Кадры для космоса

🚀 Космический дайджест недели Собрали главные новости федерального проекта «Кадры для космоса» за прошедшую неделю 💽 🔴Молодые специалисты ракетно-космической отрасли теперь получают дополнительную материальную поддержку. Около 5000 сотрудников уже получили первые ежемесячные стимулирующие надбавки к зарплате. Также запланирована поддержка научной деятельности: за защиту диссертаций предусмотрены единовременные выплаты в размере 2 млн рублей кандидатам наук и около 4 млн рублей докторам наук. 🔴Участник федерального проекта «Кадры для космоса» Артём Голых, аспирант АмГУ, рассказал, как стать специалистом по наземной инфраструктуре малых космических аппаратов, почему в начале карьеры важен наставник и что вдохновляет его работать в космической отрасли. 🔴В ЮЗГУ стартовала работа над малым космическим аппаратом CubeSat 3U. До конца года участники освоят проектирование космических систем, дистанционное зондирование Земли и работу с бортовыми системами, а итогом станет аппарат, который планируют отправить в открытый космос. 🔴В Университете Решетнёва изготовили габаритно-весовой макет спутника ReshUCube-4. Он станет платформой для испытаний перспективной двигательной установки на зеленом топливе. 🔴С 26 по 28 августа школьники представят свои разработки на Международном чемпионате по аэрокосмической робототехнике «Миссия «Альтаир». На площадке форума «Технопром-2026» команды испытают созданное оборудование для планетохода на специальной трассе. #КосмическийДайджест #КадрыДляКосмоса 🚀Сайт | ВК | MAX

🌦 Правда или миф? Прогноз погоды начинается в космосе. Современные прогнозы погоды основаны на данных, поступающих из разных источников: наземных метеостанций, метеозондов, радиолокаторов и гидрометеорологических спутников. Именно спутники позволяют наблюдать за облачностью, циклонами, температурой поверхности Земли и Мирового океана, а также другими параметрами атмосферы в глобальном масштабе. Эти данные помогают синоптикам отслеживать развитие погодных процессов и делать прогнозы более точными. ❔ Ответ: верно, но не без нюансов. Спутники предоставляют данные, без которых невозможно представить современную метеорологию. Однако точный прогноз - результат совместной работы космических аппаратов, наземных систем наблюдения, радиолокаторов, метеозондов и численных моделей прогноза погоды. #КосмосКаждыйДень #КадрыДляКосмоса 🚀 Сайт | ВК | MAX

🌟«Разработка спутника – это мой отдых»

⚡Артём Голых – руководитель Центра поддержки технологий и инноваций АмГУ, аспирант, специалист по наземной инфраструктуре малого космического аппарата, разрабатываемого в АмГУ в рамках федерального проекта «Кадры для космоса». Он проектирует оборудование для испытаний МКА, работает со студентами и называет инженерию «отдыхом». За свои разработки Артём получил несколько престижных стипендий, включая стипендию Президента Российской Федерации и стипендию имени Юрия Гагарина от Центра подготовки космонавтов. Как интерес к технике и сам регион помогли Артёму связать свою жизнь с космосом? Почему без сильного наставника студенту придётся трудно? Всё это в нашем материале. #КадрыДляКосмоса #ЛицаКосмоса 🚀Сайт | ВК | MAX

🧐 Космос как профессия Лето – время, когда выпускники выбирают будущую профессию, подают документы в университеты и делают один из самых важных шагов в своей жизни. Когда говорят о космосе, многие сразу представляют космонавтов. Но на самом деле ракетно-космическая отрасль – это сотни профессий, без которых не взлетит ни одна ракета и не заработает ни один спутник. Именно поэтому мы запускаем новую рубрику «Космос как профессия». В рамках рубрики будем рассказывать об одной профессии ракетно-космической отрасли: ⚡️чем занимается специалист; ⚡️где он работает; ⚡️какие задачи решает; ⚡️какие знания и навыки нужны для реализации. Федеральный проект «Кадры для космоса» – это в первую очередь о людях, которые создают космические технологии. О будущих инженерах, конструкторах, программистах, технологах, исследователях и специалистах производства. Именно они превращают идеи в реальные космические аппараты и делают возможными новые запуски. 🛰 Первая профессия нашей рубрики – инженер-конструктор

специалист, который проектирует пилотируемые и автоматические космические аппараты, ракеты-носители и их системы с использованием современных CAD/CAE-систем. Они создают 3D-модели узлов, выпускают чертежи и рассчитывают конструкции на прочность и надежность.

Следите за рубрикой – возможно, именно здесь вы найдёте профессию, которая станет вашим будущим. 🚀Сайт | ВК | MAX

🌎 Продолжаем знакомиться с университетами, участвующими в федеральном проекте «Кадры для космоса» Федеральный проект открывает новые возможности для университетов, которые готовят специалистов для космической отрасли. В новой подборке собрали публикации НИУ ВШЭ, МИСИС, СПбГУТ, БГТУ «ВОЕНМЕХ», ТПУ и Самарского университета. В них представители вузов рассказывают о создании студенческих спутников, запуске новых образовательных программ, развитии инженерных компетенций и работе над реальными проектами. За каждой публикацией стоят команды студентов, преподавателей и исследователей, которые уже сегодня развивают космические технологии в рамках федерального проекта. #КадрыДляКосмоса 🚀 Сайт | ВК | MAX

🚀 Космический дайджест недели Что нового произошло в федеральном проекте «Кадры для космоса» за неделю? Делимся самыми интересными новостями из университетов, лабораторий и образовательных площадок по всей стране 👇 🔵В ЮЗГУ губернатору Курской области Александру Хинштейну представили разработки молодых ученых, которые уже находят практическое применение. В рамках федерального проекта «Кадры для космоса» университет разрабатывает платформы для студенческих спутников, которые будут запущены с космодрома Байконур. 🔵Новая героиня рубрики «Лица космоса» - студентка Сколтеха Полина Белозёрова. Она рассказала о своем пути в инженерии, задачах, которые решает команда спутника Skoltech LUMOS, и объяснила, почему знания помогают видеть мир глубже. 🔵Фонд содействия инновациям проводит мероприятия для школьников в рамках федерального проекта «Кадры для космоса». Одним из них станет конкурс «Шаги в космос» в Пермском крае. Школьники разработают двигатели на реактивной тяге, соберут собственные ракеты и испытают их на полигоне. #КосмическийДайджест #КадрыДляКосмоса 🚀Сайт | ВК | MAX

🛰️ Правда или миф? Без космических технологий современные платежные системы не будут работать. При оплате картой или банковском переводе критически важна точная синхронизация времени. Она необходима для корректной обработки транзакций, работы дата-центров и телекоммуникационной инфраструктуры. Один из основных источников эталонного времени - глобальные навигационные спутниковые системы. На борту космических аппаратов работают высокоточные атомные часы, сигналы которых используются для синхронизации сетей связи, энергосистем и финансовой инфраструктуры. 🪐 Ответ: правда, но с важной оговоркой. Космические технологии не участвуют в каждой банковской операции напрямую, однако без них невозможно представить работу многих цифровых сервисов, которыми мы пользуемся ежедневно. #КосмосКаждыйДень #КадрыДляКосмоса 🚀Сайт | ВК | MAX

⭐️«Знание делает мир более красивым и глубоким»

Студентка Сколтеха Полина Белозёрова о том, почему знание не лишает мира красоты и что значит быть частью студенческой космической миссии. Полина изучает фотонные технологии, проектирует высокочастотные платы и участвует в создании студенческого малого космического аппарата «Skoltech LUMOS» в рамках федерального проекта «Кадры для космоса» 🎓 В интервью она рассказала, как фундаментальная физика становится инженерными решениями, почему в космической отрасли невозможно перестать учиться и что дает участие в реальном космическом проекте уже во время учебы. 💬Читайте новое интервью в рубрике «Лица космоса»   #КадрыДляКосмоса #ЛицаКосмоса 🚀Сайт | ВК | MAX

⭐️Репортаж Первого канала о подготовке кадров для космоса в Красноярске Сегодня научный и инженерный потенциал региона продолжает развиваться в СибГУ им. М.Ф. Решетнева – единственном вузе России, победившем во всех трех конкурсных отборах федерального проекта «Кадры для космоса» в 2026 году: по программам «УниверСат» и «Студенческие МКА» и конкурсном отборе дополнительных образовательных программ 🎓

⚡Разработка студенческих малых космических аппаратов уже ведется, а с осени вуз приступит к реализации дополнительной образовательной программы «Основы проектирования, производства и применения малых космических аппаратов и спутниковых технологий».

💬В сюжете Первого канала отметили, что именно в этом вузе впервые за Уралом запустили магистратуру для инженеров малых космических аппаратов связи. Федеральный проект «Кадры для космоса» – это возможность внести вклад в технологический суверенитет страны и развитие отечественной космической отрасли. #КадрыДляКосмоса #УниверСат #СтуденческиеМКА #ДОП 🚀Сайт | ВК | MAX

⭐️В Сколтехе ведется работа по созданию студенческого МКА «Skoltech-F» для испытаний электронной памяти в космосе В Сколтехе продолжается работа над студенческим спутником «Skoltech-F», который будет создан благодаря участию в федеральном проекте «Кадры для космоса» Минобрнауки России 🎓 Уже изготовлены корпус, антенная система, первая версия бортового компьютера нового формата, навигационный GPS-модуль, солнечные датчики и маховики системы ориентации – прототип аппарата готов.

⚡Аппарат выполнен в форм-факторе Cubesat 3U+ на полностью оригинальной платформе SkSP-2, созданной инженерами лаборатории. Ее главное преимущество – возможность разместить значительно больше полезной нагрузки по сравнению с предшественницей SkSP-1. ⚡Главная цель «Skoltech-F» – исследование и повышение надежности электронной памяти в условиях космоса. Космическая радиация провоцирует сбои в работе микросхем, поэтому задача тестировать и совершенствовать методы коррекции ошибок становится критически важной.

Ранее в двух запущенных аппаратах Сколтеха на микросхемах размещали фото победителей космических конкурсов – теперь команда продолжает традицию, решая уже более сложные научные задачи. Федеральный проект «Кадры для космоса» поддерживает разработку студенческих малых космических аппаратов, предоставляя молодым ученым возможность реализовывать проекты мирового уровня. 🔗Ознакомиться с проектом можно на сайте Сколтеха #КадрыДляКосмоса 🚀Сайт | ВК | MAX

⭐️«Я хочу расти и стать не просто инженером-конструктором, а полноценным ученым»

Молодой инженер ЮЗГУ Владислав Соглаев о своем профессиональном пути и участии в федеральном проекте «Кадры для космоса» 🎓 О том, как практика и реальный опыт стали началом профессионального пути, почему он хочет стать ученым и что советует молодым инженерам, – в нашей рубрике «Лица космоса». 💬Полное интервью – по ссылке #КадрыДляКосмоса #ЛицаКосмоса 🚀Сайт | ВК | MAX

🚀 Вузы по всей стране объединил федеральный проект «Кадры для космоса»: 68 образовательных программ и разработка более 40 студенческих малых космических аппаратов уже стартовали в 2026 году

«В этом году запущено масштабное вовлечение вузов и научных организаций в ракетно-космическую отрасль. Создание сильного сообщества вузов-участников федерально проекта «Кадры для космоса» позволит системно ежегодно повышать качество подготовки кадров в интересах ракетно-космической отрасли, развивать навыки вузов по управлению комическими проектами, а также интеграции с предприятиями Роскосмоса. А для студенческих инженерных команд это возможность получить практический опыт разработки космических аппаратов и «связать» свою жизнь с космосом. Так, уже в первый год официального запуска проекта можно будет «пощупать» реальные результаты программы»,

– отметила первый заместитель директора центра реализации федерального проекта «Кадры для космоса» Минобрнауки России Мария Прасолова в своем выступлении на сессии «Студенческие спутники», которая прошла в ходе XIV Всероссийского съезда советов молодых ученых и студенческих научных обществ на площадке Сколковского института науки и технологий. ⭐️ В ходе сессии обсуждали вопросы, требующие непосредственного участия Госкорпорации Роскосмос как ключевого квалифицированного заказчика.

«Ребята, которые приходят с реальным студенческим проектным опытом работы в команде, ценны для нас, ценны для всей отрасли. Безусловно, выпускник, который участвовал в разработке спутника во время обучения, отличается при входе в отрасль. Все те этапы, которые они проходят совместно во время студенческого периода, начиная от проектирования, заканчивая сборкой, пуском и получением данных, он приравнивается к двум-трем годам опыта работы на предприятии»,

– отметила Директор департамента управления персоналом, Государственная корпорация по космической деятельности «Роскосмос» Ирина Ганиева. #КадрыДляКосмоса

🧑‍🏫 Обсуждаем «Кадры для космоса» на XIV Всероссийском съезде советов молодых ученых и студенческих научных обществ 🎓 С 9 по 11 июля на площадке Сколковского института науки и технологий проходит XIV Всероссийский съезд советов молодых ученых и студенческих научных обществ. Одним из значимых событий деловой программы стала экспертная сессия «Студенческие спутники», посвященная созданию устойчивой экосистемы подготовки инженеров, исследователей и технологических предпринимателей нового поколения для ракетно-космической отрасли

В сессии приняли участие: - Юлия Горбунова, академик РАН, ректор Сколтеха; - Александр Ведехин, администратор федерального проекта «Кадры для космоса», заместитель директора департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки России; - Мария Прасолова, первый заместитель директора центра реализации федерального проекта «Кадры для космоса» Минобрнауки России; - Ирина Ганиева, директор департамента управления персоналом, Государственная корпорация по космической деятельности «Роскосмос»; - Павел Колесников, технический руководитель лаборатории микроспутников Сколтеха. Модерировала сессию директор Центра инженерных систем и наук Сколтеха Татьяна Подладчикова.

👋Эксперты обсудили интеграцию в образовательные программы вузов задачи по развитию кадров отрасли, синхронизацию усилий государства и бизнеса в целях подготовки высококвалифицированных кадров по всей стране благодаря открытым конкурсным программам, доступных каждому вузу на территории нашей страны.

«Обучение совместно с представителями отрасли на реальных технологических проектах дает возможность молодым специалистам самостоятельно пройти полный цикл создания космического аппарата от идеи до реального запуска. Эта работа поможет не только сформировать новую модель подготовки кадров, но и обеспечить переход к новой модели технологического лидерства России»,

– подчеркнул Александр Ведехин, ключевой спикер сессии, администратор федерального проекта «Кадры для космоса», заместитель директора департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки России. #КадрыДляКосмоса

🌏 Федеральный проект «Кадры для космоса» объединяет университеты по всей стране Мы следим за тем, как вузы готовятся к реализации мероприятий проекта, и собрали подборку публикаций университетов – от Мурманска до Благовещенска. В них – первые итоги победы в конкурсном отборе, планы по запуску новых образовательных программ, развитию космических компетенций и подготовке будущих специалистов для отрасли. География проекта говорит сама за себя: Мурманск, Москва, Уфа, Курск, Благовещенск – и это лишь часть университетов, уже включившихся в реализацию федерального проекта. #КадрыДляКосмоса 🚀Сайт | ВК | MAX

⭐️Космос всегда с тобой Скачивай, ставь на экран и помни: ты – часть великой миссии. #КадрыДляКосмоса 🚀Сайт | ВК | MAX

⚡️«Ты выходишь в эфир и вдруг тебе отвечает человек с другого конца Земли»

Для студента РТУ МИРЭА Андрея Савари все началось с обычной рации, купленной во время поездки на Алтай. Сегодня он развивает университетскую радиостанцию R3BFT, работает над проектами в сфере радиосвязи и связывает свое будущее с космической отраслью. 🔗Как случайное хобби стало серьезным инженерным увлечением и какие возможности для развития открывает федеральный проект «Кадры для космоса» – читайте в полном интервью. #КадрыДляКосмоса #ЛицаКосмоса 🚀Сайт | ВК | MAX

💔 Лаборатория на орбите: что происходит с ДНК в космосе? Ответ на этот вопрос ищут студенты СПбГУТ. Их малый космический аппарат «Биосенсор-1» отправится на орбиту, чтобы в реальном времени отслеживать, как радиация и микрогравитация влияют на ДНК. Приступить студентам к работе над МКА стало возможно благодаря победе вуза в конкурсном отборе федерального проекта «Кадры для космоса»🎓

🧬 Внутри герметичного модуля – кварцевые ампулы с гидрогелем и фрагментами ДНК. Специальные метки покажут, когда и как разрушаются молекулярные цепи. Эти данные помогут разработать системы защиты для будущих дальних полетов.

⭐Над проектом работает более 30 студентов, которые проходят полный цикл: от разработки конструкторской документации до сборки и испытаний. Модель спутника уже готова, работа над аппаратом завершится к концу года. 📼О том, как студенты создают спутник и зачем биологам космос, – смотрите в сюжете «Вести.Санкт-Петербург». #КадрыДляКосмоса #СтудМКА 🚀Сайт | ВК | MAX

⭐️ От победы к запуску: июль – время решений Конкурсные отборы завершены. ⚡40 образовательных программ, 24 малых космических аппарата, 4 программы «УниверСат» – все это переходит из стадии «победа» в стадию «реализация». На эти направления в 2026 году выделено более 880 млн рублей. Ранее подобные проекты реализовывались отдельными вузами за свой счет. Сегодня они получают поддержку в рамках федерального проекта «Кадры для космоса» Минобрнауки России 🎓 🌟 Активная реализация стартует с осени, но подготовка идет уже сегодня. Университеты формируют инженерные команды, готовят образовательные модули и инфраструктуру для работы студентов.

К 2036 году в рамках федерального проекта «Кадры для космоса» планируется создать и вывести на орбиту более 400 малых космических аппаратов, что обеспечит нашей студенческой спутниковой группировке как минимум 2-е место в мире.

#КадрыДляКосмоса 🚀Сайт | ВК | MAX

Космос начинается со школы: как федеральный проект «Кадры для космоса» работает с будущими инженерами🛰   🎓Федеральный проект «Кадры для космоса» выстраивает непрерывную систему подготовки кадров для ракетно-космической отрасли. Один из важных этапов работы – вовлечение школьников в реальные инженерные и научные проекты. В июне Фонд содействия инновациям с лабораторией «Астродинамика» реализовали две просветительские инициативы научно-образовательного проекта Space-π.

⭐16 и 17 июня ученики школы №1533 «Лицей информационных технологий» защитили свои космические проекты. В этом году лицей вошел в консорциум по реализации миссии спутников «Охоцимский» и «Рубаков». Школьники представили три работы: веб-портал для визуализации полета спутников на основе реальных данных TLE, виртуальный тренажер посадки на небесное тело и моделирование сближения с астероидом.

⭐20 июня состоялся мастер-класс «Принципы компоновки малых космических аппаратов». Юные участники познакомились с классификацией МКА, потренировались компоновать камеры в 3U и 6U и собрали собственный кубик 1U с раскрывающимися солнечными батареями.

Желаем развития космическим проектам школьников, которые выбирают космос и федеральный проект «Кадры для космоса». #КадрыДляКосмоса 🚀Сайт | ВК | MAX