uz
Feedback
استخدامی آموزش و پرورش ۹۵

استخدامی آموزش و پرورش ۹۵

Kanalga Telegram’da o‘tish

این کانال صرفا برای اطلاع رسانی استخدامی آموزش و پرورش ۹۵ است و تابع قوانین جمهوری اسلامی ایران است. ✉راه ارتباطی: جمشیدی @jamshidi010101 چهاردولی @M_42li 📌لینک گروه: https://t.me/+QbYstzDySkAmcnNB

Ko'proq ko'rsatish
1 213
Obunachilar
-124 soatlar
-107 kun
-2430 kun
Postlar arxiv
فرم تعهد محضری @eavp95
فرم تعهد محضری @eavp95

جهت ثبت نام در دوره يكساله مهارت آموزی به پايگاه اطلاع‌رساني دانشگاه فرهنگيان به نشاني www.cfu.ac.ir مراجعه نمايند. طبق اطلاع
جهت ثبت نام در دوره يكساله مهارت آموزی به پايگاه اطلاع‌رساني دانشگاه فرهنگيان به نشاني www.cfu.ac.ir مراجعه نمايند. طبق اطلاعیه پذیرفته شدگان در روز یکشنبه ۴ تیرماه به سایت مراجعه کنند. @eavp95

پذیرفته شدگان نهایی گزینش تهران، اطلاعیه ها را از طریق سایت استان دنبال کرده و از مراجعه حضوری خود داری فرمایید. @eavp95
پذیرفته شدگان نهایی گزینش تهران، اطلاعیه ها را از طریق سایت استان دنبال کرده و از مراجعه حضوری خود داری فرمایید. @eavp95

جدول زمانبندی ثبت نام و فرآیند شرکت در دوره یکساله مهارت آموزی و جذب و اشتغال در مناطق آموزشی @eavp95
جدول زمانبندی ثبت نام و فرآیند شرکت در دوره یکساله مهارت آموزی و جذب و اشتغال در مناطق آموزشی @eavp95

-پذيرفته شدگان رشته هاي شغلي هنر آموز و استادكار جهت ثبت نام در دوره يكساله مهارت آموزی به پايگاه اطلاع‌رساني دانشگاه تربيت دبيرشهيدرجايي به نشانی www.srttu.edu مراجعه نمايند؛ -پذيرفته شدگان سایر رشته‌هاي شغلی جهت ثبت نام در دوره يكساله مهارت آموزی به پايگاه اطلاع‌رساني دانشگاه فرهنگيان به نشاني www.cfu.ac.ir مراجعه نمايند. @eavp95

اطلاعیه گزینش پذیرفته شدگان نهایی آزمون استخدامی پیمانی سال ۹۵ http://www.medu.ir/portal/home.php?ocode=100010876&block=news&id=409804 @eavp95

دفترچه آزمون استخدامی دستگاه های اجرایی ۱۳۹۶ @eavp95

شرایط خاص استخدامی در آموزش و پرورش @eavp95
شرایط خاص استخدامی در آموزش و پرورش @eavp95

رییس جمهور محبوب دکتر روحانی_ آیت الله هاشمی رفسنجانی #یک_مهر_نودوشش @eavp95
رییس جمهور محبوب دکتر روحانی_ آیت الله هاشمی رفسنجانی #یک_مهر_نودوشش @eavp95

. بلاتکلیفی پذیرفته شدگان تا کی ادامه دارد؟ اظهارات متعدد برای شرایط برگزاری دوره های مهارت آموزی و شفاف نشدن این موضوع برای پذیرفته شدگان موجب بلاتکلیفی پذیرفته شدگان و اعتراض آنها به این شرایط شده که گویا تاکنون این مساله برای آموزش و پرورشی ها احساس تکلیفی نکرده که پاسخگوی این وضعیت باشندو همچنان سکوت را بهترین چاره دیدند. میرحمایت میرزاده سخنگوی کمیسیون آموزش وتحقیقات مجلس برای پیگیری این موضوع اظهار کرد: پذیرفته شدگان برای پیگیری وضعیت به ما نیز مراجعه می کنند که البته مجلس نهادی قانونگذار بوده و بر حسن اجرای قانون نظارت می کند و این مساله درحوزه اجرایی رخ داده و آموزش و پرورش باید پاسخگو باشد. وی افزود: باید این موضوع به درستی به مسئولان امر منعکس شود تا راهکاراجرایی برای آن درنظر بگیرند از طرفی به عنوان نماینده مردم پیگیر این مساله هستم تا اگر نیاز باشد در کمیسیون آموزش این مساله مورد بررسی قرار گیرد البته باید ابتدا شرایط آموزش و پرورش و مهارت آموزان هر دو درنظر گرفته شود. سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس عنوان کرد: آموزش و پرورش با مسائل گوناگونی روبه رو است و باید برای رفع همه این مسائل تلاش کند و نمی توان این تاخیر را نشانه بی نظمی این نهاد دانست و سعی می کنیم تا با توافق آموزش و پرورش این دوره ها در زمان باقی مانده برگزار شود البته نباید فراموش کرد که پذیرفته شدگان برای حرفه معلمی باید این دوره ها را بدون شتابزدگی و کامل بگذرانند. شرایط موجود و پیگیری ها برای تعیین تکلیف وضعیت پذیرفته شدگان نتیجه ای نداشت و پاسخی از سوی وزارتخانه متولی این امر ، آموزش و پرورش دریافت نمی شود و حتی فخرالدین احمدی دانش آشتیانی وزیر آموزش و پرورش 20 خردادماه خبر از جذب هشت هزار نیروی جدید در قالب آزمون استخدامی داد و این صحبت در حالی مطرح شده که هنوز وضعیت پذیرفته شدگان سال 95 مشخص نیست . امید که برای هر آزمون زیر ساخت ها و برنامه ریزی های کوتاه مدت و بلندمدت لازم انجام می شد تا این چنین بلاتکلیفی هایی برای قشر جویای کار ایجاد نشود و شاهد اینگونه بی اعتنایی مسئولان امر به دنبال چنین مسائلی نباشیم. گزارش از آتوسا دولتیاری http://www.yjc.ir/fa/news/6133972/%D8%B3%DA%A9%D9%88%D8%AA-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D9%88-%D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%D8%B9%DB%8C%DB%8C%D9%86-%D8%AA%DA%A9%D9%84%DB%8C%D9%81-%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%87%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%AA-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%DB%8C%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8%AA%DA%A9%D9%84%DB%8C%D9%81%DB%8C-%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA%D9%87-%D8%B4%D8%AF%DA%AF%D8%A7%D9%86-%D8%A2%D8%B2%D9%85%D9%88%D9%86-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85%DB%8C-%D8%AA%D8%A7-%DA%A9%DB%8C-%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%AF @eavp95

سکوت آموزش و پرورش برای تعیین تکلیف دوره‌های مهارت آموزی/بلاتکلیفی پذیرفته شدگان آزمون استخدامی تا کی ادامه دارد؟ آزمون استخدامی آموزش و پرورش در سال ۹۵ و روشن نبودن وضعیت پذیرفته شدگان برای ورود به کار منجر به اعتراض این گروه و بلاتکلیفی شرایط آن‌ها شده است. به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ از اردیبهشت ماه سال 95 صحبت برگزاری آزمون استخدامی با اظهارات علی اصغر فانی وزیر وقت آموزش و پرورش کلید خورد و تا شهریورماه گمانه زنی های بسیاری برای این آزمون انجام شد تا اینکه بالاخر از 18 مهرماه 95 ثبت نام برای این آزمون آغاز شد. آبان ماه سال 95 آزمون استخدامی آموزش و پرورش برای بیش از ۲۳۳ هزار داوطلب ورود به حرفه معلمی و بعد از چندین ماه انتظار برای برگزاری این آزمون در سراسر کشور با یکدیگر رقابت کردند و با توجه به شرایط ذکر شده در این آزمون که در دفترچه استخدامی نیز به آن اشاره شده شرایط مناسبی برای پذیرفته شدگان درنظر گرفته شده بود و این مساله موجب شد تا شرکت کنندگان در آزمون با چنین ادعایی انگیزه بالایی در قبولی داشته و منتظر ورود به آموزش و پرورش از سال 96 باشند. روایت های چندگانه مسئولان برای زمان برگزاری دوره های مهارت آموزی سرانجام در تاریخ 6 دی 95 نتایج این آزمون جذب 10 هزار نیروی انسانی اعلام شد که با توجه به ضوابط موجود برای پذیرش تعدادی از ظرفیت ها خالی ماند و در این زمینه سیدحسن حسینی مدیرکل امور و اداری و تشکیلاتی گفته بود که زمان دوره‌های مهارت آموزی گفت: پس از تعیین تکلیف اولویت‌ها اعلام نتایج انجام می‌شود و انشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش آمادگی کامل برای برگزاری دوره‌های مهارت آموزی را داشته و اردیبهشت ماه زمان قطعی برای آغاز اجرای این دوره است. هرچند زمان برگزاری دوره های مهارت آموزی و نحوه ارائه خدمات در این دوره ها برای آزمون پیشین نیز دچار مشکلاتی بود و اعتراض مهارت آموزان را در پی داشت البته محمود مهرمحمدی در 17 مهرماه سال 95 برای برگزاری دوره های مهارت آموزی از احتمال برگزاری دوره‌های مهارت آموزی از دی ماه خبر داد و این موضوع تحقق نیافت تا اینکه مدیرکل امور اداری اردیبهشت ماه را زمان قطعی برگزاری دوره ها دانست. در نهایت و پس از روایت های چندگانه مسئولان آموزش وپرورش و دانشگاه فرهنگیان برای برگزاری دوره های مهارت آموزی نه تنها امیدی برای بهبود شرایط وجود نداشت تا شاید مشکلات سال گذشته این دوره ها رفع شود بلکه اصل زمان برگزاری دوره برای پذیرفته شدگان و ورود آنها از مهر سال 96 خود را برای ورود به حرفه معلمی با اما و اگرهای بسیاری همراه شد که نشان داد وجود همیشگی وعده های بی پشتوانه در مسائل استخدامی انکار ناپذیر است. توپ آموزش و پرورش در زمین دانشگاه فرهنگیان علی رغم اظهارات مسئولان امر در برگزاری دوره های مهارت آموزی در اردیبهشت ماه و عدم برگزاری در زمن مقرر اسفندیار چهاربند رییس مرکز منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش نهم اردیبشهت ماه عنوان کرد: زمان دقیق برگزاری دوره‌ها مشخص نیست و با توجه به برنامه‌ریزی دانشگاه فرهنگیان این کار انجام خواهد شد. این مساله در حالی مطرح شد که محمود مهرمحمدی سرپرست دانشگاه فرهنگیان شانزدهم اردیبهشت ماه درمورد زمان برگزاری دوره های مهارت آموزی گفت: با توجه به زمان برگزاری مناسب دوره ها، مردادماه یا حداکثر مهرماه کلاس‌های مهارت آموزان آغاز به کار می‌کند و مهارت آموزان برای دوره‌ای یکساله مشغول به تحصیل می‌شوند. این گفته ها که نشان از دقیق نبودن زمان برگزاری دوره ها داشت موجب نگرانی پذیرفته شدگان شده بود و پیگیری این گروه و رسانه ها موجب شد تا بیشتر به این موضوع پرداخته شود اما مسئولان ذیربط در آموزش وپرورش سکوت و عدم پاسخگویی برای شفاف سازی این مساله را در برنامه های خود قرار دادند. وعده های آزمون استخدامی درست از آب در نیامد در دفترچه آزمون استخدامی آموزش و پرورش در مهرماه سال 95 در اختیار متقاضیان گرفته بوده در بخش شرايط و ضوابط دوره يكساله مهارت آموزي آمده است که " در صورت موفقيت در دوره يكساله مهارت آموزي و ارائه اصل گواهي مربوط و اشتغال به كار، احكام كارگزيني با رعايت ساير ضوابط و مقررات مربوط از جمله تاييد گزينش از تاريخ 1/7/1396 به بعد صادر خواهد شد." این مساله موجب شده بود تا متقاضیان جویای کار امید به اشتغال هرچه سریعتر داشته باشند و بنا به اظهارات برخی پذیرفته شدگان از شرکت و تلاش برای ورود به شغل دیگر به امید ورود به حرفه معلمی از سال 96 اجتناب کردند که در این باره نعمت اله موسی پور معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان دهم خردادماه بیان کرد: برای این گروه از مهارت‌آموزان دوره یک ساله به منزله کار‌آموزی محسوب شده و حکم استخدامی صادر نمی‌شود و از مهر ۹۷ می‌توانند به عنوان معلم در کلاس‌های درس حضور پیدا کنند

ضبط گزارش همکاران ۲۸ خرداد ۹۶ باشگاه خبرنگاران جوان پخش: فردا خبر ۱۹ @eavp95
ضبط گزارش همکاران ۲۸ خرداد ۹۶ باشگاه خبرنگاران جوان پخش: فردا خبر ۱۹ @eavp95

انعکاس نامه پدران به رئیس جمهور محترم در کانالهای حامی دکتر روحانی @eavp95
انعکاس نامه پدران به رئیس جمهور محترم در کانالهای حامی دکتر روحانی @eavp95

انعکاس نامه پدران به رئیس جمهور محترم در کانالهای حامی دکتر روحانی @eavp95
انعکاس نامه پدران به رئیس جمهور محترم در کانالهای حامی دکتر روحانی @eavp95

را رعایت کرد. سلیمی با تاکید براینکه آموزش و پرروش با مشکل جدید منابع انسانی رو به رو است اما هنوز برنامه مشخصی برای جذب ندارد، اضافه کرد: این رفتار با معلمان و نیروها نتیجه‌ای جز آسیب به بدنه آموزشی کشور نخواهد داشت. عضو هیات رئیسه کمیسیون آموزش مجلس همچنین مطرح کرد: متاسفانه وزارت آموزش آمار دقیقی از نیاز خود به نیروی انسانی نمی‌دهد در حالی که کمیسیون آموزش مرتبا این تقاضا را از آن‌ها داشته با این وجود آماری از تعداد حق‌التدریس‌ها، ساعتی‌ها و... وجود ندارد به همین دلیل با وجود آنکه کمیسیون به دنبال تعیین تکلیف این نیروها است به دلیل عدم همکاری آموزش و پرورش، کار جلو نمی‌رود. دهمرده: مخمصه استخدام‌شدگان سال ۹۵ به دلیل عدم اشراف وزارت آموزش و پرورش بر میزان نیاز به نیروی انسانی حبیب‌اله دهمرده نیز در این رابطه به خانه ملت گفت: سازمان استخدامی کشوری و آموزش و پرورش باید مسئولیت‌پذیری بیشتری در این زمینه داشته باشند و علاوه بر مشخص کردن وضعیت 10 هزار نفر پذیرفته شده آزمون استخدامی، آمار نیاز خود به نیروی انسانی طی 5 سال آینده را به سازمان استخدامی ارائه دهد. نماینده مردم زابل، زهک و هیرمند در مجلس شورای اسلامی معتقد است اگرچه وزارت آموزش و پرورش عدم دریافت مجوز استخدامی و هزینه بالای این استخدام را دلیل این کم کاری معرفی می‌کند، اما اگر آمار مشخصی از نیاز خود به نیروی انسانی داشت امروز با مشکلات کمتری رو به رو بود، به همین دلیل کمیسیون آموزش در آخرین جلسه با وزیر درخواست بررسی دقیق نیازها و ارائه آمار دقیق را داشته است. وی ادامه داد: اگر آموزش و پرورش برنامه و تصویری مشخصی از نیاز خود به نیروهای انسانی و کمبودها و مشکلات داشت می‌توانست زودتر از موعد برای دریافت ردیف اعتباری و استخدامی اقدام کند و اینگونه در مخمصه نیفتد. دهمرده نداشتن ردیف بودجه برای این تعداد پذیرفته شدگان آزمون را دلیل دیگر آموزش و پرورش برای ادامه این کم کاری معرفی کرد و گفت: سازمان برنامه و بودجه نیز باید با مسئولیت بیشتری پای کار بیایند تا با همکاری وزارت آموزش و پرورش هرچه سریعتر مشکل این افراد را حل کنند. عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درخصوص دریافت وجه برای برگزاری دوره‌های مهارت‌آموزی از پذیرفته‌شدگان افزود: اخذ پول از پذیرفته‌شدگان وجاهت قانونی ندارد زیرا زمانی که افرادی در آزمون سازمان و دستگاهی قبول می‌شود، برگزاری دوره‌ها بر عهده سازمان مربوطه است زیرا این دوره‌ها برای ارتقای آن است و طبیعتا هزینه‌های آن نیز باید بر عهده سازمان مربوطه باشد./ http://www.icana.ir/Fa/News/337162 @eavp95

نمایندگان خانه ملت خواستار شدند: رفع بلاتکلیفی پذیرفته‌شدگان آزمون سال ۹۵ با سرانگشت تدبیر مسئولان وزارت آموزش و پرورش نمایندگان مجلس با انتقاد از بلاتکلیفی پذیرفته‌شدگان آزمون استخدامی سال ۹۵ وزارت آموزش و پرورش خواستار تدبیر مسئولان این وزارتخانه شدند. شنبه ۲۷ خرداد ۱۳۹۶ ساعت ۱۴:۵۲ گروه فرهنگی خبرگزاری خانه ملت؛ طی سال‌های اخیر با وجود آنکه مشکل تعداد و تناسب نیروهای انسانی آموزش و پرروش کاملا محرز شده اما هنوز وزارتخانه مربوطه برنامه مشخصی برای جذب ندارد؛ با این وجود متاسفانه وزارت آموزش و پرورش آمار دقیقی از نیاز خود به نیروی انسانی از جمله تعداد حق‌التدریس‌ها، ساعتی‌ها و... ارائه نمی‌دهد تا در ادامه بتواند با رایزنی، ردیف و بودجه استخدامی دریافت کند. این درحالی است که ناتوانی در استخدام پذیرفته‌شدگان آزمون سال 95 را باید به دیگر مشکلات این وزارتخانه افزود چراکه طبق آخرین اخبار علیرغم اعلام نتایج پذیرفته‌شدگان آزمون استخدامی سال 95 وزارت آموزش و پرورش، طولانی شدن روند گزینش سبب شده جمعیتی حدود 10 هزار نفر بلاتکلیف باشند. به گفته نمایندگان کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و کارشناسان حوزه آموزش و پرورش این موضوع و عدم توجه به نیاز معلمان و نیروها نتیجه‌ای جز آسیب به بدنه آموزشی کشور نخواهد داشت ضمن آنکه از آنجا که دامنه اعتراض پذیرفته‌شدگان هر روز گسترده‌تر می‌شود نمایندگان مجلس موضوع را جدی‌تر پیگیری کرده و ضمن آسیب‌شناسی دلایل وقوع آن، خواهان تعیین تکلیف هرچه سریع‌تر این پذیرفته‌شدگان شده‌اند. جبار کوچکی‌نژاد، علیرضا سلیمی و حبیب الله دهمرده از اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در این رابطه با خانه ملت به گفت‌وگو نشستند. کوچکی‌نژاد: وزیر آموزش‌وپرورش درخصوص بلاتکلیفی پذیرفته‌شدگان آزمون استخدامی۹۵ پاسخگو باشد/ لزوم تعیین تکلیف تا مهر۹۶ جبار کوچکی‌نژاد در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با انتقاد از بلاتکلیفی پذیرفته‌شدگان آزمون استخدامی سال 95 وزارت آموزش و پرورش گفت: این افراد باید تا مهر ماه 96 تعیین تکلیف شوند؛ حتی اگر لازم به برگزاری دوره‌های مهارت‌آموزی و آموزشی است باید از فرصت تابستان برای این امر استفاده شود یعنی یک دوره سه ماهه فشرده برای آنها برگزار شود و در صورت نیاز می‌توان از دوره‌های ضمن خدمت بهره گرفت. نماینده مردم رشت در مجلس شورای اسلامی همچنین با انتقاد از دریافت وجه برای برگزاری دوره‌های مهارت‌آموزی از پذیرفته‌شدگان افزود: اخذ پول از پذیرفته‌شدگان وجاهت قانونی ندارد زیرا زمانی که افرادی در آزمون سازمان و دستگاهی قبول می‌شود، برگزاری دوره‌ها بر عهده سازمان مربوطه است زیرا این دوره‌ها برای ارتقای سازمان است و داوطلب سودی نمی‌برد. وی ادامه داد: رسم بر این بوده که سازمان مربوطه دوره‌ها را به صورت رایگان برگزار کند زیرا دانشگاه فرهنگیان به عنوان متولی برگزارکننده این دوره‌ها وابسته به آموزش و پرورش است. کوچکی‌نژاد همچنین بر لزوم صدور احکام پذیرفته‌شدگان آزمون استخدامی سال 95 وزارت آموزش و پرورش تا قبل از برگزاری دوره‌ها تاکید کرد و گفت: در مورد پذیرفته‌شدگان آزمون استخدامی سال 95 وزارت آموزش و پرورش، مسئولان اظهار  کرده‌اند به این افراد تا پایان دوره‌های آموزشی حکمی داده نخواهد شد که این امر خلاف قانون است زیرا مثلا اگر در حین همین آموزش‌ها برای فردی مساله‌ای پیش آید، چه کسی پاسخگو خواهد بود؟ عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به اینکه در این مورد به وزیر تذکر داده خواهد شد، تصریح کرد: آموزش و پرورش در این مقوله خلاف داشته است؛ لذا باید طی مراحل تسریع و این افراد تعیین تکلیف شوند چراکه در غیر این صورت در مهرماه در تقسیم معلم بین مدارس دچار مشکل خواهند شد. سلیمی: کمیسیون آموزش مجلس پیگیر تعیین تکلیف قبول‌شدگان آزمون استخدامی سال ۹۵ آموزش و پرورش همچنین علیرضا سلیمی در این خصوص به خانه ملت گفت: عدم تعیین تکلیف قبول‌شدگان آموزش و پرورش ظلم بارز به این افراد با رده علمی بالا است بنابراین نباید بیشتر از این آن‌ها را برای داشتن یک شغل که حق مسلم‌شان است درگیر کرد. نماینده مردم محلات و دلیجان در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه طبق قانون هزینه دوره‌های مهارتی قبول شدگان باید بر عهده خود وزارتخانه باشد، افزود: پذیرفته‌شدگان مانند بورسیه‌شدگان هستند، بنابراین سازمانی که آن‌ها را پذیرفته باید هزینه دوره‌ها را نیز پرداخت کند؛ چطور می‌توان از جوانی که شغل ندارد خواست که چنین هزینه‌های سنگین را متقبل شود، لذا این رفتار آموزش پرورش خلاف است. وی با تاکید براینکه آموزش و پرورش باید تا مهر سال جاری قبول‌شدگان آزمون استخدامی را تعیین تکلیف کنند، اضافه کرد: به‌یقین تعیین تکلیف نکردن قبول‌شدگان به معنای زیر پا گذاشتن حقوق شهروندی است چراکه حقوق شهروندی در بیانیه خلاصه نمی‌شود؛ لذا باید حقوق مردم

رئیس سازمان اداری و استخدامی اعلام کرد؛ تعیین تکلیف تفکیک وزارتخانه ها تا قبل از معرفی وزرا شنبه ۲۷ خرداد رئیس سازمان اداری و استخدامی با تشریح دلایل ادغام وزارتخانه ها و با تاکید بر اینکه دولت با ادغام ها کوچک نشد، گفت:تفکیک وزارتخانه ها تا قبل از معرفی وزرای دولت دوازدهم تعیین تکلیف می‌شود. به گزارش خبرنگار مهر، جمشید انصاری در نشست خبری امروز خود با خبرنگاران گفت: کوچک سازی دولت با ادغام اتفاق نمی افتد، چراکه در سال های گذشته وزارت جهادسازندگی با وزارت کشاورزی ادغام شد، اما نه نیروی انسانی کاهش یافت و نه سازمان ها و ساختارهای تابعه‌شان تغییری کرد؛ این در حالی است که گاهی تصمیم گیری ها بر مبنای کارشناسی است و گاهی نیست، ادغام وزارتخانه ها در دولت گذشته نیز مبنای کارشناسی نداشت. وی افزود: در جلسه کمیسیون تلفیق برنامه پنجم توسعه، پیشنهاد شد که چهار وزارتخانه کم شود، در حالیکه اصل کم شدن چهار وزارتخانه مبنای کارشناسی نداشت، اما طرح ادغام در مجلس تصویب و به دولت ابلاغ شد. انصاری با بیان اینکه در ادغام وزارتخانه های مسکن و شهرسازی نیز هیچ یک از مطالعات سابق نشان نمی داد که باید ادغام صورت گیرد، خاطرنشان کرد: قرار بود با ادغام وزارت صنعت با بازرگانی صادرات تولیدات صنعتی فزونی یابد که چنین نشد و یکپارچگی منتفی شد؛ البته بسیاری اوقات در تصمیم گیری های تشکیلاتی مبانی کارشناسی را درست می گیریم، اما در اجرا به نتیجه مطلوب نمی رسیم. رئیس سازمان اداری و استخدامی کشور گفت: برخی اوقات، خروجی یک اقدام ممکن است آنچه که فکر می کردیم، نشود، پس همه آنهایی که تصمیم به ادغام گرفتند، ابتدا مبانی کارشناسی داشتند اما ادغام که می شوند، مبنای کارشناسی رعایت نمی شود و بنابراین نتایج مورد انتظار بدست نمی آید. وی افزود: ٩٠ هزار مدیر در کشور داریم که اگر بتوانیم ۵ سال سن مدیریت را جوان تر کنیم، تحرک و پویایی بیشتر می شود، ضمن اینکه زنان بخش بزرگی از توانایی های کشور هستند و قصد داریم ظرفیت زنان را از ۲۰ درصد به ٣٠ درصد برسانیم.  انصاری در تشریح جریان شکل گیری پیشنهاد لایحه تفکیک وزارتخانه ها گفت: از اسفندماه سال گذشته بود که از سوی رئیس جمهوری با سازمان اداری و استخدامی این موضوع مطرح و قرار شد تا کاملا مورد ارزیابی کارشناسی قرار گیرد. رئیس جمهوری تاکید داشتند که مناسب است برای ایجاد تغییراتی در ساختار کلان این اقدام انجام شود. وی افزود: از این رو ما هم گزارش مفصلی را تهیه کردیم و بررسی‌هایی را انجام دادیم و رئیس جمهوری تاکید کردند اگر بتوانیم گزارش را آماده داشته باشیم اگر در دولت دوازدهم بمانیم خود آن را اجرایی کرده و در غیر این صورت نتایج کارهای کارشناسی را به دولت جایگزین ارائه خواهیم کرد. معاون رئیس جمهور ادامه داد: بنابراین موضوع در قالب یک لایحه دو فوریتی به مجلس ارائه شد و با توجه به این که بسیار قابل اهمیت است، مجلس یک فوریت آن را پذیرفت. از این رو برنامه ما این است که پیشنهاد تفکیک وزارتخانه‌ها در مجلس شورای اسلامی به زودی تعیین تکلیف شود و رئیس جمهوری بتواند تا قبل از ارائه‌ پیشنهادات خود برای تشکیل کابینه خود به مجلس شورای اسلامی، اگر قرار است تفکیکی انجام شود برای وزارتخانه‌های جدا شده نیز وزیر معرفی کند. رئیس سازمان اداری و استخدامی اظهار داشت: تفکیک‌هایی که انجام خواهد شد قرار نیست هزینه‌های بالا و یا ساختارهای جدید به دولت تحمیل شده و شکل بگیرد، بلکه با برنامه‌های کارشناسی که انجام شده و مدل جدیدی که قرار است در قالب آن تفکیک انجام شود، ظاهرا این گونه خواهد بود که تغییر چندانی در هزینه‌ها و ساختارها انجام نشده و در قالب همان بودجه قبلی اتفاق می‌افتد. وی افزود: در مدل جدید جداسازی وزارتخانه‌ها که از سوی دولت پیاده می‌شود حتی کوچک سازی دولت را نیز به همراه خواهد داشت و ساختارها چالاک‌تر می‌شود. http://www.mehrnews.com/news/4006917/%D8%AA%D8%B9%DB%8C%DB%8C%D9%86-%D8%AA%DA%A9%D9%84%DB%8C%D9%81-%D8%AA%D9%81%DA%A9%DB%8C%DA%A9-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%87-%D9%87%D8%A7-%D8%AA%D8%A7-%D9%82%D8%A8%D9%84-%D8%A7%D8%B2-%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%DB%8C-%D9%88%D8%B2%D8%B1%D8%A7 @eavp95

بازتاب #یک_مهر_نودوشش در کانالهای مختلف @eavp95
بازتاب #یک_مهر_نودوشش در کانالهای مختلف @eavp95

عضو هیات رئیسه کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه عدم تعیین تکلیف قبول‌شدگان آزمون استخدامی آموزش و پرورش ظلم به این افراد است، از پیگیری کمیسیون متبوع خویش در این خصوص خبر داد. جمعه ۲۶ خرداد ۱۳۹۶ ساعت ۱۵:۴۳ علیرضا سلیمی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت با انتقاد ازبلاتکلیفی پذیرفته‌شدگان آزمون استخدامی سال 95 وزارت آموزش و پرورش، گفت: عدم تعیین تکلیف قبول‌شدگان آموزش و پرورش ظلم بارز به این افراد با رده علمی بالا است بنابراین نباید بیشتر از این آن‌ها را برای داشتن یک شغل که حق مسلم‌شان است درگیر کرد. نماینده مردم محلات و دلیجان در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه طبق قانون هزینه دوره‌های مهارتی قبول شدگان باید بر عهده خود وزارتخانه باشد، افزود: پذیرفته‌شدگان مانند بورسیه‌شدگان هستند، بنابراین سازمانی که آن‌ها را پذیرفته باید هزینه دوره‌ها را نیز پرداخت کند؛ چطور می‌توان از جوانی که شغل ندارد خواست که چنین هزینه‌های سنگین را متقبل شود، لذا این رفتار آموزش پرورش خلاف است. وی با تاکید براینکه آموزش و پرورش باید تا مهر سال جاری قبول‌شدگان آزمون استخدامی را تعیین تکلیف کنند، اضافه کرد: به‌یقین تعیین تکلیف نکردن قبول‌شدگان به معنای زیر پا گذاشتن حقوق شهروندی است چراکه حقوق شهروندی در بیانیه خلاصه نمی‌شود؛ لذا باید حقوق مردم را رعایت کرد. سلیمی با تاکید براینکه آموزش و پرروش با مشکل جدید منابع انسانی رو به رو است اما هنوز برنامه مشخصی برای جذب ندارد، اضافه کرد: این رفتار با معلمان و نیروها نتیجه‌ای جز آسیب به بدنه آموزشی کشور نخواهد داشت. عضو هیات رئیسه کمیسیون آموزش مجلس همچنین مطرح کرد: متاسفانه وزارت آموزش آمار دقیقی از نیاز خود به نیروی انسانی نمی‌دهد در حالی که کمیسیون آموزش مرتبا این تقاضا را از آن‌ها داشته با این وجود آماری از تعداد حق‌التدریس‌ها، ساعتی‌ها و... وجود ندارد به همین دلیل با وجود آنکه کمیسیون به دنبال تعیین تکلیف این نیروها است به دلیل عدم همکاری آموزش و پرورش، کار جلو نمی‌رود. http://www.icana.ir/Fa/News/337010 @eavp95