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CDP Notes Baal Vikas Shiksha Manovigyan शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास CTET UPTET SUPERTET Child Psychology And Development

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✅ CDP Notes ☑️ Shiksha Manovigyan PDF ✅ Previous Year Question Paper ✅ शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास

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CDP Notes Baal Vikas Shiksha Manovigyan शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास CTET UPTET SUPERTET Child Psychology And Development (@cdp_notes) Hind til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 15 507 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 12 985-o'rinni va Hindiston mintaqasida 27 143-o'rinni egallagan.

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02 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -57 ga, so‘nggi 24 soatda esa -2 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

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✅CDP Previous Year Questions 1. डिस्लेक्सिया शब्द को सर्वप्रथम किसने खोजा था ? Ans ➺ रुडोल्फ बर्लिंग 2. अंतर्मुखी, बहिर्मुखी तथा उभयमुखी व्यक्तित्व का वर्गीकरण किसके द्वारा किया गया था ? Ans ➺ युंग 3. उदारहण, निरीक्षण, विश्लेषण, वर्गीकरण, नियमीकरण किस विधि के सोपान हैं ? Ans ➺ आगमन विधि 4. अवधान के आंतरिक अथवा व्यक्तिनिष्ठ निर्धारक क्या हैं ? Ans ➺ रुचि, लक्ष्य, अभिवृत्ति 5. बाल मनोविज्ञान का क्षेत्र किसका अध्ययन करता है ? Ans ➺ गर्भावस्था से किशोरावस्था की विशेषताओं का अध्ययन 6. वह अवस्था जो माता के 21 वें गुणसूत्र जोड़े के अलग न हो पाने के कारण होती है, क्या कहलाती है ? Ans ➺ डाउन्स सिंड्रोम 7. कोलबर्ग के अनुसार किस अवस्था में नैतिकता बाह्य कारकों द्वारा निर्धारित होती है ? Ans ➺ पूर्व परम्परिक अवस्था 8. एस-ओ-आर किसके द्वारा प्रस्तावित किया गया है ? Ans ➺ गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिक 9. वह मापनी जिसमें अंतराल मापनी के समस्त गुण के साथ परम शून्य भी हो, क्या कहलाती है ? Ans ➺ अनुपात मापनी 10. छात्र में रुचि उत्पन्न करने की कला क्या है ? Ans ➺ प्रेरणा 11. एक परिस्थिति में अर्जित ज्ञान का दूसरी परिस्थिति में उपयोग क्या कहलाता है ? Ans ➺ सीखने में स्थानांतरण 12. अनुभव द्वारा व्यवहार में परिवर्तन क्या कहलाता है ? Ans ➺ सीखना 13. विकास की किस अवस्था में बुद्धि का अधिकतम विकास होता है ? Ans ➺ किशोरावस्था 14. शिशु का अधिकांश व्यवहार किसपर आधारित होता है ? Ans ➺ मूल प्रवृत्ति पर 15. अंतर्दृष्टि (सूझ) द्वारा सीखने के सिद्धांत में कोहलर ने किसपर प्रयोग किया था ? Ans ➺ वनमानुषों पर 16. अधिगम में, किसने प्रभाव का नियम दिया था ? Ans ➺ थार्नडाइक 17. किस विधि का उपयोग स्मृती के मापन के लिए नहीं किया जाता है ? Ans ➺ तार्किक विधि 18. प्रासंगिक अंतर्बोध परीक्षण (T.A.T) का विकास किसके द्वारा किया गया था ? Ans ➺ मरे 19. कक्षा शिक्षण में पाठ प्रस्तावना सोपान सीखने के किस नियम पर आधारित है ? Ans ➺ तत्परता का नियम 20. अभिप्रेरणा का वर्गीकरण कैसा होता है ? Ans ➺ जन्मजात तथा अर्जित 21. कौन सा मत अंतदृष्टि द्वारा सीखने की व्याख्या करता है ? Ans ➺ गेस्टाल्टवाद 22. किस मनोवैज्ञानिक ने सीखने की सामग्री के रूप में निरर्थक शब्दों का प्रयोग किया ? Ans ➺ ऐबिंगहॉस 23. मनोविज्ञान को आत्‍मा का विज्ञान किसने कहा ? Ans ➺ अरस्‍तू ने 24. शारीरिक वृद्धि और विकास को क्या कहते हैं ? Ans ➺ अभिवृद्धि 25. ' चिंतन संज्ञानात्मक पक्ष में एक मानसिक क्रिया है ।' यह कथन किसके द्वारा दिया गया है ? Ans ➺ रॉस द्वारा

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CDP Previous Year Question ------------------------------------------ 1. अवधारणाओं का विकास मुख्य रूप से किसका भाग है ? A. बौद्धिक विकास B. शारीरिक विकास C. सामाजिक विकास D. संवेगात्मक विकास Ans ➺ A 2. 'विकास ‘ कभी न समाप्त होने वाली प्रक्रिया है '' यह विचार किससे सम्बन्धित है ? A. अन्तः सम्बन्ध का सिद्धांत B. निरंतरता का सिद्धांत C. एकीकरण का सिद्धांत D. अंतःक्रिया का सिद्धांत Ans ➺ B 3. सीखने का वह सिद्धांत है जो पूर्ण रूप से और केवल अवलोकनीय व्यवहार पर आधारित है, सीखने के निम्न में से किस सिद्धांत से संबंधित है ? A. विकासवादी B. व्यवहारवादी C. रचनावादी D. संज्ञानवादी Ans ➺ B 4. विकास की गति एक व्यक्ति से दूसरे में भिन्न होती है, किन्तु यह एक किस नमूने को अनुगमन करती है ? A. एड़ी-से -चोटी B. अव्यवस्थित C. अप्रत्याशित D. क्रमबद्ध और व्यवस्थित Ans ➺ D 5. भारतीय समाज की बहुभाषिक विशेषता को निम्नलिखित में से किसके रूप में देखा जाना चाहिए ? A. विद्यालयी जीवन को समृद्ध बनाने के संसाधन के रूप में B. विद्यार्थियों को सीखने के लिए अभिप्रेरित करने हेतु शिक्षक योग्यता की चुनौती के रूप में C. शिक्षार्थियों के लिए विद्यालयी जीवन को एक जटिल अनुभव के रूप में D. शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के बाधा के रूप में Ans ➺ A 6. मस्तकाधोमुखी एवं निकट से दूर का क्रम किस क्रिया का अंग है ? A. चेतना B. विकास C. विवृद्धि D. संशोधन Ans ➺ B 7. सबसे अधिक गहन और जटिल समाजीकरण निम्न में से कब होता है ? A. किशोरावस्था के दौरान B. पूर्व-बाल्यावस्था के दौरान C. प्रौढ़ावस्था के दौरान D. व्यक्ति के पूरे जीवन में Ans ➺ A 8. '' विकास कभी न समाप्त होने वाली प्रक्रिया है '' यह विचार किससे सम्बन्धित है ? A. अन्तः सम्बन्ध का सिद्धांत B. निरंतरता का सिद्धांत C. एकीकरण का सिद्धांत D. अंतःक्रिया का सिद्धांत Ans ➺ B 9. "पुरुष स्त्रियों की अपेक्षा ज्यादा बुद्धिमान होते हैं" यह कथन क्या प्रदर्शित करता है ? A. सही हो सकता है B. लैंगिक पूर्वाग्रह को प्रदर्शित करता है C. बुद्धि के भिन्न पक्षों के लिए सही है D. सही है Ans ➺ B 10. मानव जाति में विकास कब होता है ? A. किशोरावस्था के अंत तक B. बाल्यावस्था के अन्त तक C. प्रौढ़ावस्था के अन्त तक D. जीवनपर्यन्त Ans ➺ D 11. क्रियात्मक अनुसंधान का मुख्य उद्देश्य क्या है ? A. नवीन ज्ञान की खोज B. शैक्षिक परिस्थितियों में व्यवहार विज्ञान का विकास C. विद्यालय तथा कक्षा की शैक्षिक कार्य-प्रणाली में सुधार लाना D. उपरोक्त सभी Ans ➺ C 12. निम्न में से विकास के कौन - सा सिद्धांत गलत है ? A. विकास में व्यक्तिगत भिन्नता होती है B. विकास, संयोगों का परिणाम है C. यह एक सतत प्रक्रिया है D. यह पूर्वकथन है Ans ➺ B 13. रक्षा-तंत्र किस से निपटने में बहुत सहायता करता है ? A. हिंसा से निपटने में B. दबाव से निपटने में C. थकान से निपटने में D. अजनबियों से निपटने में Ans ➺ B 14. एक बच्चा ईर्ष्या का प्रदर्शन कब करता है ? A. 6 माह की आयु में B. 12 माह की आयु में C. 18 माह की आयु में D. 24 माह की आयु में Ans ➺ B 15. फ्रायड, पियाजे एवं अन्य मनोवैज्ञानिकों ने व्यक्तित्व विकास के विभिन्न अवस्थाओं के संदर्भ व्याख्या की है परन्तु पियाजे ने निम्न में से किसके बारे में कहा है ? A. कहा कि विकास की अवस्थाएं वातावरण से निर्धारित होती हैं B. कहा कि शैशवावस्था के अनुभव ही अधिक प्रभावित करते हैं, बाकी अवस्थाओं के सीमित प्रभाव होते हैं C. विभिन्न अवस्थाओं को समझाने के लिए संज्ञानात्मक बदलाव के बारे में कहा D. उपरोक्त में से कोई नहीं Ans ➺ C 16. 6 - 11 वर्ष आयु वर्ग के बालकों की विशेषताएँ निम्नलिखित में क्या है ? A. बालक स्वाभाविक एवं सक्रिय अधिगमकर्ता होते हैं B. सीखने के लिए शिक्षकों पर निर्भर होते हैं C. बालक, शिक्षकों से ज्ञान प्राप्त करते हैं D. बालक सीखने में रुचि नहीं रखते हैं Ans ➺ D 17. गिलफोर्ड ने 'अभिसारी चिंतन' पद का प्रयोग निम्न में से किसके समान अर्थ में किया है ? A. बुद्धि B. सृजनात्मकता C. बुद्धि एवं सृजनात्मकता D. इनमें से कोई नहीं Ans ➺ B 18. ' खिलौनों की आयु ' कब कहा जाता हैं ? A. पूर्व बाल्यावस्था को B. उतर बाल्यावस्था को C. शैशवावस्था को D. मध्य बाल्यावस्था को Ans ➺ A 19. व्यक्ति एवं बुद्धि में वंशानुक्रम की निम्न में से क्या भूमिका है ? A. नाममात्र की भूमिका है B. महत्वपूर्ण भूमिका है C. अपूर्वानुमेय भूमिका है D. आकर्षक भूमिका है Ans ➺ A 20. निम्न में से कौन - सी पूर्व बाल्यावस्था की विशेषता नहीं हैं ? A. दल /समूह में रहने की अवस्था B. अनुकरण करने की अवस्था C. प्रश्न करने की अवस्था D. खेलने की अवस्था Ans ➺ A

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सीखने से संबंध प्रतिक्रिया सिद्धांत में पावलोव ने किसपर प्रयोग किया?
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टर्मन के अनुसार 90-100 बुद्धि लब्धि का बालक क्या माना जाता है?
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कालबर्ग का सिद्धांत निम्न में से किस विकास से संबंधित है?
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किसी कक्षा में सर्वाधिक महत्वपूर्ण स्थान किसका होता है?
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❤मनुष्य का हृदय 1 मिनट मे कितनी बार धड़कता है?

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CDP Previous Year Question ------------------------------------------ 1. शैशवावस्था की मुख्य विशेषता निम्न में से क्या नहीं है ? A. सीखने की प्रक्रिया तीव्रता B. जिज्ञासा की प्रवृत्ति C. चिंतन प्रक्रिया D. अनुकरण द्वारा सीखने की प्रवृत्ति Ans ➺ C 2. निम्न में से अभिवृत्ति परीक्षण की मनोवैज्ञानिक विधि कौन - सा है ? A. योग निर्धारण विधि B. स्केलोग्राम विधि C. युग्म तुलनात्मक विधि D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ D 3. निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक के अनुसार, "विकास एक सतत और धीमी प्रक्रिया है ? A. कोलेसनिक B. पियाजे C. स्किनर D. हरलॉक Ans ➺ C 4. अभिवृत्ति मापन का सर्वप्रथम कार्य निम्न में से किसने किया था ? A. वुडवर्थ B. वाटसन C. थर्स्टन D. रूसो Ans ➺ D 5. व्यक्तित्व विकास की कौन - सी अवस्था है ? A. अधिगम एवं वृद्धि B. व्यक्तिवृत्त अध्ययन C. उपचारात्मक अध्ययन D. इनमें से कोई नहीं Ans ➺ A 6. प्रतिभाशाली बालकों की निम्न में से कौन - सी समस्या है ? A. गिरोहों में शामिल करना B. अध्यापन विधियाँ C. स्कूल विषयों और व्यवसायों के चयन की समस्या D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ D 7. विकास में वृद्धि से क्या तात्पर्य है ? A. ज्ञान में वृद्धि B. संवेग में वृद्धि C. वजन में वृद्धि D. आकार सोच-समझ कौशलों में वृद्धि Ans ➺ D 8. साधारण मंदितमना वाले बालकों की शिक्षा लब्धि कितनी होती है ? A. 51-36 B. 50-69 C. 67-52 D. 50-40 Ans ➺ A 9. परिपक्वता का संबंध किससे है ? A. विकास B. बुद्धि C. रचनात्मकता D. रुचि Ans ➺ A 10. ब्रेल लिपि से निम्न में से किस बालक को पढ़ाया जाना चाहिए ? A. बहरे B. अन्धे C. गूंगे D. विकलांग Ans ➺ B 11. एक बच्चे की मानसिक आयु 12 वर्ष एवं वास्तविक आयु 10 वर्ष है, तो उसकी बुद्धि लब्धि क्या होगी ? A. 110 B. 100 C. 120 D. 83 Ans ➺ C 12. यह वह शक्ति है, जिसके द्वारा व्यक्ति अपने संबंध में जानता है कि वह क्या है तथा दूसरे व्यक्ति उसके बारे में क्या सोचते हैं-इस शक्ति का नाम क्या है ? A. गतिशीलता B. संकल्प शक्ति C. समायोजन शक्ति D. आत्मचेतना Ans ➺ D 13. शरीर के आकार में वृद्धि क्यों होती है ? A. शारीरिक और ग्यात्मक विकास B. संवेगात्मक विकास C. संज्ञानात्मक विकास D. नैतिक विकास Ans ➺ A 14. एकाकी परिवारों में बालकों में सामाजिकता का विकास समुचित नहीं हो पाता है, इसका मुख्य कारण क्या है ? A. माता-पिता की अति व्यस्तता B. लघु परिवार C. माता-पिता के मध्य वैमनस्यता D. माता-पिता का भेदभावपूर्ण व्यवहार Ans ➺ B 15. मानसिक विकास को प्रभावित करने वाले कारक निम्न में से कौन - सा है ? A. वंशानुक्रम B. परिवार का वातावरण C. परिवार की सामाजिक स्थिति D. उपरोक्त सभी Ans ➺ A 16. कक्षा में समूह इस प्रकार संगठित हो सकते हैं जो सीखने में या तो सहायता दे सकते है या रुकावट डाल सकते है। यह परिभाषा किसने दी है ? A. जेनिंग्स B. मोरेनो C. ट्राइयोन D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ D 17. बाल मनोविज्ञान के आधार पर निम्न में से कौन सा कथन सर्वोत्तम है ? A. सारे बच्चे एक जैसे होते हैं B. प्रत्येक बच्चा विशिष्ट होता है C. कुछ बच्चे विशिष्ट होते हैं D. कुछ बच्चे एक जैसे होते हैं Ans ➺ B 18. ऐसे बालक जिनका प्रमुख कार्य शिक्षक तथा कक्षा के छात्रों को परेशान करना है, उन्हें क्या कहा जाता है ? A. समस्यात्मक बालक B. बालक मंदबुद्धि बालक C. विकलांग बालक D. पिछड़े बालक Ans ➺ A 19. एक बच्चे की वृद्धि और विकास के अध्ययन की सर्वाधिक अच्छी विधि निम्न में से कौन-सी है ? A. मनोविश्लेषण विधि B. तुलनात्मक विधि C. विकासीय विधि D. सांख्यिकी विधि Ans ➺ C 20. निम्नलिखित में से कौन सी सृजनात्मक बालक की विशेषता है ? A. सृजनात्मक बालक अपने गुणों व दोषों से परिचित होता है। B. सृजनात्मक बालक अत्यन्त जिज्ञासु होता है। C. सृजनात्मक बालक के कार्य नवीनता तथा मौलिकता पूर्ण होते हैं। D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ D

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CDP Previous Year Question ------------------------------------------ 1. किशोरावस्था की प्रमुख विशेषता निम्न में से कौन - सी नहीं है ? A. संवेगों का आधिक्य B. संग्रह की प्रवृत्ति C. कल्पना की बहुलता D. समायोजन का अभाव Ans ➺ B 2. बालकों के प्रति व्यवहार के संदर्भ में आपका क्या विचार है ? A. बालकों को यह अनुभव कराना चाहिए कि वे हमसे छोटे हैं। B. बालकों से पर्याप्त दूरी बनाए रखना चाहिए। C. बालकों को यथोचित प्यार एवं सम्मान प्रदान करते हुए उनके साथ घुल-मिलकर बातें करनी चाहिए। D. बालकों को डांट-फटकार करके नियंत्रण में रखना चाहिए, नहीं तो ये सिर पर सवार हो जाते हैं। Ans ➺ C 3. बालक का समाजीकरण निम्‍नलिखित में से किस तकनीकी से निर्धारित होता है ? A. साक्षात्कार तकनीक B. समाजमिति तकनीक C. निरीक्षण तकनीक D. जीवनवृत अध्ययन तकनीक Ans ➺ B 4. अध्यापक निम्न में से किस प्रकार से एक मुक्त चर है ? A. छात्रों के व्यवहार को परिवर्तित करने के लिए अध्यापक के व्यवहार को परिवर्तित किया जाता B. कक्षा में अध्यापक के व्यवहार को अलग करके अध्ययन किया जा सकता है। C. अध्यापक के व्यवहार का मान किया जा सकता है। D. उपर्युक्त सभी Ans ➺ A 5. बालक बालिकाएं अपने जीवन में किसी अन्य को आदर्श के रूप में स्वीकार करते हैं तो वह किस अवस्था में है ? A. किशोरावस्था में B. बाल्‍यावस्‍था में C. शैशवावस्था में D. सभी में Ans ➺ A 6. छात्रों में श्रम के महत्व के विकास हेतु क्या करना चाहिए ? A. शिक्षक को स्वयं श्रम करना चाहिए B. श्रम के महत्व पर भाषण देना चाहिए C. छात्रों को समय-समय पर श्रम करने का अवसर देना चाहिए D. छात्रों को श्रमजीवी लोगों के उदाहरण देने चाहिए Ans ➺ D 7. सृजनशील बालकों का लक्षण कैसा होता है ? A. समस्या के प्रति सजगता का अभाव B. गतिशील चिंतन का अभाव C. जिज्ञासा D. अनमनीयता Ans ➺ C 8. कक्षा-शिक्षण में दृश्य-श्रव्य सामग्री का प्रयोग कब करना चाहिए ? A. शिक्षण-सोपान की वस्तु के अनुकूल किया जाना चाहिए। B. केवल पाठ के आरंभ में किया जाना चाहिए। C. तभी करना चाहिए, जब बच्चों में उसके प्रति उत्सुकता हो। D. उसके प्रभाव का मूल्यांकन कर लेने के बाद करना चाहिए। Ans ➺ A 9. बालक के विकास में क्या महत्व है ? A. वंशक्रम का B. वातावरण का C. वंशक्रम एवं वातावरण D. भोजन का Ans ➺ C 10. सिद्धांत के रूप में रचनावाद किस पर बल देती है ? A. सूचनाओं को याद करने और पुनः: स्मरण द्वारा जांच करने पर बल देता है। B. शिक्षक की प्रभुत्वशाली भूमिका पर बल देता है। C. अनुकरण की भूमिका पर केन्द्रित है। D. दुनिया के बारे में अपना दृष्टिकोण निर्माण करने में शिक्षा की भूमिका पर बल देता है। Ans ➺ D 11. जन्म के समय बालक का भार कितना होता है ? A. 6-8 पौंड B. 10-11 पौंड C. 2 पौंड D. 3 पौंड Ans ➺ A 12. एक बालक पहले अपने सिर और भुजाओं की गति पर नियंत्रण करना सीखता है और उसके बाद होगा यह उदाहरण वृद्धि एवं विकास के निम्न में से किस सिद्धान्त पर आधारित है ? A. परस्पर सम्बन्ध का सिद्धान्त B. विकास की दिशा का सिद्धान्त C. एकीकरण का सिद्धांत D. निरन्तरता का सिद्धान्त Ans ➺ B 13. जीवन का सबसे कठिन काल कौन - सी अवस्था है ? A. बाल्‍यावस्‍था B. शैशवावस्था C. गर्भावस्था D. किशोरावस्था Ans ➺D 14. नयी पाठ्यचर्या के अनुसार शुरू के सालों में किस कक्षा तक भाषा और गणित में अधिगम की कठिनाइयों को पहचानने और उपचारी काम को संबोधित करने की जरूरत है ? A. तीन B. चार C. पांच D. सात Ans ➺ B 15. शैशवावस्था में किस ग्रंथि के प्रभाव के कारण बालक अपने पिता के प्रति श्रद्धा का भाव रखते हैं ? A. इलेक्‍ट्रा B. आडीपस C. टेस्‍टेस्‍टेरोन D. प्रोजेस्ट्रॉन Ans ➺ A 16. एक अच्छे शिक्षक के शिक्षण विधियों का ज्ञान अवश्य होना चाहिए, क्योंकि इससे क्या प्रभावित होता ? A. शिक्षण अधिक प्रभावशाली हो जाता है। B. शिक्षण कार्य जल्दी संपन्न किया जा सकता है। C. शिक्षण कार्य आसानी से किया जा सकता है। D. शिक्षक का आत्मविश्वास मिलता है। Ans ➺ A 17. विकास के संबंध में निम्न में से कौन - सा कथन सही है ? A. विकास कुछ समय बाद रुक जाता है। B. विकास वृद्धि सूचक होता है। C. विकास सम्पूर्ण पक्षों में होने वाला परिवर्तन है। D. विकास का संबंध बाह्य परिवर्तन से है। Ans ➺ C 18. कक्षा में अनुशासन बनाए रखने के लिए सर्वाधिक प्रभावशाली उपाय निम्न में से कौन - सा है ? A. अनुशासनहीनता करने वाले छात्रों को कक्षा से निकाल देना चाहिए। B. शिक्षण कार्य रोचक हो तो अनुशासनहीनता स्वतः: समाप्त हो जाती है। C. अनुशासनहीनता करने वाले छात्रों के अभिभावकों को सूचित करना चाहिए। D. अनुशासनहीन छात्रों को विशेष सुविधाएं प्रदान करके उन्हें प्रसन्न रखना चाहिए। Ans ➺ B

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