زیستکده

مقطع عرضی ساقه گیاه اسپرس سیبری انگلیسی Siberian sainfoin لاتین Onobrychis arenaria با احترام احمد باقری اقدم زیست شناس

سلام و عرض ادب، امیدوارم حال‌تون خوب باشه دقیقا فرمایش شما صحیح است. البته به نظرم نه هر دبیری! 😄 اصل داستان این است که باید به جای درس تفکر عمیق، تحلیل، دقت بالا و جامع‌نگری به دانش‌اموز اموخته شود و این تنها زمانی حاصل می‌شود که، همچون شما، کنار دانش‌اموز باشیم و روند اموختن‌ش، تحلیل و تکامل دیدگاه‌ش را تسهیل کنیم، نه اینکه صرفا درس بدهیم. امروزه معلم نه به عنوان متکلم، نه آموزگار (به معنی اموزنده) و نه به عنوان رهبر اموزشی نیست. بلکه نقش معلم پیشروی کرده است. بیشتر باید تسهیل‌گر فرایند اموزش باشد و یادگیری و تحلیل به خود دانش‌اموز سپرده شود. مثل چراغی برای روشن کردن مسیر یادگیری! نه ناخدای کشتی که دانش اموز را سوار کشتی کرده و‌ جلو ببرد. اینکه جواب قطعا همینی که من می‌گم هست و هر کی غیر از این بگه فلان فلان است، واقعا پاسخگوی دانش اموز الان نیست. حداقل برای اون ۵۰۰۰ نفر اول کنکور نیست. به نظر من این تغییر رویکرد کنکور امسال اتفاق خیلی خوبی است، طبیعی هم هست که اشکالات و ابهاماتی داشته باشه که به نظرم در بدترین حالت بین ۱۰ تا ۱۵ درصد است. فعلا جو‌ هیجانی است، یکم بگذره می‌شه بیشتر تست‌ها و نگاه طراح رو تحلیل کرد. ارادتمند

متن ارسالی دکتر برهانی

درسی از آزمون ۱۴۰۱ . سوالات امسال ایراد داشتند، تعدادیخارج از کتاب بودند ، غلط داشتند ، ابهام داشتند . سنگین و زمانبر بودند . تخلیه ی انرژی بیشتری داشتند .ولی در کنار همه ی این ها یک چیز داشتند که سبب میشه نمره ی بهتر از چند سال گذشته بگیرند . آن هم برجسته کردن نقش و اهمیت دبیر ، کتاب درسی و مباحثات عمیق زیست شناختی در کلاس درس بود .این که معلمین به جای وقت تلف کردن برای سوالات آزمون ها که بازی با کلمات دارند به عمق دادن مفاهیم زیستی بپردازند و دانش آموزان را جوری تربیت کنند که خودشان سر جلسه تشخیص دهند که چه انتخاب کنند . یکی از مواردی که من در طول سال بارها تذکر می دادم همین نگاه فقهی بود که همه اش دنبال این باشید که چگونه یک مطلب را ببندیم و نظر نهایی قاطع بدهیم علمی درسته یا کتاب را ملاک قرار بدیم زمانی که نمی دانستیم طراح کیست و چه مقدار تسلط علمی و کتابی بر این موضوع دارد . این روش چیزی بود که خلاف رویه من در کلاس های درسی ام بود که این گونه موارد را( مثل c3و c4 ) به بچه ها می گفتم سر آزمون خودتان براساس سوال تشخیص بدید چی مد نظر طراحه . . البته اشکالات آنقدر زیاد بود که حس خوب این بخش را به کل تخریب می کند و جایی برای دفاع نمی گذارد . این بخش هم به نظرم قابل پیش بینی بود . من بارها سر کلاس می گفتم ۱۰ تا ۱۵ درصد زیست به خاطر خطاهای گوناگون طراحی شانسی است .البته تعدد خطاها تا حدی شانس را برای همه متعادل می کند به نظر در کنار اعتراض به خطاهای متعدد ، خودمان دو درس بگیریم . ۱۰ کمی بیشتر موضوعات را در کلاس بشکافیم و دانش آموز را با کتاب درسی بیشتر آشتی بدهیم ۲.سعی کنیم سر موضوعات مبهم و دو پهلو و گاه چند پهلوی کتاب صلب نباشیم . تقاضا دارم این جنبه از نگاه من با تاسی به ایرادات متعدد سوالات به چالش ،کشیده نشود .

نحوه ی جایگزینی بلاستوسیست @zistkade

اجزای فتوسیستم ها @zistkade

اجزای فتوسیتم ها زیستکده @zistkade

✅✅✅✅✅✅✅✅✅سلام . بیماری های میکروبی با مرگ آوری بالا از عوامل رانش ژن هستند ؟ ✳️✳️✳️✳️✳️✳️وقتی یک بیماری میکروبی بروز می کند مرگ و میر افراد بر حسب مقاومت به میکروب و ایمنی بدن اتتخاب طبیعی است ولی از جنبه های دیگر رانش . مثلا وقتی عامل مالاریا وارد منطقه ای می شود در رابطه با ژن کم خونی داسی شکل انتخاب طبیعی روی می دهد ولی در رابطه با گروه خونی می تواند رانش ژن انجام بگیرد .

✅✅✅✅✅✅✅ آیا در طی میتوز نیز رونویسی انجام می گیرد ؟ ✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️ تعداد اندکی از ژن ها در طی میتوز نیز می توانند رونویسی انجام بدهند ولی برای کنکور و در حد کتاب درسی مطلوب است رونویسی در میتوز را در نظر نگیریم .

✅✅✅✅✅✅✅ در کتاب درسی زیست دهم فصل 3 بیان می کند که در خون تیره میزان اکسیژن کم ولی میزان کربن دی اکسید بیشتر است . با توجه به این که میزان اکسیزن هوا بسیار بیش تر از کربن دی اکسید است ، آیا این مطلب درست است ؟ ✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️ مقدار اکسیژن هوا حدود 21 درصد ولی مقدار کربن دی اکسید حدود 03/ . درصد است یعنی حدود 700 برابر . ولی آن چه مهم است میزان حلالیت این گازها در آب است . میزان اکسیژن محلول در خون که همان فشار اکسیژن خون است در خون خون روشن حدود 100 میلی متر جیوه است ولی در خون تیره حدود 40 میلی متر جیوه ولی فشار اکسیژن کربن دی اکسید در خون روشن حدود 40 و در خون تیره حدود 46 میلی متر جیوه است . اما میزان فشار این دو گاز در هوای دم و بازدم بسیار متفاوت با خون بوده و تقریبا مشابه هوای بیرون است فشار اکسیژن حدود 160 میلی متر جیوه و فشار کرین دی اکسید حدود 0/2 میلی متر جیوه . در واقع می توان گفت تراکم اکسیژن در خون تیره اندکی کم تر از کربن دی اکسید است . البته باید توجه داشته باشیم این موضوع به اکسیژن محلول در پلاسما مربوط است و اکسیژن متصل به هموگلوبین را در بر نمی گیرد و اگر به همه ی موارد توجه داشته باشیم مقدار اکسیژن بیش تر خواهد بود ولی در باب گاز محلول ، در خون روشن مقدار کرین دی اکسید کم تر است و در خون روشن مقدار اکسیژن . لازم به تذکر است که در باب گازها به جای غلظت از فشار گاز بیان استفاده می شود .

✅✅✅✅✅✅✅✅ در یکی از کتاب های تستی بیان شده است که در طی رونویسی اپران های تنظیم منفی اپراتور هم رونویسی می شود . آیا این برداشت درست است ؟ ✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️ چنین برداشتی نادرست است . آنزیم رنابسپاراز اندازه ی بسیار بزرگ تری دارد و هنگامی که به DNA در محل راه انداز متصل می شود علاوه بر راه انداز و اپراتور ، حتی بخشی از منطقه ی جلوی راه انداز را نیز می پوشاند و جایگاه فعال شروع کننده ی رونویسی دقیقا در نقطه ی آغاز رونویسی قرار می گیرد که در منطقه ی جلوی اپراتور قرار دارد . در واقع در ساختار آنزیم رنابسپاراز مناطقی وجود دارد که دقیقا با توالی های خاص راه انداز جفت و جور می شود و به این طریق آنزیم به گونه ای به DNA متصل می شود که جایگاه فعال رونویسی کننده ی آنزیم در نقطه ی آغاز رونویسی قرار می گیرد .

✅✅✅✅✅✅✅آیا اینترون ها فقط در رنای ناقل وجود دارند یا در بقیه رناها نیز یافت می شوند ؟ ✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️ از نطر علمی در رناهای دیگر نیز اینترون یافت می شود ولی بر اساس کتاب درسی اینترون و اگزون فقط در باره ی رنای پیک یوکاریوتی صدق می کند

✅✅✅✅✅✅✅آیا آنزیم رنابسپاراز در مرحله ی آغاز رونویسی نیز حرکت می کند ؟ ✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️ بلی . آنزیم رنابسپاراز در هر گام حرکت به اندازه ی یک نوکلئوتید به جلو حرکت می کند . با توجه به این که بر اساس کتاب درسی در مرحله ی آغاز رونویسی چندین نوکلئوتید رونویسی می شوند می توان نتیجه گرفت که آنزیم نیز در این مرحله یه انداره ی تعداد نوکلئوتیدهای رونویسی شده حرکت می کند

✅✅✅✅✅✅✅آیا آنزیم رنابسپاراز در مرحله ی آغاز رونویسی نیز حرکت می کند ؟ ✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️

✅✅✅✅✅

امکان عتراض به سوالات کنکور ۱۴۰۰ فراهم شد . مهلت اعتراض به کلید‌های سوالات آزمون سراسری تا ۲۸ تیرماه در سیستم درخواست الکترونیکی سازمان سنجش به نشانی request.sanjesh.org قابل ثبت است.