رامي تكريتي

بودكاست دردشة في العمل https://youtu.be/qthQsvOBVAo?si=G1O-Lwb3QAV0JCyR

السلام عليكم تذكير بالمكثفات التي تبدأ يوم غد السبت بإذن الله ١_ بكالوريا الساعة ٩ صباحا في معهد الغزالي شارع بغداد ساحة التحرير مقابل كازية ٢_ بكالوريا الساعة ٤ عصرا في معهد النبلاء ميدان كورنيش مقابل التميز لكفالة اليتيم ٤_ صف تاسع الساعة ١٢.٣٠ في معهد المربي دوار كفرسوسة باتجاه دار الأمان ..... شرح شامل(شبه إعادة منهاج) ١٢ جلسة ب ٦ أيام كل يوم ٣ ساعات برسم ٢٥٠ ألف تشمل الملخص لا داعي للحجز المسبق

رأيت في حياتي كثيرا من تصرفات الوقاحة التي يعجز العقل عن تصورها ولكن صدقا لم أرَ أوقح ممَّا يحدث بعد عام على التحرير من أيتام الأسد وفلوله والطائفيين الذين يتهمون الناس بالطائفية إذا وقفوا مع الحق وصدحوا به. سنة ونيف كان فيها #الخير الكبير للبلاد وفيها ثغرات وسلبيات لا يخلو منها عمل بشري تجد الحاقدين بدأت كفتهم تميل في السوشل ميديا فمعظم المنشورات في الفيس بوك عن المشكلات من غلاء لمواكب وزير لتصرفات بعض المحسوبين على السلطة لانتقاد لحذاء الرئيس أو ساعته أو خبر مصافحته لامرأة (بغض النظر أن كثيرا مما ينتقد كذب وافتراء فلا وزير الأوقاف عنده موكب ولا هو عيِّن معظم عائلته في مناصب ولا الرئيس صافح ولا ساعته ب ١٠٠ ألف $) ●البلد بخير رغم الغلاء والأعباء الاقتصادية والأخطاء الحكومية ●البلد بخير لأن الشحط التعسفي من الحواجز توقف ●البلد بخير لأن تجنيد الشباب ونهب أعمارهم وأموالهم تحت مسمى خدمة العلم تلاشى ●البلد بخير لأن كلمة (أجى الأمن) صارت لا تخيف ●البلد بخير ولكن كانت في وضع كارثي لذا القضية ليست عصا سحرية لذا لا تسمحوا لصفحات الفلول والحاقدين والطائفيين بقلب الموازين خوفا من أن يقال عنا: مطبلون/ دوا..عش/ كيوت/ طائفيون... نحن أهل الحق والبلد في طريق صحيح بإذن الله. نعم ننتقد الأخطاء ولا نقبل بها ولكن نضيء أيضا على الإيجابيات أحقاد عجيبة تظهر مع كل نجاح أو كل زيارة لدولة أجنبية وقاحة لا مثيل لها في صفحاتهم ونحن ساكتون نتفرج خوفا من نباحهم بصفحاتنا #عجيب أمر من كان يمجد البوط العسكري و #أعجب منه من ما زال يحنُّ إليه أ رامي تكريتي

ثمة حقيقةٌ مُرة يهربُ الكثير منا من مواجهتها خلف أبواب منازلنا المغلقة، وهي أننا قد نكون نجحنا في بناء "بيوتٍ فارهة" لكننا فشلنا في بناء "إنسانٍ سويّ". نحنُ اليوم نعيشُ مرحلة استبدال (القيم الحية) بـ (الأشياء الميتة)، وهذا التبدل هو الذي يفسرُ حالة التوتر والانطفاء التي تكسو وجوه الشباب رغم توفر كل أسباب الرفاهية. سنتوقف اليوم عند 4 مفاصل تربوية، هي التي تحددُ ما إذا كان بيتك "منارةً" لصناعة العقول، أو مجرد "مخزنٍ" لتكديس الأجساد والمقتنيات: 1. المحطة الأولى - "سلطة الانتباه" المفقودة: أكبر معركة نخسرها اليوم داخل بيوتنا ليست معركة "نقص الموارد"، بل هي معركة (السطو على الانتباه). قديماً كان الأبُ هو "بوصلة" البيت، واليوم صار "التريند" هو الذي يوجه دفة الاهتمام. تخيلوا بيتاً يملكُ أحدث وسائل الاتصال، لكنَّ أفراده يعيشون في (جزرٍ معزولة)؛ كلُّ واحدٍ منهم يحدقُ في شاشته وكأنه يبحث عن "هويةٍ مستعارة" من الغرباء، بينما يفتقدُ الأمان النفسي مع أقرب الناس إليه. إنَّ "السيادة" داخل الأسرة تبدأ من استعادة (ساعات الحضور الذهني)؛ البيت الذي لا يتكلمُ فيه أفراده بصدق، هو بيتٌ يسكنه الغرباء وإن جمعهم سقفٌ واحد. المعضلةُ أننا نربي أبناءنا "رقمياً" وننتظر منهم وفاءً "واقعياً"، وهذا مستحيل؛ فالحبُ يُبنى بالوقتِ المنفق لا بالهدايا المغلفة. 2. المحطة الثانية - "هوس المقارنة" وقاتل الرضا: ننتقلُ إلى الفخ الذي يقعُ فيه الآباء قبل الأبناء، وهو (وثنية المظاهر). لقد تحولت البيوت إلى "ساحات عرض"، حيثُ تُقاسُ قيمةُ الابن بما يرتدي وما يملك، لا بما يفهمُ ويُنتج. لماذا يشعرُ الشاب بالإحباط الدائم؟ لأنه يقارن (واقع حياته) بـ (زيف صور الآخرين) على الشاشات. هذه المقارنة الظالمة تقتلُ لديه "بذرة الرضا" وتحوله إلى شخصٍ ناقمٍ يرى أنَّ والده "مقصر" لأنه لم يوفر له ما يملكه "المشهور الفلاني". نحنُ من صنعنا هذا "الغول" حين ربطنا مدحنا لأبنائنا بـ (المظاهر الخارجية) وأهملنا الثناء على (المجاهدات النفسية). تذكروا.. مَنْ استمدَّ قيمته من "عالم الأشياء"، سيبقى عبداً لكل موضةٍ وتغيير، ومَنْ استمدها من "عالم المعنى"، سيبقى سيداً ولو لم يملك إلا قوت يومه. 3. المحطة الثالثة - "التدليل كأداة اغتيال": المحطة الثالثة هي الأكثر إيلاماً، وهي (الرحمة الجاهلة). بعضُ الآباء يمارسون دور "الملاك المنقذ" الذي يحمي الابن من أي جهدٍ أو تعب. يظنون أنهم يُكرمونه، والحقيقة أنهم (يغتالون شخصيته) ببرودة دم. الإنسانُ الذي لا يذوقُ طعم الكدح في صغره، لن يتذوق حلاوة النجاح في كبره. حين توفر لابنك "الرفاهية المطلقة" دون مقابل، فأنت تربي فيه (عقلية الطفيلي) الذي ينتظر أن تمطر السماء ذهباً. السيادةُ النفسية تُبنى في "مختبر الحرمان المؤقت" وفي "مدرسة الصبر". إنَّ الطفل الذي لم يسمع كلمة "لا" في بيته، ستحطمه "لا" واحدة يواجهها في مجتمعه. لا تخشوا على أبنائكم من "التعب الهادف"، بل اخشوا عليهم من "الراحة القاتلة" التي تجعل نفوسهم هشةً كأغصان الخريف. 4. المحطة الرابعة - "المنطقة الرمادية" وازدواجية المعايير: نصلُ هنا إلى الداء العضال: (الانفصام القيمي). بيوتنا اليوم تعاني من وجود "نسختين" من التربية؛ نسخةٌ للمظهر أمام الناس، ونسخةٌ للواقع خلف الأبواب. الابنُ يرى أباه يتحدث عن "الأمانة" ثم يراه يغش في عمله، ويرى أمه تتحدث عن "الحشمة" ثم يراها تلاحق عورات الآخرين في الغيبة. هذا التناقض يخلقُ جيلاً "رمادياً"؛ يعيش في المنطقة الفاصلة بين الحق والباطل. هم الذين يصلون كعشرة، لكنهم يتعاملون كأرقام. يملكون "العلم" ويفتقدون "الأثر". البيتُ الذي يمسكُ فيه الآباءُ العصا من المنتصف، سيُخرجُ أبناءً تائهين؛ لا هم استقاموا على نهج الأمة، ولا هم نجحوا في محاكاةِ غيرهم بصدق. الوضوحُ التربويُّ هو "البصمة" التي تجعلُ ابنك يعرفُ أين يضعُ قدمه وسط زحام الضلال؛ فالحقُّ يشرقُ في القلوب الواضحة، والباطلُ ينمو في ضباب الازدواجية. الخلاصة: استردوا "السيادة التربوية" داخل بيوتكم بالقدوة لا بالخطب، وبالحب لا بـ "الواي فاي". علموهم أنَّ بركة العمر في "جودة الحضور" لا في "كمية الحيازة"، وأنَّ القوة تكمنُ في "العقل الذي يخطط" لا في "الجسد الذي يقلد". بادر بتطبيق "فقه التخفف" في بيتك اليوم قبل أن يسرقك الغد، فالمبادرون هم وحدهم من يتركون أثراً لا يمحوه الزمن. إذا وصلت لهنا، شارك المقال مع الآخرين، لعل فيه ما يُنقذ بيوتاً من الضياع. د. عبد الكريم بكار

محاضرة جديدة الدور الحقيقي للأب في بيته

ألقيت أمس في مسجد العباس في داريا

محاضرة الدور الحقيقي للأب في بيته

برمو البودكاست الذي سيصدر قريبا بإذن الله

مطلوب سكرتيرة لمعهد النبلاء في الميدان الدوام من ١٢ ل ٨ مساء قوة شخصية وتركيز جيد تجيد استعمال اللابتوب العمر من ٢٤ إلى ٣٠ من سكان الميدان وما حولها الراتب يحدد بعد المقابلة مقابلات العمل غدا الأربعاء من الساعة ١٠ إلى ١٢ صباحا لا داعي لحجز موعد ولكن يرجى حضور من حققت الشروط كلها وحسب معهد النبلاء ميدان كورنيش مقابل التميز لكفالة اليتيم دخلة بنك بيمو

المنشور الشامل في اللغة العربية ١_ متابعة ريلات سريعة فيها فوائد منوعة على الإنستغرام هنا https://www.instagram.com/rami_takrity?igsh=MWw5YW41Nmh1ZmttMg== ٢_ شرح لدروس القواعد والصرف والإملاء والبلاغة عبر اليوتيوب هنا https://www.instagram.com/rami_takrity?igsh=MWw5YW41Nmh1ZmttMg== ٣_ تحميل شرح الكتاب وكتب تأسيس في الإعراب عبر التلغرام هنا رابط القناة✍ https://t.me/joinchat/AAAAAEYIszqFic12oMp3rA

الواتس آب https://chat.whatsapp.com/JrOAqsxnS0rC8Xp9Jj5qMS?mode=wwt الإنستغرام https://www.instagram.com/rami_takrity?igsh=MWw5YW41Nmh1ZmttMg== اليوتيوب https://youtube.com/@ramitakriti2014?si=Q5HZWsxlj6WHr2Aq