𝐏𝐄𝐑𝐏𝐔𝐒𝐓𝐀𝐊𝐀𝐀𝐍 𝐀𝐔𝐑𝐄𝐅𝐋𝐀𝐌𝐄
Відкрити в Telegram
This channel is the intellectual property of @Aureflameschool. All content, discussions, and materials shared here are managed under their direct supervision. Any unauthorized use, impersonation, or replication without permission is strictly discouraged.
Показати більшеКраїна не вказанаКатегорія не вказана
1 083
Підписники
Немає даних24 години
-117 днів
+1130 днів
Завантажуємо дані
Схожі канали
Немає даних
Виникли проблеми? Будь ласка, оновіть сторінку або зверніться до нашого support-менеджера.
Хмара тегів
Немає даних
Виникли проблеми? Будь ласка, оновіть сторінку або зверніться до нашого support-менеджера.
Вхідні та вихідні згадування
---
---
---
---
---
---
Залучення підписників
листопад '26лист '26
листопад '26
+2
в 32 каналах
жовтень '26
+382
в 108 каналах
Get PRO
вересень '260
в 100 каналах
Get PRO
серпень '260
в 87 каналах
Get PRO
липень '260
в 48 каналах
Get PRO
червень '260
в 109 каналах
Get PRO
травень '260
в 109 каналах
Get PRO
квітень '260
в 53 каналах
Get PRO
березень '260
в 54 каналах
Get PRO
лютий '260
в 123 каналах
Get PRO
січень '260
в 108 каналах
Get PRO
грудень '25
+779
в 43 каналах
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 13 листопада | 0 | |||
| 12 листопада | 0 | |||
| 11 листопада | +1 | |||
| 10 листопада | 0 | |||
| 09 листопада | 0 | |||
| 08 листопада | 0 | |||
| 07 листопада | 0 | |||
| 06 листопада | 0 | |||
| 05 листопада | 0 | |||
| 04 листопада | +1 | |||
| 03 листопада | 0 | |||
| 02 листопада | 0 | |||
| 01 листопада | 0 |
Дописи каналу
| 2 |  𖤩 📄 ˖˚ 𝐋𝐎𝐌𝐁𝐀 𝐑𝐄𝐒𝐄𝐍𝐒𝐈
⋆ 𝐀𝐔𝐑𝐄𝐅𝐋𝐀𝐌𝐄 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘 ⋆
▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂
ׅ ︵⏜ 𝕮alling out all the Bookworm! ★
《 𝗠𝗲𝗻𝘆𝗲𝗹𝗮𝗺𝗶 𝗞𝗮𝘁𝗮, 𝗠𝗲𝗻𝗲𝗺𝘂𝗸𝗮𝗻 𝗠𝗮𝗸𝗻𝗮 》
ልpakah kamu mempunyai penglihatan dan pemikiran yang tajam dalam menganalisis desain? 🗯 Or maybe your 'words' can providing criticism and suggestions the page in a book review that makes readers feel every heartbeat of the story? 📚 Kalau iya, ini lah CHALLENGE yang cocok buat kamu! 🔥
𝐒ebelum itu, ayo cek terlebih dahulu sistematika yang sudah disiapkan di SINI dan literasi seluruh ASPEK PENILAIAN yang sudah ditentukan. Sudah? Kemudian isi FORMAT PENDAFTARAN dan kirimkan formatmu ke @PerpusAurebot. Jangan sampai salah data yaa! Pengumuman pemenang akan diinformasikan pada:
📅 | Hari, Tanggal: Minggu, 15 November 2026
🕒 | Waktu: 19.00 WIB
📍 | Lokasi: Aureflame Library.
𝐖e’re searching for the most captivating, insightful, and visually stunning participant. Whether it’s your take on a gripping e-book or our design choices that turns heads. Show us how your opinion works! Jangan lewatkan kesempatan ini! Kejuaraan akan datang pada sosok yang bersungguh-sungguh dalam mengikuti challenge ini. Kumpulkan hasil analisis terbaikmu! 👊🏻
＼ .. (© AUREFLAME LIBRARY ) #MAINCAMPS | 46 |
| 3 | AnimatedSticker.tgs | 44 |
| 4 | AnimatedSticker.tgs | 76 |
| 5 | ࣪ ׅ୧ 𝐈𝐍𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐒𝐈 𝐏𝐄𝐍𝐆𝐀𝐌𝐁𝐈𝐋𝐀𝐍 𝐇𝐀𝐃𝐈𝐀𝐇 ୨⸼
┉───────────────────────┉
𖥔 𓂃 𓈒 𝕭agi pemenang yang sudah tercantum pada list kejuaraan dan mendapatkan sertifikat pemenang, silakan menghubungi narahubung Aureflame Libraby dengan format di bawah ini:
₍🗒₎ ★ 𝐏𝐄𝐍𝐆𝐀𝐌𝐁𝐈𝐋𝐀𝐍 𝐇𝐀𝐃𝐈𝐀𝐇
— www.perpusaure.com —
⊂⊃ Hello, Ignor/Ignora! Saya datang menghubungi bot ini untuk mengambil hadiah dengan spesifik di bawah ini:
ㅤ⁺ . ⤿ Nama:
ㅤ⁺ . ⤿ Username:
ㅤ⁺ . ⤿ Juara:
⊂⊃ Aku tunggu respon baiknya! Aku juga akan menantikan hadiah yang diberikan. Semoga hari Anda menyenangkan!
＼ .. ( ©AUREFLAME LIBRARY )
Kirim ke bot @PerpusAurebot.
𖥔 𓂃 𓈒 𝕹antikan Lomba Resensi Mingguan pada minggu selanjutnya! Kami tunggu pengambilan hadiahnya ya. Bila dalam kurun waktu 4 hari pasca pengumuman belum ada pengambilan hadiah, maka hadiah akan disumbangkan oleh Kejuaraan pada minggu berikutnya. Salam literasi, sampai jumpa di hari senin berikutnya! 🧡
＼ .. ( ©AUREFLAME LIBRARY ) | 76 |
| 6 | sticker.webp | 61 |
| 7 | ▷˚﹢ 𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐓 𝐏𝐄𝐍𝐈𝐋𝐀𝐈𝐀𝐍 𝐉𝐔𝐑𝐈 📃
— ★ Nama Juri: Hagarra Seantero Vanderdyst @Maghoods
— ★ Nama Peserta: Eleena Adhitama Bagaswara
— ★ Username Peserta: @ailopiuhh
O1. Kelengkapan Unsur Resensi (identitas buku/design, ringkasan isi, analisis, kelebihan-kekurangan, simpulan, rekomendasi)
: 19/20
[🏷] Resensi cukup lengkap, mulai dari identitas buku, sinopsis kelima cerita, analisis unsur intrinsik dan ekstrinsik, kelebihan dan kekurangan, kesimpulan, hingga daftar pustaka. Penyertaan unsur intrinsik dan ekstrinsik menjadi nilai tambah karena memperlihatkan usaha peserta dalam membedah karya secara lebih menyeluruh. Namun, identitas buku masih belum mencantumkan jumlah halaman dan kategori buku.
O2. Kedalaman Analisis Penulis (kemampuan membedah isi buku/design secara kritis, logis, dan argumentatif)
: 20/25
[🏷] Analisis mencakup nilai moral, sosial, dan religius. Kelebihan dan kekurangan disampaikan melalui sudut pandang pribadi. Namun, pembahasan masih cenderung deskriptif dan belum sepenuhnya mengembangkan argumentasi kritis. Terdapat pula ketidaktepatan informasi dalam sinopsis, khususnya pada cerita Misteri Perawat Telaga yang perlu diperiksa kembali kesesuaiannya dengan isi buku.
O3. Orisinalitas & Kreativitas (gaya penyampaian unik, tidak plagiat)
: 17/20
[🏷] Kreativitas melalui penyusunan analisis intrinsik dan ekstrinsik serta penggunaan format penyajian yang menarik. Pendapat pribadi juga terlihat dalam bagian kelebihan dan kekurangan buku. Akan tetapi, beberapa pembahasan masih menggunakan pola penilaian yang umum dan dapat dikembangkan dengan interpretasi yang lebih mendalam serta argumentasi yang lebih khas.
O4. Keterpaduan & Koherensi (alur ringkasan resensi runtut, berhubungan antar paragraf)
: 18/20
[🏷] Penyusunan resensi sudah terstruktur dan sistematis. Pembagian setiap bagian mempermudah pembaca memahami isi pembahasan. Sinopsis disusun berdasarkan masing-masing judul cerita, kemudian dilanjutkan dengan analisis dan kesimpulan. Namun, terdapat beberapa bagian yang terasa kurang efektif karena pengulangan gagasan, khususnya mengenai nilai kehidupan dan karakter. Transisi antargagasan juga masih dapat diperhalus.
O5. Kebahasaan (tata bahasa, ejaan, pilihan kata)
: 10/15
[🏷] Bahasa yang digunakan cukup komunikatif dan sesuai dengan karakter resensi buku bacaan anak. Namun, ditemukan cukup banyak kesalahan penulisan kata, penggunaan kata depan, tanda baca, dan struktur kalimat. Contohnya, "keluarga nya" seharusnya "keluarganya", "di gunakan" seharusnya "digunakan", "di pahami" seharusnya "dipahami", serta "anak anak" seharusnya "anak-anak". Selain itu, terdapat beberapa kalimat yang kurang efektif dan penggunaan huruf kapital yang belum konsisten. Ketelitian penyuntingan perlu ditingkatkan.
ㅤㅤㅤ⠾ TOTAL SKOR: 84 poin. | 64 |
| 8 | ▷˚﹢ 𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐓 𝐏𝐄𝐍𝐈𝐋𝐀𝐈𝐀𝐍 𝐉𝐔𝐑𝐈
— ★ Nama Juri: Arvid Leozar Y. @yoLeow
— ★ Nama Peserta: Eleena Adhitama Bagaswara
— ★ Username Peserta: @ailopiuhh
O1. Kelengkapan Unsur Resensi (identitas buku/design, ringkasan isi, analisis, kelebihan-kekurangan, simpulan, rekomendasi)
: [20/20]
[ 🏷 ] Unsur resensi disajikan dengan lengkap, mulai dari identitas buku, ringkasan dan lain-lainnya.
O2. Kedalaman Analisis Penulis (kemampuan membedah isi buku/design secara kritis, logis, dan argumentatif)
: [17/20]
[ 🏷 ] Analisis sudah mencakup unsur intrinsik dan ekstrinsik serta nilai moral, sosial, dan religius. Namun, pembahasan masih cenderung menjelaskan unsur cerita daripada membedahnya secara kritis.
O3. Orisinalitas & Kreativitas (gaya penyampaian unik, tidak plagiat)
: [18/20]
[ 🏷 ] Penyajian cukup kreatif dengan penggunaan simbol, emoji, dan pembagian bagian yang menarik. Hiasan mendukung tampilan tulisan serta membuat setiap bagian mudah dikenali.
O4. Keterpaduan & Koherensi (alur ringkasan resensi runtut, berhubungan antar paragraf)
: [17/20]
[ 🏷 ] Susunan pembahasan cukup runtut dan mudah diikuti. Namun, beberapa bagian ringkasan terasa terlalu panjang, serta terdapat sedikit ketidaktepatan dalam penyampaian peristiwa cerita.
O5. Kebahasaan (tata bahasa, ejaan, pilihan kata)
: [12/15]
[ 🏷 ] Bahasa yang digunakan cukup komunikatif dan mudah dipahami. Namun, masih banyak ditemukan kesalahan pengetikan dan ejaan, penulisan kata yang tidak baku, serta penggunaan spasi yang kurang tepat, seperti "di gunakan", "keluarga nya", dan "tercapai nya", "𝗗𝗮𝗳𝘁𝗮𝗿 𝗣𝘂𝘀𝘁𝗮𝗸𝗮j".
ㅤㅤㅤ⠾ TOTAL SKOR: 84 poin. | 48 |
| 9 | 📚⋆. 𝗥𝗘𝗦𝗘𝗡𝗦𝗜 𝗖𝗘𝗥𝗣𝗘𝗡 . ⋆.📚
"𝑪𝑨𝑯𝑨𝒀𝑨 𝑪𝑨𝑯𝑨𝒀𝑨 𝑲𝑬𝑪𝑰𝑳"
𝐍𝐀𝐌𝐀: Eleena Adhitama Bagaswara
𝐔𝐒𝐍: @Ailopiuhh
𝐊𝐄𝐋𝐀𝐒: Nexora
🤩𝗜𝗱𝗲𝗻𝘁𝗶𝘁𝗮𝘀 𝗘-𝗯𝗼𝗼𝗸/𝗗𝗲𝘀𝗶𝗴𝗻‧₊˚ 𓂃౨ৎ
⁹𓍢.. Judul Buku: Cahaya-Cahaya Kecil
⁹𓍢.. Penulis: Hasta Indriyana
⁹𓍢.. Ilustrator: Melati Surya Gupita
⁹𓍢.. Penyunting: Kity Karenisa
⁹𓍢.. Penerbit: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
⁹𓍢.. Tahun Terbit: 2017
⁹𓍢.. Target Pembaca: SD kelas 4, 5, dan 6
🤩𝗦𝗶𝗻𝗼𝗽𝘀𝗶𝘀/𝗥𝗶𝗻𝗴𝗸𝗮𝘀𝗮𝗻 𝗶𝘀𝗶 𝗯𝘂𝗸𝘂‧₊˚ 𓂃౨ৎ
Cerpen cahaya-cahaya kecil bercerita tentang pentingnya nilai nilai kehidupan serta nilai nilai Pancasila yang terkandung pada kelima cerita dalam buku ini. Mengisahkan seorang anak laki-laki bernama sudar yang menjalani kehidupan dengan keluarga nya sebagai tokoh utama di suatu pedesaan di Yogyakarta. Kelima judul cerita tersebut, yakni:
🖇️ Kayu ajaib: Menceritakan sudar beserta keluarga yang berlibur ke rumah Ahmad si pengrajin muda. Mengisahkan bagaimana Ahmad belajar dengan gigih dan giat agar bisa mencapai sesuatu yang sangat membanggakan.
🖇️ Ulat besi: Menceritakan sudar dan Yani yang mengunjungi rumah pak Sastro (guru bahasa inggris sudar). Yani tidak sengaja melihat banyak nya ulat yang sedang menggantung dan menari riang pada pohon trembesi di halaman rumah pak Sastro. Yani yang ketakutan berteriak sehingga Bu Sastro dan Pak Sastro langsung menghampiri mereka. Pak Sastro menjelaskan kepada sudar dan Yani bahwa ulat trembesi tidak perlu di takuti karena ulat itu tidaklah gatal, justru banyak yang orang yang memburu nya untuk dimakan atau dijual. Setelah mendengarkan penjelasan pak Sastro Sudar menjadi sangat bersemangat. Dia bekerja keras demi mendapatkan ulat besi yang akhirnya membawa keberuntungan baginya.
🖇️ Misteri perawat telaga: mengisahkan betapa pentingnya menaati sebuah aturan terlebih lagi jika itu bukan di tempat asal kita. Bercerita tentang sudar yang tenggelam di danau karena menghiraukan papan peringatan jika danau tersebut tidak bisa dipakai untuk berenang.
🖇️ Membantu bapak: mengisahkan tentang Sunar (teman sudar) yang merasa sangat menyesal tentang apa yang terjadi di masa lalu. Hari itu Sunar tengah membantu bapak nya membetulkan sumur yang tersumbat. Karna kecerobohan nya Sunar telah membuat dirinya kehilangan sosok sang ayah.
🖇️ Pemburu belalang: Mengisahkan Sudar dan Yani yang membantu ekonomi kedua orang tua nya dengan mencari belalang serta menabung untuk lebaran dengan tekad dan kegigihan.
🤩𝗔𝗻𝗮𝗹𝗶𝘀𝗶𝘀 𝗯𝘂𝗸𝘂‧₊˚ 𓂃౨ৎ
🖇️ Unsur Intrinsik
🪶Tema: Pendidikan karakter anak yang berisi pesan moral kehidupan. Seperti, kerja keras, kegigihan, musyawarah, pentingnya menaati aturan, kebersamaan dan kerja sama.
🪶Tokoh dan Penokohan:
• Sudar: Tokoh utama cerita.Seorang anak laki laki dengan karakter yang digambarkan penuh rasa ingin tahu, polos, penurut, suka membantu orang tua, pekerja keras, dan murah hati.
• Bapak (Pak Ngadiran) & Ibu (Bu Sri): Orang tua Sudar dan Yani. Karakter yang bijaksana, religius, penyayang, dan pekerja keras.
• Tokoh Tambahan: Yani, Sunar, Ahmad, Pak Sastro, Bu Sastro, Kepala Sekolah, Bambang, Heru, Panjul, Somad, Pak Sugeng, Pak Karman, dan Pak Darno.
🪶 Alur cerita: Menggunakan alur maju di keempat cerita dan alur mundur di pada judul "Membantu bapak".
🪶Latar:
• Latar Tempat: Berlatar di pedesaan di wilayah Kabupaten Gunungkidul, Yogyakarta.
• Latar Waktu: Pagi hari, siang hari, sore hari, dan malam hari.
• Latar Suasana: Kekeluargaan, Hangat, Sederhana.
• Sudut Pandang: Menggunakan sudut pandang orang ketiga (pengarang sebagai narator)
• Gaya Bahasa: Menggunakan bahasa yang sederhana dan komunikatif sehingga mudah dipahami oleh anak-anak selaku pembaca sasaran.
🪶Amanat: Menanamkan nilai nilai kehidupan untuk pembaca.
•••
🖇️ Unsur Ekstrinsik
🪶Tentang penulis: Hasta Indriyana adalah seorang sastrawan, penyair, dan penulis yang lahir dan besar di Gunungkidul, Yogyakarta. Karena tumbuh di lingkungan pedesaan Gunungkidul, ia memiliki kepekaan emosional dan visual yang sangat kuat terhadap alam, budaya, dan pola hidup masyarakat di sana. Hal inilah yang mendasari mengapa seluruh cerpen dalam buku ini berlatar di Gunungkidul. Penulis memiliki kepedulian yang tinggi terhadap literasi anak dan pembentukan karakter generasi muda.
🪶Nilai Ekstrinsik:
⁹𓍢.. Nilai Moral yang terkandung dalam cerita yakni, mandiri, tanggung jawab, kerja keras.
⁹𓍢..Nilai Sosial yang terkandung adalah Menekankan pentingnya hidup rukun, tolong-menolong, musyawarah.
⁹𓍢..Nilai Religius yang terkandung pada cerita adalah rasa bersyukur kepada Tuhan atas tercapai nya cita cita dari kerja keras.
•••
🖇️ Kelebihan Buku:
⁹𓍢.. Alur cerita tidak rumit dan berbelit, sehingga anak anak akan lebih mudah memahami isi serta makna cerita yang di sampaikan.
⁹𓍢.. Bahasa yang di gunakan sangat cocok untuk usia target baca, bahasa ringan dan sangat mudah di pahami untuk anak anak.
⁹𓍢.. Latar cerita lokal sehingga kisah nya sangat dekat dengan kehidupan pembaca. Menjadikan pembaca bisa lebih masuk kedalam cerita.
🖇️ Kekurangan Buku:
⁹𓍢.. Menurut saya kekurangan cerpen ini terletak pada gambar Ilustrasi yang menurut saya kurang sesuai dengan jalan cerita. Misal pada cerita "ulat besi", disana terdapat gambar Ilustrasi anak anak yang kurang sesuai gambarnya dengan cerita yang sedang berjalan. Jadi pembaca tidak bisa membayangkan suasana di dalam cerita tersebut.
⁹𓍢.. Alur cerita tergolong lambat bagi orang dewasa karena isi cerita di peruntukkan untuk anak anak sehingga menjadi kurang menarik untuk pembaca di luar target usia.
🤩 𝗞𝗲𝘀𝗶𝗺𝗽𝘂𝗹𝗮𝗻‧₊˚ 𓂃౨ৎ
Secara keseluruhan cerpen "Cahaya-Cahaya Kecil" ini sangat cocok untuk bacaan anak anak dan juga orang dewasa. Terdapat beberapa kelebihan buku yang menarik perhatian anak anak untuk membaca nya. Tetapi tidak bisa di pungkiri dalam cerpen ini juga terdapat beberapa kekurangan kecil yang menurut saya tidak terlalu menggangu ketika kita sedang membaca. Saran saya penulis bisa lebih memperhatikan gambar di halaman buku agar sesuai dengan jalan nya cerita.
🤩 𝗗𝗮𝗳𝘁𝗮𝗿 𝗣𝘂𝘀𝘁𝗮𝗸𝗮j‧₊˚ 𓂃౨ৎ
Indriyana, Hasta. 2016. Cahaya-Cahaya Kecil: Kumpulan Cerita Pendek Anak. Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. | 44 |
| 10 |  𖧚 || 𝗖𝗘𝗥𝗧𝗜𝗙𝗜𝗖𝗔𝗧𝗘 𝗢𝗙 𝗔𝗣𝗣𝗥𝗘𝗖𝗜𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡
⋆ 𝐀𝐔𝐑𝐄𝐅𝐋𝐀𝐌𝐄 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘 𝟒𝐓𝐇 𝐆𝐄𝐍 ⋆
▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂
𖦢 ↺ .. 𝐖ith heartfelt reverence, we bestow this certificate of appreciation upon ╱♂ "Eleena Adhitama Bagaswara @ailopiuhh", whose eloquent participation in the ｢ 𝙇𝙤𝙢𝙗𝙖 𝙍𝙚𝙨𝙚𝙣𝙨𝙞 𝙈𝙞𝙣𝙜𝙜𝙪𝙖𝙣 ｣ has woven brilliance into the tapestry of collective thought. 🏅 May this recognition be more than just a document, ﾎ I it is a testament that your voice. Imbued with artistry and devotion, 𖤹 shall forever be cherished within the corridors of our shared intellectual pursuit! ✶
＼ .. (© 𝗔𝗨𝗥𝗘𝗙𝗟𝗔𝗠𝗘 𝗟𝗜𝗕𝗥𝗔𝗥𝗬 ). | 40 |
| 11 | sticker.webp | 30 |
| 12 | 𖧚 || 𝗖𝗘𝗥𝗧𝗜𝗙𝗜𝗖𝗔𝗧𝗘 𝗢𝗙 𝗔𝗣𝗣𝗥𝗘𝗖𝗜𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡
⋆ 𝐀𝐔𝐑𝐄𝐅𝐋𝐀𝐌𝐄 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘 𝟒𝐓𝐇 𝐆𝐄𝐍 ⋆
▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂
𖦢 ↺ .. 𝐖ith heartfelt reverence, we bestow this certificate of appreciation upon ╱♂ "Eleena Adhitama Bagaswara @ailopiuhh", whose eloquent participation in the ｢ 𝙇𝙤𝙢𝙗𝙖 𝙍𝙚𝙨𝙚𝙣𝙨𝙞 𝙈𝙞𝙣𝙜𝙜𝙪𝙖𝙣 ｣ has woven brilliance into the tapestry of collective thought. 🏅 May this recognition be more than just a document, ﾎ I it is a testament that your voice. Imbued with artistry and devotion, 𖤹 shall forever be cherished within the corridors of our shared intellectual pursuit! ✶
＼ .. (© 𝗔𝗨𝗥𝗘𝗙𝗟𝗔𝗠𝗘 𝗟𝗜𝗕𝗥𝗔𝗥𝗬 ). | 2 |
| 13 | ▷˚﹢ 𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐓 𝐏𝐄𝐍𝐈𝐋𝐀𝐈𝐀𝐍 𝐉𝐔𝐑𝐈
— ★ Nama Juri: Arvid Leozar Y. @yoLeow
— ★ Nama Peserta: Auralyn Caleste Jhovalia
— ★ Username Peserta: @Jhcauryn
O1. Kelengkapan Unsur Resensi (identitas buku/design, ringkasan isi, analisis, kelebihan-kekurangan, simpulan, rekomendasi)
: [20/20]
[ 🏷 ] Seluruh unsur utama resensi telah dicantumkan secara lengkap, mulai dari identitas buku, ringkasan isi, analisis kelebihan dan kekurangan, hingga kesimpulan serta rekomendasi.
O2. Kedalaman Analisis Penulis (kemampuan membedah isi buku/design secara kritis, logis, dan argumentatif)
: [20/25]
[ 🏷 ] Peserta mampu mengulas tema, latar, karakter, ilustrasi, serta kekurangan buku. Tulisan yang disampaikan juga mudah dimengerti. Namun, menurut saya pembahasannya masih sedikit kurang mendalam karena beberapa pendapat belum disertai contoh konkret dari cerita. Analisis dapat dikembangkan agar lebih kritis dan tajam.
O3. Orisinalitas & Kreativitas (gaya penyampaian unik, tidak plagiat)
: [15/20]
[ 🏷 ] Penyajian resensi cukup menarik dan memiliki susunan yang rapi. Peserta juga menyampaikan pendapat pribadi dalam tulisannya. Namun, menurut saya hiasan atau elemen visual yang disajikan masih terbilang sederhana sehingga kreativitas dari segi desain dapat lebih dikembangkan agar tampilan resensi semakin menarik.
O4. Keterpaduan & Koherensi (alur ringkasan resensi runtut, berhubungan antar paragraf)
: [18/20]
[ 🏷 ] Alur resensi tersusun runtut dan sistematis, dimulai dari identitas buku hingga kesimpulan. Setiap bagian saling berkaitan dan mudah dipahami. Hanya saja, beberapa kalimat dalam ringkasan cukup panjang sehingga penyampaian informasi terasa sedikit padat.
O5. Kebahasaan (tata bahasa, ejaan, pilihan kata)
: [12/15]
[ 🏷 ] Bahasa yang digunakan cukup komunikatif, sederhana, dan mudah dimengerti oleh pembaca. Namun, masih ditemukan beberapa kesalahan penulisan kata, seperti "tepat nya", "cerita nya", dan "didalam". Beberapa kalimat juga perlu diperbaiki agar lebih efektif dan sesuai kaidah bahasa Indonesia.
ㅤㅤㅤ⠾ TOTAL SKOR: 85 poin. | 33 |
| 14 | ▷˚﹢ 𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐓 𝐏𝐄𝐍𝐈𝐋𝐀𝐈𝐀𝐍 𝐉𝐔𝐑𝐈 📃
— ★ Nama Juri: Hagarra Seantero Vanderdyst @Maghoods
— ★ Nama Peserta: Auralyn Caleste Jhovalia
— ★ Username Peserta: @Jhcauryn
O1. Kelengkapan Unsur Resensi (identitas buku/design, ringkasan isi, analisis, kelebihan-kekurangan, simpulan, rekomendasi)
: 19/20
[🏷] Seluruh unsur resensi telah dicantumkan secara lengkap, mulai dari identitas buku, ringkasan isi, analisis, kelebihan dan kekurangan, hingga kesimpulan serta saran perbaikan. Penyusunan sudah memenuhi struktur resensi dengan baik.
O2. Kedalaman Analisis Penulis (kemampuan membedah isi buku/design secara kritis, logis, dan argumentatif)
: 21/25
[🏷] Peserta mampu mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan buku secara cukup kritis. Analisis juga disertai alasan yang relevan, khususnya mengenai pengembangan karakter, latar budaya, ilustrasi, dan penggunaan bahasa. Namun, pembahasan masih dapat diperdalam dengan memberikan contoh konkret dari bagian cerita untuk memperkuat argumentasi.
O3. Orisinalitas & Kreativitas (gaya penyampaian unik, tidak plagiat)
: 18/20
[🏷] Penyampaian menggunakan sudut pandang pribadi dan menunjukkan adanya pemikiran mandiri dalam menilai karya. Peserta juga mampu menyampaikan rekomendasi perbaikan yang relevan. Kreativitas penyajian sudah cukup baik, meskipun masih dapat dikembangkan agar karakter resensinya lebih menonjol.
O4. Keterpaduan & Koherensi (alur ringkasan resensi runtut, berhubungan antar paragraf)
: 18/20
[🏷] Alur penulisan tersusun secara sistematis dan mudah diikuti. Ringkasan isi memiliki keterkaitan dengan pembahasan kelebihan maupun kekurangan buku. Akan tetapi, beberapa kalimat dalam ringkasan masih terlalu panjang dan terdapat pengulangan kata penghubung sehingga sedikit mengurangi kelancaran pembacaan.
O5. Kebahasaan (tata bahasa, ejaan, pilihan kata)
: 11/15
[🏷] Bahasa yang digunakan cukup komunikatif dan mampu menyampaikan gagasan dengan jelas. Namun, masih ditemukan beberapa kekeliruan dalam penggunaan ejaan, tanda baca, penulisan kata depan, serta struktur kalimat. Contohnya, penggunaan kata "tepat nya", "keluarga nya", dan "membaca nya" yang seharusnya ditulis serangkai atau dipisah sesuai kaidah EYD. Ketelitian dalam penyuntingan perlu ditingkatkan.
ㅤㅤㅤ⠾ TOTAL SKOR: 87 poin. | 37 |
| 15 | 🖤 RESENSI BUKU 🖤
“🤩AHAYA - 🤩AHAYA 🤩ECIL”
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Nama :: Auralyn Celeste Jhovalia
Username :: @Jhcauryn
Kelas :: Chronicle Class
🪄🪄🪄🪄🪄🪄🪄
📝 Identitas E-book/Design :
⌨ Judul : Cahaya-Cahaya Kecil
⌨ Penulis : Hasta Indriyana
⌨ Penyunting : Kity Karenisa
⌨ Ilustrator : Melati Surya Gupita
⌨ Penerbit : Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
⌨ Tahun Terbit : 2017
⌨ Tebal Halaman : viii + 60 hlm.
⌨ Kategori : Buku Bacaan Anak dan Kumpulan Cerita Pendek
📝 Ringkasan Isi :
🏫 Buku Cahaya-Cahaya Kecil berisi kumpulan cerita pendek yang berlatar tempat yang tepat nya di Kabupaten Gunung Kidul, Yogyakarta. Cerita-ceritanya berfokus pada kehidupan keluarga sederhana yang terdiri dari bapak, ibu, dan anak-anak usia sekolah dasar dan menengah. Tokoh utama yang terdiri dari tokoh Sudar, tokoh Yani, dan tokoh Sunar menggambarkan dinamika kehidupan anak-anak daerah pedesaan yang penuh petualangan, kerja keras, serta nilai-nilai moral.
🏫 Kemudian di dalam cerita Kayu Ajaib, Sudar dan keluarganya diajak berlibur dan belajar membuat kerajinan kayu batik di Desa Sambi Pitu. Di dalam part cerita pada sub judul Ulat Besi dan Pemburu Belalang mengisahkan kemandirian Sudar dan adiknya Yani yang mencari ulat besi serta belalang untuk membantu perekonomian keluarga saat musim sulit dan bulan Ramadan. kemudian di dalam part cerita pada sub judul Misteri Perawat Telaga menghadirkan petualangan memancing di Telaga Papringan yang penuh pesan menjaga kelestarian lingkungan, sedangkan pada part cerita sub judul Membantu Bapak menyajikan kisah haru tentang kemandirian dan musibah keluarga Sunar.
📝 Analisis dan Pembahasan :
➡️ Kelebihan :
1⃣ Menurut saya, tema yang diangkat sangat beragam dan sarat pendidikan karakter cerita ini mengajarkan tentang kemandirian, kerja keras, kebersamaan keluarga, hingga kecintaan pada alam sekitar sehingga bisa menjadi contoh di kehidupan nyata pembaca.
2⃣ Latar tempat cerita yaitu di Gunung Kidul dideskripsikan dengan sangat hidup, penulis mengenalkan kebudayaan lokal seperti kuliner belalang goreng dan potensi kerajinan kayu batik khas daerah yang menjadikan pengalaman pengetahuan bagi si pembaca.
3⃣ Karakter anak-anak dalam cerita digambarkan memiliki perkembangan emosional yang baik, dari bersikap manja yang pada umumnya dimiliki oleh anak-anak namun didalam cerita ini menjadi sosok yang mandiri, peka terhadap kondisi orang tua, dan tangguh menghadapi cobaan yang sedang didalami oleh keluarga nya.
4⃣ Ilustrasi visual berwarna di setiap awal cerita membuat buku ini menarik dan tidak membosankan untuk dibaca, terutama bagi anak-anak yang membacanya jadi mereka bisa membayangkan tentang cerita nya.
➡️ Kekurangan :
1⃣ Menurut saya, di beberapa bagian dialog antartokoh nya masih terasa terlalu formal untuk ukuran percakapan anak-anak sekolah dasar dan harusnya menggunakan bahasa sehari-hari agar anak yang sedang membaca nya paham akan setiap dialog yang dibacanya.
2⃣ Ada perpindahan adegan dan alur kilas balik (flashback) yang terasa agak mendadak pada sub judul cerita Membantu Bapak, sehingga membutuhkan kecermatan pembaca untuk memahami latar cerita.
3⃣ Masih terdapat beberapa penggunaan kata dan struktur kalimat yang cukup sulit dipahami karena tingkat bahasa nya untuk kemampuan membaca anak-anak kelas awal.
📝 Kesimpulan dan Saran/Rekomendasi Perbaikan :
Cahaya-Cahaya Kecil adalah kumpulan cerpen yang sangat inspiratif dan edukatif. Buku ini sangat cocok dibaca oleh siswa SD, remaja, maupun pendidik yang ingin menanamkan nilai-nilai kebaikan, kepedulian lingkungan, dan kerja keras sejak dini.
📝 Saran Perbaikan :
1⃣ Memperhalus gaya bahasa pada dialog anak-anak agar terasa lebih alami dan sesuai dengan gaya tutur seusia anak-anak.
2⃣ Memperjelas transisi alur kilas balik agar emosi pembaca dapat mengalir lebih halus.
3⃣ Menyesuaikan tingkat kesulitan kata dan menambahkan catatan kaki kecil seperti note untuk istilah-istilah daerah/ilmiah agar lebih mudah dipahami oleh pembaca anak.
💾 Secara keseluruhan, buku ini memiliki potensi kuat untuk mengedukasi sekaligus memotivasi pembaca melalui kisah-kisah sederhana yang hangat dan bermakna. 💭
🪄🪄🪄🪄🤩🪄🪄🪄🪄 | 39 |
| 16 |  𖧚 || 𝗖𝗘𝗥𝗧𝗜𝗙𝗜𝗖𝗔𝗧𝗘 𝗢𝗙 𝗔𝗣𝗣𝗥𝗘𝗖𝗜𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡
⋆ 𝐀𝐔𝐑𝐄𝐅𝐋𝐀𝐌𝐄 𝐋𝐈𝐁𝐑𝐀𝐑𝐘 𝟒𝐓𝐇 𝐆𝐄𝐍 ⋆
▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂▂
𖦢 ↺ .. 𝐖ith heartfelt reverence, we bestow this certificate of appreciation upon ╱♂ "Auralyn Caleste Jhovalia @Jhcauryn", whose eloquent participation in the ｢ 𝙇𝙤𝙢𝙗𝙖 𝙍𝙚𝙨𝙚𝙣𝙨𝙞 𝙈𝙞𝙣𝙜𝙜𝙪𝙖𝙣 ｣ has woven brilliance into the tapestry of collective thought. 🏅 May this recognition be more than just a document, ﾎ I it is a testament that your voice. Imbued with artistry and devotion, 𖤹 shall forever be cherished within the corridors of our shared intellectual pursuit! ✶
＼ .. (© 𝗔𝗨𝗥𝗘𝗙𝗟𝗔𝗠𝗘 𝗟𝗜𝗕𝗥𝗔𝗥𝗬 ). | 47 |
| 17 |  ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
𐂡 𝗖𝗢𝗡𝗚𝗥𝗔𝗧𝗨𝗟𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡𝗦
𝗢𝗡 𝗬𝗢𝗨𝗥 𝗔𝗖𝗛𝗜𝗘𝗩𝗘𝗠𝗘𝗡𝗧
⚘ •── チャンピオン — 𝟑𝐫𝐝 Winner Certificate
«ᝰ.» ── Congratulations on victory 𝐀𝐔𝐑𝐀𝐋𝐘𝐍 𝐂𝐀𝐋𝐄𝐒𝐓𝐄 𝐉𝐇𝐎𝐕𝐀𝐋𝐈𝐀 + @Jhcauryn from the 𝐋𝐎𝐌𝐁𝐀 𝐑𝐄𝐒𝐄𝐍𝐒𝐈 𝐌𝐈𝐍𝐆𝐆𝐔𝐀𝐍 held by Library ' Aureflame Prime School. —— 𐚁
ㅤㅤㅤㅤ( • ♞ ) We as the committee would like to thank you for the participation in this competition, hopefully this victory is the best for you...✷
＼ .. ( ©AUREFLAME LIBRARY ) | 46 |
| 18 | sticker.webp | 35 |
| 19 | ▷˚﹢ 𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐓 𝐏𝐄𝐍𝐈𝐋𝐀𝐈𝐀𝐍 𝐉𝐔𝐑𝐈 📃
— ★ Nama Juri: Hagarra Seantero Vanderdyst @Maghoods
— ★ Nama Peserta: Katharine A. Whitama
— ★ Username Peserta: @obedievnt
O1. Kelengkapan Unsur Resensi (identitas buku/design, ringkasan isi, analisis, kelebihan-kekurangan, simpulan, rekomendasi)
: 18/20
[🏷] Peserta telah menyajikan unsur-unsur utama resensi secara sistematis, mulai dari identitas buku, ringkasan isi, analisis dan pembahasan, kelebihan-kekurangan, hingga kesimpulan dan saran. Ringkasan juga mencakup kelima cerita dalam antologi. Namun, identitas buku masih belum sepenuhnya lengkap karena belum mencantumkan penyunting, ilustrator, dan jumlah halaman.
O2. Kedalaman Analisis Penulis (kemampuan membedah isi buku/design secara kritis, logis, dan argumentatif)
: 24/25
[🏷] Pembahasan tidak hanya berfokus pada nilai moral, tetapi juga menyentuh aspek psikologis tokoh, konstruksi konflik, gaya penceritaan, orientasi pendidikan, serta hubungan karya sastra dengan realitas sosial budaya. Argumentasi disampaikan secara kritis dan memperlihatkan sudut pandang pembaca yang matang. Akan tetapi, beberapa penilaian masih dapat diperkuat dengan kutipan atau contoh peristiwa yang lebih spesifik dari cerita.
O3. Orisinalitas & Kreativitas (gaya penyampaian unik, tidak plagiat)
: 19/20
[🏷] Memperlihatkan kreativitas dalam membangun sudut pandang dan menyampaikan penilaian. Penggunaan istilah serta pendekatan literer dan didaktis memberikan karakter tersendiri pada resensi. Penyampaian tidak sekadar mengulang isi buku, tetapi berusaha menghadirkan interpretasi pribadi terhadap karya. Hal ini menunjukkan orisinalitas pemikiran yang kuat.
O4. Keterpaduan & Koherensi (alur ringkasan resensi runtut, berhubungan antar paragraf)
: 18/20
[🏷] Struktur pembahasan tersusun secara runtut dan memiliki kesinambungan yang baik. Peralihan dari ringkasan menuju analisis, kelebihan-kekurangan, hingga kesimpulan dapat diikuti dengan jelas. Namun, terdapat beberapa paragraf dengan kalimat yang cukup panjang dan padat sehingga mengurangi efektivitas penyampaian. Beberapa gagasan juga dapat diringkas agar tidak terkesan berulang.
O5. Kebahasaan (tata bahasa, ejaan, pilihan kata)
: 12/15
[🏷] Gaya bahasa cenderung formal dan argumentatif, sesuai dengan karakter resensi kritis. Meskipun demikian, masih ditemukan beberapa kesalahan pengetikan dan ejaan, seperti "dangjal" yang seharusnya "dangkal", "u ada" yang seharusnya "pada", "dnis" yang seharusnya "ini", serta "pengembngan" yang seharusnya "pengembangan". Selain itu, terdapat beberapa kalimat yang perlu disunting agar lebih efektif dan sesuai kaidah kebahasaan.
ㅤㅤㅤ⠾ TOTAL SKOR: 91 poin. | 43 |
| 20 | ▷˚﹢ 𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐓 𝐏𝐄𝐍𝐈𝐋𝐀𝐈𝐀𝐍 𝐉𝐔𝐑𝐈
— ★ Nama Juri: Arvid Leozar Y. @yoLeow
— ★ Nama Peserta: Katharine A. Whitama
— ★ Username Peserta: @obedievnt
O1. Kelengkapan Unsur Resensi (identitas buku/design, ringkasan isi, analisis, kelebihan-kekurangan, simpulan, rekomendasi)
: [19/20]
[ 🏷 ] Unsur-unsur resensi telah disajikan dengan cukup lengkap, mulai dari identitas buku, ringkasan kelima cerita, analisis, kelebihan dan kekurangan, hingga kesimpulan dan saran. Namun, bagian rekomendasi belum disampaikan secara eksplisit sehingga masih ada sedikit unsur yang dapat dilengkapi.
O2. Kedalaman Analisis Penulis (kemampuan membedah isi buku/design secara kritis, logis, dan argumentatif)
: [23/25]
[ 🏷 ] Analisis yang disampaikan cukup mendalam dan kritis. Peserta mampu membahas penokohan, konflik, gaya bahasa, nilai pendidikan, hingga keterkaitan cerita dengan kondisi sosial masyarakat. Kritik mengenai kedalaman psikologis tokoh dan penyampaian amanat juga menunjukkan pemahaman yang baik terhadap isi buku. Meskipun demikian, beberapa argumen masih dapat diperkuat dengan contoh peristiwa yang lebih spesifik dari setiap cerita.
O3. Orisinalitas & Kreativitas (gaya penyampaian unik, tidak plagiat)
: [16/20]
[ 🏷 ] Gaya penyampaian cukup baik dan menggunakan pilihan kata yang variatif. Namun, hiasan atau elemen dekoratif yang digunakan masih sangat sederhana sehingga tampilan resensi kurang menonjol dari segi kreativitas visual.
O4. Keterpaduan & Koherensi (alur ringkasan resensi runtut, berhubungan antar paragraf)
: [18/20]
[ 🏷 ] Alur pembahasan tersusun runtut dan mudah diikuti. Hanya saja, beberapa kalimat cukup panjang sehingga masih dapat dibuat lebih ringkas dan efektif.
O5. Kebahasaan (tata bahasa, ejaan, pilihan kata)
: [12/15]
[ 🏷 ] Pilihan kata cukup variatif dan menunjukkan kemampuan berbahasa yang baik. Bahasa yang digunakan juga mampu menyampaikan analisis secara formal. Namun, masih ditemukan beberapa kesalahan pengetikan dan ejaan, seperti "dangjal", "uada", "disertiai", "dni", dan "pengembngan".
ㅤㅤㅤ⠾ TOTAL SKOR: 88 poin. | 47 |
