Dalal | Educational Support
Kanalga Telegram’da o‘tish
رئيسة قسم علوم – أ. دلال كلداني داعمة للمعلم ورئيس القسم 🩷 مدرب تنمية بشرية دولي معتمد (TOT) مدرب تكنولوجيا المعلومات معتمد (BITA)
Ko'proq ko'rsatishMamlakat belgilanmaganToif belgilanmagan
1 773
Obunachilar
+1324 soatlar
+857 kun
+10030 kun
Postlar arxiv
💡الفكرة
• يعمل الطلاب داخل مجموعات صغيرة
• يحمل كل طالب رقما محددا
• يتعاون أفراد المجموعة للوصول إلى الإجابة
• يمكن اختيار أي رقم لتمثيل المجموعة والإجابة
🔄 آلية التطبيق
• يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات
• يعطي كل طالب رقما من ١ إلى ٦
• يطرح المعلم السؤال أو المهمة
• يفكر أفراد المجموعة ويتناقشون معا
• يتأكد الجميع من معرفة الإجابة
• يختار المعلم رقما بشكل عشوائي
• يقف صاحب الرقم المختار من كل مجموعة
• يقدم الإجابة نيابة عن مجموعته
⏰ متى تستخدم
• أثناء مناقشة الأسئلة
• بعد شرح مفهوم جديد
• عند حل المشكلات
• في مراجعة الدرس
• أثناء التقويم السريع
• لتعزيز التعاون ومشاركة جميع الطلاب
💡الفكرة
• يعبّر الطالب عن شيء فهمه أو لاحظه
• يحول تفكيره إلى كلمات واضحة
• يشارك فكرته مع زملائه
• يمكن أن تكون المشاركة فكرة أو سؤالا أو ربطا أو نقطة مهمة
🔄 آلية التطبيق
• يحدد المعلم جزءا من الدرس للتوقف عنده
• يمنح الطلاب وقتا قصيرا للتفكير
• يطلب من كل طالب أن يقول شيئا حول ما تعلمه
• يكتب الطالب فكرته أو سؤاله في المساحة المخصصة
• يشارك بعض الطلاب ما كتبوه
• يناقش المعلم الأفكار ويستكمل الدرس
⏰ متى تستخدم
• أثناء شرح الدرس
• بعد تقديم مفهوم جديد
• بعد قراءة نص أو مشاهدة تجربة
• عند مراجعة ما تم تعلمه
• في نهاية الحصة
• لتنمية التعبير والتفكير والمشاركة
💡الفكرة
• يختار المعلم أسماء الطلاب بشكل عشوائي
• تمنح جميع الطلاب فرصة للمشاركة
• تجعل الطالب مستعدا للإجابة في أي وقت
• تضيف للحصة عنصر التشويق والمفاجأة
🔄 آلية التطبيق
• يكتب المعلم أسماء الطلاب أو أرقامهم على الأعواد
• يضع الأعواد داخل العلبة
• يطرح السؤال أو المهمة
• يمنح الطلاب وقتا للتفكير
• يسحب عودا بشكل عشوائي
• يجيب الطالب الذي تم اختياره
• يسجل المعلم الأسماء أو الأرقام في خانة اختياراتي عند الحاجة
⏰ متى تستخدم
• أثناء طرح الأسئلة
• في مراجعة الدرس
• عند التقويم السريع
• لاختيار طالب للمشاركة
• عند توزيع الأدوار والمهام
• لزيادة انتباه الطلاب ومشاركتهم
️ 💡الفكرة
• تبدأ بفكرة بسيطة
• تنتقل الفكرة من طالب إلى آخر
• يضيف كل طالب فكرة جديدة أو يطور الفكرة السابقة
• تكبر الفكرة تدريجيا مثل كرة الثلج
🔄 آلية التطبيق
• يكتب كل طالب فكرته بشكل فردي
• يشارك فكرته مع زميله ويطورانها معا
• تنتقل الأفكار إلى المجموعة للمناقشة والإضافة
• تتفق المجموعة على أفضل ما توصلت إليه
• تسجل الفكرة النهائية في خانة ما توصلنا إليه
⏰ متى تستخدم
• عند توليد الأفكار
• عند حل المشكلات
• عند مناقشة سؤال مفتوح
• عند تطوير فكرة أو إجابة
• عند تلخيص الدرس
• لتنمية التعاون والمشاركة بين الطلاب
💡الفكرة
• تبدأ الطالبة بأفكارها الخاصة
• تناقش أفكارها مع زميلتها
• تتعاون المجموعة لاختيار أفضل فكرة
• تنتقل الأفكار من 4 إلى 2 إلى 1
🔄 آلية التطبيق
• يكتب كل طالب 4 أفكار بشكل فردي
• يناقش أفكاره مع زميله
• يختاران معا فكرتين
• تناقش المجموعة الفكرتين
• تتفق المجموعة على فكرة واحدة
⏰ متى تستخدم
• بعد شرح مفهوم جديد
• عند حل مشكلة
• عند طرح سؤال مفتوح
• عند تلخيص الدرس
• عند اختيار أفضل فكرة
• لتنمية الحوار والتفكير والتعاون
