تماشاگر نبودیم!
⭕️ آلبر کامو در "افسانه سیزیف" می نویسد:
"
همواره زمانی فرا میرسد که باید میان تماشاگر بودن و عمل یکی را برگزید؛ این معیار انسان شدن است"
▪️در موضوع امتحان نهایی درس فارسی، تمام تلاش و سعی ام کردم تا اشکالات سوالات را آشکار کنم
. دبیران گرامی نیز با نگاه تیز بین خود سوالات را بررسی کردند و هوشمندانه هر کدام از منظری ضعف و قوت آزمون را بیان کردند(نظرات دبیران را زیر پست بخوانید) همه برای یک هدف، ارتقای کیفیت آموزش و این که حقی از دانش آموزان ضایع نشود.
بعد از پایان آزمون بیشتر مدرسان که از آزمون پول خوبی به جیب زده بودند، سکوت پیشه و
تماشاگر شدند کردند! و مانند پدر فروغ از خود سلب مسولیت کردند: " پدرم می گوید / از من گذشته است/
من بار خود را بردم/ و کار خود را کردم"
▪️ما نوشتیم و نقد کردیم و صدای دانش آموزان شدیم. ولی گوش شنوایی نبود. همه منتظر بودند اما خبری از دبیرخانه بیرون نیامد و پاسخ رسمی منتشر شد و تصحیح برگه های فارسی نیز آغاز شد.
شاید برخی بگویند که نوشتن و نقد ها بی اثر بود. درست، اما ما تماشاگر نبودیم.
دبیرخانه و اعضای محترم !!!! آن نتوانستند یا شاید نخواستند برای کلید آزمون اصلاحیه بنویسند.
نوشتن اصلاحیه و روشن کردن ابهامات آزمون به منزله پذیرفتن ضعف های آزمون و اشتباهات طراح است.
اگر آزمونی اشتباه داشته باشد. روایی خود را از دست می دهد.
دبیرخانه نخواست از نتیجه و حاصل کار خود ایراد بگیرد. آزمون های نهایی فارسی را بدون عیب نشان داد تا به سنجش و ارزشیابی آموزش و پرورش نشان دهد که: ما خوب بودیم! و همه چی گل و بلبل!
❌ ولی اهل فن متوجه شدند. دبیرخانه در حد طرح سوال و طراحی آزمون نیست.
کارایی دبیرخانه فقط برای برگزاری وبینارهای بی مصرف و بی فایده است.
📊 وقتی ۲۵ صدم هم در ارتقای رتبه دانش آموز و سرنوشت او تاثیر گذار است. ابهام و اشکال چند پرسش حق بسیاری از دانش آموزان را ضایع کرد.
▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️
⚛ این آخرین آزمون نهایی بود که توسط آموزشوپرورش طراحی شد.
از سال بعد طراحی آزمون ها به سازمان سنجش واگذار خواهد شد. سازمان سنجش زیر مجموعه وزارت علوم است و احتمال بسیار طراحان آزمون های نهایی از بین استادان دانشگاه انتخاب خواهند شد.
آموزش و پرورش آزمون ها را برگزار می کند و سنجش ارزشیابی،
حاصل کار مشخص نیست.
یا بهتر می شود یا خراب تر ‼️
به قول حضرت حافظ:
"
در جای خراب هم خراب اولیٰ تر"
https://t.me/tarighatfarsi