Мышематика от Жени Кац

Воздушных пушек есть много разновидностей, и все они прекрасны тем, что безопасны! Но производят при этом на детей большое впечатление, ведь снаряда не видно! А дети лет 7-8 даже могут сделать такую пушку самостоятельно. На видео пушка из герметично заклеенной коробки. В одной из граней было вырезано отверстие такого диаметра, чтобы изнутри (до герметизации швов коробки) можно было вставить одноразовый стаканчик. При этом стаканчик держится в отверстии за счёт своего верхнего выступающего края. Дно стаканчику можно отрезать полностью или сделать отверстие в нём. На обрезанный стаканчик надевается целый, производится удар двумя ладонями по бокам коробки, и воздух выбрасывает "снаряд" вперёд! Ну, кто дальше??

Дети очень любят загадки. ⠀ Недавно мы на занятиях играли так: мы показывали недолго картинку, скажем, ёлочку с одной парой веток. ⠀ Дети её запоминали и рисовали у себя. Потом показывали уже две картинки: первую и рядом вторую ёлочку, с двумя парами веток. ⠀ Потом - три картинки с растущими ёлочками. А четвёртую мы не показывали, но дети должны были сами угадать и нарисовать её. А ещё дети потом придумывали такие же задания для нас. ⠀

Из ниток и сухих трав можно соткать небольшой коврик-гобелен. Раму можно сделать из картона, хотя фанерная, конечно, удобнее. Натягиваем основу, на узкую катушку-уток наматываем нитку и начинаем продевать туда-сюда. Можем добавить цветы и колосья - будет ещё красивее!

В наших лагерях и на слетах туристят мы часто делаем мастерскую с большими мыльными пузырями. Такая, казалось бы, простая идея - хороший прочный раствор для пузырей и удобные удочки-запускалки... И всё, дети счастливы! Только не в каждом магазине не всякого города найдётся большая бутыль жидкости для хороших пузырей. Но не спешите расстраиваться - её можно приготовить самим! ⠀ Мы используем такой рецепт жидкости для мыльных пузырей: На 100 гр. Fairy или любого другого средства для мытья посуды надо взять 300 мл. дистиллированной или кипячёной воды 50 мл. глицерина (продаётся в аптеке) ⠀ Наливать раствор удобно в широкую низкую ёмкость, например в тазик. Мы запускали пузыри специальными самодельными удочками. Две палочки длиной около 50 см, и между ними две верёвочки - покороче и подлиннее. Окунаешь удочку в раствор, и, если раздвинуть палочки, она образует кольцо. ⠀ Поначалу детям бывает нужна помощь взрослых - как аккуратно опустить удочку в раствор, как расправить, чтобы пузыри получились. А потом и пятилетки сами справляются! Для малышей можно свить колько с ручкой из проволоки. ⠀ Так просто - и так красиво! А вы пробовали сами приготовить мыльные пузыри?

Из коллективных подвижных игр соревновательность мы часто убираем, чтобы сосредоточиться на других важных навыках, получаемых в игре. ⠀ А вот пара игральных кубиков пусть соревнуются! Мы с детьми очень любим играть в такое соревнование. ⠀ Расчерчиваем табличку, потом бросаем 2 кубика, и если выпало 3 + 1, то записываем этот пример в столбик 4. А если выпало 5 + 3 или 4 + 4, то записываем их под цифрой 8. В итоге одни столбики заполняются быстро, другие отстают. Дети очень сопереживают отстающим, трясут кубики, приговаривая, ""ну, один, один, пожалуйста!"" У кого-то в итоге первым оказывается заполнен столбик под цифрой 7, у кого-то 6, у кого-то 8... А у вас кто чемпион? ⠀ Сохраняйте в избранное и поиграйте с детьми обязательно! Состав числа повторяется (или запоминается) быстро и весело

Челнок бежит, земля дрожит Отличная подвижная игра для большой компании! Дети просто обожают вылетать с восторженным визгом между рядами ловцов!

Каждый год в летнем лагере мы красим футболки акриловыми красками. Это очень интересный процесс, нравится и взрослым, и детям любого возраста. А результат каждый раз получается разным! ⠀ Предлагаем вам попробовать покрасить футболки вместе с нами, а мы расскажем, как это делается. Для этого вам понадобится белая футболка, несколько толстых шприцов без иглы (по количеству цветов красок), нитки или канцелярские резинки, одноразовые перчатки и акриловые краски по ткани. ⠀ 1. Сначала футболки надо намочить в слегка подсоленной воде и отжать. ⠀ 2. Затем футболки скручиваем в соответствии с выбранным узором (смотрите карусель) и закрепляем области с помощью ниток или резинок. ⠀ 3. Начинается основной процесс окрашивания. Набираем шприцем краску - и осторожно прокрашиваем каждую область (краску мы предварительно немного разбавляем водой). Важно! Один цвет - один шприц, чтобы краски не пачкались. ⠀ 4. Прокрашенные футболки кладем на горизонтальную поверхность на сутки, чтобы они пропитались красками. ⠀ 5. Через сутки удаляем нитки/резинки и развешиваем футболки сушиться. ⠀ 6. После того, как футболки полностью высохли, их надо прогладить утюгом с двух сторон. ⠀ Можно носить и радоваться! Футболочки получаются очень красочные и неповторимые! А вы когда-нибудь окрашивали ткань? Что получилось?

Вы уже расписывали камни этим летом? ⠀ Это очень увлекательное и затягивающее занятие! ⠀ Перманентными маркерами или акриловыми красками, яркими лаками для ногтей или гуашью (гуашь нужно закрепить сверху прозрачным лаком), - на гладких, обкатанных речной или морской водой камнях любыми материалами можно изобразить целый мир! И просто с камушками можно отлично играть: - строить сложно-сбалансированные башни - выкладывать узоры и картинки - отдельной притягательностью обладают узоры из камешков, вставленных в песок на ребро - начертить на песке мишень и упражняться в меткости метания камешков - и разрисовывать их, конечно! ⠀ Помимо удовольствия от творчества, с разрисованными камешками, такими уютными в ладошках, можно придумать ещё и много интересного: - рисовать на камнях фигурки - квадратики, треугольники, кружочки, в разном количестве. И просить детей принести красные НЕ квадраты. ИЛИ синие, не меньше четырёх. - устроить СЕТ из мордочек на камешках: 3 вида ушек, 3 вида формы глаз, 3 вида лапок у нарисованных зверей. Найди красивую семейку! - разыгрывать спектакли с нарисованными героями. -сделать стори-кубики: вытягивать из мешочка камешек со значком или картинкой и рассказывать истории по этим "опорным точкам". Самое удивительное, что из одинаковых картинок у каждого рождается совершенно своя история!

Дети в лагере рисуют интеллектуальную карту про Африку! ⠀ Преподаватель английского (а ныне - вожатая) Елена Нежевенко рассказала ребятам о том, как удобно структурировать информацию для запоминания в mind-maps. Карту немедленно было решено нарисовать! ⠀ Пока она в процессе заполнения, но дети очень вдохновлены тем, как такие карты можно использовать для обучения. Например, для составления конспектов или, чтобы выучить стихотворение, которое никак не хочет выучиваться. ⠀ А на лектории уже окунулись в историю древнего Египта - узнали о мумиях, богах, египетской письменности и торговли, а на мастер-классе каждый сделал себе настоящий Египетский браслет. ⠀ Вторая половина дня у нас была посвящена театральным занятиям и Мышематике. На Мышематике мы конструировали из гороха египетские пирамиды и пирамиды с треугольным основанием - тетраэдр. А кто-то разошелся и построил еще объёмные фигуры, у которых грани одинаковые. Так мы познакомились с Платоновыми телами. ⠀ На театральном занятии ребята готовят театр теней, но это сюрприз!!Никому не говорите! Еще осталось несколько мест - присоединяйтесь по ссылке https://solnyshkovo.ru/city-camp.html?fbclid=IwAR2hBLFNxKvunjXw8GJDJLIYkcARpUBcECOLc8AbJ_SkJwoiQsomzDjh7ZQ

В "Быки и коровы" можно играть не только с цифрами, но и со словами! ⠀ Для начала будет полезно выписать алфавит, чтобы вычёркивать буквы, которых точно нет в загаданном слове. Например, на картинке загадано слово из 4 разных букв. При переборе вариантов отгадок мы обозначаем ответы: Б - Бык - нужная буква на нужном месте. К - Корова - нужная буква, но не на том месте. ⠀ При варианте ответа "ГОРА" - пусто, ни одной нужной буквы в этом слове нет. Вычёркиваем эти буквы из алфавита. СЛОН - один Бык, то есть или "С" есть на первом месте, или "Л" на втором, или "О" на третьем, или "Н" на последнем. Но мы знаем, что "ГОРА" - пусто, значит, "О" точно нет. ⠀ И так далее! Задача - выяснить загаданное слово.

Хотите сделать вместе с детьми большущих рыбин из бумаги с разлетающимися хвостами? Это очень просто, а процесс радует и малышей 2-3 лет, и старших детей, и родителей. ⠀ ⠀ Берём 2 листа, складываем вместе, скрепляем степлером, потом вырезаем двух одинаковых рыб. Каждую рыбу раскрашиваем снаружи красками, восковыми мелками или карандашами, а потом скалываем по периметру стелером две половинки рыб - всё, кроме ротика. (Можно раскрасить рыб мелками, а поверх мелков - акварелью, будет особенно красиво) Рот надо оставлять большой, иначе рыбу будет неудобно набивать. ⠀ Наполняем рыбу скомканными кусками салфеток, и она становится толстой и пузатой. Скалываем степлером оставшиеся места. ⠀ В последний момент прикалываем к рыбе полоски гофрированной бумаги - получается пышный хвост и плавники. С этой поделкой вам могут помочь даже двухлетки. Они могут раскрашивать рыбок, могут комкать газету и кормить этими комками рыбу. ⠀ ⠀ А потом можно бегать с рыбой и наслаждаться тем, как она за тобой летит... Пора выводить рыб на свежий воздух!