قناة الاختبارات- التعليم السعودي
قناة اختبارات شاملة ومتنوعة لجميع المراحل الدراسية ولمختلف المواد. للتواصل والإستفسارات تفضلوا بالانضمام لمجموعة التعليم السعودي t.me/Saudi_Education
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali قناة الاختبارات- التعليم السعودي analitikasi
قناة الاختبارات- التعليم السعودي (@basooomh) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 117 174 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 1 090-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 293-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 117 174 obunachiga ega bo‘ldi.
29 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 367 ga, so‘nggi 24 soatda esa -175 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 10.32% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining N/A% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 12 107 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 0 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 6 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent صَفّ, قَنَاة, تَعلِيم, مَتجَر, فَصل kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“قناة اختبارات شاملة ومتنوعة لجميع المراحل الدراسية ولمختلف المواد.
للتواصل والإستفسارات تفضلوا بالانضمام لمجموعة التعليم السعودي t.me/Saudi_Education”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 30 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
Ma'lumot yuklanmoqda...
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 01 Iyul | 0 |
| 2 | حل مركزي علوم الطائف | 11 803 |
| 3 | اختبار_مركزي_علوم_سادس_ابتدائي_ف2_1447_الطائف.pdf | 11 365 |
| 4 | +3 نموذج_اختبار_مقترح_للاختبار_المركزي_لمادة_العلوم_ا_240519_163101.pdf | 10 615 |
| 5 | Matn yo'q... | 8 151 |
| 6 | _تجميعات_الاختبارات_المركزي_علوم_سادس_ابتدائي_ف2.pdf | 7 971 |
| 7 | +1 التدريبات_المركزية_الصف_السادس_الفصل_الدراسي_الثاني_برزنتيشن_علوم.pdf | 7 682 |
| 8 | +1 نموذج الحل بعد تعديل صفحة ١٩ | 7 555 |
| 9 | sticker.webp | 7 296 |
| 10 | اختبارات لغتي المركزية لعام 1447 ه الفصل الدراسي الثاني 🔼🔼🔼🔼 | 7 766 |
| 11 | Matn yo'q... | 7 722 |
| 12 | +8 اختبار_مركزي_لغتي_سادس_ف2_1447_الرياض.pdf | 8 710 |
| 13 | اجابة_اختبار_مركزي_لغتي_رابع_ف٢_١٤٤٧_حائل.pdf | 6 239 |
| 14 | لغتي سادس.pdf | 6 178 |
| 15 | +3 اختبار_مركزي_لغتي_سادس_ف2_1447_الشرقية.pdf | 6 309 |
| 16 | Matn yo'q... | 6 310 |
| 17 | +1 اختبار مركزي لغتي سادس ف2 1447.pdf | 6 199 |
| 18 | -2147483648_-211262.webp | 6 430 |
| 19 | اختبارات الرياضيات المركزية لعام 1447 ه الفصل الدراسي الثاني 🔼🔼🔼🔼 | 6 035 |
| 20 | -2147483648_-211259.webp | 1 |
Endi mavjud! Telegram Tadqiqoti 2025 — yilning asosiy insaytlari 
