Мышематика от Жени Кац

Продолжаем знакомство с педагогами Мышематики! Сегодня рассказываем про Аню Рязанову Аня училась и работала в такой сфере, где из мышей только компьютерные — она закончила РГГУ с красным дипломом информатика и после этого несколько лет работала в Яндексе 🤓 Казалось бы, так можно было никогда с Мышематикой и не пересечься! Но в 2009 году Аня сначала стала ассистентом в группах Жени Кац, потом вместе с ней начала вести занятия для дошкольников и математический кружок для школьников, и стало понятно, что Аня с нами на одной волне и надолго 🌊 Вообще, сама Аня говорит, что её увлечение работой с детьми началось ещё в школе: «Я ходила играть с детьми в детский сад к младшей сестре, была вожатой у младших классов, помогала на продлёнке. Так что работа в проекте Мышематика — вполне логическое продолжение. Мне нравится придумывать разные способы, которые помогают детям разобраться с задачей и увидеть красоту в математике. Я вижу понимание в глазах у детей, и это один из самых приятных моментов в нашей работе. Мне нравится, когда дети с удивлением говорят: «А что, уже всё, неужели урок уже закончился?!» Я люблю поездки и путешествия, дорогу и ветер в волосах. Люблю играть в ЧГК и разгадывать квесты» А наши дети любят Аню и её занятия 😊 Приходите к нам на Мышематику, будем знакомиться вживую! 🐭

Запись очного семинара для педагогов дошкольников "Обучение чтению" Лиля Луконькова - https://mousemath.ru/shop/-p235037225

Запись практического семинара Жени Кац для педагогов "Начальная школа: словесные игры" - https://mousemath.ru/shop/-p206729081

Регистрация на семинар - https://mousemath.ru/seminar-lily-2021-04

Как-то мы спросили одного маленького мальчика: «Вов, а ты умеешь читать?» Он ответил: «Умею! Но только имена трёх поросят» 🐷🐷🐷 А вот как сдвинуться со стадии имён трёх поросят и начать читать по-настоящему? И как полюбить это занятие? Откуда вообще все эти дети умеют читать? — такие вопросы частенько мучают родителей старших дошкольников, которые смотрят на сверстников своих детей и на маячащую на горизонте школу 🤯 Ответить может только профессиональный логопед. И нам повезло дружить и сотрудничать с замечательной Лилей Луконьковой, которая вот уже 15 лет как работает с детьми с самыми разными и сложными дефектами речи, устраняет дисграфию, дислексию у младших школьников, исправляет почерк, исправляет неправильное звукопроизношение, делает логомассаж и теперь ПРИГЛАШАЕТ ВАС НА СВОЙ СЕМИНАР для педагогов и родителей, который пройдёт 4 апреля в семейном клубе Жени Кац @solnyshkovo Начало в 12.00 🤗 На семинаре Лиля расскажет и покажет, как можно учить детей чтению, не усаживая их за парты над букварями. Да-да, квесты, таблицы и игры — это не только про математику 😉 Итак, на семинаре мы с вами: ✅ Обсудим существующие способы обучения чтению ✅ Поиграем в игры с таблицами и кубиками Зайцева, чтобы почувствовать, насколько это сложно и весело. (Если вы ни разу не слышали звучащие кубики, у каждого из которых свой особенный голос, то приходите непременно!) ✅ Поиграем в подвижные игры на развитие слухоречевого внимания и словарного запаса. Будем играть в парах и даже в командах! ✅ Попробуем на себе, насколько сложными бывают разминки из арсенала нейропсихолога ✅ Познакомимся с настольными играми, которые помогут научиться читать, развивать словарный запас и внимание, а также с интересными рабочими тетрадями, учебниками и книжками для начинающих читателей Приходите, будет интересно! Наши педагоги уже участвовали в семинарах Лили Луконьковой и много чего взяли на вооружение 🐭

Хоть онлайн-обучение стало повсеместно и популярно совсем недавно (и то благодаря карантину), оно уже успело обрасти массой предрассудков. Самый главный из них: оно неэффективное, скучное и бесполезное, потому что через экран научить ничему невозможно. Может быть, со школьными уроками так и есть — многие дети не воспринимают слова учителя даже когда он стоит в метре от них, что уж говорить про километры электромагнитных сигналов! 🙁 К счастью, наши зум-уроки совсем другие, и экран ни капли не «съедает» энергию наших педагогов. Ведь мы на занятиях не столько слушаем учителя по ту сторону Интернета, сколько играем! А игра — она везде, и по ту, и по это сторону! 😃 На онлайн-занятиях наши ученики выполняют задания с математическими материалами (палочками, кубиками, мозаикой и другими) так же успешно, как и на очных. Ведь отсутствие специальных вещей не беда, когда есть изобретательные родители, которые находят для детей разные заменители: спички, ватные палочки, монетки, бусинки и веревочки... А ответственные педагоги перед занятием высылают файл с теми листочками, которые нужно распечатать и иногда вырезать к уроку. Так что никто не сидит сложа руки!🏃🏼‍♀️ Кстати, и не сложа тоже не сидит)) Даже на онлайн-уроках мы устраиваем подвижные игры и разминки, и дети их очень любят. Ещё бы! Кто умеет прятаться под стол на счёт пять? Конечно же, я, кто ещё! 🙋🏻‍♀️ Мы играем в арифметические и логические настольные игры, строим башни по схемам, выполняем задания с игральными кубиками, разгадываем шифры и порой даже отправляемся в космическое путешествие — и всё через экран! Не бывает отсутствия возможности, бывает отсутствие желания 😉 А при желании вы можете присоединиться к нашим онлайн-урокам из любой точки мира — у нас есть группы для детей разных возрастов от 4х до 10ти лет и в самое разное время дня и недели. Мы обновили информацию о свободных местах в группах, так что переходите по ссылке https://mousemath.ru/zoom-lessons , выбирайте подходящую группу, регистрируйтесь и вперёд! Учиться и играть! 🤗 Весёлой вам математики! 🐭

Проигрыш в игре: как справиться? - https://mousemath.ru/losing-game

А еще мы подготовили две статьи: Большая подборка наших любимых кооперативных игр - https://mousemath.ru/cooperative-board-games-2

Кооперативная игра Вместе за сыром "Я не буду играть, эту игру я не люблю!" — обычно это значит, что ребёнок просто в ней несколько раз проиграл. Даже самая весёлая и интересная игра может омрачиться проигрышем, увы! Особенно обидно, когда тебе не досталось победы не из-за того, что ты чего-то не умеешь или не знаешь, а просто случайно, потому что на кубике выпали неудачные цифры 🎲 Многие дети очень переживают из-за коварных выходок кубика в играх-ходилках. И мы придумали необычную игру-ходилку, где все играют друг за друга, все помогают, делятся карточками и если проигрывают, то все вместе, и выигрывают тоже дружно! Игра называется "Вместе за сыром". Это кооперативная арифметическая игра-ходилка, в которой мы идём в гости к мышонку, по дороге собирая сыр. Иногда можно попасть на такую точку, где сыр нужно отдать вороне. Что ж, мы не жадные, отдаём и идём дальше. И если у игрока не хватает карточек, он просит у других, и они, конечно, помогают! В конце игры считаем, у кого сыра накопилось больше, у нас с мышонком или у вороны? По сути, это игра на отработку состава числа, но детям очень нравится, что они не соревнуются друг с другом, а играют все вместе "против поля". У нас есть и другие версии: попроще, с маленькими числами — "вместе за вишней", посложнее, с элементами умножения — "вместе за рыбой"

Занимаясь Мышематикой, мы довольно часто имеем дело с волшебством. И одна из наших любимых волшебных штук — это математический планшет или геодоска/геоборд. Она умеет почти что всё! 😲 С геобордом мы тренируем концентрацию, внимание и мелкую моторику, осваиваем систему координат, изучаем сложные геометрические фигуры, учимся делать задания по образцу с дополнительными условиями — штырёк внутри резинки или снаружи? 🤔 Итак, геоборд — это, говоря по-простому, сетка из штырьков или гвоздиков, на которые можно натягивать банковские резинки или маленькие резинки для плетения. И что с ним делать? 🙂 При первом знакомстве можно с ребёнком посчитать штырьки, а потом, взяв небольшое количество резиночек, научиться их натягивать. В процессе можно практиковать счёт: сколько штырьков внутри фигуры, сколько по периметру, сколько осталось снаружи?Непослушные резиночки не сразу поддаются детским пальчикам, и, даже понимая задание, дети не всегда могут его сделать с первого раза, но это легко решается тренировками "от простого к сложному" 😉 Ребятам постарше можно дать сложную словесную инструкцию, например: "На сетке 5 на 5 натяни четырёхугольник внутри шестиугольника". Или "Натяни 5 разных четырёхугольников, а потом зарисуй, что у тебя получилось". Даже в таком, казалось бы, четком задании, есть место творчеству, и это очень увлекает детей! 🎨 Хотите тоже увлечься? Тогда переходите на наш сайт в раздел" материалы для свободного скачивания" - https://mousemath.ru/our-projects/free-downloads ⬇️ находите там задания для геоборда ⬇️ заполняйте форму ⬇️ ждите, когда вам на почту придёт рассылка с бесплатными заданиями ⬇️ и начинайте играть! 🥳 Только у этих заданий есть одна особенность: они настолько интересные, что быстро кончаются. А вот наша копилка идей — нет! Поэтому скоро расскажем и про другие способы занятий с геобордом, следите за новостями 🌞 Весёлой вам математики! 🐭