🇦🇪 أكاديمية الإمارات العلمية 🇦🇪
Kanalga Telegram’da o‘tish
مدرسة خاصة في مدينة زايد - منطقة الظفرة. 028870887 رؤيتنا: بيئة تعليمية آمنة داعمة للتميز والابتكار. رسالتنا: بناء جيل ملتزم بالقيم الإنسانية والأخلاق الحميدة مؤمن بدينه ومنتمٍ إلى وطنه. https://linktr.ee/Emirateseduacademy
Ko'proq ko'rsatish1 677
Obunachilar
-124 soatlar
+57 kun
+1230 kun
Ma'lumotlar yuklanmoqda
O'xshash kanallar
Taglar buluti
Kirish va chiqish esdaliklari
---
---
---
---
---
---
Obunachilarni jalb qilish
Noyabr '26Noy '26
Noyabr '26
+11
3 kanalda
Oktabr '26
+37
3 kanalda
Get PRO
Sentabr '26
+69
3 kanalda
Get PRO
Avgust '26
+71
3 kanalda
Get PRO
Iyul '26
+24
0 kanalda
Get PRO
Iyun '26
+33
3 kanalda
Get PRO
May '26
+22
3 kanalda
Get PRO
Aprel '26
+36
3 kanalda
Get PRO
Mart '26
+29
2 kanalda
Get PRO
Fevral '26
+25
2 kanalda
Get PRO
Yanvar '26
+59
2 kanalda
Get PRO
Dekabr '25
+10
2 kanalda
Get PRO
Noyabr '25
+31
2 kanalda
Get PRO
Oktabr '25
+31
2 kanalda
Get PRO
Sentabr '25
+42
2 kanalda
Get PRO
Avgust '25
+83
1 kanalda
Get PRO
Iyul '25
+10
0 kanalda
Get PRO
Iyun '25
+25
1 kanalda
Get PRO
May '25
+29
1 kanalda
Get PRO
Aprel '25
+20
0 kanalda
Get PRO
Mart '25
+15
0 kanalda
Get PRO
Fevral '25
+14
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '25
+45
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '24
+15
1 kanalda
Get PRO
Noyabr '24
+50
1 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+30
1 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+75
1 kanalda
Get PRO
Avgust '24
+85
1 kanalda
Get PRO
Iyul '24
+13
0 kanalda
Get PRO
Iyun '24
+26
0 kanalda
Get PRO
May '24
+25
0 kanalda
Get PRO
Aprel '24
+37
0 kanalda
Get PRO
Mart '24
+17
0 kanalda
Get PRO
Fevral '24
+27
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '24
+40
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '23
+1 165
0 kanalda
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 08 Noyabr | 0 | |||
| 07 Noyabr | 0 | |||
| 06 Noyabr | +1 | |||
| 05 Noyabr | +3 | |||
| 04 Noyabr | +3 | |||
| 03 Noyabr | +2 | |||
| 02 Noyabr | +1 | |||
| 01 Noyabr | +1 |
Kanal postlari
تذكير بإحضار أجهزتكم الإلكترونية مشحونة وجاهزة مع الشاحن .. بالتوفيق للجميع.🧑💻
| 2 |  آمن بقدراتك، وثق بنفسك، واجتهد في خطواتك؛ فكل نجاحٍ عظيم يبدأ بمحاولة، وكل حلمٍ جميل تصنعه عزيمتك. ✨🇦🇪 | 557 |
| 3 |  عزيزتي الطالبة، عزيزي الطالب،
أنت سفيرٌ لوالديك وأسرتك داخل المدرسة، فكن خيرَ سفيرٍ لهما، ومرآةً مشرّفةً لتربيتهما.
إن انضباطك، وسلوكك، واحترامك للآخرين، ومظهرك، جميعها عناصر متكاملة تعكس شخصيتك، وتشكل جزءًا لا يتجزأ من تميزك الأكاديمي والتربوي.
تميزك لا يقتصر على ما تتعلمه، بل يظهر أيضًا فيمن تكون. 🤍🌺
بارك الله في عمران، وزاده تميزًا وتألقًا، وأكثر من أمثاله. وترقّبوا خلال الأيام القادمة عرض نماذج أخرى مشرّفة من طلبتنا، مثل عمران، نفخر بها ونعتز بتميزها. 🌹🌹🌹 | 460 |
| 4 |  في إطار تعزيز وعي طلبتنا بالتطورات التكنولوجية في القطاع الصحي، زار طلبة الصف الحادي عشر ملتقى مستشفيات الظفرة، وتعرّفوا خلال الزيارة على أحدث تقنيات الذكاء الاصطناعي (AI) وتطبيقاتها في المجال الطبي، ودورها في تطوير الخدمات الصحية واستشراف مستقبل الرعاية الصحية. 🇦🇪 | 540 |
| 5 |  في العلوم، لا نتعلم الحقائق فحسب، بل نكتشف أسرار الحياة، ونطرح الأسئلة، ونستكشف الظواهر من حولنا، ونحوّل الفضول إلى معرفة! ✨🔬 | 525 |
| 6 |  تذكير بإحضار أجهزتكم الإلكترونية مشحونة وجاهزة مع الشاحن .. بالتوفيق للجميع.🧑💻 | 691 |
| 7 |  عندما يتحوّل القانون العلمي من صفحات الكتاب إلى متعة التجربة!
أبدعت متميزات الصف السادس، بإشراف المُعلمة الرائعة إسراء صوان، في تطبيق قانون الكثافة داخل مختبر العلوم، محوّلاتٍ المفاهيم النظرية إلى تطبيق عملي مليء بالاكتشاف والتعلّم والتفاعل! 🌡🧪💡 | 603 |
| 8 |  زيارة طالبات الصفين العاشر والحادي عشر إلى ملتقى مستشفيات الظفرة، تعرّفن خلالها على أحدث تقنيات الذكاء الاصطناعي (AI) وتطبيقاتها في المجال الصحي، ودورها في تطوير الخدمات الطبية والارتقاء بمستقبل الرعاية الصحية. 🇦🇪 | 604 |
| 9 |  في اليوم الدولي لمكافحة التنمّر، نشاطًا تفاعليًا يبين أثر الكلمة الطيبة في إسعاد الآخرين، وأهمية الاحترام والابتعاد عن التنمّر.
كلمتك الطيبة تصنع ابتسامة.. فكن لطيفًا دائمًا!🤍🇦🇪 | 691 |
| 10 |  تذكير بإحضار أجهزتكم الإلكترونية مشحونة وجاهزة مع الشاحن .. بالتوفيق للجميع.🧑💻 | 860 |
| 11 |  بفرحةٍ تملؤها المحبة والفخر، عبر أبطالنا الصغار في قسم الروضة عن حبهم للإمارات واعتزازهم بعلمها في يوم العلم الإماراني، مستلهمين من ألوانه معاني الوحدة والوفاء والانتماء للوطن الغالي. 🇦🇪 | 663 |
| 12 |  بقلوبٍ صغيرة وحبٍ كبير، احتفى أبطالنا الصغار بقسم الروضة بيوم العلم ، معبّرين عن حبهم لوطنهم واعتزازهم برايته التي تجمعنا على الفخر والولاء والانتماء. 🇦🇪 | 681 |
| 13 |  من مشاركات قسم التأسيسي في الاحتفال بيوم العلم الإماراتي، حيث تجلّت مظاهر الفخر والاعتزاز براية الوطن، وتجسّدت قيم الولاء والانتماء، وحب الوطن. 🇦🇪
اعتزازًا بتراثنا .. فخرًا بوطننا. 🇦🇪 | 870 |
| 14 | 📌منذ قليل الآن تحركت الحافلات. | 751 |
| 15 | 📌أولياء الأمور الكرام.. بسبب تشكّل الضباب سوف تتأخر الحافلات قليلاً عن موعدها وسنخبركم حين تتحرك .. يرجى أيضاً عدم إحضار طلاب السيارات إلى المدرسة قبل زوال الضباب لسلامتهم. | 844 |
| 16 |  في أجواءٍ وطنيةٍ مفعمة بالفخر والاعتزاز، احتفلت الأكاديمية بيوم العلم الإماراتي، تعبيرًا عن حب الوطن، وتجديدًا لقيم الولاء والانتماء، وترسيخًا لمعاني الوحدة والتلاحم في نفوس أبنائنا وبناتنا..
دام علم الإمارات عاليًا خفّاقًا، ودامت الإمارات عزًّا وفخرًا وأمانًا. 🇦🇪 | 864 |
| 17 |  📍يجب الانتباه إلى ضرورة إحضار طلبة الصفوف المستهدفة ليوم غد الأربعاء ( صفوف الثالث والثامن والتاسع ) أجهزتهم الإليكترونية (آيباد/تابلت/لاب توب) مشحوناً وجاهزاً لأداء الاختبار.
📍يرجى استخدام الرابط أدناه لفحص الأجهزة الإليكترونية الخاصة بكم لأداء اختبارات IBT بشكل سليم.
https://oars.acer.edu.au/browserexam/#/
📍يجب تثبيت الرابط URL الخاص بحساب المدرسة للدخول للاختبار
https://schools.acer.edu.au/ar122
بالتوفيق للجميع. | 1 069 |
| 18 | 📍يجب الانتباه إلى ضرورة إحضار طلبة الصفوف المستهدفة ليوم غد الأربعاء ( صفوف الثالث والثامن والتاسع ) أجهزتهم الإليكتروني (آيباد/تابلت/لاب توب) مشحوناً وجاهزاً لأداء الاختبار.
📍يرجى استخدام الرابط أدناه لفحص الأجهزة الإليكترونية الخاصة بكم لأداء اختبارات IBT بشكل سليم.
https://oars.acer.edu.au/browserexam/#/
📍يجب تثبيت الرابط URL الخاص بحساب المدرسة للدخول للاختبار
https://schools.acer.edu.au/ar122
بالتوفيق للجميع. | 1 |
| 19 |  بالتعاون مع مؤسسة تدوير في منطقة الظفرة، نُظّمت ورشة توعوية هادفة لتعزيز مفاهيم الهوية الوطنية والمسؤولية المجتمعية لدى طلبتنا وطالباتنا، وترسيخ ثقافة الاستدامة والمحافظة على البيئة. 🇦🇪🌱
معًا نزرع الوعي.. ونصنع مستقبلًا أكثر استدامة. 🇦🇪🌿 | 785 |
| 20 | +2 التقويم_التكويني_الثاني_قسم_البنات_الفصل_الدراسي_الأول_2026_2027.pdf | 865 |
