𝗟 𝗜 𝗔 𝗠 "
Kanalga Telegram’da o‘tish
آدمی، حاصلِ چیزهاییست که میآموزد و انتخاب میکند.
Ko'proq ko'rsatishMamlakat belgilanmaganToif belgilanmagan
1 043
Obunachilar
+1224 soatlar
+507 kun
+17530 kun
Postlar arxiv
1 043
— برای شروعکردن، منتظر شرایط مناسب نمون. اگر تمرکز یا انرژیات کمتر از حد معمول بود، بهجای کنارگذاشتن کل برنامه، با کاری شروع کن که در همون شرایط هم قابل انجامه.
— بین یک روز ضعیف و یک روند نامناسب تفاوت بذار. افت عملکرد در یک روز لزوماً به معنی اشتباهبودن برنامه نیست؛ اما تکرار یک مشکل نشون میده باید در روش اجرا یا شرایط مطالعه تغییری ایجاد کنی.
— اجازه نده یک وقفه، به توقف کامل تبدیل بشه. اگر چند ساعت یا حتی چند روز از مطالعه فاصله گرفتی، برای برگشتن منتظر شروع هفته یا ماه جدید نمون. از اولین فرصت، با ادامهی کارهای اولویتدار به روندت برگرد.
— پیشرفت رو با گذشتهی خودت مقایسه کن. بررسی کن در اجرای برنامه، سرعت حل تست، کیفیت تحلیل یا میزان تسلطت چه تغییری کرده. این مقایسه مشخص میکنه کدوم روش واقعاً مؤثر بوده و کجا نیاز به اصلاح داری.
— برای ادامهدادن، به عملکرد بینقص نیاز نداشته باش. اگر فقط وقتی طبق برنامه پیش میری که همهچیز مرتب و ایدهآله، با اولین اختلال متوقف میشی. برنامه باید در شرایط معمولی و حتی روزهای نهچندان خوب هم قابل اجرا باشه.
استمرار زمانی شکل میگیره که اجرای برنامه به روزهای ایدهآل محدود نباشه و اختلال در روند مطالعه، بهانهای برای کنارگذاشتن ادامهی مسیر نشه.
1 043
استمرار در اجرای برنامه "
استمرار یعنی بتونی در طول زمان به برنامه پایبند بمونی؛ نه اینکه چند روز با فشار زیاد پیش بری و بعد از ادامهدادن باز بمونی.
— ظرفیت واقعی خودت رو بشناس. زمان آموزش، تست، تحلیل و رفع اشکال رو جدا حساب کن و برنامه رو بر اساس عملکرد واقعیات ببند، نه سرعتی که انتظار داری بهش برسی.
— برای روزهای کموقت هم برنامه داشته باش. کارها رو بر اساس اهمیت مرتب کن تا اگر زمانت کمتر از حد انتظار بود، بخشهای اصلی حذف نشن و فقط از حجم کارهای کماولویت کم کنی.
— عقبافتادگی رو به بدهی دائمی تبدیل نکن. هر کار انجامنشده لزوماً نباید به روز بعد منتقل بشه. اهمیتش رو دوباره بسنج و فقط موارد ضروری رو وارد برنامهی جدید کن.
— بعد از چند روز افت، برنامه رو سنگینتر نکن. اول حجم کار رو به سطح قابل اجرا برگردون؛ بعد، با توجه به فرصت باقیمونده، برای جبران تصمیم بگیر.
1 043
استمرار در اجرای برنامه "
استمرار یعنی بتونی در طول زمان به برنامه پایبند بمونی؛ نه اینکه چند روز با فشار زیاد پیش بری و بعد از ادامهدادن باز بمونی.
— ظرفیت واقعی خودت رو بشناس. زمان آموزش، تست، تحلیل و رفع اشکال رو جدا حساب کن و برنامه رو بر اساس عملکرد واقعیات ببند، نه سرعتی که انتظار داری بهش برسی.
— برای روزهای کموقت هم برنامه داشته باش. کارها رو بر اساس اهمیت مرتب کن تا اگر زمانت کمتر از حد انتظار بود، بخشهای اصلی حذف نشن و فقط از حجم کارهای کماولویت کم کنی.
— عقبافتادگی رو به بدهی دائمی تبدیل نکن. هر کار انجامنشده لزوماً نباید به روز بعد منتقل بشه. اهمیتش رو دوباره بسنج و فقط موارد ضروری رو وارد برنامهی جدید کن.
— بعد از چند روز افت، برنامه رو سنگینتر نکن. اول حجم کار رو به سطح قابل اجرا برگردون؛ بعد، با توجه به فرصت باقیمونده، برای جبران تصمیم بگیر.
1 043
استمرار در اجرای برنامه "
— برنامهات رو با درنظرگرفتن زمان واقعی هر کار تنظیم کن؛ نه زمانی که فکر میکنی باید طول بکشه. زمان آموزش، تست، تحلیل و رفع اشکال رو جداگانه حساب کن تا برنامه از همون ابتدا بیشتر از ظرفیتت نباشه.
— برای هر روز، اولویت کارهات رو مشخص کن. اگر زمان کم آوردی، بدون حذف کدوم بخش کمترین آسیب رو به روندت میزنه. نذار کمبود وقت باعث بشه مهمترین کارهات هم انجامنشده بمونن.
— کارهای انجامنشده رو بدون بررسی به روز بعد منتقل نکن. مشخص کن چرا انجام نشدن و آیا هنوز به همون اندازه اهمیت دارن یا نه. انتقال تمام عقبافتادگیها، برنامهی روزهای بعد رو هم مختل میکنه.
— اگر چند روز از برنامه عقب افتادی، برای جبرانش حجم مطالعه رو ناگهانی افزایش نده. ابتدا برنامه رو به وضعیت قابل اجرا برگردون و عقبافتادگیها رو بر اساس اهمیت و فرصت باقیمونده اولویتبندی کن.
— اگر یک بخش از برنامه مرتب اجرا نمیشه، بهجای تکرار همون برنامه با فشار بیشتر، علت رو پیدا کن. حجم نامتناسب، ضعف پیشنیاز، زمانبندی اشتباه یا مشخصنبودن قدم اول، هرکدوم راهحل متفاوتی دارن.
— اجرای برنامه رو فقط با تعداد ساعت مطالعه نسنج. بررسی کن چه مقدار از کار اصلی انجام شده و چه نتیجهای داشته. ساعت بالا، وقتی بخش زیادی از زمان صرف کارهای کماثر میشه، معیار مناسبی برای ارزیابی عملکرد نیست.
— برای کارهای تکرارشونده، تصمیمهای روزانه رو کمتر کن. ساعت شروع، ترتیب درسها و اولویت هر درس رو تا حد امکان از قبل مشخص کن تا هر روز برای شروع کار و انتخاب مرحلهی بعد انرژی صرف نکنی.
— برنامه رو هر شب بر اساس یک روز تغییر نده. اصلاحات اصلی رو با بررسی عملکرد چند روز انجام بده؛ مگر اینکه مشخص باشه حجم برنامه یا زمانبندی از ابتدا اشتباه بوده.
هدف، اجرای بینقص برنامه نیست؛ هدف اینه که اجرای برنامه به شرایط ایدهآل وابسته نباشه و با هر اختلال، کل روند مطالعه بههم نریزه.
1 043
— بعد از مطالعه، کتاب رو ببند و مطالب رو از حافظه توضیح بده؛ یادگیری رو با بازیابی بسنج، نه احساس تسلط.
— بازخوانیِ مداوم رو کنار بذار؛ بهجاش تست بزن، پاسخها رو تحلیل کن و برای رفع اشکال به درسنامه برگرد.
— انتظار نداشته باش از همون بار اول همهچیز رو کامل یاد بگیری؛ بعضی مطالب با تمرین و مرورهای بعدی تثبیت میشن.
— مرور رو در فاصلههای زمانی مشخص انجام بده؛ بدون نگاه کردن به کتاب مطالب رو به یاد بیار و نقاط ضعفت رو پیدا کن.
— برای هر مبحث، حجم مطالعه و زمان مشخصی تعیین کن؛ بهخاطر احساس تسلط نداشتن، بیشتر از حد لازم وقت نذار.
— قبل از تکرار مطالعه، بررسی کن واقعاً کجای مطلب رو بلد نیستی؛ همون بخش رو هدفمند مرور کن.
— هدفت فقط خوندن و حفظ کردن نباشه؛ باید بتونی مطالب رو به یاد بیاری و در تست ازشون استفاده کنی.
1 043
وسواس مطالعاتی؛ تلهی تسلطِ کامل "
وسواس مطالعاتی یعنی برای اطمینان از یادگیری، مدام به یک مطلب برگردید و دوباره بخونیدش؛ حتی وقتی تکرار بیشتر، کمک خاصی به یادگیریتون نمیکنه. این کار هم زمان مطالعه رو بالا میبره، هم فرصت تستزنی و یادگیری مباحث دیگه رو میگیره.
— یادگیریتون رو بسنجید.
بعد از مطالعه، کتاب رو ببندید و سعی کنید مطالب رو از حافظه توضیح بدید یا به چند تست پاسخ بدید. اگه تونستید، برید سراغ مبحث بعدی؛ اگه نه، مشخص کنید کدوم بخش رو بلد نیستید و همون رو دوباره بررسی کنید.
— مطالعه رو بیدلیل تکرار نکنید.
چند بار خوندن یک صفحه، لزوماً به معنی یادگیری بهتر نیست. ممکنه متن براتون آشنا شده باشه، اما نتونید ازش توی تست استفاده کنید. بهجای بازخوانیِ مداوم، تست بزنید، پاسخها رو تحلیل کنید و برای رفع اشکال به درسنامه برگردید.
— قرار نیست از همون بار اول همهچیز رو کامل یاد بگیرید.
بعضی مطالب با تمرین و مرورهای بعدی تثبیت میشن. اگه بخواید تا زمانی که تمام جزئیات رو حفظ نشدید سراغ مبحث بعدی نرید، احتمالاً برای بعضی مباحث بیشتر از حد لازم وقت میذارید و از بقیه عقب میمونید.
— مهندسی معکوس؛ بازیابی رو جایگزین بازخوانیِ مداوم کنید.
بعد از مطالعه، در فاصلههای زمانی مشخص، بدون نگاه کردن به کتاب مطالب رو به یاد بیارید و تست حل کنید. این کار مشخص میکنه کدوم بخشها رو یاد گرفتید و کجاها هنوز ضعف دارید. مرور باید بر اساس نیازتون باشه، نه صرفاً برای اینکه احساس کنید مطلب رو فراموش نمیکنید.
— برای هر مبحث حد مشخصی داشته باشید.
قبل از شروع، حجم مطالعه و زمان تقریبی رو تعیین کنید. اگه زمان تموم شد، صرفاً بهخاطر اینکه هنوز احساس تسلط کامل ندارید، مطالعه رو از اول تکرار نکنید. اول با تست و بازیابی وضعیتتون رو بسنجید؛ بعد برای رفع اشکال تصمیم بگیرید.
نکتهٔ اصلی؛
هدف این نیست که یک مطلب رو چند بار بخونید؛ باید بتونید بدون نگاه کردن به کتاب به یادش بیارید و توی سؤال ازش استفاده کنید. هر بار که خواستید دوباره مطالعه رو از اول شروع کنید، اول بررسی کنید که واقعاً مشکلی در یادگیری دارید یا فقط دنبال اطمینان بیشتر هستید.
1 043
درگیر مؤسسات و رقابتهای پشتپرده نشید؛ این مسائل در نهایت چیزی جز حاشیه و درگیری ذهنی براتون ندارن.
بهواسطهی ارتباط غیرمستقیم با بعضی از طراحان سؤالات کنکور، تا حدی با فضای این حوزه آشنا هستم. به همین دلیل، توصیه میکنم اولویتتون بهترتیب کنکورهای سالهای اخیر، امتحانات نهایی سال قبل و در نهایت، کتاب درسی باشه. نه تبلیغات موسسات.
حرفها و ناگفتههای زیادی در این زمینه وجود داره، اما فعلاً زمان مناسبی برای مطرح کردنشون نیست.
همینقدر بدونید که پای رانتهای گسترده و هزینههایی در مقیاس همت (هر همت معادل هزار میلیارد تومان!) در میونه و ماجرا پیچیدهتر از چیزیه که در ظاهر به نظر میرسه.
فعلاً بهجای درگیر شدن با این حواشی، وقت و تمرکزتون رو روی منابع اصلی و اولویتهای مطالعاتی بذارید. نه تبلیغات.!
1 043
— معنیِ واژههای انتهای کتاب و واژههای مهمِ متن درسها رو مرتب مرور کن.
— شعرهای حفظی و معنیِ بیتها رو از الان بخون؛ نذار برای شبِ امتحان.
— آرایه و دستور رو با حلِ سؤال تثبیت کن؛ مخصوصاً سؤالهای نهاییِ سالهای قبل.
— وابستههای وابسته و نمودار پیکانی رو جداگانه تمرین کن؛ در دستور زبان مهماند.
— تاریخ ادبیات، اعلام و حفظیاتِ کتاب رو حذف نکن؛ سؤالهای مستقیم ازشون میاد.
— برای قرابت و مفهوم، فقط معنیِ بیت رو حفظ نکن؛ ارتباط معناییِ عبارتها رو هم تمرین کن.
— نمونهسؤالهای نهایی رو حل کن و پاسخهات رو با بارمبندی رسمی تطبیق بده.
1 043
#مبانیمعجزه | ادبیات؛ زبانِ کهن، نمرهٔ امروز "
برای ادبیات، صرفاً خوندن کتاب یا دیدن تدریس کافی نیست. باید متن کتاب رو بشناسید، آرایه و دستور رو بلد باشید. < ویدیو دبیر ها جعفری , محسنی >. و با سؤالهای امتحان نهایی تمرین کنید. ترتیب مطالعهتون هم مهمه.
— آرایه و دستور رو جدی بگیرید.
اگه توی این دو بخش ضعف دارید، ابتدا آموزش ببینید و بعد سراغ حل سؤال برید. صرفاً دیدن تدریس کافی نیست؛ باید بتونید نکات رو توی عبارتهای مختلف تشخیص بدید.
— متن کتاب رو فعالانه بخونید.
معنی شعر و نثر، واژهها، آرایهها و نکات دستوری رو بررسی کنید. قبل از دیدن پاسخ درسنامه یا معلم، خودتون برای پیدا کردن جواب تلاش کنید.
— مطالعه و تمرین رو با هم پیش ببرید.
بعد از یادگیری هر مبحث، سؤال حل کنید و اشتباهاتتون رو بررسی کنید. مشخص کنید کجا رو بلد نبودید و کجا بیدقتی کردید. این کار از تکرار اشتباهات جلوگیری میکنه.
— لغت و تاریخ ادبیات رو عقب نندازید.
معنی تمام واژههای انتهای کتاب رو بخونید. اطلاعات تاریخ ادبیات رو هم در یک برگه جمع کنید تا مرورشون راحتتر باشه.
— هر روز براش وقت بذارید.
حدود ۳۰ تا ۴۵ دقیقه مطالعه روزانه، بهتر از جمعکردن چند ساعت مطالعه در آخر هفتهست. زمانتون رو بین متن کتاب، لغت، تاریخ ادبیات و تمرین تقسیم کنید.
— منابع پیشنهادی
برای آرایه و دستور، < دریافت ویدیو ها >.
برای امتحان نهایی هم < ماجرای بیست > و < موج بیست > رو میتونید بررسی کنید. لازم نیست چند منبع رو همزمان پیش ببرید.
— امتحانات نهایی رو حل کنید.
سؤالهای نهایی از سال ۱۴۰۱ به بعد، در نوبتهای خرداد، شهریور و دی رو بررسی کنید. در صورت داشتن وقت، آزمونهای مؤسسات معتبر رو هم حل کنید. سؤالها رو بدون پاسخنامه جواب بدید و بعد اشکالاتتون رو تحلیل کنید.
— جمعبندی نهایی؛
قبل از شروع امتحانات، بهتره کتاب رو حداقل دو دور بررسی کرده باشید. روزهای پایانی باید صرف مرور و رفع اشکال بشن، نه شروع مطالعه از صفر. آموزش، مطالعه متن کتاب، تمرین و مرور رو در طول سال پیش ببرید تا نزدیک امتحان فرصت جمعبندی داشته باشید.
1 043
شما دارید برای این مقطع از زندگیتون، از عمرتون هزینه میکنید؛ حالا که داری عمرِت رو صرف میکنی,به نحوه صحیح کار هاتو پیش ببر،سَرسَری از مباحث و تستهات عبور نکن.
اگر کاری رو برای اولین بار درست انجام ندی,قافلهِ تکرار میاد سراغت و ادامه دار میمونه.
برای جلوگیری از تکرارِ مکررات،همین اولین بار درُست انجامش بده!
1 043
— هر روز از فیزیک تست بزن؛ حتی ۱۰ تا، اما با تحلیلِ کامل.
— فرمولها و کاربردشون رو یادداشت کن؛ خلاصهبرداری رو نذار برای جمعبندی.
— تستهای غلطت رو بر اساسِ نوعِ اشتباه دستهبندی کن.
— سؤالهایی رو که با وجودِ بلد بودنِ مبحث حل نمیکنی، از نظرِ روشِ حل بررسی کن.
— تستهای فصلهای قبلی رو با مباحثِ جدید ترکیب کن.
— برای نهایی، پاسخهات رو با بارمبندیِ رسمی مقایسه کن.
— نزدیکِ آزمون، روی اشتباهاتِ پرتکرار و تستهای علامتدارت تمرکز کن.
1 043
#مبانیمعجزه | فیزیک؛ از پایه تا تست "
در فیزیک، فهمیدن توضیح استاد با بلد بودن حل تست یکی نیست. ممکنه موقع تدریس همه مراحل رو متوجه بشید، اما وقتی با سؤال جدید روبهرو میشید، ندونید از کجا شروع کنید. راهحل این مشکل، تمرین مستقل و تحلیل درست سؤاله.
— نحوه مطالعه؛ بعد از آموزش، حتماً تست حل کنید.
هر استادی انتخاب کردید، بعد از تدریس چند سؤال رو بدون کمک حل کنید. اگر مبحثی براتون سنگینه، از سؤال تشریحی شروع کنید و بعد سراغ تست برید. مهم اینه که آموزش به توانایی حل سؤال منجر بشه، نه اینکه صرفاً جلسه رو تموم کرده باشید.
— فرمولها رو با کاربردشون یاد بگیرید.
خلاصه فرمولها و تبدیل یکاهای هر فصل رو داشته باشید، اما به حفظکردن اکتفا نکنید. باید بدونید هر رابطه در چه شرایطی کاربرد داره و چطور اطلاعات صورت سؤال رو به اون ارتباط بدید.
— تحلیل تست رو جدی بگیرید.
پاسخنامه رو یکجا نخونید. مرحله بعدی حل رو بررسی کنید و ادامه رو خودتون انجام بدید تا دقیقاً متوجه بشید کجا به مشکل خوردید. تستهای غلط و نزده رو هم علامتگذاری کنید و در مرورهای بعدی دوباره حل کنید.
— مرور بدون تست کافی نیست.
فیزیک به فاصلهنینداختن بین جلسات و مرور مداوم نیاز داره. برای مرور، فقط جزوه و فرمولها رو نخوانید؛ تستهای قبلی رو دوباره حل کنید تا روش حل از یادتون نره.
— بانک تست کنکور رو کنار نذارید.
سؤالهای کنکور سراسری منبع اصلی تمرین تستی شما هستن. در صورت نیاز میتونید ابتدا با زمان بیشتر تمرین کنید و بعد از افزایش تسلط، زمان پاسخگویی رو به زمان استاندارد نزدیک کنید.
— منابع پیشنهادی ؛
جزوه استاد رو کامل کار کنید و مثالهاش رو خودتون حل کنید. برای آزمون تکدرس هم خیلیسبز و ماز رو میتونید بررسی کنید. برای آمادگی امتحان نهایی، < ماجرای بیست > یکی از گزینههای قابل بررسیه؛ فقط حواستون باشه تمرین تشریحی و تستی رو متناسب با هدفتون تنظیم کنید.
در نهایت، تمام زمان فیزیک رو صرف ویدئو نکنید. اگر آموزش میبینید ولی تست مستقل حل نمیکنید، باید نسبت زمان آموزش به تمرین رو تغییر بدید.— 𝗟 𝗜 𝗔 𝗠 | لیام "
1 043
ویس ۳ | مرور و تثبیت مطالب "
• مرور چه زمانی باید انجام شود ؟
• تفاوت مرور، دوبارهخوانی و تستزدن چیه ؟
• مرور کوتاهمدت، هفتگی,دورهای و ماهانه کدومش ؟
▫️ مطالب مرتبط ؛
— ویس ۲ | مدیریت عقبافتادگی
— آزمون به روش مهندسی معکوس
— صفر تا صد ازمون و تحلیل آزمون
— ترتیب چیدن ازمون در برنامه
— هرچه انچه برای کنکور نیازه
— 𝗟 𝗜 𝗔 𝗠 | لیام "
1 043
Repost from N/a
اگر حرفی و سخنی هست, ناشناس در اختیارتونه.
— توی این چنل ( @this_liam ) جواب میدم.
