ДА_СТУДЕНЧЕСТВО

👋🏻Всем привет, дорогие друзья! На связи Культурно-массовый комитет с рубрикой #летний_дайджест_кмк. Продолжаем знакомиться с нашими участниками ближе☺️ ❕Сегодня мы познакомимся с Зайцевой Олей, студенткой 4 курса факультета «Международные отношения», которая расскажет нам о своем лете❕ ⚖️Свое лето я почти полностью посвятила юридической практике. Я работаю помощником в московской коллегии адвокатов, и последние месяцы выдались очень насыщенными в рамках выполнения разнопрофильных задач. 📑Я расширила свои знания и навыки в области уголовного и гражданского законодательства и даже впервые выиграла процесс по достаточно непростой категории дел. Работа адвоката – очень тяжелый труд, и в моменты, когда безмерное количество приложенных усилий приносит положительный результат, возрастает мотивация бороться дальше. 👩🏼‍🏫Мне также довелось побыть в роли «учителя» и обучать ребят, в том числе из Академии, которые проходили практику в нашей коллегии. Для меня такой опыт был в новинку и однозначно есть куда стремиться. 🛰В августе мне удалось выбраться на пару дней в другой город. Пункт назначения – Калуга. В ней зародились идеи отечественной космонавтики благодаря Константину Эдуардовичу Циолковскому, поэтому основной целью поездки стало посещение музея истории космонавтики, где подробно освещены этапы развития науки в проектировании техники для полетов и изучения космоса. 💫 Я получила незабываемые впечатления от поездки и вдохновилась на покорение новых горизонтов, ведь как сказал Циолковский К.Э.: «Планета есть колыбель разума, но нельзя вечно жить в колыбели». #твоемолодежноеуправление #КМК

Дорогие друзья! ✅Открыт набор волонтеров - «Российская энергетическая неделя» (РЭН 2024) - Выставку оборудования и технологий для ТЭК, которые состоятся в период с 26 по 28 сентября в г. Москве в Центральном выставочном зале «Манеж» (Манежная пл. 1) и в Атриуме Гостиного двора (ул. Ильинка д. 4). функциональные блоки: • Аккредитация • Выдача флоутеров • Гардероб • Навигация • Информация • Контроль доступа • Конгресс • Переговорные комнаты   Волонтерам будут предоставлены: • Специализированное обучение • Питание в рабочие дни • Униформа • Благодарственные письма • Верифицированные волонтерские часы на сайте dobro.ru   Если вы хотите присоединиться к команде волонтеров, вам необходимо зарегистрироваться на сайте congress.ru, заполнить личные данные, загрузить документы и поставить соответствующую отметку в Личном кабинете во вкладке «Работа» напротив графы «РЭН 2024, Москва, 26-28.09.2024», а также обязательно заполнить форму: https://forms.gle/G95FtX7Sw8J2iQK1A Срок подачи заявок и заполнения формы до 30 августа 2024 г. #твоемолодежноеуправление #Протокольныйклуб

🇹🇷Думаешь, какой выбрать язык? Клуб российско-турецкого молодёжного сотрудничества поможет! Сегодня руководитель Клуба Жанна Ашихмина кратко расскажет вам об особенностях турецкого языка, а во второй части публикации активисты Клуба поделятся своими впечатлениями от языка и расскажут о трудностях, с которыми они сталкивались в процессе его изучения. Турецкий язык является тюркским языком. Наиболее близкими к нему являются гагаузский, азербайджанский и ряд других языков. Современный турецкий алфавит состоит из латинских букв, что упрощает чтение. Главной сложностью турецкого языка является то, что он агглюнативный, то есть к слову в четко определенной последовательности прибавляются аффиксы, каждый из которых несёт свой смысл. Так, например, при прибавлении к слову аффикса -lar или -ler в зависимости от правила гармонии гласных, получается множественное число: masa (стол) + lar = masalar (столы). Для того, чтобы сказать «наши столы» нужно прибавить аффикс принадлежности 1 л. мн.ч.-ımız: masalarımız (наши столы), «на наших столах» - ещё добавить аффикс -da: masalarımızda. Если вы выбрали турецкий язык в качестве иностранного языка в Академии и хотите с самого начала обучения развивать свои языковые компетенции и узнавать больше про Турцию и российско-турецкие отношения - приглашаем вступить в наш Клуб. Для этого свяжитесь с его руководителем: https://vk.com/janeash Наша группа ВК: https://vk.com/ros_tur_club #Турецкийклуб

❗Дорогие друзья! 🛠️ Среди наших студентов есть множество тех, кто работает прямо сейчас! 👐 Мы хотим отметить достижения наших продуктивных и ответственных студентов и дать дополнительную Мотивацию тем, кто сомневается или только хочет начать свой карьерный путь. 🗓️ Мы продолжаем ежедневную рубрику «90 лет Дипломатической академии МИД России. 90 историй труда» 👨‍🎓 Мы постараемся каждый день, целых 90 дней, рассказывать Вам о профессиональном пути и успешном трудоустройстве наших студентов! Рубрику продолжает: — Чигирова Валерия, студентка 4 курса факультета «Международные отношения» Место работы: Медицинский регистратор в Мединцентре ГлавУпДк МИД России Начала работать на 2 курсе 🎓1. Повлияла ли работа на Ваше обучение? Если да, то как: Нет, я работаю в свободное от обучения время. 📈2. Как Вы считаете, полезна ли работа во время обучения: Однозначно да, начинаешь ценить время и быть подвижным в течение всего дня. Работа дает умение распределять целесообразно время. ❓3. Почему Вы решили начать работать во время обучения в ВУЗе: Хотелось посвящать свободное время чему-то полезному и интересному, как можно раньше познать, что такое работа. Не могу не упомянуть личный доход, который никогда не бывает лишним. 😊4. Что Вам нравится в Вашей работе: Я могу ставить часы работы в свободное время, гибкий график, хороший коллектив (много студентов), с каждым разом узнаю больше о медицине, есть возможность посещать любых врачей бесплатно и в любое время. ⚙️5. С какими трудностями Вы столкнулись? Получается ли у Вас совмещать работу и обучение: Сталкивалась с неприятными людьми. Совмещать получается, так как сама выбираю время работы. Возможно немного влияет на качество обучения. 🗣️6. Как Вы считаете, стоит ли работать во время обучения? Какие советы Вы бы дали студентам, которые только собираются трудоустроиться: Я за то, чтобы студенты пробовали себя в работе. Это интересно и познавательно. Совет: выбирайте те места, где вам удобно будет совмещать работу с учебой. —————————————————————— ✔️ Если Вы тоже хотите принять участие в рубрике «90 лет Дипломатической академии МИД России. 90 историй труда», пожалуйста, заполните форму: https://forms.gle/t5YNEeqdZgweHysD6 #твоемолодежноеуправление #историитруда90

❗ Дорогие друзья! 🙌🏼 Мы продолжаем рубрику «Скажи ДА вожатству!» 👤 Напоминаем, что в рамках рубрики студенты Дипломатической академии МИД России, которые были вожатыми в ВДЦ «Орлёнок», рассказывают Вам о своих впечатлениях и делятся ценными советами с теми, кто только собирается опробовать себя в этом увлекательном деле! — Токарев Ярослав, студент 3 курса Экономического факультета ❓1. Почему ты решил стать вожатым в ВДЦ «Орлёнок»: Мне всегда было интересно прочувствовать на себе роль вожатого. Всегда хотелось понять, каково это работать с детьми разных возрастов. И всегда хотелось получить такой бесценный опыт. Когда появилась возможность поработать в «Орленке» я не задумываясь решил попробовать. 🙋🏼‍♂️2. Как проходила твоя подготовка: Моя подготовка заключалась в прохождении курсов и чтении различных материалов по работе в лагерях и с детьми в целом, изучение различных игр, техник. 😊3. Что тебе наиболее понравилось в работе вожатого: В работе вожатого мне больше понравился новый опыт, полученный на протяжении смены. Работа во Всероссийском детском центре позволила приобрести новые навыки в работе с детьми, в общении с людьми и новые знакомства 📖4. Расскажи самую запоминающуюся историю, которая случилась с тобой или твоим отрядом во время работы: Каких-то особых запоминающихся историй особо нет, но на 9 смену приехали ребята по программе «Горячие сердца», которые совершили подвиги. Эти ребята достойны уважения, и общение с ними привносит в жизнь новые краски. 🗣️5. Что бы ты посоветовала студентам, которые только собираются стать вожатыми: Я бы посоветовал не переживать тем, кто первый раз едет работать вожатым, поскольку я сам впервые приехал в лагерь в роли вожатого. В работе вожатого есть много трудностей, которые преодолеваются довольно легко, если ты стараешься. Главное не бояться трудностей и не переживать по пустякам. #твоемолодежноеуправление #СкажиДАвожатству

😊 Дорогие друзья, наша ежедневная рубрика «Навигатор первокурсника» продолжается! 👋 Всем привет, меня зовут Боюс Марк, я второкурсник, а также член Команды студентов-наставников Дипломатической академии МИД России! 💻 Сегодня расскажу вам об использовании электронных устройств во время учебного процесса. - 📏 В целом все современные устройства нацелены для удобного ведения записей, но тут необходимо учитывать размер и вес устройства - не нужно приносить в академию ПК или подобные громоздкие вещи, ограничьтесь ноутбуком/планшетом (желательно с электронной ручкой, но можно и без неё). - 📚 Уточните у преподавателя (если он сам не сделал это во время знакомства), можно ли использовать девайсы во время занятий, поскольку далеко не все преподаватели любят телефоны или ноутбуки студентов, ибо последние часто отвлекаются на соц.сети, рутуб, ВК и т.п. - 🗓️ Установите приложения для планирования задач и времени, такие как Google Calendar, Notion или Trello. Это поможет вам управлять расписанием, поскольку во время учебной деятельности накапливаются долги и истекают дедлайны. - 📝 Приложения вроде Microsoft OneNote или Evernote позволяют делать структурированные заметки, добавлять изображения, аудиозаписи и ссылки. Во время записи лекций вам не хватит времени все грамотно оформить, а после лекции вы просто запутаетесь в своих же записях - поэтому данные приложения помогут вам сократить время и сохранить собственные нервы. - 📖 Цифровые учебники и материалы: Скачивайте электронные версии учебников и статей. Это не только экономит деньги, но и позволяет быстро искать нужные термины и цитаты. Дипломатическая академия обладает собственной электронной библиотекой, где вы можете найти почти любой учебник, который вам необходим для работы внутри Академии. - 🤝 Поддерживайте связь с преподавателями и однокурсниками: Договаривайтесь с преподавателями использовать электронную почту/гугл диск для взаимодействия со всей группой. - 🚫 Избегайте отвлекающих факторов: Электронные устройства могут легко отвлекать. Если вы не можете контролировать собственные действия во время использования девайсов, используйте специальные приложения, блокирующие доступ к социальным сетям или другим отвлекающим ресурсам во время учебы (например, Forest или Focus@Will). - ☁️ Облачное хранение данных: Храните важные (а желательно вообще всё, места там достаточно) документы и проекты в облачных сервисах (Google Drive, Dropbox, OneDrive). Это обеспечит доступ к ним с любого устройства и защиту от потери данных во время написания статей/курсовых. ⚖️ Поддерживайте баланс: Хотя современные технологии могут помочь в учебе, важно помнить о необходимости живого общения и реальных встреч. Не увлекайтесь полностью виртуальной учебой. ❗ Заботьтесь о здоровье, поскольку долгие часы перед экраном могут негативно сказаться на зрении и осанке. Используйте перерывы, настройте правильное освещение, и не забывайте делать разминки для глаз и тела. 🌟 Эти советы помогут вам использовать электронные устройства максимально эффективно, не вредя продуктивности и здоровью. Добра вам! #твоемолодежноеуправление #Навигатор_первокурсника

Рубрику Международного клуба дружбы #музыкальноепутешествие продолжает Азербайджан❤️ 🇦🇿Азербайджанские народные песни делятся на несколько жанровых групп из-за разнообразия тем и содержания, музыки и поэтического языка. К ним относятся трудовые, обрядовые, бытовые и исторические песни. 🎶Один из древнейших видов песенного творчества азербайджанского народа — обрядовые песни. Народные гуляния, свадьбы и траурные церемонии сопровождались традиционными песнями, и многие из этих песен до сих пор живут в народе. Текст этих песен составлен на баятах — наиболее распространенной форме народной литературы. 💛Лирические песни — самый богатый и красивый вид песенного жанра. Чистая любовь, описание красоты любимого человека, разлуки, ожидания, горя, потери, печали. Лирическое песенное творчество стало одним из сильнейших средств национального художественного самовыражения народа. ⛰️ Эпично-исторические и героические песни также играют важную роль в песенном творчестве азербайджанского народа. Эти песни, восходящие к глубокой древности, посвящены какому-либо историческому событию или национальным героям, сыгравшим значительную роль в жизни народа. ✨Наряду с песенной и танцевальной музыкой в музыкальном фольклоре Азербайджана жили и развивались жанры устных профессиональных традиций народа. Самыми важными из них были мугамы. Мугамы Азербайджана, а также народов Ближнего Востока отечественной классической музыки — это высший творческий образец вокально-инструментальной народной композиции с глубоким, сложным содержанием, идеей, эмоциональным смыслом. С древних времен постепенное развитие мугама на протяжении веков привело к его формированию и совершенствованию. Мугам – один из древнейших музыкальных жанров, который народы Востока передавали из поколения в поколение на протяжении долгих столетий. Часто говорят, что мугам является воплощением души азербайджанского народа, отражением его традиций и обычаев. В 2003 году ЮНЕСКО объявило мугам одним из «шедевров устного и нематериального наследия человечества». В настоящее время в азербайджанской народной музыке существует 7 основных ладов или мугамов: Раст, Шур, Сегях, Чахаргях, Шуштар, Баяты-Шираз, Хумаюн и ряд дополнительных мугамов. 🎵Ритмические мугамы — еще один вид инструментальных вокальных мугамов в Азербайджане. К ним относятся: «Хейрати», «Аразбари», «Овшари», «Мансурийя», «Симай-шамс», «Керами», «Кешме-шикеста», «Карабах шикестаси». Главной отличительной чертой этих мугамов является то, что вокальная импровизационная партия мугама певца сопровождается четким метроритмическим сопровождением. Предлагаем Вам послушать несколько песен: 🌠«Шушанын даглары башы думанлы» - патриотическая азербайджанская народная песня, посвященная городу Шуше, написанная ханенде Ханом Шушинским, в которой город сравнивается с прекрасной девушкой. Поётся под музыку тара и кяманчи в стиле мугама. 💙«Галанын дибиндэ» ( «у подножия крепости») — азербайджанская народная лирическая песня. Принадлежит к хороводному жанру «яллы». На основе этой песни русский композитор Михаил Глинка создал «Персидский хор» для своей оперы «Руслан и Людмила». Знакомство с музыкой народов Кавказа оставило значительный след в творческом сознании композитора и отразилось в его позднейших произведениях на восточную тематику. Интонации песни звучат в оперетте азербайджанского композитора Узеира Гаджибекова «Аршин мал алан», в хоре девушек из второго действия. 👀«Ай бери бах», известная также как «Эй смотри, смотри сюда!» — азербайджанская народная песня. Песня входит в репертуар почти всех народных певцов — ханенде и вокалистов. В связи с этим имеется множество исполнительских вариантов песни. Представляет собой лирическую песню любовного содержания, оптимистическую по характеру. 😍Баятылар — песня, написанная в 1988 году азербайджанским композитором, Народным артистом Азербайджана Эльдаром Мансуровым на слова поэта Вахида Азиза. #твоемолодежноеуправление #Международныйклубдружбы

📢 Прямо сейчас в Дипломатической академии МИД России проходит вручение рабочих футболок членам Команды студентов-наставников! 👐🏻 Студенты-наставники активно готовятся, чтобы в скором времени встречать первокурсников в стенах нашей Академии!

Дорогие друзья, приглашаем к участию студентов в видео-конференции "Великий Чехов как авангард Русского Мира" Дата и время проведения: 30 августа в 14.00 Для кого: учащиеся, студенты, рабочая молодежь, молодежные творческие коллективы Организаторы: РОО "Союз писателей Республики Крым" и Партнеры В рамках видео-конференции состоятся выступления Наставников из высшей школы России и зарубежных стран, презентация проектов, выступления будущих Лауреатов. Наставникам и победителям конкурсов предоставляется возможность создать персональный лендинг-сайт произвольной тематики или стать редактором собственной книги. Лауреаты получат международные Дипломы, Кубки, Ценные Призы и новые информационные возможности. Лучший из Лауреатов получит ценный приз - «Гран-При Фестиваля» Зарегистрироваться и участвовать в Конференции можно по ссылке Также необходимо заполнить форму: https://forms.gle/bmkbinQbpEVnKjLMA Подробнее

Дорогие друзья! 22 сентября 2024 года на территории Московской области Российским военно-историческим обществом при поддержке Минпросвещения России в рамках национального проекта «Образование» проводится Историко-патриотический фестиваль «У Татищева». Участники - школьники и студенты познакомятся с деятельностью В.Н. Татищева, погрузятся в историю нашего Отечества - историю собирания земель русских, примут участие в работе интерактивных площадок и получат общее представление о культуре на рубеже 17-18 в. Кроме того, участники станут свидетелями торжественного открытия «Аллеи правителей России» с участием высоких гостей (В.Р. Мединский, С.Е. Нарышкин, А.Ю. Воробьев). В рамках Фестиваля будут организованны лекции известных историков и лидеров блогосферы, показы театрализованных сюжетов, иммерсивные площадки, исторические мастер-классы, а также выступления творческих коллективов. Трансфер участников от места проведения мероприятия и обратно будет организован аз счет принимающей стороны. Желающим принять участие необходимо в срок до 12:00 15.09.2024 заполнить регистрационную форму https://forms.gle/tzo5yunTmeyKUuAD9 По всеми вопросам относительно участия обращайтесь в Молодёжное Управление (459 каб.) к Михаилу Плотникову (https://vk.com/plotnikov1198) #твоемолодежноеуправление #ПатриотическийКлуб_Я_Горжусь

👋🏻 Всем привет, наши родные! Вновь ваш любимый Культурно-массовый комитет встречает своих друзей с рубрикой #летний_дайджест_кмк, где знакомит с участниками объединения 🤭 ❕Сегодня мы познакомимся с Булатовой Аминой, студенткой 2 курса МЭ, которая расскажет нам о своем лете❕ 😎 Лето - это то время года, когда хочется запечатлеть каждое мгновение. И каждый раз оно приносит новые эмоции и воспоминания. 🏛️ Это лето было для меня очень интересным. Я смогла посетить множество музеев и выставок, встретиться со старыми друзьями и товарищами, провести отдых в кругу семьи и множество других запоминающихся мероприятий! 📚 Июнь стал самым трудным месяцем, потому что учеба только закончилась и хотелось поскорее начать отдыхать, но на носу была сессия. Поэтому в июне упорный труд продолжался. 🏖️ В июле я проводила много времени с родными и близкими. Мы ездили отдыхать на море. Много плавали, ели вкусные морепродукты и наслаждались прекрасной природой и архитектурой вокруг нас! 🙇‍♀️ В августе я решила начать готовиться к учебе, чтобы осенью было легче втянуться в учебный процесс. Повторила тот материал, который мы прошли ранее и выучила новые слова на арабском языке. 🕶️ Лето - маленькая жизнь. Ловите и наслаждайтесь каждым моментом! #твоемолодежноеуправление #КМК

Это весьма нелегко, требует много сил и является большой ответственностью, но позитивных моментов гораздо больше, поэтому все трудности уходят на задний план. 🗣️6. Как Вы считаете, стоит ли работать во время обучения? Какие советы Вы бы дали студентам, которые только собираются трудоустроиться: Отвечая на этот вопрос, каждый студент должен самостоятельно взвесить свои возможности и приоритеты, чтобы принять решение-работать ему во время учебы или нет. Я считаю, что пробовать работать стоит еще во время обучения. В первую очередь для того, чтобы к моменту выпуска вы уже обладали опытом, знаниями и пониманием того, как вообще построен рабочий процесс, а главное, чтобы вы поняли к чему у вас лежит душа. Важно выбрать работу с гибким графиком, чтобы не жертвовать учебой и своим здоровьем. Совет студентам, которые только собираются трудоустроиться: ничего не бойтесь, пробуйте и совершайте ошибки, не обесценивайте себя, уходите оттуда, где вам плохо, цените свой труд и делайте то, что любите. Помните, что не существует постыдной работы, воспринимайте всё, как драгоценный жизненный опыт, через который вам нужно пройти, чтобы добиться желаемых целей. Этот путь точно не самый легкий, но главное верьте в себя и у вас обязательно все получится! ——————————————————————— ✔️ Если Вы тоже хотите принять участие в рубрике «90 лет Дипломатической академии МИД России. 90 историй труда», пожалуйста, заполните форму: https://forms.gle/t5YNEeqdZgweHysD6 #твоемолодежноеуправление #историитруда90

❗Дорогие друзья! 🛠️ Среди наших студентов есть множество тех, кто работает прямо сейчас! 👐 Мы хотим отметить достижения наших продуктивных и ответственных студентов и дать дополнительную Мотивацию тем, кто сомневается или только хочет начать свой карьерный путь. 🗓️ Мы продолжаем ежедневную рубрику «90 лет Дипломатической академии МИД России. 90 историй труда» 👨‍🎓 Мы постараемся каждый день, целых 90 дней, рассказывать Вам о профессиональном пути и успешном трудоустройстве наших студентов! Рубрику продолжает: — Авакян Диана, студентка 3 курса факультета «Международные отношения» Место работы: Хореограф в Танцевальной студии Начала работать на 2 курсе 🎓1. Повлияла ли работа на Ваше обучение? Если да, то как: Я могу с уверенностью сказать, что в негативном плане работа никак не повлияла на меня и мое обучение. Я работаю в удобном графике и получаю удовольствие от того, чем занимаюсь, поэтому работа повлияла на меня только в лучшую сторону. В первую очередь я научилась эффективно распределять время между учебой, работой, близкими людьми и своими хобби. Я стала более дисциплинированной и ответственной, стала больше ценить свое время и качество его провождения. А непосредственная работа с людьми учит терпению и умению справляться с различными задачами, развивает навыки общения и умение находить подход к каждому человеку, даже самому маленькому) Всё это помогает мне не только в учебе, но и в жизни, чему я несказанно рада. 📈2. Как Вы считаете, полезна ли работа во время обучения: О минусах и плюсах работы во время учебы можно говорить долго. На мой взгляд решающим фактором в этом вопросе является непосредственное отношение человека к своей работе. Когда ты получаешь удовольствие от того, чем ты занимаешься, то все проблемы уходят на второй план. Несомненно, работа дает возможность приобретать практические навыки и опыт в выбранной сфере, что очень полезно для будущего. Однако очень важно находить баланс между работой и учебой, чтобы не перезагружать себя и иметь возможность добиться успехов в обеих сферах. ❓3. Почему Вы решили начать работать во время обучения в ВУЗе: Я всегда знала, что буду работать или стажироваться во время обучения в вузе, потому что к моменту выпуска мне важно иметь хотя бы примерное представление о том, чем я хочу заниматься в дальнейшем. Без работы напрямую, на мой взгляд, понять это практически невозможно, потому что часто ожидания не совпадают с реальностью и важно развиваться в разных сферах, чтобы понять, что тебе ближе. У меня много идей и планов на будущее, поэтому хочется прокладывать путь к их реализации уже сейчас. 😊4. Что Вам нравится в Вашей работе: В моей работе мне больше всего нравится то, что я так люблю то, чем занимаюсь, что с трудом могу назвать это работой. Я с детства мечтала быть хореографом, очень много занималась и училась, и до сих пор занятия танцами — это неотъемлемая часть моей жизни. Мне очень нравится делиться творчеством, вдохновлять и мотивировать учеников на новые достижения, а также видеть результат нашей совместной работы и их искреннюю благодарность.  Вне зависимости от того, в какой сфере я буду работать в дальнейшем, все навыки и опыт, которые я получаю здесь, очень ценны и значимы для меня. ⚙️5. С какими трудностями Вы столкнулись? Получается ли у Вас совмещать работу и обучение: Совмещение учебы и работы не вызвало у меня никаких трудностей, потому что, как я и сказала, у меня очень удобный график, который никак не мешает учебному процессу. Однако, как и в любой работе, особенно с людьми, бывают трудности, с которыми приходится сталкиваться. Я много работаю с детьми разных возрастов, даже с теми, кто еще почти не разговаривает. Всегда нужно считывать их состояние, суметь найти правильный подход к каждому ребенку и быстро найти решение их проблем. Моя задача не только научить их танцевать, но и посоветовать, помочь и поддержать, потому что они очень доверяют и видят во мне своего друга.

❗ Дорогие друзья! 🙌🏼 Мы продолжаем рубрику «Скажи ДА вожатству!» 👤 Напоминаем, что в рамках рубрики студенты Дипломатической академии МИД России, которые были вожатыми в ВДЦ «Орлёнок», рассказывают Вам о своих впечатлениях и делятся ценными советами с теми, кто только собирается опробовать себя в этом увлекательном деле! — Шерстнева Маргарита, студентка 4 курса Экономического факультета ❓1. Почему ты решила стать вожатой в ВДЦ «Орлёнок»: Я всегда мечтала стать вожатой, потому что в детстве проводила летние смены в детском лагере “Олимпийский” ВДЦ «Орлёнок». Когда появилась возможность увидеть лагерь с другой стороны, я была в восторге. Это был шанс вернуть те незабываемые эмоции и подарить их другим детям. 🙋🏼‍♂️2. Как проходила твоя подготовка: Моя подготовка началась с интенсивного 3-дневного курса, который проводила Алена Добрынина, заместитель начальника д/л “Солнечный” по образовательной работе. Мы с ребятами освоили необходимые навыки работы с детьми и основы вожатства. Затем я прошла онлайн-курсы продолжительностью 144 часа, которые также оказались очень полезными. 😊3. Что тебе наиболее понравилось в работе вожатого: Больше всего мне понравилось работать с детьми и проводить с ними время. У меня были ребята в возрасте 12-15 лет, и я погрузилась в их мир, что было невероятно интересно. Каждый из них был уникален и научил меня чему-то новому. Я всегда любила детей, но после этого опыта я просто обожаю их. 📖4. Расскажи самую запоминающуюся историю, которая случилась с тобой или твоим отрядом во время работы: Один из самых запоминающихся моментов был наш последний огонёк, который прошёл в походе. Погода была чудесная, ребята были в хорошем расположении духа. Мы с напарником решили провести следующее: разделили компанию на 4 группы, 3 из них сидели с закрытыми глазами, в то время как одной мы загадывали действие, вроде: потрогай того, с кем, как ты думаешь, проведёшь всю жизнь. Было отрадно видеть, что ребята обнимают не только тех, с кем они проводили время, но и тех, с кем, как нам казалось, они не особо поймали коннект за время смены. Ещё был яркий момент, когда нашу компанию объявили «солнечной». Самое интересное, что мы с напарником сразу решили не гнаться за этим званием, а плыть по своему течению. То есть это было очень неожиданно не только для наших детей, но и для нас – вожатых. 🗣️5. Что бы ты посоветовала студентам, которые только собираются стать вожатыми: Во-первых, не бойтесь трудностей. Они будут на протяжении всей смены, и к ним нужно привыкнуть. Во-вторых, не стесняйтесь просить помощи. В-третьих, тактильность спасает. Обнимайте не только детей, но и своих коллег и наставников. Даже если вы не можете дать совет, просто выслушайте – это лучшая поддержка. Помогайте, любите искренне и отвечайте за свои поступки. #твоемолодежноеуправление #скажиДАвожатству

Дорогие друзья, наша ежедневная рубрика «Навигатор первокурсника» продолжается! Всем привет! Меня зовут Новиков Илья, я член Команды студентов-наставников Дипломатической академии МИД России. Сегодня хотел бы поделиться информацией о различных мероприятиях и дать несколько советов, которые будут Вам полезны. Поговорим об актуальной, как для первокурсников, так и для студентов старших курсов теме: Почему нужно участвовать в студенческих мероприятиях? 1️⃣Для начала стоит отметить, что любая совместная активность позволяет вам сплотиться с вашими товарищами и одногруппниками, узнать друг друга лучше и познакомиться с кем-то. 2️⃣К тому же, все мы понимаем, какие возможности представляются нам для нашей будущей профессии. Новые знакомства, расширение кругозора и возможность почувствовать себя частью большого механизма позволяют нам определиться, нравится ли нам это направление, хотим ли мы этим заниматься. Как принять участие? ✅️1. Читать посты и следить за новостями в группах и сообществах Академии, ✅️2. Внимательно слушать наставников, ✅️3. Своевременно записываться на различные мероприятия, ✅️4. Звать с собой одногруппников. #твоемолодежноеуправление #Навигатор_первокурсника