Магия добра - Марина Сугробова

Как энергетически очистить жилье Советы ясновидящей 55 #советыясновидящей #ясновидение mag-dobra.ru

Как энергетически очистить жилье Советы ясновидящей 55 #советыясновидящей #ясновидение

Правила использования ясновидения Магическая лаборатория 83 Пожалуйста, не пишите сообщений в социальные сети. ПОЖАЛУЙСТА, пишите на ПОЧТУ 7724035@gmail.com #обучениеясновидению #магическаялаборатория #астральныйэкран #ясновидение #третийглаз #магия #фосфены Все контакты на сайте mag-dobra.ru/

Как приворот ломает волю Советы ясновидящей 54 #советыясновидящей #приворот #снятьприворот mag-dobra.ru

Телепатический контакт Советы ясновидящей 52 #советыясновидящей # #ясновидение #телепатия

На этом этапе вам нужно поставить цель. В нашем мозгу постоянно возникают мысли. Этот мыслительный процесс не прекращается ни на минуту. Мы переключаемся с одной темы на другую так быстро, что если вы начнёте читать все эти мысли, то утонете в них окончательно и бесповоротно. Вот поэтому новички и не могут справиться с задачей. Вам нужны не сами рождающиеся мысли, а память о них. Надо сформулировать вопрос и мысленно, по энергетическому шнуру, отправить его к «приёмнику». Затем надо прислушаться к своим мыслям. А вот это — самое трудное. Если вы не занимались яснослышанием и яснознанием, то могу только посочувствовать. Поэтому дано это не каждому, к счастью. Так вот, тот, кто сумел очистить свой мозг от мыслей и прислушаться к ответу, тот его получит. Чужие мысли в голове звучат с другой эмоциональной окраской, можно различить даже интонацию в голосе. Теперь время тренинга. Сегодня мы берём карты Зенера. Шанс просто угадать карту равен 1:5. Нам нужен помощник, который будет брать одну из карт (не глядя) и рисовать выбранный символ на листе бумаги. Ваша задача — не подглядеть с помощью ясновидения ответ, а настроиться, как я учила вас выше, и считать правильную информацию. Задачу надо усложнять постепенно. В начале пусть помощник сидит с вами рядом в одной комнате; далее было бы неплохо, чтобы сеанс телепатии проходил в разных комнатах. Затем проиграйте всё по телефону. Когда у вас с картами начнёт получаться, попробуйте передавать 9 цифр. Дальше можно переходить к командам типа: «встань», «сядь», «почеши нос», «нарисуй собачку». Нет предела совершенству. В заключение хочу отметить, что читать чужие мысли, равно как и письма, — дело неблагородное. Подслушивать плохо. Поэтому, для того чтобы дар у вас не был отобран Высшей силой, вам надо чётко знать, что в личных целях этим нельзя злоупотреблять. Использовать это можно и нужно в работе парапсихолога: так можно предупредить преступление, понять психологический настрой человека, который нуждается в помощи, и многое другое, знание чего нами не противоречит морально-этическим нормам.

Переместиться в состояние пси-сознания, или изменённого сознания. Для этого достаточно уже известными нам способами выйти в информационную ячейку «приёмника» и снять информацию о том, в каком состоянии на данный момент он находится. Далее идёт настройка на его «волну». Что это значит — ваша задача прочувствовать, как человек чувствует себя физически и морально в данный момент. Нужно постараться на время работы убрать у себя всё, что связано с неприятием вами «приёмника» как индивидуума. Добейтесь полного понимания этого человека, но постарайтесь не давать ему никаких оценок. Тут я хочу провести аналогию с хирургом и пациентом. Для хирурга пациент — это больной, которому нужно помочь, и ничего личного. На втором этапе мы налаживаем связь на энергетическом уровне. Нам нужна программа, которая связывала бы «передатчика» с «приёмником». Программа, которая свяжет нас с «приёмником», немного похожа на обычный телефон, только сторона «приёмника» всегда на связи. Тут я хочу заметить: если вы не хотите, чтобы вы как приёмник всегда были на связи, надо уметь отключаться, и делается это запретом в информационном поле. Итак, мы создаём программу связи «Энергетический шнур». Представьте себе, что у вас в руках телефон, по которому вы звоните «приёмнику»; в момент посыла между вами и «приёмником» образуется связь в виде серебристого шнура.

Урок 24. Вызванная телепатия, или чтение мыслей на расстоянии   Тема нашего урока — вызванная телепатия. Что это такое? Это телепатический контакт, созданный усилием воли, совершенно осознанно. Это может выражаться в чтении мыслей на расстоянии, когда «приёмник» подслушивает мысли и содержание памяти пассивного «передатчика». При чтении мыслей, или «подключении», речь идёт о форме проявления телепатии, при которой «передатчик» не обязательно должен располагать какими-либо паранормальными способностями (Мюнхенский институт парапсихологии). Также вызванная телепатия может быть воздействием на расстоянии — к примеру, для оказания влияния на принятие решений или физическое самочувствие. И самое фантастическое, что может быть и постоянно описывается в фэнтези, — безмолвная речь. Но сегодня мы остановимся только на чтении мыслей на расстоянии. Что нужно, чтобы настроиться на «приёмник»?

14 видов ясновидения. Обзор учебника ясновидения Урок 1 Пожалуйста, не пишите сообщений в социальные сети. ПОЖАЛУЙСТА, пишите на ПОЧТУ 7724035@gmail.com #обучениеясновидению #учебникясновидения #видыясновидения #ясновидение #обучениеясновидению #магия Читать учебник на сайте https://mag-dobra.ru/ https://mag-dobra.ru/ Поблагодарить. Номер карты для переводов: 2200 7020 5578 46511

Как скопировать знания учителя Советы ясновидящей 52 #советыясновидящей #обучениемагии #энергообмен. Читать учебник на сайте https://mag-dobra.ru/

Для этого надо представить, что у учителя на уровне солнечного сплетения возник голубой шар. Но делать это можно только тогда, когда учитель ведёт занятие: именно в это время он открыт и готов к передаче знаний. Так вот, попробуйте взять этот шар себе, мысленно заложив его в область своего солнечного сплетения. Это касается людей. То же самое происходит и с Высшей силой. Тут техника ещё проще! Просите знаний и в момент обращения раскройте свой энергетический центр, находящийся в области солнечного сплетения. Раскрытие происходит очень просто: надо постараться представить себе, что у вас на груди распускается цветок. Всё получится. Но с одним условием: запрашиваемые знания должны быть вам необходимы и доступны по уровню развития. Затем начинайте работать — и у вас всё получится! Есть и ещё один способ получения знаний. Я проделывала его неоднократно для своих пациентов. Вот представьте юную пианистку. Ребёнок много занимается, у него есть к этому данные, но педагог не самый лучший. Толку от него немного. Можно считать, что ребёнок загублен. Для меня не слишком трудно настроиться на самого замечательного пианиста и взять все его знания и умения — естественно, не отнять, а сделать копию, передав её ученице. Результаты налицо! Правда, многие стали замечать сходство в манере исполнения. Всем ученикам я желаю, чтобы на их пути попадались педагоги, способные отдавать свои знания.

Мне досталась группа не просто глухих, но ещё и умственно отсталых ребят. Знаний в сурдопедагогике у меня не было, но выполнять работу было нужно. Я поставила задачу перед Высшей силой и попросила знаний — но не просто знаний, а таких, как у талантливого педагога, который работал рядом. Я очень старалась, и мои детки стали развиваться. Но помимо их развития им нужно было дать знания по общеобразовательным предметам. Вот этими знаниями я как раз обладала! И почти на бессознательном уровне я начала закладывать им свои знания по арифметике и другим простейшим дисциплинам. Знаете, даже такие детки стали обучаться. Я многие годы вела школу ясновидения и закладывала своим ученикам все знания, которые имела сама. Многие из них потом сами стали двигаться вперёд. Теперь попробую описать технику такой работы. Для учителя очень важно хотеть отдать свои знания. Вы обучаете основам какого‑то знания, но мысленно передаёте всё, что знаете сами, — именно всё, а не маленькую часть! Как бы вливаете это в ученика. Взять знания может и ученик, если учитель для него открыт и желает ему добра. Бывают, конечно, и мерзкие преподаватели — у таких ничего и не возьмёшь, и их надо гнать с работы. При нормальном процессе должен быть налажен контакт «учитель — ученик». Задача ученика — постараться взять знания.

Высшая сила сама позаботится, или, скорее, гармоничная личность, вставшая на наилучшую вероятность развития собственной судьбы, будет обеспечена всем необходимым для дальнейшего продвижения. И любое благо, полученное таким путём, будет для вас целесообразно. Все подарки судьбы будут вам реально нужны и будут использованы во благо себе и окружающим. Только жадничать нехорошо! Самым важным в общении с Высшей силой является получение новых знаний. Такой процесс происходит совсем не так, как у земного учителя и ученика. Высшая сила даёт знание сразу, закладывая его в подсознание своего ученика, и уже в процессе работы знания постепенно начинают проявляться как бы из ниоткуда. Высшая цель для ученика — научиться правильно ставить задачу. Можно попросить Высшую силу научить вас управлять автомобилем. Затем надо начать серьёзно заниматься азами вождения — и у вас всё получится! Вы прилагаете усилия, и уже заложенные знания легко переходят на сознательный уровень. Всё просто! Кстати, хорошие преподаватели работают по тому же принципу. В своё время у меня был такой эксперимент. Я оказалась вынуждена в начале девяностых пойти на работу в интернат для глухих детей.

Урок 23. Получение знаний от Высшей силы Как правильно вести диалог с Высшей силой? Представим себе на минуточку, что, много работая, мы уже добились контакта с Высшей силой. К нам в том или ином виде приходит информация. Это может быть и ясновидение, и яснознание, и яснослышание — не важно. Главное, что у нас есть контакт в удобной для нашего восприятия форме. Теперь наша задача — развиваться, учиться и двигаться дальше. Но не всегда это удаётся. Получив такие возможности, многие начинают воспринимать Высшую силу как источник помощи в своих делах — этакого верного слугу в виде Золотой рыбки! Ко мне недавно обратилась девица с просьбой научить её отгадывать цифры в лотерее. Она, дескать, уже многое освоила и теперь желает эксплуатировать свой дар, а у неё не получается! Я знаю только одно: воровать — нехорошо! И ещё я точно знаю, что по мере продвижения по пути развития своей личности придёт и нормальный материальный достаток.

Для учителя очень важно хотеть отдать свои знания. Вы обучаете основам какого‑то знания, но мысленно передаёте всё, что знаете сами, — именно всё, а не маленькую часть! Как бы вливаете это в ученика. Взять знания может и ученик, если учитель для него открыт и желает ему добра. Бывают, конечно, и мерзкие преподаватели — у таких ничего и не возьмёшь, и их надо гнать с работы. При нормальном процессе должен быть налажен контакт «учитель — ученик». Задача ученика — постараться взять знания. Для этого надо представить, что у учителя на уровне солнечного сплетения возник голубой шар. Но делать это можно только тогда, когда учитель ведёт занятие: именно в это время он открыт и готов к передаче знаний. Так вот, попробуйте взять этот шар себе, мысленно заложив его в область своего солнечного сплетения. Это касается людей. То же самое происходит и с Высшей силой. Тут техника ещё проще! Просите знаний и в момент обращения раскройте свой энергетический центр, находящийся в области солнечного сплетения. Раскрытие происходит очень просто: надо постараться представить себе, что у вас на груди распускается цветок. Всё получится. Но с одним условием: запрашиваемые знания должны быть вам необходимы и доступны по уровню развития. Затем начинайте работать — и у вас всё получится! Есть и ещё один способ получения знаний. Я проделывала его неоднократно для своих пациентов. Вот представьте юную пианистку. Ребёнок много занимается, у него есть к этому данные, но педагог не самый лучший. Толку от него немного. Можно считать, что ребёнок загублен. Для меня не слишком трудно настроиться на самого замечательного пианиста и взять все его знания и умения — естественно, не отнять, а сделать копию, передав её ученице. Результаты налицо! Правда, многие стали замечать сходство в манере исполнения. Всем ученикам я желаю, чтобы на их пути попадались педагоги, способные отдавать свои знания.

В своё время у меня был такой эксперимент. Я оказалась вынуждена в начале девяностых пойти на работу в интернат для глухих детей. Мне досталась группа не просто глухих, но ещё и умственно отсталых ребят. Знаний в сурдопедагогике у меня не было, но выполнять работу было нужно. Я поставила задачу перед Высшей силой и попросила знаний — но не просто знаний, а таких, как у талантливого педагога, который работал рядом. Я очень старалась, и мои детки стали развиваться. Но помимо их развития им нужно было дать знания по общеобразовательным предметам. Вот этими знаниями я как раз обладала! И почти на бессознательном уровне я начала закладывать им свои знания по арифметике и другим простейшим дисциплинам. Знаете, даже такие детки стали обучаться. Я многие годы вела школу ясновидения и закладывала своим ученикам все знания, которые имела сама. Многие из них потом сами стали двигаться вперёд. Теперь попробую описать технику такой работы

Высшая сила сама позаботится, или, скорее, гармоничная личность, вставшая на наилучшую вероятность развития собственной судьбы, будет обеспечена всем необходимым для дальнейшего продвижения. И любое благо, полученное таким путём, будет для вас целесообразно. Все подарки судьбы будут вам реально нужны и будут использованы во благо себе и окружающим. Только жадничать нехорошо! Самым важным в общении с Высшей силой является получение новых знаний. Такой процесс происходит совсем не так, как у земного учителя и ученика. Высшая сила даёт знание сразу, закладывая его в подсознание своего ученика, и уже в процессе работы знания постепенно начинают проявляться как бы из ниоткуда. Высшая цель для ученика — научиться правильно ставить задачу. Можно попросить Высшую силу научить вас управлять автомобилем. Затем надо начать серьёзно заниматься азами вождения — и у вас всё получится! Вы прилагаете усилия, и уже заложенные знания легко переходят на сознательный уровень. Всё просто! Кстати, хорошие преподаватели работают по тому же принципу.

Как получить ответ от подсознания Советы ясновидящей 51 #предсказания #ясновидящая #интуиция

Как практиковать ментальные цветовые потоки Советы ясновидящий 50 #ясновидение #обучениеясновидению

Дежавю или пережитое наперед во сне Обзор учебника ясновидения Урок 26. Пожалуйста, не пишите сообщений в социальные сети. ПОЖАЛУЙСТА, пишите на ПОЧТУ 7724035@gmail.com #обучениеясновидению #учебникясновидения #дежавю #ясновидение #сновидение #магия #сны Читать учебник на сайте https://mag-dobra.ru/ Поблагодарить. Номер карты для переводов: 2200 7020 5578 46511