مدرسة الريكي طاقة النور
Kanalga Telegram’da o‘tish
كل ما يخص مدرسة الريكي طاقة النور ومعلمي المدرسة وطلابها - للاستفسار والتواصل @drmyasrhaski
Ko'proq ko'rsatish1 527
Obunachilar
-124 soatlar
Ma'lumot yo'q7 kunlar
-1330 kunlar
Ma'lumot yuklanmoqda...
O'xshash kanallar
Taglar buluti
Kirish va chiqish esdaliklari
---
---
---
---
---
---
Obunachilarni jalb qilish
Avgust '26
Avgust '26
+10
0 kanalda
Iyul '26
+12
0 kanalda
Get PRO
Iyun '26
+14
0 kanalda
Get PRO
May '26
+16
0 kanalda
Get PRO
Aprel '26
+6
0 kanalda
Get PRO
Mart '26
+9
0 kanalda
Get PRO
Fevral '26
+14
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '26
+10
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '25
+13
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '25
+12
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '25
+13
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '25
+12
0 kanalda
Get PRO
Avgust '25
+14
0 kanalda
Get PRO
Iyul '25
+17
0 kanalda
Get PRO
Iyun '25
+20
0 kanalda
Get PRO
May '25
+25
0 kanalda
Get PRO
Aprel '25
+20
0 kanalda
Get PRO
Mart '25
+15
1 kanalda
Get PRO
Fevral '25
+22
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '25
+16
1 kanalda
Get PRO
Dekabr '24
+23
1 kanalda
Get PRO
Noyabr '24
+34
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+33
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+29
0 kanalda
Get PRO
Avgust '24
+24
0 kanalda
Get PRO
Iyul '24
+43
0 kanalda
Get PRO
Iyun '24
+31
0 kanalda
Get PRO
May '24
+51
0 kanalda
Get PRO
Aprel '24
+40
0 kanalda
Get PRO
Mart '24
+46
1 kanalda
Get PRO
Fevral '24
+71
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '24
+112
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '23
+72
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '23
+14
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '23
+40
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '23
+37
0 kanalda
Get PRO
Avgust '23
+25
0 kanalda
Get PRO
Iyul '23
+22
0 kanalda
Get PRO
Iyun '23
+24
0 kanalda
Get PRO
May '23
+21
0 kanalda
Get PRO
Aprel '23
+27
0 kanalda
Get PRO
Mart '23
+49
0 kanalda
Get PRO
Fevral '23
+43
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '23
+38
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '22
+29
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '22
+52
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '22
+21
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '22
+37
0 kanalda
Get PRO
Avgust '22
+28
0 kanalda
Get PRO
Iyul '22
+42
0 kanalda
Get PRO
Iyun '22
+43
0 kanalda
Get PRO
May '22
+37
0 kanalda
Get PRO
Aprel '22
+28
0 kanalda
Get PRO
Mart '22
+47
0 kanalda
Get PRO
Fevral '22
+24
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '22
+60
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '21
+54
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '21
+40
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '21
+40
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '21
+30
0 kanalda
Get PRO
Avgust '21
+32
0 kanalda
Get PRO
Iyul '21
+48
0 kanalda
Get PRO
Iyun '21
+41
0 kanalda
Get PRO
May '21
+39
0 kanalda
Get PRO
Aprel '21
+9
0 kanalda
Get PRO
Mart '21
+19
0 kanalda
Get PRO
Fevral '21
+35
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '21
+46
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '20
+2 188
0 kanalda
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 30 Avgust | +1 | |||
| 29 Avgust | +2 | |||
| 28 Avgust | 0 | |||
| 27 Avgust | +1 | |||
| 26 Avgust | 0 | |||
| 25 Avgust | 0 | |||
| 24 Avgust | 0 | |||
| 23 Avgust | 0 | |||
| 22 Avgust | 0 | |||
| 21 Avgust | 0 | |||
| 20 Avgust | 0 | |||
| 19 Avgust | 0 | |||
| 18 Avgust | 0 | |||
| 17 Avgust | +1 | |||
| 16 Avgust | 0 | |||
| 15 Avgust | 0 | |||
| 14 Avgust | 0 | |||
| 13 Avgust | 0 | |||
| 12 Avgust | 0 | |||
| 11 Avgust | 0 | |||
| 10 Avgust | 0 | |||
| 09 Avgust | 0 | |||
| 08 Avgust | +1 | |||
| 07 Avgust | 0 | |||
| 06 Avgust | 0 | |||
| 05 Avgust | +3 | |||
| 04 Avgust | 0 | |||
| 03 Avgust | 0 | |||
| 02 Avgust | 0 | |||
| 01 Avgust | +1 |
Kanal postlari
| 2 |  +3جانب من الأجواء في باحات المسجد الأقصى المبارك ظهر اليوم. | 43 |
| 3 |  Matn yo'q... | 48 |
| 4 |  Matn yo'q... | 46 |
| 5 |  اسأل نفسك كلّ صباح:
"ما الإرث الذي سأتركه اليوم؟،
كيف سيكون العالم مُختلفاً في نهاية هذا اليوم بسبب خياراتي وأفعالي؟.
فكِّر بذلك طوال يومك, لا تُركّز على العمل أو المهام التي أنجزتها أو لم تُنجزها, وإنَّما ركزعلى البصمة الاهتزازية التي تتركها على كلّ إنسان وعلى كلّ شيء.
نقلات الروح - د. باربارا أنجيلز - ترجمة د. محمد ياسر حسكي | 49 |
| 6 |  أَتُخنِقُنِيَ الحَيَاةُ وَأَنتَ رَبِّي؟
وَأَنتَ اللهُ فِي ضَعفِي وَكَربِي
وَأَنتَ مُقَدِّرُ الأَقدَارِ عَدلٌ
رَحِيمٌ تَحتَوِي بِاللُّطفِ قَلبِي 🌷 .
صباحكم لطف رباني | 56 |
| 7 | sticker.webp | 73 |
| 8 | حدث قبل أو أثناء أول دورة ريكي مستوى ثاني في الرياض أن اجتمعت مع عدة مستبصرين من طلابي ومنهم المهندسان فيصل ومنصور، وقد حاولت معهم سويا ومع كل شخص على حدة أن أجيب على الأسئلة التالية:
هل رموز الريكي تستدعي الجن؟ وقد قمنا بالأمر مع تحصين المكان وبدونه، وكانت الإجابة من الجميع إنه لا يوجد أي كائنات طاقية تظهر عند رسم رموز الريكي.
هل رموز الريكي تعمل لوحدها؟ كانت الإجابة هي نفس الإجابة الموجودة في مراجع الريكي العالمي: يتم شحن رموز الريكي وتفعيلها من خلال طاقة الشخص الذي يرسمها، وإلا فلن تعمل هذه الرموز.
هل فعليا الرمز الأول يقوي الطاقة والرمز الثاني يعالج المشاعر والرمز الثالث يصل بين الممارس والمريض؟ الإجابة نعم
طبعا كل هذه التجارب تمت مع أناس يرون الهالات وتغير الألوان فيها ويرون الشاكرات أثيريا، وهذا شجعني على الاستمرار في التجارب حيث اقترحت أن أرسم أسماء الله الحسنى في الأثير ويكتب لي كل شخص ما يراه، وكان هناك اجماع على طاقات عالية وألوان روحانية سامية عند رسم الأسماء الحسنى!
هنا تجرأت على اتخاذ قرار تاريخي تماما في تعديل الريكي الذي أخذته والذي وصلني! حيث منعت استخدام الرموز في مدرستي، وعملت على إيجاد أسماء مناسبة من أسماء الله الحسنى من أجل اجراء جلسات التأهيل، وهذا فتح عالما مختلفا تماما أمامي وأمام طلاب هذه المدرسة، نتحدث عنه في الحلقة القادمة باذن الله.
دمتم بخير | 73 |
| 9 | إن رموز الريكي اجمالا هي حوالي 25 رمز متبقية منذ أزمان سحيقة بعد أن كانت حوالي 300 رمز، هناك رموز على صورة أشكال، وهناك رموز تعتبر كلمات، يتعلم الطالب في الريكي العالمي ثلاثة رموز في المستوى الثاني ورمز أثناء الماستر وهذه الرموز هي: تشو كو ري (رمز القوة) لتضخيم الطاقة، سي هي كي (رمز العقل/العاطفة) للشفاء العاطفي، هون شا زي شو نين (رمز المسافة) لتجاوز الزمان والمكان، داي كو ميو (رمز المعلم) للتنوير الروحي، لاحقا علمت أنه في الريكي التقليدي الياباني كان هناك رمز خامس أيضا في مرحلة الماستر.
ألخص بضعة أسطر عن الرموز مترجمة من كتاب مبادئ الريكي للماستر ديانا ستاين :
لا يتم تفعيل هذه الرموز تلقائيا. وإنما يحتاج تفعيلها إلى الحصول على تناغم الريكي. ولا يمكن نقل هذا التناغم إلا من قِبل مُعلّم مُدرّب تلقّى التناغم بنفسه.
هذه الرموز معروفة في البوذية، حيث لا تُعتبر هذه المعلومات سراً. في المستوى الثاني من الريكي، يبدأ استخدام هذه المفاتيح الطاقية العميقة بشكل مبسط، مع تخصيص معلومات إضافية للتدريب اللاحق.
من أجل إضافة الرموز إلى جلسة الريكي، يتخيّل الممارس وجودها مع وضع اليدين، أو يحتفظ بها في ذهنه. يمكن أن يرسمها في الهواء بيده قبل بدء الجلسة أو الوضعية، أو رسمها على جسم المتلقي. تستخدم الرموز للعلاج المباشر، والعلاج عن بُعد.
الرمز الأول هو (تشو-كو-ري)، ويُستخدم لزيادة الطاقة. في الريكي، يُعرف باسم "المفتاح". سبق أن شبّهتُ الريكي بالكهرباء؛ فالضوء يضيء عند وضع يديك على المريض للعلاج. عند توصيل رمز (تشو-كو-ري)، يزداد التيار من خمسين إلى خمسمئة واط. مع المستوى الثاني من الريكي، تتعزز قدراتك العلاجية، كما لو تم تغيير الجهد الكهربائي في دائرة كهربائية من 110 إلى 220 فولت، ومع المستوى الثالث، يتم التحويل من التيار المتردد إلى التيار المستمر.
يركز تشو-كو-ري طاقة الريكي على نقطة واحدة، مستدعيًا نور الكون للمساعدة في الشفاء. على مر تاريخ كوكبنا، لطالما رمز الشكل الحلزوني إلى طاقة الإله. توضح الأسهم والخطوط الرفيعة التي تراها في الرسومات كيفية رسم الرموز.
الرمز الثاني: سي-هي-كي، يُستخدم تقليديا للشفاء العاطفي. تعلمتُ استخدامه في الجلسات فقط عندما يكون الشخص مضطربا عاطفيا أو منزعجا، وليس في أي ظرف آخر. يُدخل هذا الرمز الطاقة الإلهية إلى نمط طاقة الشخص، مُوازنًا الشاكرات العليا لديه. يُستخدم هذا الرمز تقليديًا للشفاء على المستوى النفسي، بالإضافة إلى تأثيره العاطفي.
عند استخدام رمز (سي-هي-كي)، نوجه الطاقة إلى المستوى العاطفي، وهذا هو مفتاح الشفاء. تطفو المشاعر المؤلمة أو الصدمات المكبوتة إلى السطح. في هذه المرحلة، يكون المريض مستعدا للتخلص من الألم. ومع الراحة العاطفية، غالبًا ما يحدث الشفاء من المرض الجسدي.
إن الغضب، واليأس، والحنق، والحزن - كل هذه أسباب أكثر شيوعا للمرض من أي فيروسات أو بكتيريا أو اضطرابات عضوية. مع وضع هذا في الاعتبار، أستخدم رمز (سي-هي-كي) لعلاج معظم الأمراض.
الرمز الثالث هو (هون-شا-زي-شو-نين) يتميز هذا الرمز بتعدد أشكاله، على ما يبدو لصعوبة تذكر شكله وتكراره. ومثل رموز الريكي الأخرى، يُكتب هذا الرمز باللغة اليابانية، ويهدف إلى نقل الصور عن بُعد. يُدرَّس لمعظم المعالجين أن هذا الرمز يُستخدم فقط في العلاج عن بُعد. وهذا صحيح جزئيا، ولكن فقط عند البدء في استخدام هذا الرمز القوي
إن رمز (هون-شا-زي-شو-نين) هو الطاقة التي تحمل خصائص الريكي العلاجية عبر المكان والزمان. يُستخدم دائمًا في العلاج عن بُعد وفي غياب المريض، ويُستخدم أيضا في العلاج المباشر، سواءً على الذات أو على الآخرين. يبلغ استخدام الرمز ذروته خلال جلسات العلاج المباشر.
انتهى الاقتباس من كتاب مبادئ الريكي.
طبعا هناك أمور كثيرة وتفاصيل لن أذكرها هنا، وسأعود إليها لاحقا عند تحليل مدارس الريكي، وممارسات الريكي المشوهة منذ إعادة اكتشافه وإلى يومنا هذا (مثلا يستخدم الرمز الثالث لفتح سجلات أكاشا!) ماذا يعني ذلك؟ سأعود للإجابة لاحقا باذن الله (مع أن الموضوع قد لا يهم كل طلاب مدرستنا لأننا لا نتعامل مع الرموز منذ عام 2006
طبعا حصلت على الرموز الثلاثة الأولى في جلسة تأهيل (تناغم) المستوى الثاني، وتعلمت رسمها وأماكن وطرق استخدامها، وتعلمت الرمز الرابع ، داي كو ميو (رمز المعلم)، وطريقة رسمه واستخدامه في جلسات التأهيل (التناغم) من أجل تأهيل الطلاب للمستويات المختلفة.
كان الاختلاف الوحيد القوي عندي، هو أنني خلال تلقي جلسة تأهيل الماستر كان يجب أن يظهر عندي رمز خاص بي، وكان الرمز الذي ظهر لي بوضوح هو اسم (الله)، وهكذا في الأيام الأولى للريكي (دورات سوريا حتى سفري للسعودية وأول ثلاث دورات بالرياض)، أصبحت أرسم الرموز الأربعة في جلسات التأهيل ثم أضع فوقها اسم الله. | 60 |
| 10 | تحدثت في الحلقة الماضية عن ضرورة أن يكون الانسان مطلعا على كل ما يخص المجال الذي يعمل فيه من مراجع ودورات ومراكز وأشخاص يعملون في المجال نفسه، وأن مسألة الاطلاع والثقافة والتخصص العام ثم التخصص الدقيق هي أساس من يريد أن يكون معلما في مجال ما، ويؤدي أمانة إيصال الناس إلى مهارة ما في الحياة، وأن هذا الأمر تفرضه المسؤولية الكبيرة للتعليم، وخصوصا إذا دخلنا في مسألة ترقية وعي الناس، ودلالتهم على الله، وارشادهم إلى طرق تحسين حياتهم.
تحدثت أنني في عام 2006 بعد أشهر من وصولي إلى السعودية قمت بأداء فريضة الحج، وتعلمت قيادة السيارة، الأمر الذي فتح لي بابا كبيرا من التأمل والتفريغ القوي للتعب والارهاق والاجهاد النفسي، حيث أصبح السفر لمسافات طويلة هو متعة كبيرة جدا بالنسبة إليّ.
تحدثت عن أول دورة نسائية في الرياض، وأنني قررت أن تعليم الريكي والوعي هو طريقتي في الدعوة إلى الله، وأنني أقف على ثغر جهادي لا يقف عليه أحد غيري في الأمة الاسلامية، وأن الريكي يجب أن يبقى متاحا لكل الناس في مسألة رسوم الدورات، وأنني ملزم بمتابعة الناس بعد الدورات (وهذا من باب الاحسان والاتقان)،
تحدثت أنني تجنبت كليا الخوض في مسائل السياسة، وفي مسائل الدين، وقد لاحظت مدى الحاجة الماسة عند الجميع إلى الأمور الروحانية وخصوصا أن التصوف كان شبه معدوم في الرياض! ولاحظت أن مشاكل الناس في الرياض والسعودية عموما (المرفهة ماديا عموما) تختلف جذريا عن مشاكل الناس في سوريا.
من خلال الدورات الأولى كان الناس يسألونني أشياء في علوم الطاقة والعلاج باللمس ليس لدي علم بها، فأجيب بأنني سأبحث في الأمر، وهكذا أبحث وأجد الإجابة وأضيفها لما أدرسه للناس لاحقا. أحيانا أخرى، كنت أجيب حدسيا عن الأمر، وعندما أطلع على المراجع ولو بعد سنوات، أجد أن حدسي كان صادقا، وأن الإجابة كانت صحيحة جدا، طبعا كانت الأسئلة آلاف بل وعشرات الآلاف على مدى سنوات طويلة منها ما كان يتكرر ومنها ما لم يتكرر، ولكني كنت أستمتع بالأسئلة التي تحفز وعيي، وتجعلني أكتشف أشياء جديدة.
اكتشفت لاحقا أنني يجب أن أستمع لمحاضراتي من جديد كي أتعلم تلك الأمور التي أتت مع التيار الطاقي الرباني، والتي في كثير من الأحيان كنت بنفسي لا أعلم عنها شيئا.
نعم لقد قصر طلابي كثيرا في مسألة تسجيل محاضراتي بالصوت والصورة فليس عندي ولا مقطع لا صوتي ولا مرئي من فترة تواجدي بالسعودية مثلا! مع أن الامكانية كانت متاحة جدا. لا أخفيكم سرا أنني اكتشفت لاحقا أن هناك من يسجل بالصوت والصورة وكانت كل ملفات محاضراتي تذهب إلى المؤسسات الأمنية في الدولة!
كان الأمر الخطير في المسألة أنني عندما أدخل في ذلك التيار الرباني حال التعليم، فإنني فعليا قد أقول أشياء يجب ألا تقال، فالتحكم الدماغي بما يقال وبما يجب ألا يقال كان أمرا صعبا جدا مع الوارد الطاقي المعلوماتي!
كنت أتصرف دائما على أساس أنني مدرسة وليس شخصا واحدا، بمعنى أن تصرفاتي وكلامي لا يخصني فقط، وإنما محسوب على المدرسة كلها (مدرسة الريكي طاقة النور)، وقد حاولت كثيرا أن أنقل لاحقا هذا المبدأ إلى ماسترات المدرسة (معلميها)، وقد فشلت في ذلك للأسف معظم الأحيان!
كنت حريصا على مسألة القدوة وألا أكون من الذين يقولون مالا يفعلون، وأن أكون أول من يطبق قواعد الوعي التي أروج لها، وألا أحيد عن قواعد الدين في أي من تصرفاتي وأقوالي، وهذا ساعد كثيرا في بناء سمعة ممتازة ساعدتني وأنقذتني كثيرا عندما واجهت لاحقا الأجهزة الأمنية والشرعية في السعودية!
طبعا بعد عدة دورات طلب الطلاب في الرياض اجراء دورة مستوى ثاني، وكنت قد أجريت دورة واحدة في دمشق للمستوى الثاني في الشهر التاسع من 2005 حيث تشكلت مجموعة ممتازة جدا في الشام من الطلاب الموهوبين، ولكن خلال تعليمي لرموز الريكي في المستوى الثاني شعرت بأن الناس تحفظت على المسألة، ومع أني شرحت أن الأمر يمكن استخدامه ويمكن عدم استخدامه، ولكن بقيت هذه النقطة حساسة عند الناس وبقيت هاجسا عندي، وكنت أسأل الله أن يهديني إلى طريقة التعامل الصحيحة مع هذه المسألة الأساسية في الريكي العالمي.
مع أول دورة للمستوى الثاني في الرياض في الشهر السادس من 2006 والتي جمعت عدة مستبصرين منهم المهندس منصور والمهندس فيصل قررت اجراء تجارب على مسألة الرموز بالذات، وكان يهمني الاجابة على الأسئلة التالية: هل الرموز تستدعي عوالم الجن؟ هل الرموز تؤثر طاقيا؟ كيف يمكن استبدال الرموز بأسماء الله الحسنى؟
سأضع موجزا لقصة الرموز حتى يستطيع القارئ معرفة حجم الإنجاز الذي قمت به، ومدى التغيير الذي فعلته في تطوير علم الريكي (العلاج باللمس): | 58 |
| 11 |  #قصة_مدرسة_الريكي_طاقة_النور
الحلقة الثامنة عشرة | 54 |
| 12 |  ما ذُكر النبي ﷺ إلا واطمأن القلب.🕊️
اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد ﷺ. 🤍 | 58 |
| 13 |  "كلما رقَّ القلب اشتدَّت غربته في الدنيا."
– الرافعي
صباحكم ارتحال إلى الله | 56 |
| 14 |  كتبت ماستر زبيدة انطباعها عن ورشة (كيف تعالج قلبك):
شكرا شكرا دكتور على الورشه كيف تعالج قلبك
الورشه وضحت كيف نشعر بالمشاعر من مساحه القلب وتسري بالجسد وانتباه لاي مستوى وصل الفقد
واجمل شي كيفيه علاجها
جزاك الله عنا الف الف خير
ورشة كيف تعالج قلبك:
مدة الدورة: حرة - الورشة مباشر يوم واحد.
يحصل الطالب على فايل منهج الدورة.
يحصل الطالب على الورشة مسجلة (فيديو) مدته 3 ساعات.
الورشة متاحة أونلاين في أي وقت للتسجيل والتواصل: https://t.me/drmyasrhaski
#علاج_قلبك
#مدرسة_الريكي_طاقة_النور
#د_محمد_ياسر_حسكي
#دورات_ورشات | 72 |
| 15 |  Matn yo'q... | 77 |
| 16 |  🌿سؤال:
مجرد التفكير في شخص ينشأ بيني وبينه جسر طاقة.. ما حدود هذا الجسر؟ متى يكون مضر ومتى يكون نافع ؟؟؟
🌳جواب د.حسكي:
ليس هناك حدود للجسر؛ إلا استقبال الشخص الآخر وتحصيناته، لو كان مستقبلاً لكل شيء وغير محصن فسيصل تفكيرك أي كان له، ويفعل اي شيء معه،
حسب قوة الارسال من عندك، الآن -الحد الواعي للتفكير هو احترام خصوصيات الناس وعدم التأثير عليهم سلبيا،
برأيي لا تفكر بإنسان إلا إيجابيا،
والأفضل لا تفكر بأحد عليك بنفسك.
#د_محمد_ياسر_حسكي
#مدرسة_الريكي_طاقة_النور. | 76 |
| 17 |  الكراهية هي أحد أنواع الحوامض التي تتلف النفس، ولا يفرق هذا الحامض بين كره النفس لذاتها أو كره الآخرين.
إريك ماريا ريمارك | 73 |
| 18 | سؤال:
مجرد التفكير في شخص ينشأ بيني وبينه جسر طاقة.. ما حدود هذا الجسر؟ متى يكون مضر ومتى يكون نافع ؟؟؟
جواب د.حسكي:
ليس هناك حدود للجسر؛ إلا استقبال الشخص الآخر وتحصيناته، لو كان مستقبلاً لكل شيء وغير محصن فسيصل تفكيرك أي كان له، ويفعل اي شيء معه،
حسب قوة الارسال من عندك، الآن -الحد الواعي للتفكير هو احترام خصوصيات الناس وعدم التأثير عليهم سلبيا،
برأيي لا تفكر بإنسان إلا إيجابيا،
والأفضل لا تفكر بأحد عليك بنفسك.
#د_محمد_ياسر_حسكي
#مدرسة_الريكي_طاقة_النور. | 2 |
| 19 |  سكونٌ ومهابة 🌙
مهما أظلمت الدنيا، يبقى نور #المسجد_الأقصى يضيء القلوب قبل العيون. صورة ليلية من أحب البقاع إلى القلب ❤️ | 74 |
| 20 |  "وأَصلِح لي شأني كُلَّه".
كُله يا ربّ؛ فإني لا أُجيد إصلاح الأشياء .🤍🦋 | 71 |
