الاستاذ مناضل الحمداني
Kanalga Telegram’da o‘tish
قناة د.مناضل الحمداني ماجستير و دكتوراه في اللغة العربية اماكن التدريس : ⤶ معهد الريحاني ٣ - المنصور ⤶ معهد الريحاني - زيونة ⤶ معهد القمة 2 - صليخ الـ 600 ⤶ معهد العلوم والتقنية - البنوك
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali الاستاذ مناضل الحمداني analitikasi
الاستاذ مناضل الحمداني (@drmunadil) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 10 233 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 18 996-o'rinni va Iroq mintaqasida 11 469-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 10 233 obunachiga ega bo‘ldi.
29 Avgust, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -266 ga, so‘nggi 24 soatda esa 8 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 4.35% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 2.18% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 446 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 223 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 2 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent أَدَب, كَمّ, مَعهَد, حُرِّيَّة, حَجز kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“قناة د.مناضل الحمداني
ماجستير و دكتوراه في اللغة العربية
اماكن التدريس :
⤶ معهد الريحاني ٣ - المنصور
⤶ معهد الريحاني - زيونة
⤶ معهد القمة 2 - صليخ الـ 600
⤶ معهد العلوم والتقنية - البنوك”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 30 Avgust, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
10 233
Obunachilar
+824 soatlar
-187 kunlar
-26630 kunlar
Postlar arxiv
10 222
شلونه المعنويات شباب ؟
مخلصين او ما مخلصين القرايه هسه مراح تفيدكم بالعكس راح تضركم انتظروا الاذان ما بقاله شي صلو صلاة الفجر ونامو حتلو ساعتين لتروحون وانتو ما نايمين راح تضيعيون عليكم المشيتين نامو ورارتاحو علمود تعرفون تركزون وتجاوبون
توكلوا على رب العالمين والكل تعب ومراح يضيع ولا تعب اي طالب بيكم
10 222
الإنشاءات ومهمة
( العلم - الوطن - العمل - الطموح -
الصبر والتسامح - التعاون - بر الوالدين ( الام ) - الصديق ( الصداقة )
10 222
مهمات التوكيد
ماتحته خط توكيد لفظي ، بين نوع اللفظ المكرر او أاكد المرفوع الفعل لفظيا
/2ماحكم توكيد الفعل بالنون ؟ ولماذا ؟ وكيف توجه اعرابه / الفعل نون مهم ومرشح
وردت الالم في النصوص مرات متعددة ، بين نوع نوعها..
10 222
مهمات التعجب
اعرب ماتحته خط ) تعجب قياسي جملة اسمية او جمله فعليه
تعجب قياسياً من جملة ) ......... ( وبصيغة الجملة الفعلية ذاكراً طريقة التعجب
والسبب
ما رأي النحاة في التعجب من الفعل الوارد في الجملة
اعرب /اللهم
اعرب /ياصاحِ
اعرب /يا ابي
اعرب /يانوح
10 222
انسب الدواوين إلى مؤلفيها
عواطف وعواصف(الشرقي)
ازهار ذابلة (السياب)
الأسلحة والأطفال(السياب)
المعبد الغريق (السياب)
أوراق الزيتون (محمود درويش)
اعطانا حباً(فدوئ طوقان)
احبك أو لا احبك(محمود درويش)
أمام الباب المغلق (فدوئ طوقان)لم يأت امس سأقابله الليلة(محمد الخفاجي )
10 222
ما المدلول اللغوي للمفردات الاتيه ثم ردها الى ابياتها؟ ( القد - الوغى. - قراع صروف - الدهر - النظر الشزر - المهيع - الابلج - الاروع - تجتر السلالة - قرابين - نحن في حل - غوريهما - المروج - يفقر )
10 222
🔴طلاب السادس الاعدادي
القواعد التركيز على المواضيع:✅
الاستفهام: (خصائص الهمزة، الغرض من الاستفهام)
النفي: لم ولن، لام الجحود، لا النافية للجنس، ليس
التقديم (مفعول به وجوبا )
التوكيد: المعنوي، بالحروف الزائدة
التعجب الطريقه المباشره والغير مباشره
المدح والذم افعال الذم
10 222
للسادس الإعدادي الدور الثاني
مرشحات قصائد الأدب
🔵الشاعر محمد مهدي الجواهري
🔵الشاعر محمد سعيد الحبوبي
🔵الشاعر بدر شاكر السياب
🔵الشاعر ادونيس
🔵الشاعر ميخائيل نعيمة
🔵الشاعر محمود درويش
10 222
الشعراء المرشحين
1- محمد سعيد الحبوبي
2- ادونيس
3- محمد علي الخفاجي
4- بدر شاكر السياب
5- الجواهري
10 222
1. ممن تتألف مدرسة المهجر؟ وما هي أهم خصائصها؟
2. ما الفرق أو وازن بين الشعر الحر والشعر العمودي من حيث الشكل والمضمون؟
3. من أبرز رواد الشعر الحر في العصر الحديث؟
4. ما اسمه؟ متى ولد ومتى توفي؟ وما عنوان قصيدته؟
5. ما أهم مزايا شعر السياب؟ واذكر دواوينه.
6. كيف استطاع السياب أن يعكس الصراع الاجتماعي ويظهره في قصيدته؟ وما المقصود بالنقد الاجتماعي؟
7. ماذا يُعد شعر القضية الفلسطينية في العصر الحديث؟
8. بمَ يتميز شعر المقاومة؟ وما الذي دعا إليه شعر القضية الفلسطينية؟
9. ما اسمه؟ وما عنوان قصيدته؟ ذاكرًا دواوينه، واكتب أربعة أبيات من قصيدته.
10. لماذا أصبح محمود درويش من أبرز الشعراء الفلسطينيين الذين ارتبط اسمهم بشعر الثورة والوطن؟
11. كيف أحب الشاعر وطنه؟ وكيف كان ذلك الحب؟ وبمَ تميز شعر محمود درويش؟
12. ما النظام الذي كُتبت على وفقه قصيدة محمود درويش؟ عرّفه.
10 222
مرشحات موضوع الشعر الحديث
الشعر الحديث
1ماذا يُعد الشعر العربي؟
2ناقش ما يأتي: «خريطة الشعر الحديث واسعة الحدود ومتداخلة مع ما يقع في العالم من حركات ومذاهب أدبية متنوعة».
10 222
مرشحات موضوع مدرسة الإحياء
1تحدث عن نشوء مدرسة الإحياء، وما هي أبرز روادها؟
2ما مميزات شعر مدرسة الإحياء؟ وما هدفهم؟
10 222
مرشحات موضوع محمد سعيد الحبوبي
1اشتهر بالموشحات، وكان مجددًا كبيرًا في الشعر، وكان من أشهر شخصيات عصره: ما اسم قصيدته؟ وما عنوانها؟
2أَمقيمًا كان الحبوبي في مدينة واحدة أم متنقلًا في مدن أخرى؟ وما سبب ذلك؟
3عرف الموشحة، واذكر شعراء الموشحات.
4هل توجد ثمة علاقة بين الموشحة والغناء؟
10 222
مرشحات موضوع علي الشرقي نصا
1ما اسمه؟ وديوانه؟ وعنوان قصيدته؟
2كيف وازن علي الشرقي بين السيف والقلم؟
10 222
مرشحات موضوع حافظ إبراهيم نصاً
1فيمَ كانت أغلب موضوعات حافظ إبراهيم؟ ولماذا وبماذا لُقّب؟
2ما هي مميزات شعر حافظ إبراهيم؟ وبمَ اتسم أسلوبه الشعري؟
3ماذا وظف الشاعر صيغة الماضي في استهلال قصيدته؟ وما الفرق بين 4التعبيرين: (لم يبقَ) و(ما بقي)؟
5ألصق الشاعر حافظ إبراهيم ضميره بضمير الجماعة. وضّح ذلك.
10 222
Repost from الاستاذ مناضل الحمداني
هاي الفكره بنسبة 100% باجر موجوده بالاسئله انتبهو عليه مشروحه بالتفصيل بالفديو 🔥
10 222
Repost from الاستاذ مناضل الحمداني
شاعر عراقي لقب بـ ( نهر العراق الثالث ) ، ولد في مدينة النجف الأشرف في بيت علم وشعر وأدب ، من الشاعر ؟ وما عنوان قصيدته ؟ اكتب له ثلاثة ابيات منها مضبوطة بالشكل
مهم جداا🔥
