uz
Feedback

Firibgarlarga uchmang! Telemetrio bunday kanallarni topadi va belgilaydi 👉 Belgini ko‘rmoqchi bo‘lsangiz, obuna bo‘ling

БиоПолис

БиоПолис

Kanalga Telegram’da o‘tish

АМБАССАДОР БУДУЩИХ СТОМАТОЛОГОВ Ютуб: https://youtube.com/@kirill_biopolis?si=KxTRDPyhT5mSWy Вк: https://vk.com/biopolis_bio Бот для записи на мини-курсы: @BioPolis_bot Моя личка: @kirill_biopolis

Ko'proq ko'rsatish
1 180
Obunachilar
Ma'lumot yo'q24 soatlar
-37 kun
-1530 kun
Postlar arxiv
Зашёл в пинтерест, а у меня там столько всяких картинок прикольных есть для вас
+1
Зашёл в пинтерест, а у меня там столько всяких картинок прикольных есть для вас

Дорогие друзья, у меня освободилось одно место на индивидуальные занятия! Если кто-то хотел - @kirill_biopolis
Дорогие друзья, у меня освободилось одно место на индивидуальные занятия! Если кто-то хотел - @kirill_biopolis

ЧТО Я НАДЕЛАЛА ЗА ЭТИ СУТКИ 🙈 Кароче. Я очень жестко подсела на вайб-кодинг. Изначально план был скромный: сделать детям пар
+3
ЧТО Я НАДЕЛАЛА ЗА ЭТИ СУТКИ 🙈 Кароче. Я очень жестко подсела на вайб-кодинг. Изначально план был скромный: сделать детям парочку простых анимашек, чтобы они лучше представили, как синтезируется АТФ в митохондриях и хлоропластах. А потом я залипла и мои «простые анимашки» каким-то волшебным образом превратились в целые интерактивные уроки 😅😅🙈 Чисто БАЗА. Мне иногда ооооочень сложно остановиться... Уроки получились крутые. Скидывать просто html файлики в канал ну такоооооое. Поняла, что самый адекватный вариант это сделать сайт. Спустя 24 часа у меня есть сайт 🤯 😅 🔗 https://shramukbio.ru/interactive/ _______ На сайте сейчас интерактивные уроки по: 👉 Фотосинтезу 👉 Энергетическому обмену 👉 Репликации ДНК Бесплатно и без регистрации. Задумка такая: ученик проходит урок от начала до конца, смотрит анимации, читает сопровождающий текст, и этого хватает, чтобы: - изучить тему с нуля, - повторить ее, - или просто наконец УВИДЕТЬ процесс, про который сто раз уже где-то читал, но так нифига и не понял 🙈 Все пошагово. Ничего не появляется «из воздуха»: видно, откуда пришла молекула, что с ней сделали и куда она ушла. _______ Сайт только родился, поэтому пока все в тестовом режиме. Буду очень благодарна за обратную связь ❤️ Если найдёте какие-то косяки — пишите в комменты или в личку @lena_shramuk Еще раз ссылочка: 🔗 https://shramukbio.ru/interactive/ 💻 С телефона тоже все работает, но понятно дело, что лучше изучать с компа)))

Video xabar00:46

Video xabar00:59

Video xabar00:49

Video xabar01:00

🧬 78 МИЛЛИОНОВ ЛЕТ ИЛИ ДОЛИ СЕКУНДЫ? Именно такую невероятную разницу могут создавать ферменты! Некоторые химические реакции, которые без ферментов протекали бы тысячи и даже миллионы лет, в живых организмах происходят практически мгновенно. 🔬 Рассмотрим реальный пример! В процессе синтеза пиримидиновых нуклеотидов происходит реакция декарбоксилирования оротидина-5′-монофосфата (OMP): OMP → UMP + CO₂ Эту реакцию ускоряет фермент OMP-декарбоксилаза. А теперь самое интересное: Без фермента: период полупревращения вещества составляет около 78 миллионов лет! С ферментом: превращение происходит за доли секунды. Ускорение реакции — порядка 10¹⁷ раз! Для сравнения: в школьных учебниках часто указывают, что ферменты ускоряют реакции в 10⁷–10⁹ раз. Но, как видите, это далеко не предел! 🧠 КАК ЭТО ВООБЩЕ ВОЗМОЖНО? Чтобы химическая реакция произошла, молекулам необходимо преодолеть определённый энергетический барьер — энергию активации. ⛰ Без фермента этот барьер настолько велик, что реакция протекает чрезвычайно медленно. ⚡️ Фермент обеспечивает альтернативный путь реакции с меньшей энергией активации, благодаря чему превращение вещества резко ускоряется. Вот почему ферменты жизненно необходимы: без них многие биохимические процессы протекали бы настолько медленно, что существование привычной нам жизни было бы невозможно.

С Днём учителя всех, кто учит! 🫶 Отдельное поздравление коллегам-репетиторам, учителям, преподавателям и вообще всем, кто хотя бы раз объяснял тему человеку, который сказал: «Я всё понял», а через 30 секунд спросил то же самое 😂 Желаю адекватных учеников, родителей без внезапных сообщений в 23:47, нормального расписания и чтобы ваши старания действительно приносили результат. Ну и главное — не забывайте, что преподаватель тоже человек. Иногда ему тоже хочется просто закрыть ноутбук и сказать: «На сегодня достаточно» 😅 С праздником, коллеги! ❤️ Пусть знания передаются легко, ученики растут, а ваши нервы остаются целыми.

Друзья-товарищи, так как я законченный трудоголик, то спешу вам сообщить, что я всё ещё ищу пару человек на оставшиеся свободные места! Группу собрать у меня уже не получится, так как всё забито индивидуалками. Так что если вам нужны индивидуальные занятия и офигенный результат - @kirill_biopolis

Вот так вот

Внезапный ночной стрим XD Решаем линию 7 😐🙏 https://www.twitch.tv/kirillbiopolis
Внезапный ночной стрим XD Решаем линию 7 😐🙏 https://www.twitch.tv/kirillbiopolis

Витамины для ЕГЭ по биологии🫥 Витамины часто являются коферментами или их предшественниками. Коферменты входят в состав активного центра фермента. Таким образом, без витаминов ферменты не могут эффективно работать, что приводит к нарушению обмена веществ. Авитаминоз - полное отсутствие витамина в организме Гиповитаминоз — недостаток витаминов, приводит к специфическим заболеваниям. Гипервитаминоз — избыток витаминов, может быть токсичным (особенно для жирорастворимых витаминов). Водорастворимые витамины: Витамин C (аскорбиновая кислота): участвует в иммунной защите, синтезе коллагена, заживлении ран, является антиоксидантом (нейтрализует свободные радикалы). Недостаток — цинга. Моряки долгое время болели цингой, пока не стали брать с собой квашеную капусту. Витамины группы B: B1 (тиамин): участвует в обмене веществ. Недостаток — бери-бери. Вызывает расстройства нервной системы. B2 (рибофлавин): участвует в тканевом дыхании. Недостаток — дерматит, трещины на коже. B3 (PP, ниацин, никотиновая кислота): участвует в синтезе ферментов. Недостаток — пеллагра. Дерматит, диарея, деменция B6 (пиридоксин): участвует в метаболизме белков. Недостаток — анемия. B9 (фолиевая кислота): необходим для синтеза ДНК. Недостаток — анемия. B12 (кобаламин): участвует в кроветворении. Недостаток — B12-дефицитная анемия. Фактор Касла (гликопротеин, вырабатываемый слизистой желудка) необходим для усвоения витамина B12 в кишечнике. Без фактора Касла развивается дефицит B12 и, как следствие, анемия. Жирорастворимые витамины: Витамин A (ретинол): важен для зрения, роста и иммунитета. Недостаток — куриная слепота. Он входит в состав родопсина - пигмента палочек сетчатки глаза. Витамин D (кальциферол): регулирует обмен кальция и фосфора. Недостаток — рахит. Рыбий жир является богатым источником витамина D, также витамин D синтезируется в коже, под действием солнечного света. Его активная форма — кальцитриол — регулирует всасывание кальция в кишечнике. Витамин E (токоферол): антиоксидант, защищает клетки от повреждений. Недостаток — мышечная дистрофия. При авитаминозе может быть причиной бесплодия. Витамин K: участвует в свертывании крови. Недостаток — кровоточивость. Бактерии кишечника синтезируют витамин K, который частично покрывает потребность организма в этом витамине. Необходим для синтеза протромбина.

Video xabar00:39

Ну нравится прям
+1
Ну нравится прям

Опять Чат ГПТ удивляет
Опять Чат ГПТ удивляет

Доброе репетиторское
+1
Доброе репетиторское

Чат ГПТ выдал вот такую картинку по методам, корявенько, но вполне себе информативно и полезно для решения заданий линии 1
Чат ГПТ выдал вот такую картинку по методам, корявенько, но вполне себе информативно и полезно для решения заданий линии 1

А мне пофиг, трансляция будет я сказал: https://rutube.ru/video/3166df54b6c43c424f7dc32cd1e86a0b/

Ну короче, я попробовал всё что мог. Не работает и всё тут. Буду разбираться завтра, вы уж меня извините. А пока подтяните общую биологию, чтобы порешать линию 5 и 6