uz
Feedback

Firibgarlarga uchmang! Telemetrio bunday kanallarni topadi va belgilaydi 👉 Belgini ko‘rmoqchi bo‘lsangiz, obuna bo‘ling

Multi-level test | Teacher Khushnoza

Multi-level test | Teacher Khushnoza

Kanalga Telegram’da o‘tish

🚀 Imtihonda tushgan va tushish ehtimoli bor materiallar 🚀 Eng sara materiallar 🥇 10.000+ muvaffaqiyatli o’quvchilar 🏆 Sizning muvaffaqiyatingiz – bizning maqsadimiz! @Khushnoza_teacher

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali Multi-level test | Teacher Khushnoza analitikasi

Multi-level test | Teacher Khushnoza (@multi_level_test) O'zbek til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 17 610 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 11 571-o'rinni va O'zbekiston mintaqasida 4 573-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 17 610 obunachiga ega bo‘ldi.

30 Oktabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -352 ga, so‘nggi 24 soatda esa -54 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 10.75% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 4.25% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 895 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 750 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 8 ta reaksiya keladi.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“🚀 Imtihonda tushgan va tushish ehtimoli bor materiallar 🚀 Eng sara materiallar 🥇 10.000+ muvaffaqiyatli o’quvchilar 🏆 Sizning muvaffaqiyatingiz – bizning maqsadimiz! @Khushnoza_teacher”

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 31 Oktabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

17 610
Obunachilar
-5424 soatlar
-1497 kun
-35230 kun
Postlar arxiv
Bugun tushgan SPEAKING savollari🌷 ✅ Part 1.1: • Do you enjoy cooking? • What do you usually do at weekends? • Do you prefer spending time indoors or outdoors? ✅ Part 1.2: Living in the city vs living in the countryside ✅ Part 2: Describe a person who has helped you in your life. ✅ Part 3: Schools should teach more practical skills to students. ❗️Siz ham tushgan savollarni @Multi_level_test_bot’ga jo’natishingiz mumkin! Sharing is caring✨ ✈️Channel: @Multi_level_test

🚀 Multilevel SPEAKING Part 3 da bir mavzuning For and Against taraflari berilgan bo’ladi va ularni develop qilib gapirishingiz kerak bo’ladi. ✅ Aynan shu holatda sizga kerak bo’ladigan foydali phrases mana shu qo’llanmada mavjud 🔥 Saved messages da chirimaydi degan umiddaman) 🔹Channel: @Multi_level_test

🎙SPEAKING Avgustchilar uchun Sizlar uchun maxsus — 1 haftalik INTENSIV SPEAKING kursi 🔥 ✅Darslar YAKKA TARTIBDA bo‘ladi Ya’
🎙SPEAKING Avgustchilar uchun Sizlar uchun maxsus — 1 haftalik INTENSIV SPEAKING kursi 🔥 ✅Darslar YAKKA TARTIBDA bo‘ladi Ya’ni butun e’tibor sizga qaratiladi! Kurs davomida siz:
🔍7 ta jonli 1 soatlik dars
✅Har darsda 10 tadan vocab / idiom / phrase yodlash
🔍Speaking bo‘yicha eng kerakli tiplar
✅Tushgan va tushish ehtimoli yuqori savollar
🔍Individual feedbacklar
✅Listening & Reading’dan qo‘shimcha tushgan savollar
🔍C1 leveldagi kuchli so‘zlar bazasi
Bu kurs kimlar uchun❓
👉Speakingda gapira olmay qolayotganlar
👉 “Vocabulary yetmayapti” deganlar
👉Confidence oshirmoqchi bo‘lganlar
👉Qisqa vaqtda real progress qilmoqchi bo‘lganlar
💵 Narxi: 79 ming sum
Teacher: @Khonzodah ✅Channel: @Multi_level_test

Bugun tushgan SPEAKING savollari 🌷 ✅ Speaking Part 1.1: 1. What is your favourite place in your home? 2. How often do you spend time with your friends? 3. What type of films do you enjoy watching? ✅ Speaking Part 1.2: Studying alone vs studying with other people ✅ Speaking Part 2: Describe a time when you made someone happy. ✅ Speaking Part 3: Students should have less homework and more free time. ❗️Siz ham tushgan savollarni @Multi_level_test_bot’ga jo’natishingiz mumkin! Sharing is caring✨ ✈️Channel: @Multi_level_test

Vanihoyat biz kutgan kunlar keldi💣💣💣💣 2-yarim yillik sanalari chiqdi🚀🚀🚀
Vanihoyat biz kutgan kunlar keldi💣💣💣💣 2-yarim yillik sanalari chiqdi🚀🚀🚀

Bugun tushgan SPEAKING savollari🌷 ✅ Speaking Part 1.1: 1. What is your favourite room in your house? 2. How do you usually spend your free time? 3. What kind of music do you enjoy listening to? ✅ Speaking Part 1.2: Reading books vs watching films ✅ Speaking Part 2: Describe a time when you helped someone. ✅ Speaking Part 3: Students should be allowed to choose some of the subjects they study at school. ❗️Siz ham tushgan savollarni @Multi_level_test_bot’ga jo’natishingiz mumkin! Sharing is caring✨ ✈️Channel: @Multi_level_test

Speaking Part 1.2 ning 1-savoli har doim rasm tasvirlash bo’ladi🚀 Bular esa eng common mavzular. Ko’rvorishni o’rni lekin🙂
Speaking Part 1.2 ning 1-savoli har doim rasm tasvirlash bo’ladi🚀 Bular esa eng common mavzular. Ko’rvorishni o’rni lekin🙂 🔹Channel: @Multi_level_test

listening boshida 17 ta chiqardi. Hozir mockda 26 ta😱😱😱 🔥 Olov natijalarga erishishda davom etyabmiz😊! Kursda doim o’z u
listening boshida 17 ta chiqardi. Hozir mockda 26 ta😱😱😱
🔥 Olov natijalarga erishishda davom etyabmiz😊! Kursda doim o’z ustida ishlagan, darslarda faol bo’lib vazifalarni bajargan o’quvchilar SERTIFIKATSIZ qolishmagan! ▶▶ Bugun Sentabr-Oktabrchilar uchun kursimga 4-dars boshlanadi! Aynan tushgan savollar har doim vazifa tarzida beriladi. Qo’shilmoqchi bo’lsangiz shoshiling. Ulgurasiz! 📍📍To’liq ma’lumot uchun: @Khushnoza_teacher 🔹Channel: @Multi_level_test

🎙 Speaking uchun foydali soʻzlar. 🔥 Faqat "I think" demasdan mana shu so’zlar va frazalardan foydalaning. ✈️Channel: @Multi
🎙 Speaking uchun foydali soʻzlar. 🔥 Faqat "I think" demasdan mana shu so’zlar va frazalardan foydalaning. ✈️Channel: @Multi_level_test

Speaking Part 1.1 da ko’p tushayotgan savollar 💯 🙂 Ko’rib qo’ying. Savollarga aniq, mazmunli va o‘ziga xos javob berishni b
Speaking Part 1.1 da ko’p tushayotgan savollar 💯 🙂 Ko’rib qo’ying. Savollarga aniq, mazmunli va o‘ziga xos javob berishni bilib olasiz! 🔹Channel: @Multi_level_test

🔥 Reading Part 5 shu tushibdi! O’quvchilarimga kursda berilgandi! ▶▶ Bugun Sentabr-Oktabrchilar uchun kursimga 4-dars boshla
🔥 Reading Part 5 shu tushibdi! O’quvchilarimga kursda berilgandi! ▶▶ Bugun Sentabr-Oktabrchilar uchun kursimga 4-dars boshlanadi! Aynan tushgan savollar har doim vazifa tarzida beriladi. Qo’shilmoqchi bo’lsangiz shoshiling. Ulgurasiz! 📍📍To’liq ma’lumot uchun: @Khushnoza_teacher 🔹Channel: @Multi_level_test

Bugun 2-smenaga tushgan READING PART 1 javoblari🚀🚀🚀 Adashmasam, 3-marta tushishi) 1. Lake 2. Rock 3. Grass 4. Rabbit 5. Water 6. Paintbrush Avgustchilar mazza qivorishibdiku:) 🔹Channel: @Multi_level_test

Bugun 2-smenaga tushgan Blog post💣💣💣 Should we spend less time on phones? 🔹Channel: @Multi_level_test

Bugun 2-smenaga tushgan LISTENING PART 2💣💣💣 Saturday Second Park Phones 50 Exhibition 🔹Channel: @Multi_level_test

Bugun tushgan LISTENING PART 2💣💣💣 8:30 library electricity cash flash pencil 🔹Channel: @Multi_level_test

Bugun tushgan LISTENING PART 6💣💣💣 🔹Channel: @Multi_level_test
Bugun tushgan LISTENING PART 6💣💣💣 🔹Channel: @Multi_level_test

Bugun tushgan READING PART 5💣💣💣 🔹Channel: @Multi_level_test
+1
Bugun tushgan READING PART 5💣💣💣 🔹Channel: @Multi_level_test

LISTENING PART 4 shu tushibdi! O’quvchilarimga kursda berilgandi! Bugun Sentabr-Oktabrchilar uchun kursimga 4-dars boshlanadi
LISTENING PART 4 shu tushibdi! O’quvchilarimga kursda berilgandi! Bugun Sentabr-Oktabrchilar uchun kursimga 4-dars boshlanadi! Aynan tushgan savollar har doim vazifa tarzida beriladi. Qo’shilmoqchi bo’lsangiz shoshiling. Ulgurasiz!

Bugun tushgan Blog post💣💣💣 Is it better to use public transport or drive your own car? 🔹Channel: @Multi_level_test

🗓 12.04.2026 👉 1-smena READING PART 4 matni 🔹Channel: @Multi_level_test
🗓 12.04.2026 👉 1-smena READING PART 4 matni 🔹Channel: @Multi_level_test