Parenting Maznah Ibrahim

Kenali Anak Kita dari 4 Jenis Ini, . Tackle mereka dari 5 Steps ini. . Step 1: Bila Anak Bertingkahlaku Mencabar, sentiasa lihat di sebalik mesej anak, bukan di atas iceberg dia. Ingat, iceberg hanya 10%, manakala punca dia ialah bawah iceberg tak nampak, 90%. . Steps 2: Kenalpasti Secara Fitrahnya, Kebiasaan, Natural, Anak Jenis Macam Mana. . Steps 3: Interprete Makna Tantrum Dia. Tanya Diri. Apa Keperluan Anak Yang Tak Dipenuhi. . (contoh Fateh saya baru ini, marah pada orang belakang turuni tangga di Bukit Sami, kerana dia lambat, dia kata : "Eh apa ni, mana boleh potong barisan. Kena beratur" 😂😂😂 Sungguh Anak Thinking saya ini amat marah bila orang tak ikut peraturan, - He needs to feel more respected Juga - marah bila uncel belakang gelak, dia ingat orang tu gelakkan dia - part ni selalu berlaku, dia Thinking, sensitiviti dia ialah tidak suka dimalukan, walau orang tak berniat nak malukan dia. Part ni kami masih educate dia untuk lebih empatik dan tolerate, fahami perspektif orang lain. Pelan-pelan kayuh. . Steps 4: Be Intuitive, Not Reactive. Jangan React, Tapi Respond dengan Mata Hati Dalam Anda. Anda Sebagai Ibu, Adalah Bijak dalam Mengenali Sensitiviti Dia. Faham dan Advocate Ke Orang Luar Yang Tak Faham Anak Kita. . Steps 5: Enjoy Your Experience. Setiap Kali Anda Berjaya Fahami Anak dengan Baik, Ucapkan Syabas Kepada Diri. . . Saya sharekan Ebook Dr Anayasmin Azmi, Sahabat Adinda saya, dapatkan Ebook ini, Share Link, Bukan Ebook Pdf nya ya, Hormati Hak Cipta Terpelihara Beliau. ====================== Assalamualaikum, NAK EBOOK PERCUMA lagi? "Ebook Cara Kenal Type Anak" Terhad hari ni sahaja tau. Klik dan SHARE post fb ni ya: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10155664512346690&substory_index=1&id=606421689 Terima kasih..semoga lebih berkat dan bermanfaat! . . Maznah Ibrahim.

Alhamdulillah sempat live sharing tadi berkenaan Kisah Anak No 2, ada 3 point penting saya nak sampaikan, boleh tonton semula di : https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=839056702935582&id=477691842405405

KISAH ANAK NO 2.... ================= InsyaAllah kita live bicara malam ni berkenaan: Betul ke anak no 2 ni orang kata selalu lain dari lain, mencabar, berani, independant, akal lain macam,.... 9 Malam, Jumaat 15 Disember 2017. *Boleh berkongsi dan bertanya soalan juga ya. . Maznah Ibrahim.

biasaan (kerana mata kecil anak melihat dengan sangat ‘zoom in’ sejak awal bayi 6 bulan:- kotor-bersihkan, sepah-kemas, tumpah-lap, habuk-lap. . *Dalam disiplin psikologi kanak-kanak, teknik ini dinamakan “Right Wrongs Together” iaitu kita bersama-sama anak pabila dia betul / berjaya, mahupun pabila dia perbuat silap / salah. Ini kerana didikan dan bimbingan berterusan amatlah penting dalam membentuk tingkah laku positif anak. . *Contoh jika anak mahu menggunakan / main dengan penyapu lantai / penyodok sampah dan mop, izinkan dia perbuat sama-sama. Beri ruang kecil (5%) untuk dia ‘kerja’kan dengan beri arahan solusi “Fateh sapu sini” sambil anda menyapu bahagian lain seluruhnya (95%), kemudian anda kembali semula kepadanya untuk menyapu di bahagian kecil 5% itu. Selesai, anda puas hati selesai kerja, anak pun puas hati dapat 'kerjakan' (win-win). . *Percayalah teknik solusi / menunjukkan cara ini amat berkesan dan mudah, anda tidak penat, anak puas bermain / membantu anda. Sekiranya kita tidak galakkan anak membantu kerja rumah semasa kecil lagi, kerana menganggap dia akan kecahkan lagi suasana atau dia terlalu kecil lagi, jangan kecewa pabila usia dalam 5-6 tahun dan ke atas terutama remaja, anak tidak berminat membantu di dapur hatta meletakkan sebiji pinggannya di sinki sekalipun. Kajian menunjukkan bayi lingkungan usia boleh imitate (tiru) ini amat prososial iaitu keinginan membantu secara semulajadinya sangat ada. Maka kita gunalah sebaik mungkin masa emas ni... . Alhamdulillah. ***Repost penulisan lama didik anakanda bawah usia 2 tahun. Maznah Ibrahim.

Teknik Mendorong Anak Kecil Mengemas Selepas Makan . Sambungan dari Teknik Pejam Mata Pada Kesalahan anak kecil di meja makan kepada aktiviti mengemas lantai bersama, iaitu Teknik Memberi Solusi dan Menunjukkan Cara. . Selesai makan (anak menghulurkan mangkuk makanannya ke depan tanda sudah tidak mahu makan lagi / kenyang), saya akan berkata: . "OK, Fateh dah habis makan, Mummy nak kemas” (menyediakan minda anak untuk aktiviti seterusnya). . Kemudian saya akan mengambil kain lap saya dan kembali kepadanya. Turunkan beliau dari ‘high chair’ dan berdiri di lantai yang penuh dengan butiran makanan jatuh. . “Ok, makanan kita tumpah, maka kita perlu kemaskan lantai ya” (Teknik Memberi Solusi dan Menunjukkan Cara). . Anak akan nampak kita buat dan percayalah dia akan sangat ‘prososial’ iaitu membantu mengelap bersama. . Pujian diberi : “Alhamdulillah, bagus Fateh nak tolong Mummy kemas, nanti lantai bersih, Mummy pun senang hati”. . Beliau akan tolong mengelap / kemas lantai ala kanak-kanaknya (ia berlaku sangat singkat, kurang 1 minit anak diberi peluang mengemas) (bermaksud, sabarlah untuk 1 minit sahaja ya :) . Saya tidak memberikan nasihat percuma (membebel) atas kesalahannya seperti: “Hiiish, tengok ni. Banyaknya makanan tumpah. Penat Mummy tau!”, atau “Fateh, lain kali makan la elok-elok, bla bla bla…”. (tak ada idea nak membebel pun, bukan anak faham pun yang dia tangkap ialah rasa kurang enak/kecewa orang dewasa kepadanya). . Cara saya menahan kepenatan kerana mengelap setiap hari ialah dengan menarik nafas panjang dengan mulut tertutup, sambil terus melakukan kerja pembersihan (hormone anti-stress akan ter rembes pabila kita melakukan aktiviti fizikal). :D . Usai mengelap lantai ala kanak-kanak kecil, saya akan beri ‘hint’ kepada ayah untuk mengambil anak dan membersihkan tangan dan badannya. (biasanya pakaian akan perlu ditukar). . Hadiah kepada kesabaran dan membenarkan anak mengekspresikan motor skil halus memegang sudu garfu di meja makan (sambil beliau melihat kami makan bersama: guna sudu/tangan) ialah pada usia 1 tahun 6 bulan, kami dapati cara memegang sudunya amat meningkat baik dan seperti orang dewasa (pegang di hujung sudu dan masuk ke mulut dari depan, bukan tepi sudu). . Contoh keadaan lain pabila air dari cawannya atau air kotak kecil tumpah, Fateh akan memberitahu dengan nada ‘kesal’ (imitate / tiru orang dewasa iaitu saya), dengan berkata “Tummpaaaahh…”, saya akan terus memberikan kertas tisu kepada beliau dan secara spontan beliau akan mengelap air tumpah di lantai itu (dahulu saya yang lapkan, kemudian saya ubah dengan Teknik Memberi Solusi, memang berkesan :). Kemudian saya akan menyambung pembersihan yang lebih sempurna selepas itu. . Sambil memuji akan tingkahlaku positifnya : “Fateh lap air tumpah, Mummy suka. Pasni minum hati-hati ya” dan beliau akan menjawab : “Hm!” (tone / nada tanda setuju / faham / kerjasama diperolehi) iaitu cara kebiasaan dia menjawab. Sebaliknya jika tidak faham, nada Hmm nya berbunyi tinggi di hujungnya iaitu “Hm?” atau jika tidak setuju beliau akan berkata “Ma mau…”. . Kini usia 5, jika dia makan tumpah dan air tumpah, dia cuma perlu tahu di mana kain buruk dan dia akan lap sendiri, (kadangkala dia guna tisu, saya terangkan tisu kecil, air tumpah yang banyak kena guna kain), manakala sapu menggunakan penyapu dan penyodok, dia tahu cara guna, dan akan ambil set itu pabila diminta kemas sendiri. Dia tidak kekok dan tidak menolak melakukannya, doanya agar dia menjadi lelaki dewasa yang mudah bantu kaum wanita, terutama isterinya kelak. InsyaAllah. . Nota. ===== *Kita tidak mengharap anak akan tolong bersihkan lantai secara sempurna, maka beri peluang anak membersihkan bersama adalah peluang prososial (berbuat baik yang diterima peringkat sosial) yang sangat sesuai dilatih di peringkat umur seawal 1 tahun atau pabila anak mula meniru tingkah laku anda sebagai ibu / bapa. . *Maksud menunjukkan cara ini ialah dengan andaian kita sebagai ibu/bapa ada perbuat cara betul sebelum itu untuk diikuti dan diterima anak sebagai tingkahlaku ke

TEKNIK PERATURAN DI MEJA MAKAN . Teknik Pejam Mata Pada Kesalahan, ganti dengan Teknik Menerangkan Peraturan Dengan Betul . Teknik ini saya sering lakukan ketika di meja makan bersama. Anakanda akan berada di ‘high chair’ nya manakala kami di kerusi dewasa biasa masing-masing. . Sejak anakanda berusia 1 tahun 2 bulan (kini 1 tahun 8 bulan), beliau sudah memiliki ‘high chair’ dan mangkuk serta sudunya sendiri. Pabila datang ‘mood’ meneroka dan seronok bermainnya (normal untuk kanak-kanak kecil yang belum ada 'table manners'), beliau akan membaling makanan sama ada ke bawah lantai atau di mana-mana kesukaannya. Ini lebih ketara sejak beliau pandai membaling makanan untuk ikan belaan di kolah rumah kami. . Saya akan berkata: “Fateh, makanan untuk dimakan bukan dicampak atau baling (Teknik Menerangkan Peraturan Umum). Fateh makan ni, masuk muuulut!” (Sambil tunjukkan makanan kami dimasukkan ke mulut kami: Teknik Menunjukkan Cara). . Selalunya beliau akan ikut, dan kami akan terus memuji : “Bagus, Fateh makan, masuk mulut (puji tingkahlaku). Mummy suka (Impak 1) (sambil senyum lebar: Teknik Ganjaran Sosial). Makanan tak sepah (Impak 2)”. . Pabila adegan campak membaling berlaku lagi, kami akan memberitahu sebelum tindakan menarik mangkuknya dilakukan. . Saya tidak berkata “Fateh buat lagi, Mummy ambil mangkuk!” (mengugut). . Sebaliknya saya hanya menggunakan Teknik Menerangkan Peraturan Makan: “Fateh nampaknya dah kenyang. Mummy ambil mangkuk letak tepi ya” (sambil letakkan ke tepi saya perlahan-lahan). . Sekiranya beliau masih belum selesai, beliau akan berbunyi sambil menunjukkan mangkuknya menunjukkan beliau masih mahu makan lagi, dan peluang akan diberi (sambung makan). . Biasanya memang benar, pabila peraturan makan tidak dipatuhi lagi, bermaksud anakanda sememangnya sudah kenyang. . Seterusnya sesi mengemas akan dilakukan, dan beliau menurut sahaja bermakna beliau okay. . Sambungan: teknik memberi solusi, dan teknik menunjukka cara: mengemas lantai bersama. . Nota: ===== *Peraturan Selamat / Meja Makan keluarga anda perlu konsisten dan tindakan disiplin wajar yang ingin dilaksanakan seperti menarik mangkuk ke tepi perlu dillakukan dengan berhemah dan hormat, kerana bayi juga ada perasaan dan harga diri. . **Kanak-kanak usia 1 tahun ke atas sudah mula peringkat Autonomi, iaitu melakukan segala yang difikirkannya boleh secara cuba jaya sendiri. Tindakan menghukum kesilapan seperti marah atau fizikal (menarik kasar dsb) boleh menyebabkan sebaliknya dari Autonomi (Rasa Autonomi: Ini cara saya, Boleh tak saya buat sendiri) kepada rasa Ragu-ragu dan Malu, iaitu rendah estim/harga diri. Kesan berpanjangan boleh dilihat pada kanak-kanak usia mula bersekolah iaitu seawal 4-6 tahun di prasekolah dan sekolah rendah yang kerap rasa kurang yakin diri cuba melakukan sesuatu yang diingininya atau dijangkakan perlu dilakukan di sekolah. . Maznah Ibrahim. t.me/ehsabar *Repost artikel lama anakanda Fateh usia sebelum 2 tahun.

Jika Anda Pernah Rasa Anak Anda Paling Sukar Nak Handle, Wajib Tonton Video Ini. . https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10155919876529246&id=74706219245 . Saya percaya kepada potensi setiap anak, Walau paling 'nakal' dan buat hal dihantar ke terapi kaunseling, Sayalah kaunselor kanak-kanak paling empati dan supportive kepada anak ini. Beri kata-kata positif kepada anak ini, Dan kata-kata semangat kepada ibubapanya, . . Namun sebagai ibu biasa, saya akui saya sendiri adakala kalah dengan diri sendiri, bila berhadapan dengan tingkahlaku mencabar anakanda soleh saya Muhammad Al Fateh yang Type 3 Strong Willed Child, . Saya pernah marah dia, pernah tekan tangan dia kuat, dan pernah cubit dia, . Saya usaha tahan diri dan cari kaedah terbaik untuk tangani emosi sendiri, . Sejak usia 1.8 tahun dia yang mula menunjukkan tingkahlaku mencabar, (Fasa Autonomi), . Kami Usaha Sepositif Mungkin, (Moga Allah Redha) ==> Dia banyak idea, kami usaha support, . Diia sangat banyak demand, kami usaha tunaikan hasrat, (paling koman kami minta dia berdoa kepada Allah, dan suprisingly setiap hasrat impian dia selalu tercapai - betapa Allah mudahkan pabila kita sebagai ibu pun bukakan pintu hati turut sama iya kan hasrat pelik dia tu), . Dia banyak mulut, bertanya itu ini, kami usaha mendengar dengan penuh perhatian, pandang wajahnya walau tengah buat kerja, sambil tu keep ajar dia hormat, sabar dan empati kepada orang lain yang juga ada urusan, . Dia ada memukul mengguna tangan dan kaki, kami usaha channelkan ke aktiviti sihat dan selamat sejak usia 2, (kat situlah modul EHSABAR terhasil kerana dia). . . Kami Terus Doa dan Percaya, . Anak ini ada sesuatu yang besar. . Kami cuma perlu sabar dan teruskan buat baik kepada khalifah kecil ini. . Saranan saya, Kita sebagai Ibu Bapa anak sebegini, Perlu menjadi 1 orang 'caring adult' yang melihat anak ini dari sudut pandang yang PALING BAIK DAN POSITIF, Percaya kepada potensi anak ini, . Jika bukan kita, siapa? Guru, kita tak pasti, Diri kita, kita pasti boleh cuba. . InsyaAllah, anak ini dewasanya akan menjadi seorang yang bermanfaat besar kepada Ummah. . Sila tonton video ini. https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10155919876529246&id=74706219245 . Maznah Ibrahim.

la Kotor, nak kena bersihkan badan. Lepas tu baru boleh pakai Balik badan ni. Kalau tak, macam mana nak pakai badan ni? Betol tak. Busuk, kotor, gatal-gatal. (Leading kan ke idea kita - NLP kan dia). Badan ni Allah yang bagi. Allah suruh kita jaga elok-elok sebab kita nak pakai badan kita ni lama. Macam mana baju boleh basuh bersih tapi orangnya tak basuh... Betul tak. Hmh!! (Jawab Fateh tone macam ni Maksud dia setuju, sebab jika tak setuju kerja dia selalu argue aja). Jadi, sebab tu lah Mummy selalu suruh Fateh mandi. Bersihkan diri. Sebab Mummy nak Fateh bersih, sihat, selamat. Kan Allah amat menyukai orang yang bersih. Wa la yuhibbul motohhirin (dengan tegas dan sungguh-sungguh saya ucapkan potongan ayat ni). Bukan sahaja Allah suka, Mummy pun suka, ayah suka, semua orang suka. Mummy nak semua orang suka Fateh Mummy yang baik wangi ni. Senyap dia. Tanda berfikir? Ia berjalan dengan lancar dan mudah untuk pagi Isnin itu, bersambung ke Isnin lewat petang sebelum 7malam, hari kedua Selasa pagi, (Selasa malam tak mandi terus tidur sebab kami outing bermusafir), dan Rabu pagi hari ini. Alhmdulillah. MasyaAllah. La haw la wala quwa ta illah billah. Tiada daya kekuatan melainkan dengan izinNya, dan kata kata terbaik hanyalah kata-kata dari Allah. Allah ni Ada kata-kata lembut penuh kasih Sayang, memujuk, tak lepas juga kata-kata peringatan dan teguran. Sungguh Allah Maha Mendidik kita dengan amat baik, berikan manusia manual kehidupan - Al Quran. Usahalah dengan cara berhikmah untuk anak usia bawah 7 tahun, sahabat semua... Kerana pembentukan khalifah Allah ini bukan secara mengejut dan tiba-tiba jadi. Ia satu proses. Seperti mengukir di batu, lama-lama ia jadi dan kekal. Maznah Ibrahim.

, Maznah Ibrahim Post lama: Saya Repost: Bagaimana Nak Ajak Anak Mandi dengan Baik, Berkesan dan Berjaya? ================================ Zaman bayi, mudah. Mandikan aja. Mandi kan sebelum subuh dengan air suam pun jalan :) (niat nak latih mandi pagi agar mudah ke sekolah esok-esok, kebetulan tempat kerja jauh jem kena siapkan awal, nak ada 'bonding touch' dengan si anak berbanding nursery /pengasuh dia masa tu) Zaman Fateh anak soleh kami menginjak ke usia 2, mula liat. Banyak helahnya. Ramai bertanya saya, dan saya dapati sama. Us ia 2 ke atas. Saya katakan usia 2 ni autonomi tinggi. Taknak dah disuruh-suruh, mahu gaya sendiri namanya. Jadi ajak, bukan suruh. Main, tarik perhatian dsb. Kena kreatif. Fasa tu berjaya dengan helah awal si ayah, sebelum anak berhelah, iaitu larikan perhatian. "Eh eh ada apa kat bilik air? Katak? Wah best nya" "Fateh jum buat eksperimen belon air pancut kat bilik air" "Fateh naik kuda terbang ayah, kita terbang ke bilik air. Zooomm" :) Zaman akhir 3 tahun dan kini 4 tahun genap. Masuk sekolah. Pengsan Mak ayah eh. :D Trick semua tak jalan. Dia pandai lagi dari trick kita. Negotiate macam-macam. Katanya: Lepas minum susu, Fateh mandi. Lepas tengok cerita Fateh, Fateh mandi. Itu taktik dan resolusi dia. Kami turuti. Means kami main dengan masa, untuk stail dia. Nasib baikla duk Perlis dan siap-siap ambil shift 8.30 am sebab nak ajar AlQuran dia pagi-pagi. Jenis dia ni tangki emosi special time, words dan touch. Memang bermain dengan masa. Kalau duk KL ni tak kan sempat. Huhu. Pernah dua tiga kali kekerasan dan paksaan dilakukan. Aduh. Boleh rasa ia tak enak. Tidak enak di hati Ibu. Dalam hati tertanya tanya, Pasti ada cara lebih baik, kan ? Allah As Sami', Maha Mendengar niat dan hasrat baik saya. Kaedah SASU - Komunikasi dengan anak seawal usia menggunakan potongan ayat Al Quran sebagai kata-kata yang terbaik - perkongsian dari sahabat yang telah menghadiri kursus SASU oleh Pn Siti Norlaila, saya fahami dan percaya 100%. Tiada yang silap dalam qalamullah. MasyaAllah. Ia khazanah ilmu amat bernilai dalam parenting terkini kita semua. Potongan Ayat Allah adalah Perkataan yang Terbaik =============================== Saya hafal satu sahaja. Yang ini. Di picture ini. Saya katakan, (sebaiknya mulakan dengan Qala Allah - Allah berkata) : Fateh, Wallahu Yuhibbul Mutohhirin, Dan Allah amat menyukai orang yang bersih (menyintai), saya sebut dengan nada tegas dan sungguh-sungguh. Muka nya terkedu seketika kerana ia ayat Al Quran. Saya biarkan sahaja. Berjaya sedikit tapi belum sepenuhnya sukses. Ia bermula akhir minggu lalu. Istiqamah, Percaya Kepada Proses Pembentukan Khalifah yang Baik, Jangan Pernah Berhenti Meletak Harapan Kepada Anak dan Jangan Pernah Berhenti Berharap Kepada Allah ============================== Walau belum ada kesan (mula akhir Minggu lalu), saya teruskan. Saya percaya kepada qalamullah. Saya sabar, redah situasi ini dengan tabah. Isnin lalu, ditakdirkan sambil mandi Fateh basuh seluarnya. Dia memang suka basuh sendiri bajunya sambil mandi. Sesekali ia berlaku jika bajunya dibuka di bilik air. Saya dapat idea. (Sebelum masuk bilik air memang berperang la nak membawanya masuk ke bilik air. Dan kebiasaannya selepas selesai mandi dia akan sangat mood baik dan sibuk mencanangkan kepada ayah betapa dia dah mandi, gigi bersinar dan sebagainya. Yang 'struggle' berperang hanya SEBELUM mandi SAHAJA. Sah. Syaitan yang kacau. Sebab lepas bersih, anak ini sangat baik dan bekerjasama. Bila tak bersih, dia jadi lain sekali. Mummy suka anak Mummy bersih. Mami nak bersihkan badan Fateh. (Tukar term 'bersihkan diri' bila Fateh sibuk basuh baju semasa mandi). Saya buat storytelling yang otomatik idea datang. Hehe. Ni ada flow cara nya sebenarnya - Therapeutic Storytelling namanya, ada objektif khusua untuk perubahan tingkahlaku dan emosi kanak-kanak. Saya katakan: Baju ni kotor, kan. Kita kena basuh, bersihkan. Lepas tu kita sidai. Kering. Boleh pakai balik tak? Boleh, jawab Fateh. Sebab apa? Sebab dah bersih. Kata Fateh. Sama juga dengan manusia. Bi

SEKIRANYA ANDA SUKAR NAK AJAK ANAK MANDI DENGAN RELA HATI DAN BERKERJASAMA.... CUBA 3 TEKNIK INI =================================== Saya ada beberapa cara nak galak anak mandi. Teknik dan usaha saya dan suami memang ada evolusinya 😂😂. Sejak usia 2 lagi bila Fasa Autonomi, anak Strong Willed ini jika tak kena caranya akan berkeras tak mahu dimandikan. Memang beza anak kedua si anak solehah yang lebih mudah dipujuk dan didorong. . Tak Mengapa... Dari anak kita belajar banyak perkara. Lebih kreatif dan berusaha 💪 . TEKNIK 1: Distract (alih perhatian) dari Topik Mandi kepada Topik Lebih Menarik, iaitu dorong anak, . tarik anak apa yang menarik di bilik air. Contohnya eksperimen belon masuk air, kapal kertas di bath tab baby dan seumpamanya. . Biasanya berkesan untuk anak kecil yang masih innocent dan ala-ala tertipu (tapi tipu sunat untuk kebaikan, bersih tak pa la kan). . Atau alih perhatian dengan menyebut apa ganjaran, instead off sebut ancaman. Ni saya sentuh dan kupas dalam Ebook 'Saya TakNak Marah Anak Lagi' Siri 1. (Link: https://taknakmarahanak.ml) . Adik, cepat mandi. Lepas mandi boleh beli donut kat makcik hujung tu.😍 Adik jum mandi, cepat mandi, cepatlah kita ke taman permainan yang best tu.😍 Adik jum mandi, lepas mandi Mama buka kartun kegemaran adik tu. 😍 . . TEKNIK 2: SASU (Sayang Anak Seawal Usia) - boleh Follow Puan Siti Norlaila yang dikasihi. . Ia berkesan pabila si anak usia besar sedikit, kenal Allah dan suruhannya dari Al Quran. Namun boleh saja anak usia kecil lagi dari 3. Saya mula masa Fateh genap 4 tahun. . "Wallahu Yuhibbul Mutohhirin. Dan Allah mencintai orang-orang yang bersih. Bestnya jadi orang yang Allah suka..❤, kan". . Jadi masa tak belajar lagi skrip SASU ni (potongan ayat Al Quran), saya hanya kerap kata, "Bila Fateh mandi, Fateh akan bersih, wangi, ramai orang suka. Allah pun suka". . Kadang sahaja jadi, banyak masa berperang juga. . Bila jadi, si anak kecil usia 2 plus ni biasanya akan kata iaitu ulang: "Mummy, Fateh dah mandi, Fateh wangi... bersih..... mesti Allah suka Fateh kan?". . Anak kecil sememangnya sukakan yang indah-indah dan ganjaran berbanding ancaman / hukuman. Ia berkait dengan otak nya, Perkembangan Moral oleh Kohlberg, anak kecil mengejar reward dan tidak faham ancaman/hukuman. . Jadi buang masa denda anak kecil sebab mereka takkan faham kenapa mak denda tak beri itu ini hanya sebab?? ? . Dia tak perasan perkaitan dengan tak dapat tengok TV rupanya sebab mandi. ... Cubalah tanya si anak, bila dia dah besar, bila Papa pukul dulu, adik tahu tak sebab adik salah apa? Confirm dia kata tak tahu :) . TEKNIK 3 : Hypnoscript Anak. . Saya biasa guna masa anak nak tidur awal-awal tu, saya sebutkan skrip untuk tingkahlaku dan emosi dia yang saya mahu. . Letakkan nama si anak di depan disusuli apa tingkahlaku dan emosi baik dia yang kita mahu dia capai. . Contoh: 1. Fateh suka mandi. 2. Fateh suka baca Quran. 3. Fateh suka solat. 4. Fateh cinta ilmu. 5. Fateh main elok-elok dengan rakan. 6. Fateh buat sentuhan selamat sahaja dengan orang. 7. Fateh senyum dengan semua orang. 8. Fateh anak soleh dengar kata Mummy dan Ayah. 9. Fateh sabar. 10. Fateh kool. . Baru-baru ini saya belajar teknik terapi baru dan apply terus. Ia dari Puan Rosmaria Mohd Sahat, dalam Seminar Say It Right. Berjaya juga ❤🙌👏 . Masa dia nak tidur, saya tepuk bahu kiri dia dan ucap selama 60 saat: (tujuan rakam di minda bawah sedar dia, di otak kiri). . Bila Mummy suruh Fateh mandi, Fateh AKAN terus masuk bilik air dan mandi. . Hehe memang menjadi. . Menariknya si adik Khairunnisa 2.9 tahun observe, ikut sama dan dengar skrip saya ini, sebab ikut saya (si abang tidak tidur siang maka tidur malamnya awal la kan, adik nya malam belum tidur sebab siang tidur), . Maka pagi tadi, si adik Khairunnisa puji si abang, MasyaAllah 😍, . "Mummy, bagus Abang Fateh pergi mandi la..... Baaagus!" . Mak aih, bagusnya si adik kecil ni puji si abang😂😂😂 Mak terkesima. Kihkih. . Okay, moga bermanfaat dan sharekan untuk rakan anda ya. . Refleksi

Peranan ayah, memang tidak dapat dinafikan. Contohi dari negara Finland. https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10154964428701479&id=7746841478