کانال رسمی انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
Kanalga Telegram’da o‘tish
این کانال متعلق به انجمن مطالعات برنامه درسی ایران می باشد. icsa.org.ir instagram.com/icsa_ir aparat.com/icsa_iran t.me/icsa_ir ایمیل انجمن: info@icsa.org.ir تلفن: ۰۲۱-۸۸۸۱۲۸۶۸(داخلی ۲۵۲) موبایل: 0901 696 1802
Ko'proq ko'rsatish1 666
Obunachilar
Ma'lumot yo'q24 soatlar
Ma'lumot yo'q7 kunlar
-130 kunlar
Ma'lumot yuklanmoqda...
O'xshash kanallar
Taglar buluti
Kirish va chiqish esdaliklari
---
---
---
---
---
---
Obunachilarni jalb qilish
Iyul '26
Iyul '26
+5
0 kanalda
Iyun '26
+13
0 kanalda
Get PRO
May '260
0 kanalda
Get PRO
Aprel '26
+1
0 kanalda
Get PRO
Mart '260
0 kanalda
Get PRO
Fevral '26
+11
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '26
+6
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '25
+43
5 kanalda
Get PRO
Noyabr '25
+14
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '25
+31
1 kanalda
Get PRO
Sentabr '25
+9
1 kanalda
Get PRO
Avgust '25
+16
2 kanalda
Get PRO
Iyul '25
+9
0 kanalda
Get PRO
Iyun '25
+10
2 kanalda
Get PRO
May '25
+9
1 kanalda
Get PRO
Aprel '25
+25
2 kanalda
Get PRO
Mart '25
+15
2 kanalda
Get PRO
Fevral '25
+13
1 kanalda
Get PRO
Yanvar '25
+37
1 kanalda
Get PRO
Dekabr '24
+46
4 kanalda
Get PRO
Noyabr '24
+58
2 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+43
3 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+51
3 kanalda
Get PRO
Avgust '24
+50
2 kanalda
Get PRO
Iyul '24
+26
2 kanalda
Get PRO
Iyun '24
+36
1 kanalda
Get PRO
May '24
+81
5 kanalda
Get PRO
Aprel '24
+45
1 kanalda
Get PRO
Mart '24
+21
0 kanalda
Get PRO
Fevral '24
+28
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '24
+32
1 kanalda
Get PRO
Dekabr '23
+47
3 kanalda
Get PRO
Noyabr '23
+112
5 kanalda
Get PRO
Oktabr '23
+52
1 kanalda
Get PRO
Sentabr '23
+21
0 kanalda
Get PRO
Avgust '23
+35
0 kanalda
Get PRO
Iyul '23
+25
0 kanalda
Get PRO
Iyun '23
+17
0 kanalda
Get PRO
May '23
+13
0 kanalda
Get PRO
Aprel '23
+41
0 kanalda
Get PRO
Mart '23
+17
0 kanalda
Get PRO
Fevral '23
+24
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '23
+26
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '22
+46
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '22
+31
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '22
+21
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '22
+25
0 kanalda
Get PRO
Avgust '22
+32
0 kanalda
Get PRO
Iyul '22
+31
0 kanalda
Get PRO
Iyun '22
+12
0 kanalda
Get PRO
May '22
+27
0 kanalda
Get PRO
Aprel '22
+4
0 kanalda
Get PRO
Mart '22
+6
0 kanalda
Get PRO
Fevral '22
+23
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '22
+15
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '21
+17
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '21
+38
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '21
+23
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '21
+31
0 kanalda
Get PRO
Avgust '21
+27
0 kanalda
Get PRO
Iyul '21
+21
0 kanalda
Get PRO
Iyun '21
+9
0 kanalda
Get PRO
May '21
+25
0 kanalda
Get PRO
Aprel '21
+32
0 kanalda
Get PRO
Mart '21
+24
0 kanalda
Get PRO
Fevral '21
+26
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '21
+27
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '20
+1 219
0 kanalda
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 18 Iyul | 0 | |||
| 17 Iyul | +1 | |||
| 16 Iyul | +1 | |||
| 15 Iyul | +1 | |||
| 14 Iyul | 0 | |||
| 13 Iyul | 0 | |||
| 12 Iyul | 0 | |||
| 11 Iyul | 0 | |||
| 10 Iyul | 0 | |||
| 09 Iyul | 0 | |||
| 08 Iyul | +1 | |||
| 07 Iyul | 0 | |||
| 06 Iyul | 0 | |||
| 05 Iyul | +1 | |||
| 04 Iyul | 0 | |||
| 03 Iyul | 0 | |||
| 02 Iyul | 0 | |||
| 01 Iyul | 0 |
Kanal postlari
در شماره پاییز و زمستان 404 مقاله های زیر را می توانید مطالعه کنید:
تحلیل محتوای کیفی کتاب «کارگاه کارآفرینی و تولید» از منظر شایستگیهای اشتغالپذیری/ بیتاالسادات دهقانی، حسین حسنی
بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر کلاس گوگل بر مهارتآموزی و کیفیت یادگیری دانشآموزان / سمیه قاضی، معصومه عیلامی
مثلثات، بستری برای آموزش مهارتهای تفکرمحاسباتی: میراث ریاضیات ایرانی برای توسعه تکنولوژی دیجیتال در جهان /محمدحسام قاسمی، زهرا گویا، سهیلا غلام آزاد
تأثیر نمودارهای پویا در درک مفهوم تقسیم بر صفر: یک رویکرد شهودی /مجید حق وردی، زهرا پریشانی مرزیجرانی
بازطراحی منطق برنامه درسی در چارچوب STEM پروژهمحور: استخراج یک مدل پارادایمی از دیدگاه خبرگان/ صادق احمدی، رضا میر عرب رضی، مریم احمدی، فاطمه نصیری
ارزیابی کتابهای درسی علوم تجربی دوره متوسطه اول براساس مؤلفههای ماهیت علم / ابراهیم زارعی، مصطفی شربتی، حلیمه محمدنژاد
از سند برنامه درسی تا صلاحیت حرفهای: تحلیل ویژگیهای برنامهریزی درسی آموزش علومتجربی و دلالتهای آن برای تربیتِ معلم علوم /سیده زهرا افشونی
طراحی الگوی برنامه درسی تربیت عقلانی مبتنی بر شاهنامه فردوسی: تلفیق خرد ایرانیاسلامی و نظریههای خرد معاصر /مهدی مظاهری، محمد نجفی، محسن محمدی فشارکی
بازخوانی انتقادی نظریههای برنامه درسی در مواجهه با هوش مصنوعی /ژابیز گلزارمقدم، صمد ایزدی
تأثیر رویکرد راهحلهای چندگانه در حل مسائل مدلسازی ریاضی از نوع باز پاسخ بر عملکرد و علاقه دانشآموزان /معصومه غلامی، نسیم اصغری، لیلا گلشنی
تجارب زیسته دانشجومعلمان از برنامه درسی مبتنی بر هوش مصنوعی با تأکید بر عاملیت یادگیرنده /صادق حامدی نسب
واکاوی تجارب مربیان آموزشی از دلالتهای معنایی و چگونگی کاربست مفهوم تخیل در برنامه در اوان کودکی /احسان غریبی،جمال سلیمی،علی امینی باغ
| 2 |  📝 جدیدترین مقالات منتشر شده در دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامهدرسی
🔹پاییز و زمستان ۱۴۰۵
🔸آدرس سایت: Jcstpicsa.ir | 221 |
| 3 | 📢اولین جلسه کمیسیون درآمدزایی در فضای مجازی
🔷در این جلسه که روز پنجشنبه مورخ ۱۸ تیرماه ۱۴۰۵ راس ساعت ۱۵ بصورت مجازی و با حضور دکتر صابر، دکتر اسماعیلزاده، دکتر نوظهوری، دکتر حضرتی، دکتر آیت و دکتر انصاری برگزار شد، موارد زیر مطرح گردید:
🔹مشکلات پیش روی انجمن و ارائه راهکارها موثر توسط اعضای کمیسیون
🔹استفاده از ظرفیت دانشجویان و معلمان در پیشبرد اهداف کمسیون
🔹نیازسنجی از گروه هدف کمسیون برای ارایه خدمات بهینه تر
🔹تشکیل بانک اطلاعاتی از افرادی که می توانند در پیشبرد اهداف کمسیون نقش داشته باشند با محوریت استفاده از رشته های تحصیلی مختلف
🔹برقراری ارتباط موثر با سازمان پژوهش و دفتر تالیف
🔹ارایه راهکارهای ارتباطی برای انعقاد قراردادهایی با تمرکز بر ارتقای تعلیم و تربیت و درآمدزایی توسط اعضای کمسیون
🔹همکاری و ارایه پیشنهادات همه اعضای انجمن برای بهبود شیوه نامه عملکرد کمیسیون در راستای اساسنامه انجمن
🔶همچنین دستور جلسه آتی به شرح زیر مقرر شد:
🔸بررسی تعامل های پیشنهادی دفتر پژوهش
🔸بررسی روش تشکیل بانک اطلاعاتی آتی کمسیون و دریافت رزومه های آنان
🔸راهکارهای بهبود شیوه نامه عملکرد کمسیون
◼️موارد قابل پیگیری:
▪️برقراری ارتباط با نهادهای پیشنهادی به ویژه سازمان پژوهش توسط دکتر حضرتی
▪️گزارش نظرات در مورد شیوه نامه عملکرد کمسیون توسط تمامی اعضا
▪️ارتباطگیری با دانشگاه برای بهرهمندی از ظرفیت دانشجویان و مدارس و بهره مندی از ظرفیت معلمان
▪️تهیه فرمهای پیشنهادی برای جمع آوری رزومه ها و فرمهای عضویت اعضای انجمن
📌جلسه بعدی کمیسیون در روز شنبه مورخه ۲۷ تیرماه ۱۴۰۵ برگزار خواهد شد.
کمیسیون درآمدزایی | 229 |
| 4 | 📢دهمین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
🔹به گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، دهمین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران ساعت ۱۶ روز دوشنبه تاریخ ۸ تیر ماه ۱۴۰۵ با حضور دکتر نرگس کشتیآرای، دکتر آسیه آلمراد، دکتر سیروس منصوری، دکتر جواد حاتمی، دکتر علی نوری، دکتر فاطمهزهرا احمدی، دکتر سیروس اسدیان، دکتر نفیسه رفیعی، دکترمحمود خروشی، دکتر عادله سلیمرفتار، دکتر سروه امینی و مدعوین دکتر محسن آیتی، دکتر محمد جوادی پور، دکتر رحمت اله خسروی، دکتر علیرضا صادقی به صورت مجازی تشکیل شد.
🔸موارد مطرح شده در این جلسه به شرح زیر بود:
🔹با توجه به تلاش های صورت گرفته در دوره اول، مقرر شد در همایش سالانه پیش رو، از کمیته مرکزی معلمان تقدیر به عمل آید.
🔹مقرر شد که راهبرد انتخاب کمیته مرکزی معلمان به صورت ترکیبی از انتصابی/ سفارشی و انتخابی باشد؛ ۵۰ درصد از کمیته به صورت انتخابی و ۵۰ درصد به صورت انتصابی باشد که در عین ایفای نقش سیاستگذاری، تجربه واقعی و صدای معلمان لحاظ شود.
🔹به منظور حفظ مرجعیت علمی و تجربی، اتصال با کمیته قبلی معلمان حفظ شود، همچنین پیشنهاد شد که نسبت ۶۰ درصد از اعضا کمیته از کمیته قبلی حفظ شودند
🔹مقرر شد که کمیته مرکزی معلمان تعامل بیشتر با کمیسیون آموزش در درستور کار قرار دهد.
🔹مقرر شد رسالت های اصلی کمیته مرکزی معلمان بر سه محور اصلی زیر تمرکز کند:
1⃣با ایفای نقش مشورتی کمیته مرکزی معلمان، صدای معلمان در برنامه درسی منعکس شود
2⃣کمیته مرکزی معلمان، تسهیلگر عملیاتی پژوهشهای دانشگاهی به عمل مدرسه ای شود.
3⃣کمیته ممرکزی معلمان نقش کمک رسانی به بهبود بازخورد سازمان یافته از مدرسه به سطح سیاست گذاری شود.
🔹مقرر شد کمیته ۵ نفره تعین شود تا تکلیف آیین نامه کمیته مرکزی معلمان به منظور تصویب آن در هیات مدیره انجمن را به سرانجام رساند.
🔹گزارشی از درخواست دانشگاه فرهنگان استان همدان در رابطه با حمایت معنوی انجمن مطالعات برنامه درسی از همایش توسط خانم دکتر احمدی
🔹مقرر شد با در نظر گرفتن ملاحظات انجمن در رابطه با حمایت از همایش مذکور، حداقل دو عضو پیشنهادی کمیسیون پژوهش به عنوان کمیته علمی به دبیر همایش معرفی شوند.
🍃
🌺🍃 | 347 |
| 5 |  Matn yo'q... | 248 |
| 6 |  👌عضویت در انجمن مطالعات برنامه درسی:
🔹مشارکت در تولید و تبادل دانش در حوزه نظر و عمل برنامه درسی
🔹بهره مندی از فرصت های علمی
🔹حضور در نشست ها، کارگاه های تخصصی و همایش های علمی
🔹گسترش ارتباطات علمی
🔹سهیم شدن در توسعه حوزه برنامه درسی کشور
🔸حق عضویت: سرمایه گذاری مشترک اعضا برای تداوم فعالیت ها و تقویت صدای علمی جامعه برنامه درسی ایران | 397 |
| 7 | گزارش مصوبات نخستین جلسه کمیسیون گروههای مطالعاتی دارای علایق ویژه (سیگهای) انجمن مطالعات برنامهدرسی ایران
نخستین جلسه کمیسیون گروههای مطالعاتی دارای علایق ویژه (سیگها) در روز دوشنبه ۱۴۰۵/۰۳/۰۱، از ساعت ۱۶:۰۰ تا ۱۷:۳۰، با حضور دکتر علی نوری، دکتر سیروس منصوری، دکتر نرگس کشتیآرای و دکتر رحمتالله خسروی بهصورت مجازی برگزار شد. پس از بحث و بررسی موضوعات دستور جلسه، مصوبات زیر به تصویب اعضای حاضر رسید:
۱. مقرر شد جلسات کمیسیون بهصورت ماهانه و با حضور اعضای اصلی کمیسیون (دکتر علی نوری، دکتر رحمتالله خسروی، دکتر سیروس منصوری، دکتر نرگس کشتیآرای، دکتر زهرا نیکنام، دکتر آسیه آلمراد و دکتر مجید علیعسکری) برگزار شود.
۲. همچنین به تصویب رسید که مدیران گروههای مطالعاتی (سیگها) در گروه مجازی کمیسیون در فرآیند تصمیمگیری مشارکت داشته باشند و در صورت تمایل، در جلسات کمیسیون نیز حضور یابند.
۳. مقرر گردید گروههای مطالعاتی (سیگها) با هدف توسعه فعالیتهای علمی و تخصصی، برنامههایی از جمله برگزاری پنلهای تخصصی در کنفرانس سالانه انجمن، تدوین و انتشار خبرنامه تخصصی، پاسخگویی به تقاضاهای مرتبط با حوزه تخصصی سیگها که از سوی هیئتمدیره انجمن مطالعات برنامهدرسی ایران ارجاع میشود، برگزاری نشستهای تخصصی فصلی، تدوین کتاب یا دستنامه تخصصی مرتبط با موضوع سیگ و انتشار ویژهنامههای موضوعی در نشریات انجمن را در دستور کار خود قرار دهند.
۴. بر اساس تصمیم کمیسیون، فعالیتهای سیگ «عمل فکورانه» در حیطه فعالیتهای سیگ «تربیت معلم» ادغام میشود.
۵. همچنین مقرر شد فعالیتهای سیگ «هویتکاوی» در حیطه فعالیت گروههای مطالعاتی موضوعی، از جمله سیگ برنامه درسی ریاضی، سیگ برنامه درسی هنر و سایر گروههای مرتبط، ادغام شود.
۶. بر این اساس، ادامه فعالیت این دو سیگ «عمل فکورانه» و «هویتکاوی» بهصورت مستقل تحت پوشش انجمن مطالعات برنامهدرسی ایران از این تاریخ متوقف خواهد شد.
۷. کمیسیون بر ضرورت رایزنی با افراد صاحبصلاحیت برای مدیریت سیگهای برنامه درسی ریاضی، روششناسی، تربیت اوان کودکی و تربیت بدنی تأکید کرد.
۸. در پایان، پیگیری موضوع انتخاب و انتصاب دبیر اجرایی کمیسیون گروههای مطالعاتی در دستور کار کمیسیون قرار گرفت. | 329 |
| 8 | صورتجلسه اولین نشست کمیسیون آموزش انجمن
تاریخ: ۸ تیر ۱۴۰۵
موضوع جلسه: بررسی دستورکارها و چشماندازهای کمیسیون آموزش
حاضرین:
جناب آقای دکتر حاتمی، رئیس کمیسیون آموزش
سرکار خانم دکتر شادی نصرتی، دبیر کمیسیون آموزش
جناب آقای دکتر علیرضا صادقی، عضو کمیسیون
سرکار خانم دکتر آسیه آلمراد، عضو کمیسیون
جناب آقای دکتر سیروس اسدیان، عضو کمیسیون
مصوبات و تصمیمات جلسه:
به منظور ساماندهی فعالیتهای کمیسیون، حوزههای هدف به چهار بخش تقسیم و مسئولیت هر بخش به شرح زیر تعیین شد:
آموزش و پرورش: جناب آقای دکتر علیرضا صادقی
سازمانها: جناب آقای دکتر سیروس اسدیان
آموزش عالی: سرکار خانم دکتر آسیه آلمراد
صنعت: سرکار خانم دکتر شادی نصرتی
اعضا بر ضرورت تبیین و تقویت نقش کمیسیون آموزش تأکید کردند. مقرر شد برگزاری کارگاهها و دورههای آموزشی با تولیت و نظارت کمیسیون آموزش انجام شود تا جایگاه و مأموریت کمیسیون بهصورت شفاف مشخص گردد.
مقرر شد نیازهای آموزشی دستگاهها، سازمانها و نهادهای مختلف شناسایی و احصا شده و بر اساس نیازسنجی انجامشده، دورهها و کارگاههای آموزشی متناسب به آنها پیشنهاد شود.
مقرر شد صدور گواهیهای شرکت در کارگاهها و دورههای آموزشی تحت نظارت کمیسیون آموزش انجام شود و گواهیها با امضای رئیس کمیسیون آموزش و رئیس انجمن صادر گردد.
مقرر شد جلسه بعدی کمیسیون با حضور رئیس انجمن برگزار شود تا موضوعات مالی و اجرایی مرتبط با فعالیتهای کمیسیون بهطور دقیق بررسی و تصمیمگیری شود. | 350 |
| 9 | *انجمن علمی تکنولوژی آموزشی دانشگاه تربیت مدرس*
با همکاری *انجمن مطالعات برنامه درسی ایران* برگزار میکند:
🎙️ *نشست دوم اجوتاک | EduTalk*
🧩 *از توضیح تا تجربه*
*یادگیری را باید ساخت یا مستقیم آموزش داد؟*
در طراحی آموزشی، همیشه مسئله این نیست که رویکرد *آموزش مستقیم* بهتر است یا *سازندهگرایی*؛
پرسش دقیقتر این است که برای *چه هدفی*، با *کدام یادگیرنده*، در *چه موقعیتی* و با *چه میزان راهنمایی، تجربه و تعامل* میتوان یادگیری معنادار و طراحی اثربخش داشت.
در این نشست، میخواهیم از دوگانهها و برخی بدفهمیهای رایج عبور کنیم و درباره نسبت میان *توضیح، ساختار، تجربه، عاملیت یادگیرنده و تصمیمگیری طراح آموزشی* گفتوشنود داشته باشیم. 💬🔍
در این گفتوگو به پرسشهایی از این دست میپردازیم:
❓ آیا آموزش مستقیم تا چه حد یادگیرندهمحور است؟
❓ آیا سازندهگرایی یعنی رها کردن یادگیرنده؟
❓ با توجه بت فاوتهای معرفتشناختیِ، تا چه حد مجاز به تلفیق رویکردها هستیم؟
❓ طراح آموزشی در میدان عمل، بر چه اساسی باید میزان هدایت، استقلال و تجربه را انتخاب کند؟
👥 *با حضور اساتید و دانشجویان دانشگاههای فردوسی مشهد، خوارزمی و تربیت مدرس*
🗓️ *زمان:* پنجشنبه ۱۱ تیرماه | ساعت ۱۶ تا ۱۸
💻 *برگزاری:* آنلاین
🔗 *لینک حضور:* در کانال انجمن اطلاعرسانی میشود
🆔 @EduTechTMU
شرکت برای عموم علاقهمندان آزاد است.
پ.ن: طراحی این پوستر با الهام از هویت بصری نشست اول اجوتاک در دیماه گذشته انجام شده است.
#اجوتاک
#EduTalk
#تکنولوژی_آموزشی
#طراحی_آموزشی
#یادگیری
#آموزش_مستقیم
#سازنده_گرایی
#برنامه_درسی
🖋️ *انجمن علمی تکنولوژی آموزشی تربیت مدرس*
🆔 @EduTechTMU | 364 |
| 10 |  Matn yo'q... | 322 |
| 11 | 📢سومین جلسه کمیسیون فضای مجازی دهمین دوره انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
🔷در این جلسه که روز سهشنبه مورخه ۹ تیرماه ۱۴۰۵ راس ساعت ۱۶ بصورت مجازی و با حضور دکتر قادری، دکتر اسماعیلزاده و دکتر خروشی برگزار شد، موارد زیر مطرح گردید:
🔹برقراری ارتباط موثر با کمیته معلمان، کمیسیون آموزش و کمیسیون درآمدزایی انجمن
🔹استفاده از ظرفیت دانشجویان در پیشبرد اهداف انجمن
🔹نیازسنجی از گروه هدف انجمن برای ارایه خدمات بهینه
🔹چگونگی بررسی اطلاعات قبل از ارایه در فضاهای مجازی انجمن
🔹برقراری ارتباط موثر با نمایندگان نهادهایی همچون دانشگاه فرهنگیان، سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزش، دانشگاه علوم پزشکی، وزارت نفت، وزارت کشاورزی، مدارس غیردولتی و...
🔹ارایه گزارش مجلات تحت حمایت انجمن در فضاهای مجازی انجمن
🔹همکاری و ارایه پیشنهادات همه اعضای انجمن برای بهبود ساختار سایت انجمن
🔶همچنین دستور جلسه آتی به شرح زیر مقرر شد:
🔸بررسی نتیجه تعامل با نهادهای پیشنهادی
🔸بررسی تعاملات انجام گرفته با مجلات تحت نظارت انجمن
🔸راهکارهای بهبود کیفی سایت انجمن
◼️موارد قابل پیگیری:
▪️برقراری ارتباط با نهادهای پیشنهادی توسط دکتر خروشی
▪️گزارش پیشرفت سایت انجمن توسط مهندس صاحبقران
▪️ارتباطگیری با دانشگاه برای بهرهمندی از ظرفیت دانشجویان توسط دکتر قادری
▪️تعامل با مجلات تحت نظر انجمن توسط دکتر خروشی
▪️نامهنگاری وتعامل موثر با سایر کمیسیونها و بخشهای انجمن توسط دکتر اسماعیلزاده
▪️اخذ دستور هیئت مدیره برای نظارت و تایید کمیسیون فضای مجازی بر محتوای ارایه شده در فضاهای مجازی انجمن توسط دکتر اسماعیلزاده
▪️راهاندازی مجدد لینکدین انجمن توسط دکتر خروشی
▪️اعلام پیشنهادات موثر برای بهبود کیفیت ظاهری و محتوایی سایت انجمن توسط دکتر پارسا و دکتر آلمراد
📌جلسه بعدی کمیسیون در روز سهشنبه مورخه ۲۳ تیرماه ۱۴۰۵ برگزار خواهد شد.
کمیسیون فضای مجازی انجمن مطالعات برنامهدرسی ایران | 363 |
| 12 |  📢انجمن ترویج علم ایران برگزار می کند:
🔹بیست و هفتمین دوره جایزه
🔸#ترویج_علم
📆مهلت ارسال آثار: ۳۰ شهریور ۱۴۰۵ | 477 |
| 13 | 📢نهمین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
🔹به گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، نهمین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران ساعت ۱۶ روز دوشنبه تاریخ ۲۵ خرداد ماه ۱۴۰۵ با حضور دکتر نرگس کشتیآرای، دکتر آسیه آلمراد، دکتر فاطمهزهرا احمدی، دکتر نفیسه رفیعی، دکتر عادله سلیمرفتار، دکتر سروه امینی، دکتر سیروس اسدیان و دکتر محمود خروشی به صورت مجازی تشکیل شد.
🔸موارد مطرح شده در این جلسه به شرح زیر بود:
🔹مذاکرات و پیشنهادات پیرامون پاسخ نامه سازمان پژوهش و چگونگی فرایند همکاری:
- لزوم اعتبارسنجی راهنمای تفصیلی برنامه درسی و سنجش انطباق آن با بسته های یادگیری
- تشکیل گروه متخصصان برنامه درسی در هر یک از حوزه های یادگیری
- بررسی راهنمای تفصیلی برنامه درسی در حوزه های مختلف یادگیری و ارایه مغفول مانده
- تدوین فرایند ارزشیابی بسته های یادگیری و چگونگی تنظیم گزارش جهت ارایه به سازمان پژوهش
🔹مذاکرات پیرامون اقدامات و فعالیت های کمیته مرکزی معلمان در دوره اول و ارایه پیشنهاداتی جهت تشکیل دوره دوم این کمیته:
- ارتباط و تعامل هیات مدیره با کمیته مرکزی معلمان در حد کفایت نبود
- هیات مدیره از کمیته حمایت مالی نمی کرد
- صفحه ای در سایت انجمن برای باز نشر فعالیت های کمیته معلمان اختصاص نیافته بود
- ورود افراد جدید به کمیته مبتنی بر آیین نامه نبود و تا حدودی سلیقه ای رفتار شد.
🍃
🌺🍃 | 510 |
| 14 | 📢هشتمین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
🔹به گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، هشتمین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران ساعت ۱۶ روز دوشنبه تاریخ ۱۱ خرداد ماه ۱۴۰۵ با حضور دکتر نرگس کشتیآرای، دکتر آسیه آلمراد،دکتر فاطمهزهرا احمدی، دکتر نفیسه رفیعی، دکتر عادله سلیمرفتار، دکتر سروه امینی، دکتر سیروس اسدیان، دکتر محمود خروشی، دکتر سیروس منصوری و دکتر علی نوری به صورت مجازی تشکیل شد.
🔸موارد مطرح شده در این جلسه به شرح زیر بود:
🔹گزارش پیرامون فرایند انتخاب معلمان در کمیته مرکزی
🔹جلسات برگزار شده پیرامون نگاشت آیین نامه کمیته مرکزی
🔹چاپ الکترونیکی چند شماره معلم نامه
🔹نشست اعضای کمیته مرکزی معلمان و اعضای هیات مدیره انجمن مطالعات برنامه درسی ایران با دکتر رضوان حکیم زاده معاونت آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش ، دکتر محمود امانی تهرانی ، دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش و مهندس علی زرافشان ، مشاور وزیر در تحقق عدالت آموزشی و تضمین کیفیت یادگیری
🔹برگزاری چند نشست تخصصی با حضور اساتید و برخی اعضا کمیته و استقبال معلمان
🔹برگزاری پویش های متعدد به مناسبت های مختلف
🔹معرفی ده ها عنوان کتاب و تجارب زیسته ی معلمان در کانال ها و پیج های کمیته
🔹عدم پیگیری ارتباط موثر کمیته با نهادها و سازمانهای دولتی خصوصا آموزش و پرورش جهت پیشبرد اهداف کمیته و ضرورت ایجاد ساز و کارهای مناسب برای ارتباط با معلمین
🔹توقف چاپ معلمنامه و جلسات و فعالیت ها تا شروع دور جدید ، انتخاب اعضای جدید ، تشکیل گروه های مطالعاتی و رفع چالش ها و تعریف وظایف اعضای کمیته
🍃
🌺🍃 | 505 |
| 15 | 📢هشتمین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
🔹به گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، هشتمین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران ساعت ۱۶ روز دوشنبه تاریخ ۱۱ خرداد ماه ۱۴۰۵ با حضور دکتر نرگس کشتیآرای، دکتر آسیه آلمراد،دکتر فاطمهزهرا احمدی، دکتر نفیسه رفیعی، دکتر عادله سلیمرفتار، دکتر سروه امینی، دکتر سیروس اسدیان، دکتر محمود خروشی، دکتر سیروس منصوری و دکتر علی نوری به صورت مجازی تشکیل شد.
🔸موارد مطرح شده در این جلسه به شرح زیر بود:
🔹گزارش پیرامون فرایند انتخاب معلمان در کمیته مرکزی
🔹جلسات برگزار شده پیرامون نگاشت آیین نامه کمیته مرکزی
🔹چاپ الکترونیکی چند شماره معلم نامه
🔹برگزاری چند نشست تخصصی با حضور اساتید و برخی اعضا کمیته و استقبال معلمان
🔹بد فهمی و ادراک متفاوت اعضا از وظایف و اختیارات کمیته مرکزی
🔹انتظار معرفی اعضا کمیته به ادارات آموزش و پرورش مناطق
🔹ارتباط کمیته با نهادها و سازمانهای دولتی خصوصا آموزش و پرورش
🔹کاهش انگیزه معلمان شرکت کننده در کمیته به علت عدم توجه به خواسته های آنان
🔹اختصاص محتوای معلم نامه به مباحث دانشی در حوزه برنامه درسی
🔹محدود شدن فعالیت کمیته به چاپ معلم نامه و تهیه محتوای آن
🔹عدم تشکیل کارگروههای تخصصی مطالعاتی در کمیته مرکزی
🔹عدم ارتباط اعضای کمیته با سایر بخش های انجمن مثل کمیسیون آموزش، پژوهش و گروههای مطالعاتی با علایق ویژه
🍃
🌺🍃 | 53 |
| 16 | 📢هفتمین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
🔹به گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، هفتمین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران ساعت ۱۶ روز دوشنبه تاریخ ۲۸ اردیبهشت ماه ۱۴۰۵ با حضور دکتر نرگس کشتیآرای، دکتر آسیه آلمراد، دکتر سیروس منصوری، دکتر علی نوری، دکتر فاطمهزهرا احمدی و دکتر لیلا خزائی به صورت مجازی تشکیل شد.
🔸موارد مطرح شده در این جلسه به شرح زیر بود:
🔹لزوم بازنگری در دستورالعملهای جاری مرتبط به توسعه شعب استانی و ضرورت طراحی و اجرای نظام ارزشیابی از شعب استانی
🔹پرهیز از قائمبهفردبودن فعالیتهای شعب و تأکید بر فعالیت های شعبه بر اساس مشارکت جمعی
🔹باز آرایی شعب استانی و احیای هسته های پنج نفره
🔹پروژه محوری شعب استانی درارتباط با مسایل و مشکلات استان و ارتباط با نهادهای مختاف در ارتباط با طرح های پژوهشی مصوب آنان
🔹شفاف سازی و مستند سازی و انعکاس بهموقع اخبار و اقدامات شعب به انجمن مرکزی
🔹ضرورت تبیین دستورالعملها برای مسئولین و اعضای شعب استانی
🔹تقوبت نظارت مستمر و مؤثر انجمن مرکزی بر عملکرد شعب استانی
🔹تعیین حداقل استانداردهای مورد انتظار از شعب استانی شامل از جمله، برگزاری حداقل یک نشست تخصصی سالانه، انتشار یک خبرنامه تخصصی استانی در سال و ایجاد و مدیریت یک گروه مجازی فعال برای ارتباط مستمر شعبه با اعضا و ذی نفعان و و اجرای نظام رتبه بندی شعب استانی بر اساس میزان عملکرد و تحقق شاخصهای تعریف شده
🔹معرفی و تقدیر از شعب استانی برتر در همایشهای سالانه انجمن
🔹اولویت بخشی به توسعه کیفی شعب به جای توسعه کمی
🍃
🌺🍃 | 544 |
| 17 | 📢دومین جلسه کمیسیون فضای مجازی دهمین دوره انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
🔷در این جلسه که روز سهشنبه مورخه ۲۶ خرداد ۱۴۰۵ راس ساعت ۱۶ بصورت مجازی و با حضور دکتر قادری، دکتر پارسا، دکتر اسماعیلزاده، دکتر خروشی و دکتر آلمراد برگزار شد، موارد زیر مطرح گردید:
🔹نحوه ارایه عملکرد معلمان در فضاهای مجازی انجمن
🔹تهیه و بهرهمندی از امکانات بصری
🔹ارتباط موثر با کمیسیون پژوهش و کمیته معلمان
🔹تعامل با پیجهای مجازی نهادها و سازمانهای مختلف برای معرفی بهتر انجمن
🔹تلاش در پنج بعد عملیاتی ارتباط با شعب استانی، انتخاب نماینده انجمن برای نهادها و سازمانهای مرتبط مثل آموزش و پرورش، دانشگاهها و...، فعالسازی صفحه اینستاگرام انجمن، تولید محتوای موثر و استفاده از ظرفیت هوش مصنوعی در جهت معرفی بهتر و سازنده انجمن
🔶همچنین دستور جلسه آتی به شرح زیر مقرر شد:
🔸تعیین نهاد پایلوت برای برقراری ارتباط با کمیسیون فضای مجازی
🔸معرفی افراد حقیقی یا حقوقی به عنوان نماینده انجمن در دانشگاهها و وزارت آموزش و پرورش توسط اعضا
🔸معرفی افراد حقیقی یا حقوقی برای مشارکت و تبادل اطلاعات در فضای مجازی توسط اعضا
🔸مشخص نمودن عناوین ظرفیتهای مجازی انجمن
📌جلسه بعدی کمیسیون در روز سهشنبه مورخه ۹ تیرماه ۱۴۰۵ برگزار خواهد شد.
کمیسیون فضای مجازی انجمن مطالعات برنامهدرسی ایران | 367 |
| 18 | 📢اولین جلسه کمیسیون پژوهش دهمین دوره انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
🔷در این جلسه که در ۲۵ خرداد ۱۴۰۵ بصورت مجازی با دستور جلسه مشخص برگزار شد، موارد زیر مطرح گردید:
🔹بررسی درخواست تفاهمنامه همكاري نشريه مطالعات نوین در علوم تربیتی
🔹بررسی هزینههای چاپ مقاله (در نشريات انجمن)
🔹برنامهریزی همایش سال قبل و همایش سال جاری
کمیسیون پژوهش انجمن مطالعات برنامهدرسی ایران | 28 |
| 19 | 📢اولین جلسه کمیسیون فضای مجازی دهمین دوره انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
🔷در این جلسه که روز سه شنبه مورخه ۱۹ خرداد ۱۴۰۵ راس ساعت ۱۶ بصورت مجازی و با حضور دکتر قادری (رئیس)، دکتر خروشی (دبیر) و دکتر اسماعیل زاده (عضو) برگزار شد، موارد زیر مطرح گردید:
🔹بررسی تعداد اعضای انجمن در فضاهای مجازی مختلف وابسته اعم از تلگرام، اینستاگرام، ایتا، بله و...
🔹چگونگی تعامل مجازی با جامعه هدف
🔹چگونگی گسترش ظرفیتهای مجازی انجمن
🔹چگونگی درآمدزایی برای انجمن به کمک کمیسیون فضای مجازی
🔹ضمنا مقرر شد تا اطلاع ثانوی جلسه کمیسیون فضای مجازی سهشنبه هر هفته راس ساعت ۱۶ برگزار گردد.
🔶همچنین دستور جلسه آتی به شرح زیر مقرر شد:
🔸اطلاع رسانی و ارتباط مجازی با گروه هدف
🔸ظرفیتهای مجازی انجمن
کمیسیون فضای مجازی انجمن مطالعات برنامهدرسی ایران | 392 |
| 20 | کمیسیون_فضای_مجازی_انجمن_مطالعات_برنامه_درسی_ایران.pdf | 299 |
