BS TRADING 99% 🎯🎯 (LEARN & EARN)
NIFTY, BANKNIFTY, STOCKS, COMMODITY, FOREX LEVEL…LEARN FREE & TAKE ADVANTAGE💰💰💰💰💰💰 🚫DISCLAIMER- I AM NOT SEBI REG. ANALYST, Trade or not its your choice only. All levels, calls are for educational purpose only Ping- @bstradinglevel
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali BS TRADING 99% 🎯🎯 (LEARN & EARN) analitikasi
BS TRADING 99% 🎯🎯 (LEARN & EARN) Ingliz til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 18 540 obunachidan iborat bo'lib, Iqtisodiyot & Moliya toifasida 6 578-o'rinni va Hindiston mintaqasida 21 897-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 18 540 obunachiga ega bo‘ldi.
29 Sentabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -453 ga, so‘nggi 24 soatda esa -14 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 4.86% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 1.56% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 901 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 290 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent trgt, pip, buying, forex, sell kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“NIFTY, BANKNIFTY, STOCKS, COMMODITY, FOREX LEVEL…LEARN FREE & TAKE ADVANTAGE💰💰💰💰💰💰
🚫DISCLAIMER- I AM NOT SEBI REG. ANALYST, Trade or not its your choice only.
All levels, calls are for educational purpose only
Ping- @bstradinglevel”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 30 Sentabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Iqtisodiyot & Moliya toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
