Реальный хоумскулинг

"Т-Банк" начал выдавать образовательные кредиты. "Известия" пишут, что популярность образовательных кредитов в России выросла. Аналитики связывают это с ростом цен на обучение: в 2023/24 уч. году учиться в вузе стало дороже в среднем на 12%. На этот год тоже предрекают рост цен почти на 10%. В этой довольно узкой нише впервые появился новый игрок: "Т-Банк" запустил новый продукт — кредит на оплату высшего образования с господдержкой по ставке 3% годовых. Льготный период рассчитан на весь срок обучения плюс девять месяцев после выпуска, задолженность можно закрыть за 15 лет. Получить такой кредит может как сам студент, так и абитуриент — если ему 14 лет и больше. Несовершеннолетним студентам придётся получить разрешение от родителей. Что важно — заёмщику необязательно иметь работу или постоянный доход, достаточно только подтвердить факт обучения.

В Госдуму РФ внесли на рассмотрение законопроект о проверке знания русского языка у детей мигрантов https://fulledu.ru/news/7145_gosdumu-vnesli-rassmotrenie-zakonoproekt-proverke.html

📌Тренажер по написанию сложных и словарных слов. Тренажер включает 2000+ словарных слов за 1-10 классы школьной программы. https://blitztest.ru/russkiy-yazyk/slovarnye-slova ➕тренажер словарных слов на сайте Грамотей.онлайн https://gramotei.online/demo/run #реальныйХоумскулинг_польза #русскийязык

Новость о том, что девятиклассницу отдадут под суд за пронос телефона на экзамен - это, конечно, полный ужас и, как говорят девятиклассницы, кринж. А ещё это довод за отмену всех этих ОГЭ, ЕГЭ и прочих античеловеческих аббревиатур. Напомню, что придуманы эти псевдоэкзамены были в то время, когда американские советники решали у нас всё. И тестирование вместо нормальных экзаментов кому-то показалось отличным способом побороть коррупцию в вузах. Коррупция, насколько мне известно, никуда не делась, просто приобрела иные формы. Или кто-то не слышал о “стобалльниках”, которые, как позднее выясняется, по-русски с трудом разговаривают, не говоря уж о том, чтобы писать? А качество образования в старших классах значительно снизилось. Вместо того, чтобы давать знания и учить думать, школьников, как дрессированных зверьков, натаскивают на сдачу тестов. Раздевание старшеклассниц, безумное психологическое давление, и вот теперь - суд. Может, эти ОГЭ и ЕГЭ сразу проводить в изоляторах и тюрьмах? Там обыскивать умеют профессионально. Качественное образование - залог процветания России. А для того, чтобы оно было действительно качественным, нужно вернуть нормальные экзамены и забыть ОГЭ и ЕГЭ как страшный сон. https://t.me/tgrussia/27993

Ещё один плюс семейного обучения - возможность выйти на ГИА не "когда все", а "когда готов".

Примеры успешного внедрения персонализированного обучения В мире образования происходит тихая революция — внедрение персонализированного обучения. Этот подход обещает не просто улучшить качество образования, а перевернуть наше понимание того, как учатся и растут люди. Давайте посмотрим на примеры из разных уголков планеты, где персонализированное обучение становится реальностью и дает свои результаты. ✅ Финляндия: Индивидуальные образовательные траектории Финская система образования давно славится своими инновациями, и персонализированное обучение здесь занимает центральное место. В школах Хельсинки каждый ученик имеет свой собственный образовательный план, который разрабатывается вместе с учителем и родителями. Этот план учитывает не только академические цели, но и личные интересы и увлечения ребенка. Например, один ученик может углубленно изучать математику и программирование, а другой — больше времени уделять искусству и дизайну. Это не просто теория: финские школьники демонстрируют высокие результаты и большую вовлеченность в учебный процесс. ✅ Сингапур: Использование данных для адаптации обучения В Сингапуре, где образование считается приоритетной областью развития, персонализированное обучение внедряется с помощью передовых технологий. В одной из ведущих школ города используется платформа, которая анализирует данные об успеваемости учеников в реальном времени. На основе этих данных система предлагает индивидуальные задания и учебные материалы, которые соответствуют текущему уровню знаний и темпу обучения каждого ученика. Учителя получают подробные отчеты, позволяющие им лучше понимать потребности своих учеников и корректировать образовательный процесс. ✅ США: Khan Academy и адаптивное обучение Khan Academy — один из самых известных примеров использования технологий для персонализированного обучения. Эта платформа предоставляет бесплатные образовательные ресурсы для миллионов учеников по всему миру. Уникальность подхода Khan Academy заключается в том, что она использует адаптивные алгоритмы, чтобы подстроиться под индивидуальные потребности каждого ученика. Ученики могут продвигаться по материалам в своем собственном темпе, повторяя сложные темы столько раз, сколько нужно. ✅ Нидерланды: Свобода выбора в средней школе В Нидерландах персонализированное обучение воплощается через концепцию свободного выбора учебных модулей. В одной из школ Амстердама ученики старших классов могут выбирать модули по интересам, включая такие уникальные предметы, как кулинария, робототехника или экология. Каждый модуль разрабатывается таким образом, чтобы предоставить ученикам как теоретические знания, так и практические навыки. Этот подход не только повышает мотивацию учеников, но и помогает им осознанно выбирать будущую профессию. ✅ Индия: Персонализация через смешанное обучение В Индии одна из школ в Бангалоре внедрила модель смешанного обучения, которая сочетает традиционные методы преподавания с онлайн-ресурсами. Ученики проводят часть времени в классе, где работают с учителем и сверстниками, а часть времени — за компьютером, выполняя индивидуальные задания на образовательной платформе. Такая модель позволяет учитывать индивидуальные особенности каждого ученика, обеспечивая более глубокое понимание материала и развитие навыков самостоятельного обучения. ✅ Южная Корея: Образовательные игры и персонализация Южная Корея, одна из лидеров в области технологий, активно использует геймификацию для персонализации обучения. В одной из сеульских школ внедрили образовательную игру, которая адаптируется под уровень знаний и интересы каждого ученика. Игра включает в себя разнообразные задания, от математических головоломок до языковых викторин, и позволяет ученикам продвигаться по сюжету, получая новые знания и навыки. Такой подход не только делает обучение более увлекательным, но и помогает ученикам лучше усваивать материал. #реальныйХоумскулинг

Техноблогеры в восторге от нового калькулятора Apple. Школы готовятся запретить iPad. Что думаете вы?

Мы продолжаем работу над клубом для неравнодушных мам и пап🤩 Привет, ты же тоже такой родитель? Напоминаю, что у нас активно идёт предзапись в наш закрытый клуб осознанных родителей UPGRADE. Многие, кто уже оставил заявку – получил небольшой подарок🎁 Предзапись ни к чему тебя не обязывает, ты самостоятельно примешь решение, присоединяться ли к нашему клубу. Твое участие в предзаписи поможет понять нам, интересно ли это предложение и даст возможность делиться с тобой новостями и интересной и полезной для родителей информацией напрямую. Совсем скоро откроет свои двери сообщество близких по духу родителей, где ты получишь: 💛 Поддерживающее окружение, где все обмениваются опытом, растут и развиваются, переопыляясь друг об друга;   💛 Комфортный нетворкинг, с помощью которого ты сможешь закрывать свои запросы;   💛 Образовательные и развлекательные ивенты. У нас в планах в месяц 10+ мероприятий — каждый сможет найти актуальные и интересные для себя;   🌎Мы объединяем людей для которых образование – не только школа и вуз, но и инструмент саморазвития, личная миссия. А пока переходи в бота и оставляй заявку, чтобы точно ничего не пропустить⬇️ https://t.me/tatif_bot И не забудь забрать подарочек: три активные игры на свежем воздухе для всей семьи. #upgradeclub

ПЕРВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ДЛЯ БЛОГЕРОВ 👋🏽МЕДИАЛАБОРАТОРИЯ открыта для регистрации, вас ждут: ✅Образовательный блок ✅Практические задания ✅Возможность выбрать и реализовать МЕЧТУ в финале проекта Здесь ты сможешь приобрести основные знания и навыки в создании авторского контента, а также сформировать компетенции для профессионального и карьерного роста в медиаиндустрии в целом. ТопБлог ждет тебя! https://project.rsv.ru/start-screen/topblog?referral=zHhwrEVLnd Организатор проекта: АНО «Россия — страна возможностей» ❤️Участие в проекте бесплатно на всех этапах

ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ ОКАЗАЛИСЬ «НЕПОНЯТНЫМИ И НЕУДОБНЫМИ» Согласно опросу, проведённому изданием «Комсомольская правда», 95% россиян заявили, что недовольны качеством современных школьных учебников, заявив, что они «неудобные и непонятные», а детям трудно по ним учиться. В опросе приняло участие почти 5 тысяч родителей школьников. При этом только 3% респондентов отметили, что довольны качеством учебных пособий, по которым учатся их дети. Большая часть опрошенных уверены, что прежние учебники были проще и понятнее, так как грамотность родителей десятки лет назад была ниже и времени заниматься с детьми у них не было. А на сегодняшний день все учебники построены таким образом, чтобы родители обращались к услугам репетиторов. Некоторые респонденты заявили изданию, что им даже приходится скачивать старые советские учебники, чтобы уже по ним объяснять тему своим детям или внукам. Кроме того, президент РАН Геннадий Красников сообщил о том, что Российская академия наук готова вернуться к экспертизе школьных учебников, отметив, что ко многим из них у академиков есть вопросы. В начале мая законопроект об обязательном участии академиков в экспертизе был подготовлен группой сенаторов и внесен в Государственную Думу РФ. Стоит напомнить, что до 2018 года РАН принимала участие в проверке школьных учебников. Сейчас все права на экспертизу и издание школьных книг принадлежат Министерству просвещения. В соответствии с этим по закону на сегодняшний день порядок экспертизы разрабатывает и утверждает министерство, а подведомственная организация проводит проверку изданий перед включением их в федеральный перечень учебников.

В интервью РБК Г. Красников сказал: «Многие думают, что академия наук собирается чуть ли не лицензии выдавать на издание учеников, но этого в наших предложениях нет. Мы готовы проводить экспертизу учебников. Учредитель вправе принимать решение, выпускать тот или иной учебник. Но только он должен ответственно подходить к этому вопросу».

По словам президента РАН, «по многим учебникам есть вопросы, не только по историческим, которые очень быстро меняются, но и по техническим и по другим специальностям».