uz
Feedback
CHAKRAPANI CLASSES 2.0

CHAKRAPANI CLASSES 2.0

Kanalga Telegram’da o‘tish

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali CHAKRAPANI CLASSES 2.0 analitikasi

CHAKRAPANI CLASSES 2.0 (@chakrapaniclasses) Malayalam til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 12 136 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 16 631-o'rinni va Hindiston mintaqasida 37 032-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 12 136 obunachiga ega bo‘ldi.

29 Mart, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -547 ga, so‘nggi 24 soatda esa 0 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 0% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining N/A% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 0 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 0 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Kanal uchun tavsif kiritilmagan.

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 30 Mart, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

12 136
Obunachilar
Ma'lumot yo'q24 soatlar
-97 kunlar
-54730 kunlar
Postlar arxiv
photo content

5032023_07_0_0.pdf

ldc kozhikode.pdf2.55 KB

5032023_03_0_0 (1).pdf

5_6082194747978422108.pdf2.76 KB

ldc alappuzha.pdf2.18 KB

ldc wayanad.pdf

photo content

photo content

photo content

photo content

ELIGIBILITY LIST LABORATORY ASSISTANT IN HIGHER SECONDARY EDUCATION DEPARTMENT IN WAYANAD DISTRICT CATEGORY NO.-447/2023 Cut of : 46.96

el_lab_asst_447_2023-1.pdf

ELIGIBILITY LIST ASSISTANT TIME KEEPER IN PRINTING - CAT.NO.446/2023 PALAKKAD Cut off : 63.086

Document from SAJIL 10