اخبارمدارس شهرستان روانسر

#اطلاعیه_مهم 🔶براساس اعلام مدیریت بحران استانداری کرمانشاه، به علت برودت هوا و یخبندان در شهرستان روانسر،مراکز پیش دبستانی و مقطع ابتدایی فردا دو شنبه ۲۶ دیماه در #نوبت_صبح تعطیل می باشد و آموزش بصورت غیر حضوری در بستر شاد انجام می گیرد. 🔴مدارس #متوسطه_اول_و_دوم با #دوساعت_تاخیر در روانسر آغاز به کار خواهند نمود. روابط عمومی و اطلاع رسانی مدیریت آموزش و پرورش شهرستان

♦️ شروع ماراتن آزمون سراسری ۱۴۰۲ - نوبت اول ♦️ ✨بانام و یاد خدا✨ 🔹 آزمون سراسری سال ۱۴۰۲ (نوبت اول) روزهای پنج شنبە و جمعه مورخ ۲۹ و١۴٠١٫١٠٫٣٠ با حضور ٨٢١ داوطلب در سطح شهرستان روانسر شروع می شود. 🔹 بە نقل از کامران حسین زادە، مدیر آموزش و پرورش و نمایندە تام الاختیار سازمان سنجش در برگزاری آزمون سراسری سال ۱٤۰۲ (نوبت اول) جزئیات برگزاری کنکور بە شرح ذیل می باشد: ١ - صبح روز پنج شنبە مورخ ١۴٠۱٫١٠٫٢٩ گروە آزمایشی علوم تجربی دختران واقع در دبیرستان خدیجە کبری و هنرستان فنی ام البنین با ۲۳٨ داوطلب و پسران واقع در تالار وحدت و دبیرستان نمونە دولتی ام المومنین با ۲۰۴ داوطلب. ٢- عصر روز پنج شنبە مورخ ١۴٠۱٫۱۰٫٢٩ گروە آزمایشی زبان های خارجی بە صورت مختلط واقع در دبیرستان فرهنگ با ۳۳ داوطلب. ۳- صبح روز جمعە مورخ ۱۴۰١٫۱۰٫٣٠ گروە آزمایشی علوم ریاضی و فنی بە صورت مختلط واقع در دبیرستان نمونە دولتی ام المومنین با ۳۱ داوطلب و گروە آزمایشی علوم انسانی دختران واقع در دبیرستان خدیجە کبری و هنرستان فنی ام البنین با ۱۵۱ داوطلب و پسران واقع در تالار وحدت با ۱۴۵ داوطلب. ۴- عصر روز جمعە مورخ ١۴٠۱٫۱۰٫٣٠ گروە آزمایشی هنر بە صورت مختلط واقع در دبیرستان فرهنگ با ۱۹ داوطلب. ❇ ضمن آرزوی موفقیت برای تمامی داوطلبین عزیز،کلیە تمهیدات مربوط بە برگزاری آزمون سراسری در سطح شهرستان با همکاری و هماهنگی دستگاههای اجرایی فراهم گردیدە و این مدیریت آمادە برگزاری هر چە بهتر کنکور با رعایت پروتکلهای بهداشتی می باشد. ❇ موارد ذیل جهت یادآوری بە داوطلبین گرامی قابل ذکر می باشد: ۱- مسئول باجە رفع نقص کارت ورود بە جلسە آزمون سراسری ۱۴۰۲ (نوبت اول) از ساعت ٨ روز چهارشنبە مورخ ۱۴۰۱٫١٠٫٢٨ تا صبح روز جمعە مورخ ١۴٠١٫١٠٫٣٠ واقع در ساختمان مدیریت آموزش و پرورش شهرستان آمادە ارائە خدمات بە داوطلبین عزیز می باشد. ۲- با توجە بە بازشدن درب ورودی حوزەهای آزمون از ساعت ۶:۳۰ جهت کنترل و رعایت نکات بهداشتی لذا درخواست می گردد داوطلبین گرامی نیم ساعت قبل از شروع فرآیند آزمون در محل حضور داشتە و از آوردن موبایل ، وسایل سمعی و بصری ، زینتی و فلزی بە جد خودداری کنند چرا کە حوزە برگزاری هیچ مسئولیتی در قبال وسایل ندارد. ۳- کلیە داوطلبان کارت شناسایی معتبر و عکس دار جهت ورود بە حوزە همراه داشتە باشند. ۴- از آوردن وسایل خوراکی و تنقلات جهت رعایت بهداشت خودداری گردد. ۵- کارت ورود بە جلسە،مداد نرم،پاک کن و مداد تراش وسایل لازم و ضروری جلسە آزمون میباشند و از آوردن وسایل اضافی خودداری گردد. ۶- جهت رفاە حال دیگر داوطلبان و رعایت موارد بهداشتی و ایجاد آرامش در حوزەها،با کلیە عوامل برگزاری همکاری لازم بە عمل آید. ✅ در پایان برای کلیە داوطلبین عزیز آرزوی موفقیت و سلامتی داریم و سربلندی آنان را از خداوند منان خواستاریم. ▪️ ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش شهرستان روانسر

_ادامه مصاحبه 🔻 آیا کمبودهایی که این کودکان به نسبت دانش آموزان دیگر مدارس دارند موجب شده از لحاظ روحی و روانی آسیب پذیرترباشند؟ شما معلمان در این مدارس چگونه با این چالش ها مواجه می شوید و چه کاری برای این بچه ها انجام می دهید؟ 🔹بله قطعا و این آسیب پذیری ها خود را بصورت پرخاشگری، گوشه گیری و نگرش منفی نسبت به خود و دیگران نشان می دهد. معلمان صبور آموزشگاه تلاش در اوّلین قدم برای مقابله با  این چالش ها ارتباط دوستانه و نزدیک با دانش آموز برقرار می کنند به طوری که دانش آموز در کنار معلم احساس آرامش و امنیت می نماید. بررسی پرونده دانش آموز، کمک به اولیای دانش آموز تا نسبت به فرزندشان نگرشی مثبت داشته باشند و سپس با همکاری اولیای دانش آموز ودیگر همکاران برای چالش بوجود آمده بهترین راه حل را انتخاب می کنند و آن را اجرا می نمایند. 🔻 ظاهرا شما از معدود معلمانی در روانسر هستید که با خط بریل آشنایی دارید و اگر زمانی بازنشسته شوید دانش آموزان مدرسه تلاش به مشکل می خورند. چه احساسی دارید که این دانش آموزان به حضور شما احتیاج دارند؟ 🔹خوشبختانه همکاران آموزشگاه همه تلاشگر هستند و به پیشنهاد آقای رحیمی مدیر  آموزشگاه و آقای صدیقی معاون آموزشی برای فراگیری خط بریل پیش قدم شده اند. در ضمن برادر بزرگوارمان آقای صلاح الدین رضایی با خط بریل آشنایی کامل دارند. 🔻 چه حس و حالی دارید که طی این سالها با دانش آموزان مدارس استثنایی کار کرده اید؟ 🔹احساس رضایت دارم که توانسته ام با وجود سختی ها و دشواری های تدریس به دانش آموزانی که از نعمت بینایی محروم هستند علاوه بر خواندن و نوشتن اعتماد به نفس و استقلال در زندگی را هم بیاموزم. 🔻 آیا خاطره ای ماندگار از حضورتان در این سالها که بین دانش آموزان مدارس استثنایی خدمت کرده اید، به ذهن دارید که تاثیر فراوانی بر زندگیتان گذاشته باشد؟ 🔹تمام لحظه های حضور در مدارس استثنایی خاطره است. انسان در این مدارس صبر و تلاش را می آموزد. می آموزد که خداوند چه نعمت های بزرگی به او بخشیده، تا سپاسگزار خداوند باشد. در دومین سال خدمتم در شهر گیلانغرب، در کلاس چند پایه ای که تدریس می کردم دانش آموز دختر نابینای کلاس اولی داشتم که بسیار باهوش بود. این دانش آموز ظرف یک ماه «خط بریل» خط نوشتاری نابینایان را آموخت بطوریکه هم می توانست بنویسد و هم بخواند. وی علاوه بر یادگیری دروس خود بقیه ی دروس پایه های کلاس های دیگر را هم یاد می گرفت. در یکی از روزهای تدریس در کلاس چند سوال از من پرسید که پاسخ دادن به سوالات بسیار سخت و مشکل بود. سوالات عبارت بودند از: - چرا خداوند مرا از نعمت بینایی محروم نموده است؟ - - اگر علت نابینایی من ازدواج فامیلی است. گناه من چه بوده. پدر و مادرم اینکار را انجام داده اند؟ - اگر نابینایی من، برای امتحان من است من که حضرت فاطمه(ع) نیستم که صبر وی را داشته باشم. پاسخ شما به این سوالات چیست؟ پاسخ به این سوالات و قانع نمودن دانش آموز 7 ساله نابینا بسیار سخت است. پس از شنیدن پاسخ ها گفت: آقا می دانی تنها آرزو من در دنیا چیست؟ گفتم  تنها آرزویت در دنیا چیست؟ گفت دیدن یک لحظه چهره ی مادرم است. آرزو دارم فقط برای یک لحظه صورت مادرم را ببینم. آرزوی یک دختر نابینای 7 ساله در این دنیا فقط دیدن یک لحظه چهره مادرش است. مات و مبهوت به چهره اش نگاه کردم، بی اختیار اشک از چشمهایم جاری شد. نفسم بند آمده بود و نمی توانستم چیزی بگویم. کلاس در سکوت مرگ باری فرو رفته بود. انگار دنیا از حرکت ایستاده بود. چهره معصوم دانش آموز شکسته ، در زیر این شکستگی چه راز بزرگ و دست نیافتنی پنهان بود. بله اینجا می فهمید که خداوند چه نعمت های بزرگی به تو بخشیده و باید همیشه شکرگزار خدا باشید. 🔻 و به عنوان سوال پایانی اینکه شما به عنوان یکی از معلمان باسابقه آموزش و پرورش، چه انتظارات و خواسته هایی از مسئولان شهرستان دارید؟ 🔹با توجه به نیازمندی های خاص دانش آموزان استثنایی، نیاز به یک مکان استاندارد و مستقل مختص کودکان با نیازهای ویژه داریم تا بتوان در چنین مکانی به صورت اصولی و علمی به نیازهای این دانش آموزان پاسخ داده شود؛ متاسفانه آموزش و پرورش مکان مناسبی برای این دانش آموزان در نظر نگرفته است و انتظار داریم که مدیریت آموزش و پرورش شهرستان موضوع مستقل بودن مدرسه را در اولویت کاری خود قرار دهند.

✅ مصاحبه با معلم دانش آموزان نابینای مدرسه "تلاش" روانسر به مناسبت روز جهانی معلولان ▪️«مختار زمانی»؛ سال 1375 به استخدام آموزش و پرورش درآمد. کارش را در مدرسه «بصیرت» گیلان‌غرب آغاز کرد و به مدت سه سال در این شهر به دانش آموزان نابینای این شهر خدمت نمود. مدت 8سال نیز در خدمت دانش آموزان نابینای ابتدایی، متوسطه اول و دوم جوانرود بوده و پس از گذشت 11سال به روانسر و جمع دانش آموزان این دیار بازگشت‌ و تا امروز در مدرسه کودکان استثنایی «تلاش» مشغول خدمت اند. 🔻 ازسختی ها و شیرینی های کار کردن در مدارس کودکان استثنایی بگویید؟ 🔹مدارس استثنایی با دیگر مدارس آموزش و پرورش تفاوت ویژه ای دارند.این تفاوت ویژه را وقتی می توان درک و لمس نمود که وارد این مدارس شوید. وقتی که وارد یکی از این مدارس شوید با تمام وجود خویش این تفاوت را احساس خواهید نمود. این جا فرشتگانی هستند که با بقیه دانش آموزان تفاوت دارند. بعضی از این دانش آموزان از نعمت بینایی و بعضی از نعمت شنوایی محرومند و عده ای از آن ها کم توان ذهنی، اتیسم و دارای اختلالات یادگیری و رفتاری و حتی چند معلولیتی هستند که در کنار هم فضای پر جنب و جوشی بوجود آورده اند. آموزش این دانش آموزان را معلمانی تلاشگر، صبور و مهربان بر عهده دارند. که با تمام وجود برای آموزش آن ها تلاش می نمایند.دانش آموزان ناشنوایی که چشمانشان، کار شنوایی آن ها را هم انجام می دهند. دانش آموزان نابینایی که انگشت سبابه اشان، کار چشمانشان را انجام می دهد. دانش آموزان کم توان ذهنی که دیر یاد می گیرند و زود فراموش می کنند. ما هم در کنار معلمان تلاشگر و صبور آموزشگاهِ تلاش، آموزش دانش آموزان نابینارا بر عهده داریم؛ دانش آموزانی که می خواهند علم را فراگیرند تا در آینده دارای استقلال و مفید برای جامعه باشند. آموزش این دانش آموزان با وجود سختی های فراوانی که دارد، شیرین و لذت بخش است و زیباترین لحظه ی کار زمانی است که دانش آموز برای اوّلین بار با انگشت سبابه اش می تواند بخواند و انگشت سبابه کار چشمها را انجام می دهد. در این لحظه است که معلم تمام سختی ها و دشواری های تدریس را فراموش می کند و از خواندن دانش آموز با انگشتش لذّت می برد. 🔸 ادامه دارد...

🔻 دفتر بهبود تغذیه جامعه وزارت بهداشت توصیه ها ی تغذیه ای برای آنفلوانزا را اعلام کرد: 🔸بهترین راه پیشگیری از آنفلوانزا شسستن مرتب دست ها، پوشیدن لباس گرم و استفاده از ماسک در اماکن عمومی است . 🔸زیاد آب بخورید 🔸بهترین غذاها در این شرایط سوپ به خصوص سوپ مرغ و گوشت است. 🔸تخم مرغ آبپز، عدسی و پنیر با مغزیجاتی مثل بادام ،گردو انتخاب های خوبی برای وعده صبحانه هستند. 🔸عسل به دلیل وجود آنتی باکتریال های طبیعی می تواند یک ماده غذایی مناسب برای این دوران شما باشد. 🔸اگر دچار سرفه هستید از مصرف شیر ، ادویه ها و غذاهای صنعتی و کنسروی خودداری کنید . 🔸مکمل ویتامین D مصرف کنید

🔻مدرسه سازی های حاج «منصور محمودی» در اورامانات ادامه دارد 🔹مدرسه ابتدایی دوکلاسه «تپه کوئیک» با حضور خیر مدرسه ساز، مدیر آموزش و پرورش روانسر، اعضای مجمع خیرین و جمعی از اهالی این روستا کلنگ زنی شد 🔹«کامران حسین زاده» مدیر آموزش و پرورش شهرستان روانسر اظهار داشت: این مدرسه با همت بلند «حاج منصور محمودی» خیر مدرسه ساز منطقه اورامانات در زمینی به مساحت ۱۰۰۰متر در روستای «تپه کوئیک» و در قالب طرح «آجر به آجر»، احداث می شود و مشکل فضای آموزشی‌و پرورشی ۲۵دانش آموز این روستا را مرتفع خواهد ساخت.

همایش بزرگ انگیزشی- تحصیلی و کنکوری، روز پنج شنبه ۱۴مهرماه۱۴۰۱ با حضور مشاورین، دبیران و مدیران شهرستان های روانسر و جوانرود، رتبه آوران کنکور دو شهرستان، دانش‌آموزان مدارس متوسطه ی دوم و جمعی از همکاران اداری در تالار وحدت برگزار شد. این مراسم با مجوز و همکاری اداره آ.پ شهرستان روانسر و با مدیریت آموزشگاه علم آموزان روانسر برگزار شد. باتوجه به استقبال خوب دانش آموزان، ان شاء الله شاهد برگزاری همایش های دیگر انگیزشی و تحصیلی در شهرستان روانسر خواهیم بود. منصور رحمتی؛ مدیر و موسس آموزشگاه علم آموزان شهرستان روانسر