Детский сад Солнышко города Долинска Сахалинской области

"22-июня-День памяти и скорби" ребята подготовительной группы "Любознайки" выполниси в технике оригами "Голубь". Рассказать детям о голубях в истории Великой Отечественной войны.Воспитывать культуру труда, коммуникативные качества, эстетический вкус, чувство патриотизма.

Старшая группа 1 "Лучики" выполнили коллективную работу посвещённую "22 -июня - День памяти и скорби". Расширять знания детей о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 г. Познакомить детей с трагическим днем, началом войны(22 июня 1941). Воспитывать уважение к памяти воинов - победителей, о том, как в годы войны храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды и отцы.

Ребята старшей группы 1 "Лучики" выполнили в технике оригами поделку "Маленький доктор"

Неделя здоровья в старшей группе 1 "Лучики". "Наше здоровье, в наших руках". Формировать представление детей о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни. • Прививать потребность в ЗОЖ, уважение к физическим упражнениям и занятию спортом. • Сформировать у детей представление о полезных продуктах, в которых содержатся витамины. • Закрепить основные понятия: распорядок дня, личная гигиена, витамины, полезные продукты, ЗОЖ. Расширять и закреплять знания детей о строении и деятельности тела человека, о значении и функциях органов чувств; • Воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Воспитанница детского сада «Салнышко» г. Долинска группы «Лучики», Анна Нагель, стала победителем районного конкурса «Русская красавица» в номинации «Василиса прекрасная».

Тематическая беседа «22 июня — День памяти и скорби» Цель: воспитывать чувство патриотизма у детей старшего дошкольного возраста. Задачи: 🔴дать представление о значении победы народа в Великой Отечественной Войне. 🔴формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине 🔴расширять кругозор детей и способность сопереживать другим людям 🔴побуждать уважительно относиться к подвигу солдат, освобождавших Родину от врагов.

Тема дня "Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья! " в старшей группе "Лучики". Задачи: формировать представление, что солнце, воздух и вода - средства оздоровления организма; развивать умение устанавливать соответствия между природными факторами и здоровьем человека; мышление, речь; воспитывать потребность в здоровом образе жизни; в рациональном использовании природных факторов.

Нам справиться с насморком, гриппом, ангиной Помогут не чипсы, а те витамины, Что в ягодах, фруктах живут, в овощах, В сырАх, творогАх, в молоке и борщах. Рисование (раскрашивание) "Витамины на грядке и в саду" в старшей группе "Лучики".

В "День витаминки" ребята старшей группы "Лучики" приняли участие в беседе о пользе витаминов, играли в словесные и дидактические игры по теме, справились со всеми заданиями витаминной викторины! Задачи: продолжать формировать представления о витаминосодержащих овощах и фруктах; о том, что здоровье зависит от правильного питания - еда должна быть не только вкусной, но и полезной; развивать внимание, мышление, активный и пассивный словарь; воспитывать желание заботиться о своём здоровье.

В группе компенсирующей направленности"Крепыши" прошла совместно-образовательная деятельность ( аппликация обрывная) " Берёзка ". Цель: закрепить внешний вид дерева. Развивать навык обрывания бумаги. Воспитывать любовь к природе родного края.

В младшей группе "Светлячки" прошёл "День Сказки." Ребята познакомились с новой сказкой В. Сутеева "Кто сказал Мяу?" Развивали интерес к чтению , расширяли словарный запас, слуховое восприятие, внимание. При помощи сказки воспитывали бережное отношение к животным, любознательность . С радостью обыграли отрывки из сказки.

Во 2 младшей группе «Почемучки» прошла театрализованная деятельность "Дружба и взаимопомощь по мотивам сказки "Репка". Благодаря показу сказки, дети расширили свои представления о дружбе, узнали что только помогая друг другу, герои смогли справиться с репкой. 😊

«Витамины я люблю, быть здоровым я хочу» в средней группе «Ладушки» провели «День витаминки» Ребята расширили знания о витаминах. Дети играли, рисовали, лепили овощи по желанию и красиво клали их в общую карзинку.

В рамках реализации Акции. «Безопасность детства» в средней группе «Ладушки» была проведена Беседа «Опасные предметы» Сформировать у дошкольников представления об опасных предметах, которые встречаются в быту, научить детей соблюдать определенные правила, разобрать различные ситуации, объяснить причины категорических запретов.

Развлечение в группе оздоровительной направленности для детей с 2-х до 3-х лет "Мурка в гости к нам пришла". Малыши с радостью встретили гостью, напоили молочком, накормили кашкой. Ну а кошечка пригласила их танцевать и поиграть. На прогулке с гостьей ребятишки попали под дождик, помогли солнышку просушить полянку, собрали капельки и с удовольствием поиграли с красивыми бабочками🦋

•  Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора, переходить нужно только на зеленый свет. •  Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход». •  Из автобуса, такси (троллейбуса, трамвая) выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или выбежать на проезжую часть.  •  Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части. •  Привлекайте ребенка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т. д. •  Не выходите с ребенком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети ее повторяли. •  В автомобиле обязательно пристегнитесь ремнями; ребенка посадите на самое безопасное место: в специальное детское кресло, в середину или на правую часть заднего сиденья; во время длительных поездок чаще останавливайтесь: ребенку необходимо двигаться. •  Не будьте агрессивны по отношению к другим участникам движения. Вместо этого объясните ребенку конкретно, в чем их ошибка. Используйте различные ситуации для ознакомления с правилами дорожного движения, спокойно признавайте и свои собственные ошибки.  

Памятка для родителей по ПДД №1 1. Находясь на улице с дошкольником, крепко держите его за руку.  2. Учите ребенка наблюдательности. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, кусты, остановитесь, научите ребенка осматриваться по сторонам и определять, нет ли опасности приближающегося транспорта. 3. Если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это его внимание. 4. Вместе с ним посмотрите, не приближается ли транспорт. 5.При движении по тротуару держитесь подальше от проезжей части. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части. 6. Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом автомобилей из арок дворов и поворотами транспорта на перекрестках. 7. При переходе проезжей части дороги остановитесь и осмотритесь по сторонам. Показывайте ребенку следующие действия по осмотру дороги: поворот головы налево, направо, еще раз налево. Дойдя до разделительной линии, делайте вместе с ним поворот головы направо. Если нет движения транспорта, продолжайте переход, не останавливаясь, а если есть — остановитесь на линии и пропустите транспорт, держа ребенка за руку. 8. Учите ребенка всматриваться вдаль, пропускать приближающийся транспорт. Соблюдайте правила дорожного движения! Берегите своих детей! Памятка для родителей по ПДД №2 1. Не ускоряйте шаг и не бегите вместе с ребенком на остановку нужного маршрутного транспорта. Объясните ребенку, что это опасно, лучше подождать следующий автобус (троллейбус) и т. д.  2. На остановках маршрутного транспорта держите ребенка крепко за руку. Нередки случаи, когда ребенок вырывается и выбегает на проезжую часть. 3. Переходите проезжую часть только на пешеходных переходах. 4. Не обходите маршрутный транспорт спереди или сзади. 5. Если поблизости нет пешеходного перехода, дождитесь, когда транспорт отъедет подальше, и переходите дорогу в том месте, где она хорошо просматривается в обе стороны. 6. При высадке из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или выбежать на проезжую часть дороги. Соблюдайте правила дорожного движения! Берегите своих детей! Памятка для родителей по ПДД №3 Причины детского дорожно-транспортного травматизма   1.Переход дороги в неположенном месте, перед близко идущим транспортом. 2.Игры на проезжей части и возле нее. 3.Катание на велосипеде, роликах, других самокатных средствах по проезжей       части дороги. 4. Невнимание к сигналам светофора. Переход проезжей части на красный или желтый сигнал светофора. 5.Выход на проезжую часть из-за стоящих машин, сооружений, зеленых насаждений и других препятствий. 6.Неправильный выбор места перехода дороги при высадке из маршрутного транспорта. Обход транспорта спереди или сзади. 7.Незнание правил перехода перекрестка. Хождение по проезжей части при наличии тротуара. 8.Бегство от опасности в потоке движущегося транспорта. Движение по загородной дороге по направлению движения транспорта. Соблюдайте правила дорожного движения! Берегите своих детей!   Памятка для родителей по ПДД №4 Памятка для родителей- водителей «Правила перевозки детей в автомобиле»   • Всегда пристегивайтесь ремнями безопасности и объясняйте ребенку, зачем это нужно делать. • Если это правило автоматически выполняется Вами, то оно будет способствовать  формированиюу ребенка привычки пристегиваться ремнем  безопасности. • Ремень безопасности для ребенка должен иметь  адаптер по его росту (чтобы ремень не был на уровне шеи). • Дети до 12 лет должны сидеть в специальном детском удерживающем устройстве (кресле) или занимать самые безопасные места в автомобиле: середину и правую часть заднего сиденья. • Учите ребенка правильному выходу из автомобиля через правую дверь, которая находится со стороны тротуара.                           Соблюдайте правила дорожного движения! Берегите своих детей!   Памятка для родителей по ПДД №5 Что должны и чего не должны делать сами родители при движении:   •  Выходя на проезжую часть, прекратите разговаривать - ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

Ребята детского сада «Солнышко», принимавшие участие в районном фестивале патриотической песни «Патриотизм в мелодии» заняли 3 место в младшей возрастной категории, награждены Дипломом, за участие награждены Грамотой. Музыкальный руководитель, Войтко Ирина Витальевна получила Благодарность за подготовку участников районного фестиваля патриотической песни.