❣️Botanovna пишет❣️
Алина | UGC, контент, бренды БАЗА UGC: https://telegram.me/bazaugcbot?startapp=bmF2PWxhbmRpbmc учу женщин зарабатывать на видео для брендов без блога, офиса и опыта мое детище🧴https://lisitsa.shop/ Менеджер @lara_tarasova
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali ❣️Botanovna пишет❣️ analitikasi
❣️Botanovna пишет❣️ (@botanovnalevda) Rus til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 93 464 obunachidan iborat bo'lib, Ijtimoiy tarmoqlar toifasida 145-o'rinni va Rossiya mintaqasida 5 945-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 93 464 obunachiga ega bo‘ldi.
02 Sentabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -926 ga, so‘nggi 24 soatda esa -47 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlangan (Telegram tomonidan rasmiy tasdiq)
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 2.78% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 1.29% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 2 601 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 1 205 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 17 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent декрет, креаторов, ученица, баночка, портфолио kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“Алина | UGC, контент, бренды
БАЗА UGC: https://telegram.me/bazaugcbot?startapp=bmF2PWxhbmRpbmc
учу женщин зарабатывать на видео для брендов
без блога, офиса и опыта
мое детище🧴https://lisitsa.shop/
Менеджер @lara_tarasova”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 03 Sentabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Ijtimoiy tarmoqlar toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
