لطلاب العلم وصايا كتبيّة
Kanalga Telegram’da o‘tish
وصايا مكتوبة لطلاب العلم للتواصل: @Mansouri5bot
Ko'proq ko'rsatish713
Obunachilar
Ma'lumot yo'q24 soatlar
Ma'lumot yo'q7 kun
-230 kun
Postlar arxiv
قال آية الله السيد محمد رضا السيستاني دامت بركاته أن من المميزات التي تميز بها أستاذه الأعظم السيد المحقق الخوئي قدس سره:
حبه للعلم وانصرافه إلى طلبه، والاشتغال به منذ نعومة أظفاره إلى أواخر حياته المباركة ــ وقد ناهز عمره المائة ــ فلم يكن يصرف وقته فيما عدا العلم مهما أمكن.
حدثني سيدي الأستاذ الوالد (دامت بركاته) أنه سمعه يوماً يقول: يمكنني أن ادعي أنني أكثر أهل العلم اشتغالاً إذا استثنيت بضعة أشخاص. قال هذا في وقت كان في العقد السابع من عمره، ولا يتوقع من مثله من الاشتغال ما يتوقع من الشباب كمعظم تلامذته آنذاك.
وحدثني أحد الفضلاء أنه رئي وهو مكبّ على تكميل كتابه المعجم في وقت عصيب اشتدت فيه أزمة الحوزة العلمية مع السلطة، وكان في ضيق بالغ فقيل له: أفي هذا الوقت تشتغلون في تأليف المعجم؟! فأجاب (طاب ثراه): لا يشغلني شأن عن هذا الشأن.
بحوث في شرح مناسك الحج ٤٠٦/٤.
🔹عن الإمام الهادي (عليه السلام):
👈🏻 «يأتي عُلَماءُ شيعَتِنا القوّامُونَ بِضُعَفاءِ مُحِبِّينا وأهلِ وِلايَتِنا يَومَ القيامَةِ، وَالأنوارُ تَسطَعُ مِن تِيجَانِهِم».
📘 بحار الأنوار 2/6.
🌺من وصايا سماحة السيد علي الحسيني السيستاني _دام ظله_ لطلبة العلوم الدينية
من الأمور التي ينبغي الاهتمام بها والتعامل بها مع الطلبة :
1- التواضع لهم واحترامهم فقد ورد ( تواضعوا لمن تُعلِّمون ).
2- عدم احراجهم او الانتقاص منهم حتى لو كان عند بعضهم خطأ في الفهم فلا تقولوا له هذا خطأ وانك اشتبهت بل قولوا له (مارأيك لو كان معناه كذا وكذا أليس هذا أفضل) ، او( الاتحتمل ان يكون معناه كذا )، ونحو ذلك.
3- توصية الطالب بقراءة ومطالعة الابحاث قبل حضور الدرس وقبل ان يلقيها الاستاذ ، فإن ذلك ينمي قابلياتهم مبكرا ويختصر لهم طريق التعلم ويختزل المسافات ولايعتمدوا كليا على مايطرحه الاستاذ فقط اثناء الدرس بل الأستاذ يبين لهم بعض الأشياء التي لم يستوضحوها ويفهموها اثناء القراءة.
وقصة صاحبي المدارك والمعالم مع الشيخ أحمد الاردبيلي (قدست أسرارهم) مشهورة عندكم معروفة لديكم ونحن نرى الى الآن أهمية وتداول هذين الكتابين رغم هذه المدة الطويلة ، علما ان لصاحب المعالم كتاب أهم وهو منتقى الجمان .
4- تحلي الاستاذ بالآداب الشرعية فإن ذلك أبلغ في نفوس طلبته وأشد تأثيرا من كلماته ( كونوا دعاة لنا بغير ألسنتكم ) .
وانا مثلا تتلمذت عند الكثير من الأساتذة في مشهد والنجف وكان لكل أستاذ شيء يتميز به ، وكان بعضهم أشد تاثيرا من بعض رغم أن لكل واحد منهم ما ينفرد به ويميزه عن غيره ، وممن كان له عظيم الأثر في نفسي هو السيد محسن الحكيم (قدس سره) ، فقد حضرت بعض أبحاثه في مسجد الخضراء ومسجد عمران في وكان محافظا في درسه وكلماته وجميع حركاته وسكناته على الآداب الشرعية بطريقة دقيقة لم أجدها في غيره بهذه الدرجة وبهذا المستوى ، ومن جملة ذلك أنه كان عندما يأتي يدخل بكل هدوء وسكينة الى مجلس الدرس فيصلي ركعتي تحية المسجد أولاً، والطلبة متجمعون وينظرون إليه ثم يرتقي المنبر ويلقي أبحاثه .
5- مما ينبغي للاستاذ مراعاته هو احترامه للعلماء عندما يذكرهم ويذكر آراءهم ، لا أقول المبالغة في التعظيم بل الاحترام ومراعاة مقام العلماء ، ولا يكثر الثناء والاطراء والألقاب والعناوين الطويلة خصوصا للاحياء منهم وانما يحترمهم ولاينتقص منهم ، فان لذلك أثر كبير في نفوس تلامذته وسلوكهم من بعد.
6- ينبغي لطالب العلم ان يحافظ على عنوانه وخصوصايته بما يميزه كطالب علم حتى في طبيعة عيشه وسلوك وتصرفات عائلته وتعامله مع الآخرين ، فان الناس لها اعتقاد بالعلماء وعلينا ان نحافظ على هذا الاعتقاد بالرغبة في الاخرة والاعراض عن الدنيا والدعوة الى الله و الدار الآخرة ، فإن العالم هو الذي يدعو الى الله والآخرة ولا يدعو الى نفسه وشخصه ، فاذا كان ناظرا الى الاخرة باخلاص فإن ذلك سيكون له عظيم الأثر في نفوس الناس وتصحيح عقائدهم ، بخلاف ما إذا كان العالم يدعو الى نفسه وينظر الى الدنيا فإن ذلك يفسد عقائد الناس ويشككهم في دينهم .
ومما في ذاكرتي عندما كنت في مشهد كنت أعرف بعض التجار هناك ، وكانوا يقولون نحن لم نقرأ كثيرا وليس لنا علم واسع فلم نقرأ كتاب تجريد الإعتقاد مثلا ولاغيره ولكن لدينا عقيدة صحيحة وسليمة بسبب معرفتنا لبعض العلماء كالحاج الشيخ حسين القمي وغيره وكنا نرى فيهم الزهد والورع والاعراض عن الدنيا فكان لذلك أشد الاثر في نفوسنا في تمسكنا بالدين والعقيدة .
7- الاهتمام بقراءة كتاب جهاد النفس من الوسائل .
ثم عقب سماحته بقوله :
انا أقل من أن اوجّه لكم هذه الكلمات ،
وربما بعضكم لديه مستويات أعلى وأفضل مما ذكرته .
ثم ختم كلماته بوافر دعواته مد ظله .
♦️المنهج اليومي لطالب العلم :
1⃣- ( #تحضير_الدرس) وله فوائد:
-العلم الإجمالي.
-ربط المعلومات .
-معرفة مواطن الصعوبة .
-الفهم الأعمق .
- التخلص من عيوب البيان فيما لو شرح الأستاذ المطلب بصورة خاطئة .
2⃣- ( #حضور_الدرس) :
وأهم شيء فيه الحضور قبل الأستاذ فإن ذلك يجعل الطالب أكثر انسجاماً بعكس الذي يحضر متأخراً فيحتاج إلى وقت حتى ينسجم مع المادة المطروحة.
إضافة إلى ذلك أن الحضور المتأخر قد يتسبب في فوات بعض المقدمات التي يتوقف عليها فهم الدرس .
- قد يحضر الأستاذ قبل وقت الدرس فإذا حضر الطالب مبكراً يمكن أن يستفيد من الأسئلة التي تطرح .
- كتابة ما يشرحه الأستاذ أثناء الدرس:
#عندما ينتهي الدرس يمكن الاستفادة من الأستاذ في رفع عدم الفهم الحاصل أثناء الدرس .
3⃣_ (#المراجعة)، ولها فوائد:
١- الوضوح .. فمراجعة الدرس تثبت الفهم الآني، وكذلك قد يتبادر في أثناء المراجعة أسئلة يمكن حلّها أو سؤال الأستاذ بها، أو وروود أفكار يمكن أن تساعد في ترسيّخ المعلومة .
4⃣-( #المباحثة):
كلا المباحثين يأتيان وهما قدِ استعدا لإلقاء المباحثة ويتم تحديد الملقي من خلال القرعة .
لابد أن يختار المباحث مباحثاً قريباً من مستواه العلمي .
## فوائدها - المباحثة - :
١.معرفة كيفية تسلسل الأفكار وإيصال الفكرة للمباحث من خلال البيان الواضح.
٢. الأداء اللفظي الصحيح وتركيب الجمل بشكل صحيح .
٣.الدقة في استعمال المصطلحات .
🔴 ( أهداف بعيدة) .
⏺من المستحسن تسجيل المباحثة وسماعها بعد ذلك للوقوف على مواطن الخلل .
⏺ اذا جاءت فكرة جديدة أثناء المباحثة لا يصح طرحها مباشرة لأنها قد تؤدي إلى تشويش الأفكار.
⏺ اذا صار خلاف بينك وبين صديقك فليس من الصحيح أن تقضي وقت المباحثة بالنقاش الذي لا يصلك إلى النتيجة وإنما يُسأل الأستاذ في حلّ المشكلة .
🔴 ( الهدف القريب)
_الغرض الأساس من المباحثة عرض فهمك على صديقك ليتبين هل أن فهمك صحيح أو لا .
⏹ لابد أن تكون المباحثة قريبة الدرس.
5⃣-( #التقرير) .
🔸وهو مهم جدا .
⏪ وملخص التقرير أن الوضوح الذي صار عن المادة تحاول أن تكتبه في الورقة .
هذه الورقة تترك فيها عدة حواشي تحتاجها فيما بعد.
⏹ في بداية الأمر أكتب بأي طريقة وبعد ذلك حاول أن تُطّور عملك في التقرير من خلال انتقاء الألفاظ والجمل.
🔷فوائده الآنية :
١- الوضوح الذي صار في الدرس والمباحثة تكتبه في تقريرك .
٢- لا تتخلى عن أي فكرة وإن كانت واضحة فإن كتابتها ستساعدك على ترسيخ المعلومات .
٣.إدّخار للوقت فبعد ذلك عندما تُدّرس ولا يوجد عندك وقت كافٍ للإطّلاع على المصادر فتستطيع أن ترجع إلى هذا التقرير .
٤. من خلال التقرير سوف تستطيع أن تكتب الأفكار مباشرة بلغة عالية متينة.
🔴( الإهتمام بكتابة التقرير) :
كتاب مراحل الأرواح هناك له شرح للسيد محسن الحكيم، وقدذكروا أنه كتبه -الشرح- من خلال التقرير .
⏹ من خلال المهارة في كتابة التقرير تستطع بعد ذلك كتابة الموعظة .
🔵( المباحثة بطورها الثاني) :
بعد إكمال المادّة حاول تباحث المادّة مرة أخرى وسترى أنّ هناك فارقاً كبيراً بين فهمك الأول وفهمك الآن .
____________
🔴(# التدريس) :
🔷وهو مهم جدا .
الموعظة الإسبوعية للسيد رشيد الحسيني
تعارف عند العلماء والفضلاء إلقاء موعظة إسبوعية على طلبتهم في نهاية درس يوم الاربعاء .
https://t.me/Sermon514
