المعلّم الناجح🏅

المبدع في الاجتماعيات الملخص الذي لايستغني عنه الطالب والمعلم ممن يجدون صعوبة في تلخيص المادة .نقاط بيع سلسلة المبدع في الاجتماعيات (من سابع لأول ثانوي) داخل الأمانة: ـ الجيل الجديد ـ جولة كنتاكي ـ الجيل الجديد ـ الجامعة الجديدة.  ـ مكتبة ورقة وقلم  ـ شارع الخمسين قبل جولة بيت بوس ـ الجيل الجديد ـ شارع الخمسين. ـ الجيل الجديد ـ شارع تعز ـ مكتبة خالد ـ فرع شميلة ـ مكتبة خالد ـ فرع سيتي مارت ـ الجيل الجديد ـ التحرير ـ كشك التحرير . ـ مكتبة الإمام علي ـ حزيز ـ مكتبة حيكان ـ خط المطار https://chat.whatsapp.com/IAXZSTVX6fm0QiTF72zZhW

المبدع في الاجتماعيات الملخص الذي لايستغني عنه الطالب والمعلم ممن يجدون صعوبة في تلخيص المادة .نقاط بيع سلسلة المبدع في الاجتماعيات (من سابع لأول ثانوي) داخل الأمانة: ـ الجيل الجديد ـ جولة كنتاكي ـ الجيل الجديد ـ الجامعة الجديدة.  ـ مكتبة ورقة وقلم  ـ شارع الخمسين قبل جولة بيت بوس ـ الجيل الجديد ـ شارع الخمسين. ـ الجيل الجديد ـ شارع تعز ـ مكتبة خالد ـ فرع شميلة ـ مكتبة خالد ـ فرع سيتي مارت ـ الجيل الجديد ـ التحرير ـ كشك التحرير . ـ مكتبة الإمام علي ـ حزيز ـ مكتبة حيكان ـ خط المطار https://chat.whatsapp.com/IAXZSTVX6fm0QiTF72zZhW

#ماذا_تقول_في_أول_حصة_دراسية؟ 🧐 الكثير من المعلمين لا يحب أول حصة يلتقي فيها بالطلاب.. لأنه لا يدري كيف يقضيها.. وتصبح ثقيلة عليه..ما إن يدخل الفصل إلا وينتظر على أحر من الجمر جرس انتهائها.. ولذا فترى البعض ما إن يدخل إلا ويبحث عن كرسي فيجلس عليه منشغلاً بهاتفه الجوال.. أو واقفاً عند باب الفصل كالحارس يتبادل مع زميل آخر الأحاديث.. عموماً هناك عدد من الأفكار التي ينبغي أن تكون في أول حصة دراسية فهاكها موجزة : 1) ادخل الفصل باسماً،  وتذكر أن تبسمك في وجه أخيك صدقة 2) استحضر النية الصالحة في تعليم الطلاب وتربيتهم 3) عرّف الطلاب بنفسك وتخصصك.. واكتب ذلك بوضوح على السبورة. 4) حدثهم عن صفات الطالب الذي تحب و صفات الطالب الذي تكره.. 5) اسألهم هذا السؤال : لماذا يدرسون؟ ثم وجههم إلى أن الدراسة من طلب العلم وهو عبادة ترضي الله. 6) أفهمهم الفرق بين طالب يقضي سنة كاملة يدرس دون ثواب.. وزميله يؤجر بفضل نية طلب العلم والإخلاص لله. 7) رغّبهم في التفوق الدراسي وأوضح لهم أنه سهل ميسور.. وأهمية الجدية في الطلب.. وحسن التعامل مع الأساتذة والطلاب.. 😎 اسأل كل طالب عن اسمه ومعدله الدراسي.. واطلب منهم وضوح الصوت. 9) اسألهم عن أمنياتهم وأهدافهم التي يقصدونها بعد الدراسة. 10) اسألهم عن ما يحبونه في المعلم.. وما يضايقهم.. 11) وجههم حين يحبون المعلم الذي لا يكلفهم الواجبات والمذاكرة.. 12)  أوضح لهم منهجك التدريسي وما تريده من كل طالب. 13)حضّر لهم قصة قصيرة تدفعهم للإيجابية.. وترفع معنوياتهم.. وتحببهم في وجودك معهم. 14)طمأنهم أنك تتقبل أعذارهم.. حين تمر عليهم ظروف صعبة.. 15) إياك وأن تسأل طالب السؤال الممل المعتاد سنوياً " أين قضيت العطله" فهناك كسر لقلب الطالب الفقير.. أين قضيت العطلة؟ هذا السؤال أستبدله بـ (كيف قضيت العطلة؟ تأتيك كثيرا من الإجابات المبهرة هذا ما أرى أهمية طرحه أمام الطلاب في أول حصة دراسية.. ثم بعدها مباشرة. اشرع في شرح موضوعات مادتك.. ولا تتوانى أو تسوّف.. فجديتك تضمن بإذن الله احترام الطلاب لك.. 💡💡💡

💢كيف تفرق بين حرفي (الضاد، و الظاء) في النطق؟ ⏪الضــــــــاد : - هُوَ الْحَرْف الْخَامِس عشر من حُرُوف الهجاء وَهُوَ مجهور مزدوج وَقد تكتمل شدته فِي بعض الْبِلَاد الْعَرَبيَّة فَيُصْبِح كالدال المفخمة كَمَا قد تكتمل رخاوته فِي نطق الْبَعْض الآخر فَيُصْبِح كالزاي المفخمة ومخرج الضَّاد الْقَدِيمَة عِنْد سِيبَوَيْهٍ من بَين أول حافة اللِّسَان وَمَا يَلِيهِ من الأضراس 🎯س :- كيف ينطق؟ يقال بأنها تنطق وذلك بوضع حافة اللسان في أصل الثنايا العليا أو أصل الأسنان من الجانب الأيسر وهو الأمر الأيسر في النطق. ✍️⏪الظــــــــــاء :- هُوَ الْحَرْف السَّابِع عشر من حُرُوف الهجاء مخرجه من طرف اللِّسَان وأطراف الثنايا الْعليا وَهُوَ مجهور وَهُوَ أَيْضا مطبق وَهَذَا الإطباق هُوَ الَّذِي يفرق بَينه وَبَين الذَّال 🎯س :- كيف ينطق؟ فتنطق بوضع حافة الثنايا في وسط اللسان . ☀️وللتفريق بينهما: 👈فالضــــــاد لا تخرج من الشفة ، اي لا يندفع الهواء للخروج من الشفتين. 👈الظـــــــاء فيراها الرائي وهي خارجة من الشفة ومثلها مثل حرفي (الثاء والذال) والتي تعرف بالحروف اللثوية أي تحس بخروج الهواء عند النطق بها. 📌فهناك كلمات تختلف في المعنى كثيرا فعلى سبيل المثال (الظالين و الضالين) فلو قلت لزميلك أنت من (الظالين) لعرف مغزاك أنك تقصد من جماعة الظالين تحت الشجرة، اي مستظلين من حرارة الشمس. ولو قلت لشخص كافر أنت من (الضالين) فهذا ما يستحقه، فهنا تعني الضلال والبعد عن الحق. والجميل في الحرفين أننا نستطيع التعرف عليهما وكتابتهما عندما نسمع صوتهما صحيحا فهناك اختلاف بين الصوتين فالضاد مثل كلمة (ضابط) ففيها يتم خلط حرف (الدال) أثناء النطق، اي تحس بنطق حرف الدال معها وأفضل من ينطقها المصريون. بينما الظاء مثل (ظبي, ظفر)تنطق كما ننطق حرف أي كلمة دون تضخيم. 📌والمشكلة أننا لا نستطيع التفريق بين الحرفين أثناء سماعهما، لان المتحدث لا ينطقهما صحيح, ولكن هناك شرط؛ وهو ضرورة نطقهما بشكل سليم. 💢معـلـومة مهمة :- عندما تحتار بين حرف (الظاء والضاد) في كلمة تحتوي على حرف الطاء فالحرف هو حرف (الضاد), لان حرف (الظاء و الطاء) لا يجتمعان في كلمة واحدة 💢للفهم اكثر:👇🏻 طريقة لنطق حرف (الضاد) وهي : عند ننطـق الحرف يبقى اللسان داخل الحلق وأنت تفتح فمك وتنطق الكلمة هكذا (ضـرس، ضـرب، بيــض، حـوض، أبيـض) 📌أما بالنسبة لنطق حرف (الظاء) : عند نطق الحرف يخرج طـرف اللسان من الفـم مثل حرفي (د ، ذ) مثل (ظـفـر ، ظـرف ، حفظ ، لفظ) فتنطق بوضع حافة الثنايا في وسط اللسان . وفي كثير من الدول العربية لا ينطقون الحرفين نطقا صحيحا، ويفرقون بينهما عند الكتابة معتمدين على المشاهدة والممارسة للكتابة، يساعدهم على ذلك احساسهم وان الكلمة قد مرت عليهم.. . ❇️☀️❇️☀️❇️☀️❇️