انجمن علمی مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی

🤩🔴نمایشگاه تخصصی انجمن علمی مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبائی محورهای نمایشگاه ✔️معرفی انواع ابزارهای پژوهش در علوم شناختی ✔️معرفی رشته علوم شناختی و گرایش های آن ✔️معرفی کارکردهای شناختی مغز ✔️معرفی انجمن و فعالیت های آن 🧑‍🎓 ویژه دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی 🗓 زمان: ۱۶ آبان، از ساعت ۹:۳۰ تا ۱۶ 📍 مکان: طبقه همکف دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی منتظر حضور گرم شما هستیم 💙 🔗 به دوستانتان هم خبر بدهید! اکانت پشتیبانی انجمن در بله و تلگرام 🔤➡️@ATU_BC کانال انجمن در بله و تلگرام 🔤➡️@ATUBC

🔴🤩انجمن علمی مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی برگزار میکند: 🚩*مسابقه ملی چالش شناخت*🚩 *موضوع این هفته*: گمشده در مترو *توانایی شناختی اصلی*: حافظه کاری، برنامه ریزی و استدلال فضایی به پسرک کمک کنید در کمترین زمان ممکن از نقطه فعلی به مقصد برسد. تنها زمانی میتواند خط عوض کند که هر دو قطار همزمان در ایستگاه باشند. نمیتواند از قطار پیاده شود و منتظر بماند. قطارها بعد از رسیدن به انتهای مسیر بلافاصله مسیر را برمیگردند. نقطه شروع هر قطار، جهت حرکت و مدت زمان بین هر ایستگاه آن نشان داده شده است. *طراح*: مریم جعفری،دانشجوی ارشد توانبخشی شناختی دانشگاه علامه طباطبایی 🥇🥈*جایزه*: به دو نفر مبلغ ۵۰۰ هزار تومان ✔️هر هفته با یک چالش شناختی در خدمت کارکردهای شناختی شما هستیم. 🧠✨ برای افزایش فرصت مشارکت، هر یک از عزیزان یک بار در ماه فرصت برنده اعلام شدن را دارد. لطفا جواب مسابقه رو به آیدی زیر در تلگرام ارسال کنید: t.me/atu_ch اکانت پشتیبانی انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه در بله و تلگرام ➡️@atu_bc انجمن مغزوشناخت دانشگاه علامه طباطبایی در بله و تلگرام ➡️@atubc

✨ دبیران علمی محورهای کنفرانس ✨ ✔️محور اول: مبانی نظری و علوم اعصاب شناختی در توانبخشی آقای دکتر کامبیز بنی هاشمی ، پزشک ، ژنتیسین و پژوهشگر علوم اعصاب شناختی ،هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی ✔️محور دوم: ارزیابی و توانبخشی کارکردهای شناختی خانم دکتر فاطمه نیکخو ، دانشیار گروه روان شناسی و اموزش کودکان استثنایی دانشگاه علامه طباطبائی ✔️محور سوم: توانبخشی شناختی در کودکان با نیازهای ویژه آقای دکتر محمدباقر حسنوند ، دکترای روانشناسی کودکان استثنایی، هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی ✔️عنوان چهارم : ورزش، فعالیت بدنی وتوانبخشی شناختی آقای دکتر محمدرضا قاسمیان ، دکترای رفتار حرکتی ، هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی ✔️محور پنجم: توانبخشی شناختی در اختلالات عصبی، روان‌شناختی و سالمندی خانم دکتر منیره منصوری ، هئیت علمی پژوهشکده علوم شناختی و مغز دانشگاه شهید بهشتی ✔️محور ششم: فناوری‌های نوین و توانبخشی شناختی دیجیتال خانم دکتر نوشین سنگ تراش ، گروه علوم اعصاب شناختی، پژوهشکده علوم شناختی و مغز ، دانشگاه شهید بهشتی ✔️محور هفتم: هوش مصنوعی، نشانگرهای دیجیتال و توانبخشی شخصی‌سازی‌شده خانم دکتر راضیه خرم آبادی ، رئیس کلینیک توانبخشی شناختی دانشگاه شهید بهشتی ✔️محور هشتم: طراحی، اجرا و اثربخشی مداخلات شناختی دکتر محمد تقی خیرخواه، استادیار گروه توانبخشی و روان‌شناسی شناختی پژوهشکده علوم شناختی و مغز دانشگاه شهید بهشتی

✨اسامی دبیران علمی محورهای کنفرانس ✨

✨محورهای اصلی و فرعی کنفرانس✨ ✔️محور اول: مبانی نظری و علوم اعصاب شناختی در توانبخشی •  مبانی عصب‌شناختی توانبخشی شناختی •  نوروپلاستیسیته و بازسازمان‌دهی مغز •  مدل‌ها و نظریه‌های شناختی •  رابطه مغز، شناخت و رفتار •  مکانیسم‌های عصبی مداخلات شناختی ✔️محور دوم: ارزیابی و توانبخشی کارکردهای شناختی •  حافظه و یادگیری •  توجه و تمرکز •  کارکردهای اجرایی •  کنترل بازداری و کنترل شناختی •  انعطاف‌پذیری شناختی •  سرعت پردازش اطلاعات •  حل مسئله و تصمیم‌گیری •  شناخت اجتماعی ✔️محور سوم: توانبخشی شناختی در کودکان با نیازهای ویژه •  اختلالات یادگیری ویژه •  بیش‌فعالی و نقص توجه •  اختلال طیف اوتیسم •  کم‌توانی ذهنی •  اختلالات عصبی‌رشدی •  مشکلات توجه، حافظه و کارکردهای اجرایی در کودکان •  مداخلات شناختی و رفتاری •  بازی‌درمانی و بازی‌وارسازی •  توانبخشی شناختی مبتنی بر خانواده و مدرسه •  فناوری‌های نوین در توانبخشی کودکان ✔️عنوان اصلی محور : ورزش، فعالیت بدنی و توانبخشی شناختی . تأثیر ورزش و فعالیت بدنی بر کارکردهای اجرایی . نقش ورزش در سلامت شناختی مغز . مداخلات ورزشی در توانبخشی شناختی . نقش فعالیت بدنی در سالمندی و پیشگیری از افت شناختی . ورزش در افراد دارای اختلالات عصبی و روان‌شناختی . کاربرد توانبخشی شناختی در ورزش قهرمانی . بازی‌های حرکتی، ورزش‌های شناختی و فناوری‌های نوین در توانبخشی شناختی ✔️محور پنجم: توانبخشی شناختی در اختلالات عصبی، روان‌شناختی و سالمندی •  سکته مغزی •  آسیب مغزی تروماتیک •  ام‌اس •  اختلالات نورودژنراتیو و زوال شناختی •  اختلالات روان‌پزشکی •  افسردگی و اختلالات شناختی •  سالمندی و افت شناختی ✔️محور ششم: فناوری‌های نوین و توانبخشی شناختی دیجیتال •  توانبخشی رایانه‌محور •  واقعیت مجازی و واقعیت افزوده •  بازی‌وارسازی •  اپلیکیشن‌ها و پلتفرم‌های دیجیتال •  فناوری‌های پوشیدنی •  توانبخشی از راه دور •  پایش دیجیتال عملکرد شناختی ✔️محور هفتم: هوش مصنوعی، نشانگرهای دیجیتال و توانبخشی شخصی‌سازی‌شده •  ارزیابی شناختی مبتنی بر هوش مصنوعی •  یادگیری ماشین در توانبخشی •  طراحی مداخلات شخصی‌سازی‌شده •  پیش‌بینی پاسخ به مداخله •  نشانگرهای شناختی و دیجیتال •  تحلیل گفتار و رفتار •  سیستم‌های هوشمند توانبخشی ✔️محور هشتم: طراحی، اجرا و اثربخشی مداخلات شناختی •  طراحی و توسعه پروتکل‌های توانبخشی •  کارآزمایی‌های بالینی •  مطالعات تک‌آزمودنی •  مرور نظام‌مند و فراتحلیل •  سنجش اثربخشی مداخلات •  انتقال نتایج مداخله به زندگی روزمره •  توانبخشی خانواده‌محور و جامعه‌محور •  رویکردهای بین‌رشته‌ای

📣🤩 فراخوان ارسال مقاله کنفرانس ملی توانبخشی شناختی: از ارزیابی تا مداخله 🤩 📣 انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی، با همکاری گروه روانشناسی کودکان استثنایی، انجمن مغز و شناخت دانشگاه شهید بهشتی ، آزمایشگاه علوم شناختی دانشگاه علامه ، مرکز تحقیقات علوم شناختی و رفتاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج به همراه جمعی از انجمن‌های برتر دانشگاه‌های کشور، برگزار می‌کنند: 🧠 کنفرانس ملی توانبخشی شناختی🧠 📌 محورهای اصلی کنفرانس: ✔️مبانی نظری، علوم اعصاب شناختی و سازوکارهای توانبخشی شناختی ✔️ ارزیابی، آسیب‌شناسی و توانبخشی کارکردهای شناختی ✔️توانبخشی شناختی در کودکان با نیازهای ویژه ✔️ ورزش، فعالیت بدنی و توانبخشی شناختی ✔️ توانبخشی شناختی در اختلالات عصبی، روان‌شناختی و سالمندی ✔️ فناوری‌های نوین و توانبخشی شناختی دیجیتال ✔️هوش مصنوعی، نشانگرهای دیجیتال و توانبخشی شناختی شخصی‌سازی‌شده ✔️ طراحی، اجرا و ارزیابی اثربخشی مداخلات توانبخشی شناختی 🗓 تاریخ‌های مهم: ✅ مهلت ارسال مقالات: ۱۵ آبان ۱۴۰۵ ✅ اعلام نتایج داوری: ۲۰ آبان ۱۴۰۵ ✅ زمان برگزاری: ۲۳ آبان ۱۴۰۵، از ساعت ۸:۳۰تا۱۷:۳۰ 📍 مکان برگزاری: سالن آمفی‌تئاتر دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی 🎓 ثبت‌نام برای شرکت در کنفرانس رایگان ولی الزامی است و شرکت‌کنندگان 💯گواهی رایگان💯دریافت می‌کنند. ✏️ ثبت‌نام از طریق لینک زیر ➡️https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSclnIwWtHntf19NDNXzKHX_VJhWVtT_vsro9FkbLe7QbvfzXg/viewform?usp=dialog 🌐اطلاعات بیشتر در سایت کنفرانس https://culturalevents.atu.ac.ir اکانت پشتیبانی انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی در بله و تلگرام 🔤➡️@ATU_BC ✨کانال های همکار در برگزاری کنفرانس✨ کانال انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی کانال انجمن مغز و شناخت دانشگاه شهید بهشتی کانال انجمن مغز و شناخت دانشگاه تربیت مدرس کانال انجمن علوم و فناوری های شناختی ایران کانال مرکز تحقیقات علوم شناختی و رفتاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

🏆 اعلام برندگان سری ششم مسابقه «چالش شناخت» 📅 ۲۳ مهر ۱۴۰۵ ضمن تشکر از همراهی شما، به اطلاع می‌رسانیم که دو نفر از شرکت‌کنندگان موفق به کسب رتبه‌های اول و دوم شدند: 🥇 نفر اول: عرفان زارعی، روانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی 🥈 نفر دوم: زهرا عطریان، روانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی 🥉نفر سوم: ملیکا حیدر پور، روانشناسی بالینی کودک و نوجوان ضمن تبریک به این سه عزیز، از همه دانشجویانی که با دقت در این چالش شرکت کردند صمیمانه سپاسگزاریم. امیدواریم این مسابقه فرصتی جذاب برای به چالش کشیدن قدرت استدلال و حافظه کاری شما بوده باشد. ✅ پاسخ مسابقه: وزن هر کدام از وزنه ها به این صورت است: مثلث:۱، دایره: ۱.۵، مربع: ۲.۵، گل: ۳.۵، ستاره:۴، لوزی: ۵. مجموع سمت راست: ۸.۵ و مجموع سمت چپ: ۹.۵. به ۳۶ روش مختلف میتوان وزنه ها را جایگذاری کرد. به طور مثال: سمت راست : دایره و سمت چپ: مثلث توانایی شناختی اصلی: این تمرین نیاز دارد با استفاده از استدلال منطقی و مقایسه وزنه ها روابط وزنی را به دست بیاورید و با کمک حافظه کاری اطلاعات را در ذهن نگه دارید و محاسبات لازم را انجام دهید. 🧠 منتظر مسابقه این هفته باشید! انجمن علمی مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبائی

🏆 اعلام برندگان سری پنجم مسابقه «چالش شناخت» 📅 ۱۶ مهر ۱۴۰۵ ضمن تشکر از همراهی شما، به اطلاع می‌رسانیم که دو نفر از شرکت‌کنندگان موفق به کسب رتبه‌های اول و دوم شدند: 🥇 نفر اول: فاطمه اسداله زاده شمخال، علوم اعصاب دانشگاه فردوسی مشهد 🥈 نفر دوم: فاطمه مهران فرد، مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه الزهرا ضمن تبریک به این دو عزیز، از همه دانشجویانی که با دقت در این چالش شرکت کردند صمیمانه سپاسگزاریم. امیدواریم این مسابقه فرصتی جذاب برای به چالش کشیدن درک فضایی شما بوده باشد. ✅ پاسخ مسابقه: جورچین به اشکال مختلف قابل حل است. دو نمونه از راه حل ها در تصویر مشاهده میشود. توانایی شناختی اصلی: این تمرین نیاز دارد نحوه قرار گیری و چرخش قطعات را در ذهن تجسم کنید و با توجه به ویژگی هر کدام استدلال کنید چطور در کنار هم قرار گیرند. بنابراین پردازش دیداری فضایی و استدلال فضایی شما را درگیر میکند. انجمن علمی مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبائی

🤩 🔥 📣 امشب ساعت ۲۱ منتظر حضور ارزشمند شما در جلسه کتابخوانی هستیم

🔴🤩📣 انجمن علمی مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبائی با همکاری آزمایشگاه علوم شناختی دانشگاه علامه طباطبائی برگزار می‌کند: 📚 نهمین جلسه از سلسله‌نشست‌های کلاب کتاب‌خوانی با معرفی کتاب «وسعت یا عمق؟» در این نشست، به بررسی این پرسش خواهیم پرداخت که چرا در جهانی تخصص‌گرا، تنوع تجربه‌ها و مهارت‌ها و حرکت میان شاخه‌های مختلف می‌تواند مزیت باشد، و این تنوع چه نقشی در یادگیری، خلاقیت و موفقیت دارد 🎙 ارائه‌دهنده: فرنوش مالکی دانشجوی کارشناسی ارشد روان‌شناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه اصفهان علاقه‌مند به پژوهش‌های بین‌رشته‌ای در حوزه روان‌شناسی و سلامت دیجیتال 🗓 تاریخ برگزاری: سه‌شنبه، ۱۲ آبان ⏰ زمان: ساعت ۲۱:۰۰ 💳 هزینه شرکت در جلسه: رایگان ✏️ جهت ثبت‌نام به اکانت پشتیبانی انجمن در بله یا تلگرام پیام ارسال فرمایید 🔤➡️ @ATU_BC 📌 انجمن علمی مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبائی در بله و تلگرام 🔤➡️@ATUBC

📣 فراخوان حضور در نمایشگاه تخصصی هم‌زمان با برگزاری کنفرانس ملی توانبخشی شناختی؛ از ارزیابی تا مداخله، نمایشگاهی تخصصی با هدف معرفی ظرفیت‌ها، محصولات، خدمات و دستاوردهای مجموعه‌های فعال در حوزه توانبخشی شناختی و حوزه‌های مرتبط برگزار خواهد شد. از شرکت‌ها، مؤسسات، مراکز تخصصی، استارتاپ‌ها، گروه‌های فناور و صاحبان محصولات و خدمات مرتبط دعوت می‌کنیم تا با حضور در این نمایشگاه، توانمندی‌های خود را به متخصصان، پژوهشگران و دانشجویان این حوزه معرفی کرده و زمینه‌ای برای شکل‌گیری ارتباطات و همکاری‌های علمی، فناورانه و اجرایی فراهم کنند. 🎯 محورهای پیشنهادی حضور: 🧠 ابزارها و فناوری‌های ارزیابی و توانبخشی شناختی 💻 نرم‌افزارها، اپلیکیشن‌ها و بازی‌های شناختی 🤖 هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین در توانبخشی 👵 فناوری‌های مرتبط با سالمندان 👧 محصولات و خدمات مرتبط با کودکان با نیازهای ویژه 🔬 تجهیزات، محصولات و راهکارهای فناورانه 🏢 خدمات و مراکز تخصصی توانبخشی شناختی 💡 سایر ایده‌ها و محصولات مرتبط با محورهای کنفرانس 🎁 اختصاص میز نمایشگاهی بدون دریافت هزینه ظرفیت میزهای نمایشگاه محدود است و اولویت با مجموعه‌هایی خواهد بود که فعالیت آن‌ها ارتباط مستقیم‌تری با موضوعات و محورهای کنفرانس داشته باشد. 📩 جهت اعلام آمادگی و هماهنگی حضور، از طریق آیدی پشتیبانی انجمن در بله یا تلگرام پیام دهید: 🔹 @ATU_BC با حضور شما، فرصتی برای معرفی، ارتباط، هم‌افزایی و شکل‌گیری همکاری‌های جدید در مسیر توسعه توانبخشی شناختی فراهم خواهد شد.

🤩 انجمن علمی مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبائی، با همکاری آزمایشگاه علوم شناختی دانشگاه علامه طباطبایی برگزار می کند : ✨بازدید از آسایشگاه خیریه کهریزک ✨ این بازدید جهت آشنایی با توانبخشی کودکان با نیازهای ویژه برگزار می گردد 🗓 تاریخ : شنبه ۹ آبان ۱۴۰۵ ⏰زمان: ساعت ۹ صبح ✅ شرکت در بازدید رایگان است. 👨‍🎓 این برنامه ویژهٔ دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی می باشد. 📌 اکانت پشتیبانی انجمن در تلگرام و بله 🔤➡️@ATU_BC 📌کانال انجمن در بله و تلگرام 🔤➡️@ATUBC

🔴🤩انجمن علمی مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی برگزار میکند: 🚩*مسابقه ملی چالش شناخت*🚩 *موضوع این هفته*: معمای کافه *توانایی شناختی اصلی*: استدلال منطقی چند نفر در کافه دور یک میز گرد نشسته اند. با توجه به اطلاعات داده شده، جای نشستن، نام، رنگ لباس و سفارش هر کدام را مشخص کنید. *طراح*: مریم جعفری،دانشجوی ارشد توانبخشی شناختی دانشگاه علامه طباطبایی 🥇🥈*جایزه*: به دو نفر مبلغ ۵۰۰ هزار تومان ✔️هر هفته با یک چالش شناختی در خدمت کارکردهای شناختی شما هستیم. 🧠✨ برای افزایش فرصت مشارکت، هر یک از عزیزان یک بار در ماه فرصت برنده اعلام شدن را دارد. لطفا جواب مسابقه رو به آیدی زیر در تلگرام ارسال کنید: t.me/atu_ch اکانت پشتیبانی انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه در بله و تلگرام ➡️@atu_bc انجمن مغزوشناخت دانشگاه علامه طباطبایی در بله و تلگرام ➡️@atubc

🤩 انجمن علمی مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی با همکاری شرکت روان‌ مد تجهیز برگزار می‌کند: ✨کارگاه آنلاین مصاحبه بالینی و ارزیابی روانشناختی از مصاحبه اولیه تا تشخیص و فرمول‌بندی درمان✨ 🎓 محورهای اصلی کارگاه:

🔹 اصول مصاحبه بالینی و ایجاد رابطه درمانی مؤثر 🔹 مهارت‌های گوش‌دادن، مشاهده بالینی و سؤال‌پرسیدن حرفه‌ای 🔹 ساختار مصاحبه تشخیصی و ارزیابی بر اساس DSM-5-TR 🔹 ارزیابی خطر و شناسایی موقعیت‌های نیازمند مداخله 🔹 فرمول‌بندی بالینی و پیوند ارزیابی با درمان 🔹 مدیریت مراجعان دشوار و موقعیت‌های چالش‌برانگیز 🔹 تمرین عملی مصاحبه، Role Play و دریافت بازخورد تخصصی

مدرس: دکتر سید مرتضی رمضانی | دکتری روان‌شناسی عمومی، روان‌درمانگر و مدرس دانشگاه 🗓 تاریخ: جمعه، ۱۵ آبان ⏰ ساعت: ۱۱ تا ۱۸ 🖥نحوه برگزاری: آنلاین، در بستر اسکای‌روم 💳هزینه ثبت نام آزاد: ۳ میلیون تومان 💳هزینه ثبت نام دانشجویی: ۷۰۰ هزار تومان 🎓همراه با گواهی معتبر از دانشگاه علامه طباطبائی 🎦 ویدیوی کارگاه ضبط شده و بعد از جلسه امکان دسترسی آفلاین برای شرکت کنندگان فراهم خواهد بود. ✏️جهت ثبت نام به آیدی پشتیبانی انجمن در بله و تلگرام پیام ارسال فرمایید: 🔤@ATU_BC ✔️کانال انجمن در بله و تلگرام 🔤@ATUBC

🔹جمشید قسیمی در نشست بزرگداشت پروفسور محمود حسابی در دانشگاه علامه طباطبائی بیان کرد؛ 🔵 پروفسور حسابی علم را در فهمیدن می‌دید، نه حفظ‌کردن فرمول‌ها ▫️قسیمی، دارای دکترای علوم شناختی و دکترای هوش مصنوعی و پردازش سیگنال، در نشست بزرگداشت پروفسور محمود حسابی با تشریح دیدگاه‌های این دانشمند درباره ماهیت علم و فرایند یادگیری، گفت: حسابی علم را نه انباشت اطلاعات و حفظ فرمول‌ها، بلکه فرایندی مبتنی بر مشاهده نقادانه، استدلال و قضاوت می‌دانست و معتقد بود حافظه باید در خدمت فهم قرار گیرد، نه اینکه فهم قربانی حفظ‌کردن شود. ⭕️ ادامه مطلب: atna.atu.ac.ir/fa/news/22705 ⭕️ عطنا رسانه همه دانشگاه 🌍 @atnair

🔹رئیس آزمایشگاه علوم شناختی دانشگاه علامه طباطبائی در نشست بزرگداشت پروفسور محمود حسابی تأکید کرد؛ 🔵 بزرگداشت دانشمندان باید فرصتی برای اندیشه‌ورزی و شناخت مسیر رشد نسل‌های آینده باشد ▫️بنی‌هاشمی، عضو هیئت علمی و رئیس آزمایشگاه علوم شناختی دانشگاه علامه طباطبائی، در نشست بزرگداشت پروفسور محمود حسابی، با تأکید بر ضرورت بهره‌گیری از تجربه‌های دانشمندان برای شناخت ظرفیت‌های فردی و مسیرهای رشد علمی، این نشست را فراتر از یک مراسم بزرگداشت دانست و آن را «قاب اندیشه‌ورزی» توصیف کرد. ⭕️ ادامه مطلب: atna.atu.ac.ir/fa/news/22704 ⭕️ عطنا رسانه همه دانشگاه 🌍 @atnair

🔹پوریا سعادت در نشست بزرگداشت پروفسور حسابی در دانشگاه علامه طباطبائی مطرح کرد؛ 🔵 موفقیت حاصل تعامل توانایی، یادگیری و فرصت‌هاست/ نبوغ فراتر از استعداد و تلاش است ▫️سعادت، دانش‌آموخته دکتری علوم شناختی با گرایش روان‌شناسی شناختی از دانشگاه شهید بهشتی، در نشست بزرگداشت پروفسور محمود حسابی با تأکید بر اینکه نبوغ و موفقیت را نمی‌توان تنها با استعداد ذاتی یا تلاش فردی توضیح داد، گفت: توانایی‌های شناختی، کیفیت یادگیری، تمرین هدفمند، انگیزه، تجربه، نگرش فرد به رشد و فرصت‌های محیطی در تعامل با یکدیگر، مسیر دستیابی به عملکردهای برجسته را شکل می‌دهند. ⭕️ ادامه مطلب: atna.atu.ac.ir/fa/news/22703 ⭕️ عطنا رسانه همه دانشگاه 🌍 @atnair

🔹پیمان حسنی‌‌ابهریان در نشست بزرگداشت پروفسور حسابی در دانشگاه علامه طباطبائی: 🔵 نبوغ در مغز امضای منحصربه‌فردی ندارد/ مغز انیشتین و جایگاه حسابی ▫️حسنی‌ابهریان، پزشک و متخصص علوم اعصاب شناختی در نشست «بزرگداشت پروفسور محمود حسابی؛ نگاهی شناختی به ذهن و توانمندی‌های یک دانشمند» با نقد تقلیل نبوغ به ساختار یا شیمی مغز، گفت: برای نبوغ نشانه‌ی عصبی منحصربه‌فردی وجود ندارد و عملکرد استثنایی حاصل تعامل شناخت، یادگیری، تجربه و بستر اجتماعی است. او با تأکید بر نقش دانش، تمرین هدفمند، انگیزه و عدالت آموزشی، پرسش اصلی را این دانست که کدام تفاوت‌های عصبی، چگونه و در چه شرایطی به عملکرد استثنایی کمک می‌کنند. ⭕️ ادامه مطلب: atna.atu.ac.ir/fa/news/22702 ⭕️ عطنا رسانه همه دانشگاه 🌍 @atnair

🔹روایت ایرج حسابی از زندگی پدرش؛ *🔵 از کودکی دشوار در بیروت تا پایه‌گذاری نهادهای علمی و پیگیری راکتور اتمی* ▫️ایرج حسابی، فرزند پروفسور محمود حسابی، در نشست «بزرگداشت پروفسور محمود حسابی؛ نگاهی شناختی به ذهن و توانمندی‌های یک دانشمند» که در دانشگاه علامه طباطبائی برگزار شده بود، از رنج‌های کودکی پدرش در بیروت، تلاش‌های او پس از بازگشت به ایران، نقش او در جاده‌سازی و تعیین ساعت رسمی کشور، پیشنهاد صنعتی‌سازی کنار خلیج فارس، ریاستش بر اصل چهار، پیگیری راکتور اتمی، شیوه‌ی تربیت فرزندان و اندیشه‌های او پس از انقلاب سخن گفت و تصویری انسانی از یکی از اثرگذارترین چهره‌های علمی ایران ارائه کرد. ⭕️ ادامه مطلب: atna.atu.ac.ir/fa/news/22701 ⭕️ عطنا رسانه همه دانشگاه 🌍 @atnair

⭕️ ادامه مطلب: atna.atu.ac.ir/fa/news/22697 ⭕️ عطنا رسانه همه دانشگاه 🌍 @atnair