uz
Feedback
2026 A/L උසස්පෙළ අසාධාරණයට එරෙහිව

2026 A/L උසස්පෙළ අසාධාරණයට එරෙහිව

Kanalga Telegram’da o‘tish

ළමයි පහලින් දැක්වෙන පරිදි අදාළ Bot ට ගැළපෙන කරුණු විතරක් ඉදිරිපත් කරන්න ✔️Admin contact - @axyzwu_bot ✔️මාධ්‍ය සාකච්ඡා පිළිබඳ විස්තර - @mediaconfernece_bot ✔️නඩුව සම්බන්ධ විස්තර - @CaseAL_bot ✔️පෙත්සම සම්බන්ධ විස්තර - @ptetion_bot

Ko'proq ko'rsatish
Mamlakat belgilanmaganToif belgilanmagan

📈 Telegram kanali 2026 A/L උසස්පෙළ අසාධාරණයට එරෙහිව analitikasi

2026 A/L උසස්පෙළ අසාධාරණයට එරෙහිව (@postponedal) kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 100 044 obunachidan iborat bo'lib, Boshqa toifasida -o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 100 044 obunachiga ega bo‘ldi.

невідомо dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 0 ga, so‘nggi 24 soatda esa 0 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 0% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining N/A% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 0 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 0 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
ළමයි පහලින් දැක්වෙන පරිදි අදාළ Bot ට ගැළපෙන කරුණු විතරක් ඉදිරිපත් කරන්න ✔️Admin contact - @axyzwu_bot ✔️මාධ්‍ය සාකච්ඡා පිළිබඳ විස්තර - @mediaconfernece_bot ✔️නඩුව සම්බන්ධ විස්තර - @CaseAL_bot ✔️පෙත්සම සම්බන්ධ විස්තර - @ptetion_bot

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 14 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Boshqa toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

100 044
Obunachilar
Ma'lumot yo'q24 soatlar
Ma'lumot yo'q7 kunlar
Ma'lumot yo'q30 kunlar
Postlar arxiv
අනික් දේ තමා, ඒ ගොල්ලෝ පැහැදිලිවම කියනවා අපේ පැමිණිල්ල Reject කරන්නේ නැහැ කියලා Reject කිරීමක් කරනවා නම් , ඒ පිළිබඳව අපිට දැනුම් දෙනවා කියලා. මෙච්චර දුර ආව නම්, සාධාරණ ඉල්ලීම් දිනාගන්නේ නැතුව මේක නතර කරන්න බැහැ ළමයි.

ඔක්කොම එකකට ගද්දි line busy වෙනවා

මෙවර උසස්පෙළ විභාගයට මුහුණ දෙන දරුවෙකුගේ පියෙකු ලෙස උක්ත ගැටළු වලට පිළිතුරු බලාපොරොත්තු වෙමි. Harini Amarasuriya Harini Amarasuriya Fans Department of Examinations - Sri Lanka Ministry of Education, Sri Lanka University Grants Commission වරලත් ඉංජිනේරු _චින්තක බාලසූරිය._

මෙම ප්‍රකාශ සම්බන්ධයෙන් ඉදිරියේදී නඩු ගොනු කිරීමක් සිදු කරනවාද නැද්ද යන්න අපි දැනුම් දෙන්නම් ඒක නිසා මේ වගේ දෙයක් ඉදිරිපත් කරාම එක එක අසත්‍ය පුවත් පැතිරෙන්න පුළුවන්. ඔයාලා ඒවා විශ්වාස කරන්න එපා. අපි තවදුරටත් මේ ගැන හොයා බලන්නම්

ගරු ජනාධිපතිතුමනි, ඔබතුමාගේ අවධානය මේ කෙරෙහි යොමු කරන මෙන් කරුණාවෙන් ඉල්ලා සිටිමි. මෑත ඉතිහාසයේ උසස් පෙළ කණ්ඩායමකට සිදුවන දරුණු ම අසාධාරණය 2026 A/L අප කණ්ඩායමට සිදුවන බව ඔබතුමා දැනුවත් කිරීමට කැමැත්තෙමි. සිසුන් කණ්ඩායමක් වන අප කෙරෙහි සානුකම්පිත වන ලෙස ඔබතුමාගෙන් ගෞරවයෙන් ඉල්ලා සිටිමි. [ සිසුන්ගේ පෞද්ගලිකත්වයට හානි සිදුවන නිසා මෙම Video ඔවුන්ගේ අනන්‍යතාව තහවුරු කර ගැනීමට නොහැකි වන පරිදි සකස් කර ඇත ]

ගුඩ් මෝනිම් ලමයී අද ඉදලා හරියටම එක්සෑම් එක වෙනකල් දවස් 40ක් තියෙනවා අඩුම තව දවස් 10ක් ඇතුලතවත් අපි මේ වැඩේ ගොඩ දාගන්න ඕන එහෙම බෑ නම් ඔයාලගෙන් කිසිම සපෝට් එකක් නෑ නම් අපිත් වැඩේ ක්ලෝස් කරලා දානවා මොකද අපිටත් විභාගයනෙ අද දවස ඇතුලත කරන්න ඕන වැඩ 3යි 1. President හම්බවෙන්න ලමයි හා දෙමාපියන් ඉදිරිපත් වෙන්න ඕන 2. මානව හිමිකම් සර් එක්ක එතනට යන්නත් දෙමව්පියෝ කිහිපදෙනෙක් ඉදිරිපත් වෙන්න ඕන 3. දවස පුරාම ඔයාලට පුලුවන් විදියට ෆ්‍රී ටයිම් එකේ අදාල ආයතනවලට කෝල් කරලා කම්ප්ලේන් කරලා එයාලට මතක් කරන්න ඕන.. එහෙනම් හැමෝටම විශ් කරනවා හොදට පාඩම් කරන්න මේ වැඩේටත් සපෝට් එක දෙන්න

මිනිස්සුන්ට මනුෂ්‍යත්වය කියලා දෙයක් තියේ නම්, කවුරුවත් මේවට විරුද්ධ වෙන්නේ නැහැ. කවුරුවත් මේවට නිශ්ශබ්දව ඉන්නේ නැහැ. අඩෝ බම් මේත් අපි එක්කම විභාගය ලියන්න ඉන්න ළමයෙක්. කොහොමත් ප්‍රශ්නය අනුන්ගේ වෙනකන් උත්තර දාර්ශනිකයි

13(b) පහත documents අමුණන්න්න👇🏻‼️ 1 Document : https://t.me/c/3706422125/4365 2 Document : https://t.me/c/3706422125/4364 3 Document : https://t.me/c/3706422125/4365 13(c) වෙනස් සාක්ෂි ඇත්නම් එකතු කරන්න