uz
Feedback
علوم المرحلة المتوسطة | مها الحربي

علوم المرحلة المتوسطة | مها الحربي

Kanalga Telegram’da o‘tish

📈 Telegram kanali علوم المرحلة المتوسطة | مها الحربي analitikasi

علوم المرحلة المتوسطة | مها الحربي (@sciences_203) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 11 163 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 17 789-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 6 837-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 11 163 obunachiga ega bo‘ldi.

13 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -650 ga, so‘nggi 24 soatda esa -13 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 11.53% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 4.49% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 289 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 502 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 9 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent بَرنَامَج, فَترَة, مَجَال, مُحتَوَى, مهارات kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Kanal uchun tavsif kiritilmagan.

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 15 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

11 163
Obunachilar
-1324 soatlar
-687 kunlar
-65030 kunlar
Postlar arxiv
الجهاز الاخراجي1.ppt10.52 MB

لماذا نتنفس ؟.ppt20.62 MB

الدرس الثاني.ppt22.67 MB

ملخص درس العناصر الممثلة.pdf1.29 KB

التجوية والتعرية وأثرهما.pdf5.01 MB

Elements_AR.pdf9.02 KB

📌 قروب لمناقشة الاختبارات المعيارية https://t.me/saudi_2030m

ورقة عمل للمعادن والصخور .pdf2.14 KB

الفكرة الثانية للصفائح الأرضية
+1
الفكرة الثانية للصفائح الأرضية

اعثر على نسخة من أي خريطة للكرة الأرضية موضح بها الصفائح الرئيسية. وقم بلصق الخريطة على قطعة من الورق المقوى. قم بتسمية الصفا
اعثر على نسخة من أي خريطة للكرة الأرضية موضح بها الصفائح الرئيسية. وقم بلصق الخريطة على قطعة من الورق المقوى. قم بتسمية الصفائح بحروف طباعة كبيرة/باتباع قص الخريطة والورق المقوى على طول خطوط الصدع. يمكن للطلاب تجميع وإعادة تركيب الصفائح واستخدام النموذج لتوضيح طريقة ابتعاد الصفائح عن بعضها البعض أو احتكاكها ببعضها البعض.

صورة توضح الصفيحة القارية والصفيحة المحيطية
صورة توضح الصفيحة القارية والصفيحة المحيطية

ملخص صفائح الأرض المتحركة .pdf2.49 MB