, связанные с изменением отношения к людям с нарушением интеллекта и организацией медицинского и социального ухода за ними. 🔴По инициативе и при участии доктора Дауна пациенты учились говорить, читать, писать, для них проводились музыкальные занятия, гимнастика, они учились самообслуживанию и работали в трудовых мастерских, играли в театрализованных представлениях, поставленных силами сотрудников. ❓Но что мы знаем о жизни и деятельности ученого? 👉Подробнее о докторе Джоне Лэнгдоне Дауне можно прочитать в нашей электронной библиотеке.

🍦Как лучше всего объединяет людей? Еда — да, но мороженое? Ещё лучше! У Джоэла Вегенера 10 детей, двое из них родились с синдромом Дауна - Мэри Кейт и Джош. Когда дети выросли, отец стал искать для них возможности трудоустройства. Думая о том, как помочь своим детям, Джоэл решил купить фургон с мороженым и после небольшого ремонта отправился продавать мороженое вместе со своими двумя детьми. Почему фургон для мороженого? Он объяснил:

💭«Фургон позволил моим детям развивать свои коммуникативные и социальные навыки в комфортной обстановке».

Во время работы Джоэл учил детей финансовым и социальным навыкам, таким как умение распоряжаться деньгами и взаимодействовать с покупателями. 🍦Так семья Вегенер открыла свой маленький бизнес, и он стал очень популярным среди местных жителей в их родном городе. Джош и Мэри очень благодарны своему отцу и остальным членам семьи за их любовь и поддержку.

💭«Наш папа — самый лучший папа на свете, мы любим продавать с ним мороженое. Нам очень весело, и мы надеемся, что в будущем мы продолжим продавать мороженое».

Для Джоэла фургончик стал чем-то большим, чем просто бизнес по продаже мороженого.

💭«Как у родителей, у нас есть желания. Я не знаю, станут ли мои дети когда-нибудь полностью независимыми. Но мы надеемся, что они будут двигаться в этом направлении».

🍦Семья продала уже тысячи десертов, а недавно Джоэл купил новый грузовик с мороженным, и их семья продолжает распространять любовь и сладости. #синдром_дауна_в_мире

💃Наши друзья и коллеги - Артисты школы инклюзивного творчества «Танцующий дом» и способенные танцоры стали «Гордостью страны». 🔜«Гордость страны» — это не просто конкурс, это национальная премия в области хореографии. Конкурс существует много лет, в нем участвуют сильные, неординарные и самобытные хореографические команды. По итогам проекта составляется рейтинг ТОП-100 лучших хореографических коллективов России. Приятно, что инклюзивный коллектив «Танцующий дом», в котором занимаются дети с синдромом Дауна, оказался в их числе. 💭 «Ценность этого конкурса в том, что мы выступали не в инклюзивной номинации, а на общих основаниях, никак не выделяясь среди других детских коллективов, - рассказывает руководитель школы «Танцующий дом» Сергей Фурсов. 🕺Ансамбли нашей школы участвуют в конкурсах и фестивалях довольно часто, иногда несколько раз в месяц. До недавнего времени это были преимущественно инклюзивные конкурсы: масштабные, с традицией и историей, но все-таки для особенных танцоров. Либо такие, где есть инклюзивная номинация. Но буквально в последний год мы все чаще выступаем на обычных творческих конкурсах, причем организаторы узнают о нас и сами нас приглашают. Это то, к чему мы стремились много лет. 💃Наших артистов на таких фестивалях и конкурсах и зрители, и жюри, и коллеги-артисты принимают прекрасно! Конечно, все видят, что наши артисты с особенностями развития, мы не пытаемся «замаскироваться». Но чаще всего это не вызывает никаких вопросов. Люди стали явно больше знать о разных особенностях, стали более тактичными и открытыми. Но и наши ребята за годы занятий и выступлений научились подавать себя, даже в непростых условиях закулисья и многочасовых репетиций. Это выражается в мелочах. Артистам старших ансамблей дается на репетицию 2 минуты, как положено всем коллективам: четко вышли – встали на позиции, сделали разметку – ушли. Встречаясь в гримерках и коридорах с другими артистами, наши ребята могут адекватно пообщаться, они всегда вежливы и аккуратны. А еще я не раз замечал, как зрители и дети-артисты из других команд, глядя на наших ребят, перешептываются: «Ух ты, ребята с особенностями. А как классно танцуют!» В их глазах удивление и восторг, а не жалость. ⏰На гала-концерте, который прошел в Государственном Кремлевском дворце, «Танцующий дом» представил танец «О чем молчат часы». Мы готовили его почти год в рамках проекта «Способенные на большее», который поддерживает Президентский фонд культурных инициатив. И до сих пор продолжаем оттачивать нюансы. Танец исполняют ребята, которые в коллективе уже много лет, и на сегодня это их лучшая работа. У постановки сложный сюжет и композиция: есть главные Герои - пара влюбленных. Стрелки часов символизируют неумолимое время, а Механизмы возвращают героев в прошлое, где рождаются их отношения. В танце много сложных перестроений, синхронных элементов, много драмы, которую нужно передать не только мимикой, но и всем телом. А еще у ребят шикарные костюмы. С этим танцем ребята уверенно выходят на самые разные конкурсы и фестивали и выглядят очень красиво и достойно. Диплом лауреата 3-й степени конкурса «Гордость страны» тому подтверждение». 🎉Поздравляем «Танцующий дом» с победой!

#уроки_добраДСА 🔔Почти год длились «Уроки добра» Даунсайд Ап в московских общеобразовательных школах, они проводились в рамках проекта, который поддержал КОСиМП | Правительство Москвы. 🔔Это были первые «Уроки добра», которые проводили не только педагоги и волонтеры, но сами ребята с синдромом Дауна. Для этого они прошли специальную подготовку, тренинг, на котором учились навыкам самопрезентации - как лучше и интереснее рассказывать о себе. ✅В рамках проекта ребята провели 15 таких «Уроков добра». В результате, с нашими ведущими , молодыми людьми с синдромом Дауна, познакомились школьники младших и старших классов из 5 московских школ. Они узнали «из первых уст», какие же люди с синдромом Дауна на самом деле. С некоторыми завязались длительные дружеские отношения. 🔔Так, например, ученики школы №1540, которая находится рядом с центром «Даунсайд Ап» на Новослободской, после первого знакомства приходили к нам с мастер – классами, на которых вместе с ребятами из социальных мастерских делали прекрасные фонарики, готовили печенье и шаурму, составляли коллажи, общались, пели песни под Алису, смеялись, рассказывали друг другу разные истории. История дружбы продолжается до сих пор. Не так давно ученики 1540 школы выиграли международный конкурс за создание социального проекта. Лауреаты премии приняли решение о перечислении средств в наш фонд, что очень для нас значимо и ценно, но не менее ценным является само конкурсное видео, в котором мы нашли много знакомых лиц.👆 🔔Проект «Уроки добра» стал важным опытом и для нас, и для школьников! Надеемся, что эта практика продолжится. *Проект реализуется при поддержке Грантов Мэра Москвы для социально-ориентированных НКО Комитета общественных связей и молодежной политики города Москвы КОСиМП | Правительство Москвы @moscow_kos

#дайджестДСА #день_логопеда 👩‍🏫14 ноября - День логопеда – праздник, посвященный значимой работе специалистов, помогающих детям раскрыть свои речевые способности и преодолеть трудности общения. В этот день мы хотим напомнить о наших логопедических курсах, проектах и уникальных материалах, которыми семьи могут воспользоваться дома, а специалисты включить в свои занятия. 👇 🌐 Логопедические курсы Даунсайд Ап Авторские обучающие видеокурсы, разработанные специалистами Даунсайд Ап. Наглядные видеопособия помогут родителям и специалистам организовать и пошагово выстроить занятия с ребенком, с учетом уровня его развития, опираясь на его сильные стороны, научиться помогать ребенку осваивать навыки, необходимые для развития речи и мышления. 🌐 Интерактивная игровая платформа «Логобанк» для развития речевых навыков детей с синдромом Дауна от 3 до 6 лет. Благодаря платформе, родители вместе с ребенком в любое удобное время могут учиться и играть, отвечать на вопросы и решать головоломки, знакомиться с окружающим миром. 🌐 Серия вебинаров для родителей и специалистов «Особенности развития речи ребенка с синдромом Дауна в младенческом и раннем возрасте». Педагог-дефектолог, ведущий специалист ранней помощи Даунсайд Ап Полина Львовна Жиянова просто и понятно объяснит, как закладывать основы общения и речи, начиная с рождения малыша. 👇 👉Часть 1. «Общение и взаимодействие в раннем возрасте. Особенности развития речи ребенка раннего возраста с синдромом Дауна». 👉Часть 2. «Развитие экспрессивной речи ребенка с синдромом Дауна в младенческом и раннем возрасте». 👉Часть 3. «Развитие импрессивной речи ребенка с синдромом Дауна в младенческом и раннем возрасте». 🌐 Родителям дошкольников и школьников так же будут полезны эфиры и материалы по развитию речи: 👉Запись прямого эфира «Развитие активной речи детей с синдромом Дауна» Логопед фонда Татьяна Погорелова рассказала о том, как помочь ребенку расширить активную речь и какие приёмы и упражнения могут использовать родители дома. 👉Запись прямого эфира «Формирование и развитие диалога» Когда начинать формировать диалог, что для этого нужно? Какие этапы проходит диалогическая речь? Как научить ребёнка слушать и вступать в диалог? На эти и другие важные вопросы, волнующих многих родителей, ответила логопед фонда – Ирина Анатольевна Панфилова. 🌐 Логоритмика для детей Подвижные и ритмические игры от логопеда фонда Анастасии Фоминой, которые помогут развить речевые навыки, музыкальный слух и координацию движений у детей. 🌐 Серия роликов «Вопрос логопеду» Логопед фонда Татьяна Погорелова отвечает на важные для родителей темы по развитию речи детей с синдромом Дауна и даёт полезные рекомендации.