Наталья Сергеевна и учебники
Kanalga Telegram’da o‘tish
Канал о методике преподавания математики, о математике, педагогике, учебниках. У нас есть курсы, их список в закрепе. Ругаться у нас нельзя. Спрашивать можно. Канал про жизнь автора отдельно: https://t.me/straikbolnye_istoriy
Ko'proq ko'rsatish8 586
Obunachilar
-124 soatlar
-67 kun
+1430 kun
Ma'lumot yuklanmoqda...
O'xshash kanallar
Taglar buluti
Kirish va chiqish esdaliklari
---
---
---
---
---
---
Obunachilarni jalb qilish
Sentabr '26
Sentabr '26
+2
0 kanalda
Avgust '26
+129
0 kanalda
Get PRO
Iyul '26
+220
0 kanalda
Get PRO
Iyun '26
+94
1 kanalda
Get PRO
May '26
+170
1 kanalda
Get PRO
Aprel '26
+105
2 kanalda
Get PRO
Mart '26
+128
3 kanalda
Get PRO
Fevral '26
+189
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '26
+288
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '25
+209
4 kanalda
Get PRO
Noyabr '25
+1 013
3 kanalda
Get PRO
Oktabr '25
+346
1 kanalda
Get PRO
Sentabr '25
+315
1 kanalda
Get PRO
Avgust '25
+221
2 kanalda
Get PRO
Iyul '25
+109
0 kanalda
Get PRO
Iyun '25
+177
2 kanalda
Get PRO
May '25
+423
0 kanalda
Get PRO
Aprel '25
+212
0 kanalda
Get PRO
Mart '25
+387
1 kanalda
Get PRO
Fevral '25
+216
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '25
+716
2 kanalda
Get PRO
Dekabr '24
+926
1 kanalda
Get PRO
Noyabr '24
+205
1 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+338
2 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+451
1 kanalda
Get PRO
Avgust '24
+190
0 kanalda
Get PRO
Iyul '24
+120
0 kanalda
Get PRO
Iyun '24
+114
0 kanalda
Get PRO
May '24
+206
3 kanalda
Get PRO
Aprel '24
+241
0 kanalda
Get PRO
Mart '24
+156
1 kanalda
Get PRO
Fevral '24
+310
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '24
+197
1 kanalda
Get PRO
Dekabr '23
+139
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '23
+185
1 kanalda
Get PRO
Oktabr '23
+248
1 kanalda
Get PRO
Sentabr '23
+628
0 kanalda
Get PRO
Avgust '23
+367
0 kanalda
Get PRO
Iyul '23
+293
0 kanalda
Get PRO
Iyun '23
+195
0 kanalda
Get PRO
May '23
+187
0 kanalda
Get PRO
Aprel '23
+111
0 kanalda
Get PRO
Mart '23
+215
0 kanalda
Get PRO
Fevral '23
+370
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '23
+216
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '22
+1 223
0 kanalda
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 01 Sentabr | +2 |
Kanal postlari
У меня — вот!
Мне тут скинули картинку рекламы курсов по советским учебникам, где на линейке цифры вразброс, шрифты поехали, а на карандаше не прорисовался циркуль. Ну нейросетка, она такая.
И я сижу и думаю. Это ведь совершенно не обязательно: аватарки так готовить, оформлять. И у нас даже были нейросетевые котики на геометриях…
Просто если я успеваю, то мне нравится процесс.
| 2 | А как у вас? | 871 |
| 3 | Выбираем лук на 1 сентября 🎓
Ребёнку - форму.
Букет - купили.
Ботинки - начистили.
Остался ещё один участник торжественной линейки - родитель.
И здесь есть две крайности.
В первой папа выглядит так, будто после линейки у него совет директоров.
Во второй мама выглядит великолепно - но есть ощущение, что в 9:30 у неё уже забронирован столик на очень хорошей вечеринке 😁
А нам нужно попасть ровно посередине.
1 сентября - официально-торжественное школьное мероприятие. Поэтому для родителей наиболее уместен деловой стиль или спокойный smart casual с деловой основой.
Что выбираем 👇
✔️ брючный костюм;
✔️ брюки + рубашка или блуза;
✔️ платье лаконичного кроя;
✔️ юбка + рубашка / жакет;
✔️ жилет или структурированный пиджак;
✔️ лоферы, балетки, туфли или другая аккуратная обувь.
И нет, никто не требует белого верха и чёрного низа.
Бежевый, серый, молочный, тёмно-синий, шоколадный, бордовый - пожалуйста. Аксессуары, украшения и интересный крой тоже никто не отменял.
А что лучше оставить для другого повода?
❌ спортивный костюм;
❌ пляжную обувь;
❌ рваный деним;
❌ ультрамини и глубокое декольте;
❌ прозрачные вещи;
❌ откровенно вечерние платья;
❌ образы, в которых органичнее заказать коктейльная вечеринка, чем проводить ребёнка в первый класс.
Причём дело совершенно не в том, что вечернее платье или мини - это «плохо».
Этикет вообще редко про «плохо» и «хорошо». Он про уместность.
И вот здесь начинается самое интересное.
Зачем вообще думать о дресс-коде родителя, если учиться идёт ребёнок?
Потому что дети сначала смотрят на нас, а уже потом слушают наши объяснения.
Мы говорим ребёнку:
- завтра важный день;
- поэтому мы готовим одежду;
- приводим себя в порядок;
- приходим вовремя.
И своим внешним видом подтверждаем: да, ситуация действительно особенная.
Это, по сути, один из первых уроков делового этикета, который ребёнок получает вообще без лекции.
Сегодня он видит, как родители собираются на школьную линейку.
Через несколько лет уже сам будет понимать, почему в театр, на собеседование, торжественный ужин и встречу с друзьями мы одеваемся по-разному.
И главное правило здесь очень простое:
Дорого ≠ уместно.
Нарядно ≠ уместно.
Модно ≠ уместно.
Уместно - это когда по вашему образу понятно, что вы понимаете характер события, на которое пришли.
Так что завтра собираем лук не только первоклашке. 🎒
Родители, признавайтесь: вы уже придумали, в чём идёте на линейку? | 790 |
| 4 | Будем считать, утвердили?
Теория вероятности и матстат, никогда ранее не изучаемая в курсе средней школы, занимает ЧЕТВЕРТЬ первой части.
С какого, я извиняюсь, рожна? Текстовые задачи — одна штука, теорвер — три? Геометрий две, теорвер — три?
Да кто ты такая!!! | 1 381 |
| 5 | В ЕГЭ в следующем году, как и в ОГЭ, планируются изменения. Касаются они экзаменов по информатике, истории и профильной математике:
👉🏻 На информатике изменена тематика трех заданий: 10 («Информационный поиск средствами текстового процессора» на «Умение использовать маску подсети»), 13 («Умение использовать маску подсети» на «Умение анализировать ход исполнения алгоритма») и 23 («Умение анализировать ход исполнения алгоритма» на «Умение решать алгоритмические задачи, связанные с анализом графов (задачи построения оптимального пути между вершинами графа, определения количества различных путей между вершинами ориентированного ациклического графа)». Кроме того, в записи ответа на задание 27 нужно будет записать в ответе строку из двух чисел вместо двух строк из двух чисел каждая.
👉🏻 На истории общее количество заданий увеличено с 21 до 22, а максимальный первичный балл с 42 до 43. Под номером 15 добавлено задание на работу с историческим источником на проверку знаний по всеобщей истории. Задание 20 (прежде – 19) сконцентрировано на проверке понимания исторических понятий и умения их использовать. Из задания 22 (прежде – 21) исключён материал по всеобщей истории, а максимальный балл уменьшен с 3 до 2 баллов.
👉🏻 На профильной математике в часть 1 добавлены задание 6 на умение оперировать понятиями: случайная величина, распределение вероятностей, математическое ожидание, дисперсия и стандартное отклонение случайной величины, и задание 13 на умение решать текстовые задачи разных типов, в том числе задачи из области управления личными и семейными финансами. В часть 2 добавлено задание 17 на умение моделировать реальные ситуации на языке математики; составлять выражения, уравнения, неравенства и их системы по условию задачи, исследовать построенные модели с использованием аппарата алгебры и начал математического анализа, интерпретировать полученный результат; умение решать текстовые задачи разных типов, в том числе задачи из других учебных предметов и задачи из реальной жизни. Количество заданий увеличилось с 19 до 20, а максимальный балл с 32 до 33.
Биология, , география, иностранные языки, литература, базовая математика, обществознание, русский язык, физика, химия оставлены без изменений.
ОбОбраз | 1 068 |
| 6 | Попросила преподавателя МУЗЫКИ И СОЛЬФЕДЖИО Людмилу Юрьевну рассказать о себе и о своем видении педагогики.
Вот что она говорит.
Преподаю 15 лет. Являюсь педагогом и исполнителем. Имею высшую квалификационную категорию в сфере работы с молодёжью. Работаю с учениками разных уровней - от любителей и дошкольников до студентов.
Считаю, что музыкальное образование, пусть не профильное, должно быть доступнее. И изучать музыку и изобразительное искусство надо с детства так же, как и литературу. К сожалению, часто изучение истории музыки считают прерогативой только специализированных учебных заведений, а классическую музыку — слишком сложной и скучной. Такой подход закрывает для многих огромную сокровищницу мирового музыкального наследия. Так что, на мой взгляд, просветительская деятельность должна развиваться. И чем больше - тем лучше!
Что касается сольфеджио - это сложная дисциплина, но её пользу для музыкантов (даже любителей) переоценить нельзя. Считаю, что изучение теории должно быть тесно связано с практикой и помогать в освоении музыкальных инструментов, а не становиться самоцелью. На занятиях использую разные методики. При этом опираюсь на традиционный подход. Не приемлю методик, которые обещают быстрые и лёгкие результаты. Такого в музыке быть не может. Обучение музыке требует усилий и времени, и моя задача, как педагога, правильно провести ученика через все трудности, а не уводить его в сторону простой, но бессмысленной (а иногда и вредной) деятельности.
Запись к Людмиле Юрьевне у админа @kissloveadmin | 1 254 |
| 7 | ЗАНЯТИЯ ПО СОЛЬФЕДЖИО И МУЗЫКАЛЬНОЙ ГРАМОТЕ
Сольфеджио (музыкально-теоретическая дисциплина, направленная на развитие музыкального слуха) является обязательной частью программы ДМШ. Так как последние годы всё большую популярность набирают занятия с репетиторами и по видеоурокам, многие музыканты-любители сталкиваются с проблемами, возникающими из-за нехватки знаний и навыков в области теории музыки. Уроки сольфеджио направлены на знакомство с основами музыкального языка, развитие слуха и чувства ритма, творческих способностей. Это помогает в освоении музыкальных инструментов и на занятиях по вокалу, способствует развитию творческого мышления и более глубокому пониманию исполняемых произведений.
Занятия рассчитаны на детей, осваивающих какой-либо музыкальный инструмент или занимающихся вокалом. Обязательное условие для занятий – наличие фортепиано (можно электронного)
Старт по мере формирования группы
Преподаватель Людмила Юрьевна Кучинко @lud_k | 1 432 |
| 8 | ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА 2 ГОД
Данный курс является продолжением прошлогоднего курса «Основы музыкального искусства». Базируясь на программе музыкальной литературы для ДМШ курс в полной мере охватывает весь объём школьной информации в области истории русской и советской музыки. В то же время знакомство с наследием выдающихся композиторов не будет сопряжено с подробным музыковедческим анализом произведений, свойственным для курса музыкальной литературы, что позволит усвоить программу ученикам, не знакомым с музыкальной грамотой и не имеющим опыта музицирования.
Основное внимание курса сосредоточено на истории русской музыкальной культуры, изучении жизненного и творческого пути русских и советских композиторов. Программа опирается на базу 6-7 классов музыкальной школы, однако строгих возрастных ограничений нет.
Старт курса 7 сентября в 11.00 Zoom
Преподаватель Людмила Юрьевна Кучинко @lud_k
https://vkvideo.ru/video-200033250_456239365?list=f07c951b4022aa0330
По участию пишем админу @kissloveadmin
Прошлогоднее описание
https://t.me/Geometry1892Kiselove/1101 | 1 410 |
| 9 | Уважаемые рекламодатели!
На нашем канале не рекламируют того, что сами не проверили.
Если я своим подписчикам советую что-то (кого-то), то как минимум это означает, я бы посоветовала то же самое своим близким в личной беседе.
Поэтому если вы так хотите предложить моим (небезразличным мне) людям что-то свое, сначала надо понравиться МНЕ. Это чертовски сложно.
Я не живу настолько впроголодь, чтоб торговать своим именем. Имя будет последним, что я соберусь продавать. | 1 464 |
| 10 | От себя добавлю, что считаю постановку произношения НЕВЕРОЯТНО НЕДООЦЕНЁННЫМ ПУНКТОМ обучения английскому.
Нас начинали учить именно с этого, и мне каждый раз приятно говорить что-то на английском, потому что я точно знаю, что звучу верно и красиво. Могу и глупость спороть, но как красиво! | 1 677 |
| 11 | Внимание АНОНС!
Английский язык. ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ.
Курс стартует в середине сентября.
Преподаватель Бабкина Марта Владиславовна
@marta_from_may
По участию пишем админу @kissloveadmin
Отличие курса от других курсов английского языка:
В первый год обучения отводится большее количество времени на
-правильную постановку произношения
-прочное и сознательное усвоение английского алфавита
-усвоение фонетических значков и звукобуквенных связей (правил чтения)
-усвоение структуры английского предложения
-усвоение рукописного английского текста!
Что будет на курсе?
- поставим произношение параллельно с изучением букв и фонетической транскрипций
-овладеем лексическим материалом, на котором закрепим звукобуквенные связи, усвоим грамматический материал
- усвоим типовые конструкции английского предложения.
-научимся писать прописные буквы и тексты на английском языке.
Иными словами, в первый год изучения иностранного языка мы заложим твердые основы, на которые в следующие годы обучения будет накладываться грамматический и лексический материал.
Постепенная и проработанная программа, в основе которой лежит учебник профессора Цветковой З.М., стоявшей у истоков создания первого в стране института иностранных языков ( 1-й МГПИИЯ им. Мориса Тереза, ныне МГЛУ)
Как проходят занятия?
- 2 раза в неделю, продолжительность: 60 минут
Во время школьных каникул – отдыхаем.
Домашки – обязательны.
Для занятия необходима 1 тетрадь в клетку ( 48 листов), тонкая тетрадь в клетку для контрольных работ, тетрадь для прописей и рукописных текстов, тетрадь – словарь для записи новых слов.
Проходить курс без куратора нет возможности: нужно обязательно делать домашку и проверять ее.
По стоимости думаю 600 рублей/занятие.
Преподаватель Бабкина Марта Владиславовна
@marta_from_may
По участию пишем админу @kissloveadmin | 1 627 |
| 12 | ГОДОВОЙ КУРС ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 5 КЛАССА (по участию пишем Алисе Дмитриевне @itlissy или администраторам @kissloveadmin)
СТАРТ 2 сентября
Занятия три раза в неделю: понедельник, среда, пятница. Урок длится 60 минут. Записи уроков выкладываются в Telegram и дублируются на сайт.
600₽ - занятие с кураторской проверкой домашних работ (в неё входит проверка и разбор ошибок из д/з, ответы на любые вопросы);
350₽ - занятие без кураторской проверки домашних работ.
Оплата происходит помесячно или по полугодиям.
Для занятий понадобится учебник «Грамматика русского языка» под редакцией академика Л. В. Щербы для 5-6 классов. Нам нужна первая часть - «Фонетика и морфология». Также будем использовать учебник русского языка С. Г. Бархударова и С. Е. Крючкова для 5-6 классов.
5 класс является самым насыщенным по программе за всю среднюю школу! Разбирается ранее пройденное о синтаксисе и пунктуации, изучается фонетика (но не так, как в современной школе!), словообразование и части речи - это очень важный блок. Повторяем имя существительное, имя прилагательное, местоимение, имя числительное, глагол и при этом знакомимся с ними с новой, более глубокой и интересной стороны!
Порой я поражаюсь, каким тонкостям языка обучали детей того времени. Но делали это максимально доступно, системно и последовательно, постепенно наращивая сложность.
5 класс советской школы - это очень серьёзный уровень. Пройдя этот курс до конца, ваш ребёнок приобретёт крепкие знания, начнёт видеть и понимать причинно-следственные связи в языке, которые сформируют фундамент для более сложных тем, предстоящих в 6-7 классе.
Этот курс нужен не только будущим пятиклассникам, но и ребятам, которые переходят в 6-8 класс, но при этом давно не понимают, что происходит на уроке: «Откуда взялись эти причастия?!». А чтобы это понимать, надо на высоком уровне знать глагол, имя прилагательное! Поэтому вперёд к нам в 5 класс!
По участию пишем Алисе Дмитриевне @itlissy или администраторам @kissloveadmin | 1 437 |
| 13 | ГОДОВОЙ КУРС ПО АРИФМЕТИКЕ ЗА 1 КЛАСС (по участию пишем админам @kissloveadmin)
СТАРТ 14 сентября, 500₽/занятие. Оплата помесячно или по полугодиям. В стоимость входит кураторская проверка домашек (вручную, никаких тестов), записи прошедших занятий, любые ответы на любые вопросы, даже по школьным темам.
Работаем по сборнику задач и упражнений по арифметике Поповой. На обложке должно быть «СБОРНИК ЗАДАЧ…», не «учебник», не «арифметика».
Можно даже по электронной версии заниматься, если вам это удобно. Для сомневающихся в чате курса прикреплю ссылки и как отличать.
Доступен с уровня "умею читать и писать хотя бы печатно", при решимости работать на скорости учеников 1 класса 1930-40х годов, писавших пером-макалкой в школах с отсутствием благ цивилизации.
Надо сказать, что тогда нормой было пойти в школу не в 7, а около 8 лет, поэтому некоторые дети эту программу берут только с предварительной подготовкой. Некоторые — сходу.
(В качестве подготовки можно самостоятельно использовать задачник Пчелко, он помедленнее)
За этот год мы пройдем задачник первого класса.
Как правило, родители в первом классе ещё не подозревают, что в школе происходит совершенно не обучение, а скорее наоборот, поэтому не бьют тревогу, считая по своему опыту, что всё идёт нормально: оценок нет, ребенок из школы приходит довольный, с ним играли, рисовали, лепили.
Ничего не предвещало.
Правда почему-то не задавали домашку, но наверное всё успели на уроке, вот молодцы.
На лето не задают таблицу умножения, и у некоторых это уже вызывает опасения, и родители начинают задумываться, а может быть там не всё хорошо?
Когда во втором классе дети показывают нестабильный результат и нелюбовь к учебе, ещё можно списать на индивидуальные особенности (конечно, у всех одинаковые).
Но к третьему обычно уже заметно, что что-то пошло не так, и надо принимать меры.
И оказывается, что для нынешних учеников третьего класса кое-как посилен только первый класс по Поповой, стандарт первого по советским меркам. И зачастую он только и остаётся доступен, несмотря на взросление ребенка.
Чтоб пройти дальше, нужна БАЗА, плотная, такая на которую можно опираться, чтоб подскочить.
Именно эту базу и даёт наш курс.
По поводу участия пишем админам @kissloveadmin | 1 675 |
| 14 | ГОДОВОЙ КУРС РУССКОМУ ЯЗЫКУ И РАЗВИТИЮ РЕЧИ ЗА 1 КЛАСС. КУРС «БУКВАРЬ»
(по участию пишем @olesya_zv05 Олеся Владимировна или админам @kissloveadmin)
СТАРТ 14 сентября,
стоимость 500₽/занятие.
Оплата помесячно или по полугодиям. В стоимость входит кураторская проверка домашних работ (вручную, никаких тестов), записи прошедших занятий, любые ответы на любые вопросы, даже по школьным темам.
Работаем по Букварю С. П. Редозубова.
В этот курс входят развитие речи, чтение и письмо в одном предмете. Помимо букваря обязательно пользуемся кассой букв и слогов. Это незаменимый инструмент, который обязателен при аналитико-синтетическом методе. Благодаря ему дети правильно читают, пишут и главное понимают смысл прочитанного и написанного.
Писать будем мягким карандашом. Затем перейдём на перо-макалку. Только оно не даёт перенапрягать руку, плечо и даже спину. И только с помощью пера-макалки создаются красивые линии. Ребёнок видит результат, ему нравится и занимается с удовольствием дальше. Правильное дофаминовое подкрепление.
После того как мы научимся писать, читать и рассказывать, т.е. закончим Букварь, будем заниматься по учебнику русского языка Костина и родной речи Соловьёвой. Но это уже к концу учебного года.
Как правило, родители в первом классе ещё не подозревают, что в школе происходит совершенно не обучение, а скорее наоборот.
Поэтому не бьют тревогу, считая по своему опыту, что всё идёт нормально: оценок нет, ребенок из школы приходит довольный, с ним играли, рисовали, лепили.
Ничего не предвещало.
Правда почему-то ребёнок пишет слова не буквами, а звуками, как слышит. Так это любимая фонетика в начальной школе даёт свои плоды. Появляются любимые «йожыки». И почерк у ребёнка плохой.
Может наследственность? А нет, у всех в классе так.
И вот тут родители начинают задумываться, а может быть там не всё хорошо?
Когда во втором классе дети показывают нестабильный результат и нелюбовь к учебе, ещё можно списать на индивидуальные особенности (конечно, у всех одинаковые).
Но к третьему обычно уже заметно, что что-то пошло не так, и надо принимать меры.
И оказывается, что для нынешних учеников третьего класса кое-как посилен только первый класс по Костину, максимум второй. И зачастую он только и остаётся доступен, несмотря на взросление ребенка.
Чтоб пройти дальше, нужна БАЗА, плотная, такая на которую можно опираться.
Именно эту базу и даёт наш курс.
По поводу участия пишем @olesya_zv05 Олеся Владимировна или админам @kissloveadmin | 1 569 |
| 15 | Первый класс у нас начинает учиться с 14 СЕНТЯБРЯ
Букварь и Арифметика
В сентябре меня на арифметике заменит Олеся Владимировна @olesya_zv05
Ребята успеют освоить написание цифр. С октября я возьму группу, и пойдем вместе дальше.
Олеся Владимировна будет куратором, то есть проверять домашки и помогать осваиваться с письменной работой.
Букварь - 3 занятия в неделю, арифметика - 3 занятия в неделю.
Телеграмм и наш сайт.
Подробности у админа @kissloveadmin | 1 773 |
| 16 |  Вчера завершили курс рисования. Ощущается зверская усталость, но верстка книг почти окончена.
Мое лето в этом году — сентябрь. | 1 867 |
| 17 | С сентября начнутся:
-география (продолжение)
-физика 7
-химия вводный курс
-геометрия перезапуск
-информатика продолжение
-черчение
-арифметика 1,2,3,4,5,6
-букварь
-русский и развитие 2,3,4,5
-английский по Цветковой 1 и 2 год
-музыка продолжение
-история продолжение
С разных недель сентября, разная стоимость, уточняйте у @kissloveadmin | 2 417 |
| 18 | Алиса Дмитриевна @itlissy может взять небольшую группу на русский по 7 классу. В личные сообщения можно писать сразу. | 2 454 |
| 19 |  Ну не удержусь. Еще кусочек покажу. Это второй класс. Тут дописано сравнительно немного. В четвертом пришлось теоретический материал выдавать. Из Методики арифметики не взять, его там нет. В Методике Березанской есть, да не так. У Киселева сложновато и на буквах, в общем виде.
Пришлось писать самой. Ну я уже привычная детям это читать. | 3 537 |
| 20 |  Ну вот так примерно будет выглядеть. Сейчас вторая вычитка идет. | 3 209 |
