SEVAN UL-HIKMA XUSUSIY MAKTABI
Kanalga Telegram’da o‘tish
Ko'proq ko'rsatish
178
Obunachilar
-124 soatlar
-67 kun
-530 kun
Postlar arxiv
#GRANT_OLIMPIADASI
BUGUN, 20-AVGUST "YANGI AVLOD" XUSUSIY MAKTABIDA, 200 000 000 SOʻM MIQDORGA EGA BOʻLGAN GRANT OLIMPIADASINING BOSHLANGʻICH 1-2-3-4-SINFGA QADAM QOʻYAYOTGAN OʻQUVCHILAR UCHUN IMTIHON BOʻLIB OʻTMOQDA!
#ESLATMA❗
Ertaga, 21-avgust, soat 10:00 da 5-6-7-8-9-sinfga oʻtayotgan oʻquvchilar uchun "GRANT OLIMPIADASI" boʻlib oʻtadi... Roʻyxatdan oʻtish uchun esa 12 soatdan kam vaqt qolmoqda!
👉 Roʻyxatdan oʻtish
👉 Grant haqida batafsil
☎️ Murojaat uchun:
(99)555-89-98
(99)680-89-98
📮 Manzil: Kattaqoʻrgʻon tuman, Payshanba shahri...[ pasport stol roʻparasida ]
"𝐘𝐀𝐍𝐆𝐈 𝐀𝐕𝐋𝐎𝐃" 𝐌𝐀𝐑𝐊𝐀𝐙𝐈
#Сўраган_эдингиз
#Kun_savoli
❓Jiyanim va uning sinfdoshi bir xil ball olishdi. Lekin jiyanim qabul qilinmadi. Nega? Sababini izohlab bersangiz.
❗️Qabul natijasiga ko'ra bir xil ball to'plagan talabgorlar soni belgilangan qabul kvotasidan oshib ketgan taqdirda talabgorga quyidagicha tartibda ustunlik beriladi:
🔹1-blok savollari bo'yicha yuqori ball to'plaganlar;
🔹2-blok savollari bo'yicha yuqori ball to'plaganlar;
🔹3-blok savollari bo'yicha yuqori ball to'plaganlar;
🔹tug‘ilgan sanasi bo'yicha (yoshroq nomzod tanlanadi).
⬇️ Biz ijtimoiy tarmoqlarda:
Veb-sayt | Telegram | Instagram | YouTube
USHBU NATIJALAR FAQAT "YANGI AVLOD" MARKAZIGA TASHRIF BUYURIB, HUJJAT TOPSHIRGAN OʻQUVCHILAR NATIJASI 👆
+4#Ixtisoslashtirilgan_maktablar
✅Ixtisoslashtirilgan maktab o‘qituvchilari uchun seminar-trening boshlandi
✔️Samarqand shahridagi Prezident maktabida Prezident taʼlim muassasalari agentligi tizimidagi yangi tashkil etilgan ixtisoslashtirilgan maktab va maktab-internatlarga tavfsiya etilgan ingliz tili fan o‘qituvchilari uchun online seminar trening bo‘lib o‘tdi.
Biz ijtimoiy tarmoqlarda:
Veb-sayt | Telegram | Instagram | YouTube
#ESLATMA❗
• Har bir sinfga, 100 nafardan ziyod oʻquvchi Grant olimpiadasida ishtirok etmasa, Grant tatbiq etilmaydi!
• Shoshiling! Roʻyxatdan oʻtish uchun 1 kundan kam vaqt qolmoqda...
