uz
Feedback
الاستاذ مؤمل مهدي

الاستاذ مؤمل مهدي

Kanalga Telegram’da o‘tish

▫️اماكن التدريس ( منصور / صليخ ) للحجز الدورات الالكترونية 2027 👇 @moamal_199

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali الاستاذ مؤمل مهدي analitikasi

الاستاذ مؤمل مهدي (@math6thp12) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 65 544 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 2 506-o'rinni va Iroq mintaqasida 1 650-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 65 544 obunachiga ega bo‘ldi.

03 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 2 891 ga, so‘nggi 24 soatda esa -62 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 35.22% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 20.75% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 23 083 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 13 602 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 220 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent فَصل, رِيَاضِيّ, مُحَاضَرَة, طَالِب, حَلقَة kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
▫️اماكن التدريس ( منصور / صليخ ) للحجز الدورات الالكترونية 2027 👇 @moamal_199

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 04 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

65 544
Obunachilar
-6224 soatlar
-8727 kunlar
+2 89130 kunlar
Postlar arxiv
صباح الخير الــيوم تبدء دورة الرياضيات للدور الثاني الساعه ١٢ ظهرا في معهد بغداد في السيديه-الشارع التجاري-مقابل مطعم سن ستي ايضا الــيوم ينتهي التسجيل للدورات الالكترونيه للتسجيل في الدوره اللكترونيه ارسل اسمك مع تحويل المبلغ المطلوب على المعرف @classmath_20 علما ان جميع الدورات هي لطلبة الدور الثاني حصرا

طلاب العراق احمدوا ربكم 😄 https://t.me/math6thp12
طلاب العراق احمدوا ربكم 😄 https://t.me/math6thp12

طلاب الدور ثاني الي بالمعاهد والدورة الالكترونية قررت انه نبدي بالفصل الثالث والرابع (التفاضل والتكامل) الاول والثاني نخليهن بالاخير ورجاءا الي يريد يسجل يجي من هسه مو يجي بعدين لان وقت ماعدنه بعد ..

طلاب مو اله اسيا حواله ممكن نستقبل رصيد عادي بشكل كارت واكرر الدورة خاصة فقط لطلاب الدور ثاني @classmath_20

والرصيد اسيا او زين ان شاء الله من يوم الاحد نبلش وياكم

الدورة الالكترونيه لطلاب الدور الثاني حصراً

طلاب الدورة الالكترونيه الي حاب يشترك باجر اخر يوم دزو الرصيد هنا حتى نضيفكم بالكروب 👇 @classmath_20

طلاب السادس علمي / الدور الثاني في مادة الرياضيات / السيدية باجر تجون ساعه ب ١٢ الظهر معهد ثانوية بغداد الاهلية للبنين صاير بشارع ٤٠ مقابل مطعم سن ستي/شارع المدارس

تفاصيل الدوره الالكترونيه للحجز على المعرف @classmath_20 علما انو الحجز سوف ينتهي يوم غد

طلاب الدور الثاني السادس الي يريدون بمعهد الاقمار يسجلون للرياضيات راسلونه هسه هنا 👇 @classmath_20

حال طلاب الاحيائي بيوم امتحان الفيزيا 😂😂😂 https://t.me/math6thp12

ان شاء الله تفرحون هيج فرحة يوم الخميس https://t.me/math6thp12

بالنسبه لتفاصيل الدورات الــيوم لو باجر نعلن عنها

شباب بالنسبه للدورات الالكترونيه نهاية هذا الاسبوع ينغلق التسجيل اذا تريد تسجل ارسل اسمك والصف وتحويل المبلغ المطلوب على المعرف @classmath_20

شباب هذا الحساب @classmath_20 مخصص لحجز الدورات فقط رجاءا الي يكتب على غير موضوع رح نهمل رسالته اذا تريدون تتواصلون وية الاستاذ فتكدرون تتواصلون وياه عبر حساباته الشخصية

طلاب الدور الثاني الي يريدون في معهد الاقمار/زيونة ايضا راسلونه هنا لان رح نبدي وياكم هالايام @classmath_20

للتسجيل في دورات طلاب الدور الثاني(الكتروني) @classmath_20

#عاجل 🛑 نـواب بلغ عددهم ما يقارب 70 نائبا يطالبون التربية بالاسراع في هذة القرارات 🌐 1/ الدخول الشامل لطلبة الخارجي للامتحانات النهائية 2/ تحسين المعدل في مادتين مثل ما ذكرت قناتنا قبل ايام بأن تحسين المعدل موجود وسيتم الاعلان عنه في الايام القادمة والان النواب يطالبون به. https://t.me/math6thp12

انتهى التصويت والاغلبية مع القرار