FAX_KONKOR

#شیمی ✨رادیو ایروتوپ ها 📌به ایزوتوپ پرتوزا وناپایدار ، رادیوایزوتوپ می گویند. 📚رادیو ایزوتوپ ها بسته به نوع و ساختار هسته و فرآیندی که در آن متالشی میشوند ، از خود پرتوهایی منتشر میکنند. 📚 اغلب هسته هایی که شمار نوترون به پروتون آنها برابر یا بیش از 5/1 باشد ،ناپایدارند و باگذشت زمان متالشی میشوند 📚درصد فراوانی هر ایزوتوپ در طبیعت نشان می دهد آن ایزوتوپ در طبیعت چقدر پایدار است. 📚هر چه ایزوتوپ پایدارتر باشد ، درصد فراوانی آن نمونه در طبیعت بیشتر است . 📚هسته رادیوایزوتوپ ها همواره در حال پرتوزایی است. به مدت زمان الزم برای متالشی شدن نیمی از هسته های پرتوزای یک ماده پرتوزا ، زمان نیمه عمر گفته میشود . 📚 نیمه عمر هر ایزوتوپ نشان میدهد که آن ایزوتوپ تا چه اندازه پایدار است ، به طوریکه هرچه ایزوتوپ پرتوزا پایدارتر باشد ، نیمه عمر آن طوالنی تر است . 📍📍 ایزوتوپ های هیدروژن : ✏️هیدروژن در کل 7 ایزوتوپ دارد ✏️ این ایزوتوپ ها از نظر پروتون ، عدد اتمی ، تعداد الکترون ها ، و خواص شیمیایی با یکدیگربرابرند . ✏️ این ایزوتوپ ها ازنظر تعداد نوترون ها و عدد جرمی ، نیمه عمر ، درصد فراوانی و برخی خواص فیزیکی وابسته به جرم بایکدیگر تفاوت دارند . ✏️ تنها ایزوتوپ طبیعی و ناپایدار هیدروژن ، تریتیم است . ✏️ هیدروژن دارای 5 رادیو ایزوتوپ است.

#شیمی 💢شیمی و زندگی سینتیک در نگاه کنکوری💢 🔸در ساختار لوئیس مولکولهای NO و NO2 تک الکترون (الکترون منفرد) وجود دارد. به همین علت آنها بسیار واکنش پذیرند و به بدن انسان و جانداران آسیب می زنند. 🔸از سوختن گوگرد موجود در سوختهای فسیلی، گاز SO2 تولید می شود. 🔸اگر در سوختن بوتان مقدار اکسیژن کم باشد، گاز CO تولید می شود. در صورت شدت کمبود اکسیژن، دوده (C) نیز تولید می شود. 🔸گاز نیتروژن واکنش پذیری کمی دارد ولی در موتور خودرو به علت دمای بالا، با اکسیژن واکنش داده و گاز NO تولید می کند. 🔸با دو روش می توان گاز SO2 را حذف کرد: 1- تولید سوخت باکیفیت تر، 2- به دام انداختن SO2 خروجی با CaO 🔸برای حذف گازهای CO، NO و هیدروکربن های نسوخته باید از کاتالیزگر استفاده کرد 🔸برای انجام واکنش ها در دمای پایین و زمان بسیار کوتاه به یک کاتالیزگر مناسب نیار است. 🔸برای تبدیل آلاینده خودروها شامل CO، NO و هیدروکربنها باید کاتالیزگر مناسب در خودرو کار گذاشت. 🔸کاتالیزگر مناسب باید هر سه واکنش را هم زمان انجام دهد. 🔸کاتالیزگر باید پایداری شیمیایی و گرمایی بالا داشته باشد. 🔸در حضور کاتالیزگر نباید واکنش ناخواسته انجام شود. 🔸هر کاتالزگر باید واکنش ویژه ای را سرعت ببخشد. 🔸فلزهای پلاتین (Pt)، پالادیم (Pd) و رودیم (Rh) کاتالیزگرهای مناسبی هستند. 🔸مبدل کاتالیستی بین موتور و اگزوز خروجی و نزدیک موتور قرار دارد. 🔸مبدلهای کاتالیستی توریهایی از جنس سرامیک هستند که سطح آنها با فلز پلاتین، پالادیم و رودیم پوشش شده است.

#عربی 🍀جمله وصفیه🌿 💢به جمله ای که پس از اسم نکره برای بیان توصیف آن بیاید جمله وصفیه« توصیف کننده » می گویند. اسم نکره یعنی اسمی بدون ( ال ) زائد درابتدا و یا اسم غیر عَلَم (غیر خاص ) که غالباً در حرف آخرش حرکت تنوین می گیرد.مانند :( طالباً، کِتابٌ) ✳️جمله وصفیه به دو شکل می آید : ۱_ به صورت فعل ( جمله فعلیه ) ۲_ به صورت اسم ( جمله اسمیه ). رأیتُ طالِباً یُطالِعُ کِتابَهُ : «دانش آموزی را دیدم که کتابش را مطالعه می کرد» در اینجا جمله «یُطالِعُ کِتابَهُ » : جمله وصفیه ازنوع ( فعلیه ) است ، چون بعداز اسم نکره یعنی طالباً آمده است . رأیتُ طالباً کِتابُهُ في یَدِهِ : « دانش آموزی را دیدم که کتابش در دستش بود یا است » در اینجا عبارت «کِتابُهُ في یَدِهِ » جمله وصفیه از نوع ( اسمیه ) است، چون بعداز اسم نکره طالباً آمده است. غالباً جمله وصفیه به صورت فعل یعنی ( جمله فعلیه ) می آید ، مانند مثال اولی . 🍃اگر جمله ای بعداز اسمی معرفه بیاید و حالت آن را بیان کند دیگر جمله وصفیه نیست بلکه به آن جمله حالیه می گویند. مانند : رأیتُ الطالِبَ یُطالِعُ کِتابَهُ : دانش آموز را دیدم درحالیکه کتابش را مطالعه می کرد. که دراینجا عبارت « یُطالِعُ کِتابَهُ » بعداز اسم معرفه « الطالب » آمده و حالت دانش آموز را بیان می کند،پس جمله حالیه است . ✳️نکته مهم در ترجمه جمله وصفیه : حتما قبل از جمله وصفیه باید از کلمه ( که ) استفاده کنیم و فعل موجود در جمله وصفیه را مطابق فعل قبل از جمله وصفیه ترجمه کنیم . رأیتُ طالِباً یُطالِعُ کِتابَهُ : «دانش آموزی را دیدم که کتابش را مطالعه می کرد» که عبارت ( یُطالِع کتابَهُ) جمله وصفیه است ، چون بعداز اسم نکره آماده و درترجمه قبل از آن کلمه ( که ) باید بیاید . همچنین فعل جمله وصفیه باید مطابق فعل جمله قبل از آن ترجمه شود ما خوندیم که: ✳️( ماضی + مضارع=ماضی استمراری: شاهدنا مُزارِعاً یَحصُدُ محاصیلَهُ في المزرعة . یحصد : درو می کرد ).و همچنین ✳️( ماضی + ماضی = غالباً ماضی بعید که می تواند به صورت ماضی ساده نیز ترجمه شود : عَصَفَتْ ریحٌ خَرَّبَتْ بیتاً جَنبَ شاطي البَحرِ.خَرَّبَتْ : خراب کرده بود (خراب کرد ) و✳️ ( مضارع + مضارع = غالباً مضارع التزامی: یُعجِبُني تلمیذٌ یُساعِدُ زمیله في الدَّرسِ . یُساعِدُ : کمک کند ) .

#مشاوره ✅ تکنیـــــــــــــک های تند خوانی 1⃣مکث ها و توقف های چشمان خود را هنگام مطالعه ی سطور کاهش دهید:این همان تمرکز های لحظه ای بر روی حروف و واژه هاست.ما هنگام خواندن هریک از سطر های یک متن چشمان خود را به صورت جهشی به جلو حرکت میدهیم.به هر میزان که این مکث ها و جهش هارا کاهش دهیم،سرعت خواندنمان هم افزایش می یابد.تعداد این مکث ها در افراد کندخوان به ٧بار در هر سطر میرسید که میتوانید ان را به سه بار کاهش دهید.... ✅نکته: هنگام مطالعه چشمان خود را در طول سطور حرکت دهید. 2⃣هیچگاه به عقب باز نگردید:اغلب افراد عادت کرده اند هنگام مطالعه به عقب باز گشته و واژه ها یا قسمت هایی از متن را که به خوبی متوجه نشده اند را باز خوانی کنند،این کار فقط سرعت مطالعه ی شمارا کاهش میدهد.شما میتوانید با مطالعه ی تکمیلی قسمت هایی را که به درستی متوجه نشده اید بخوانید،شاید باخودتان فکر کنید که مطالعه ی مجدد متن نیز وقت گیر است،اما ثابت شده که بازگشت مکرر به عقب برای درک قسمت های درک نشده،خیلی وقت گیر تر از مطالعه به روش تند خوانی است 3⃣با صدای بلند مطالعه نکنید:بعضی از افراد عادت کرده اند با صدای بلند مطالعه کنند،وبه خود چنین تلقین میکنند که اینطور بهتر یاد میگیرند...اما واقعیت این است که سرعت ادا کردن و صحبت کردن بسیار کمتر از ظرفیت یادگیری شماست.در فرایند مطالعه میبایست فقط چشم ها و مغز درگیر باشند.سرعت قوه ی بینایی شما بسیار بیشتر از تکلم شماست.بنابراین از تلفظ حروف و واژه ها حین مطالعه خودداری کنید. #موج_مثبت

📒 جزوه پیش بینی زیست 📈 حاوی مهم ترین نکات + سوالات احتمالی 📝 اثر موسسه #لیموترش ❤️ ویژه کنکور 1400 🆔 @fax_konkor

📒هفت دوره امتحان نهایی 📈دروس عمومی و تخصصی 📝رشته ریاضی ❤️ ویژه کنکور 1400_1401 🆔 @fax_konkor

📒بارم بندی 📈نهایی دوازدهم 📝 مناطق قرمز ❤️ ویژه کنکور 1400_1401 🆔 fax_konkor

🗂 7 دوره امتحان نهایی انسانی 📚 دروس اختصاصی فارسی / عربی تخصصی / فلسفه علوم و فنون / تاریخ / جغرافیا جامعه شناسی / ریاضی و آمار 📚 دروس عمومی فارسی / دینی / زبان سلامت و بهداشت 📆 امتحانات : 🔸 دی ماه | 97 🔹 خرداد شهریور دی ماه | 98 🔸 خرداد شهریور دی ماه | 99 🆔 @fax_konkor

پنج نمونه سوال شبه نهایی دینی ۳دوازدهم تجربی وریاضی ۱۴۰۰ به همراه کلید پاسخ طراحان وتهیه کننده: خانم استاد عفیف نیا خانم استاد بومی صفحه آرا : اقای استاد رضوی 🆔 @fax_konkor

آزمون شبه نهایی دین وزندگی ۳ دوازده تجربی براساس بارم بندی جدید (وضعیت قرمز ) تشکرازسرکارخانم طیبه عبدلی شهرستان طبس @fax_konkor