724
Підписники
Немає даних24 години
+157 днів
+2030 днів
Архів дописів
Less than an hour, with special guest: Dr.Mustafa Al-Dulaimi- Cancer Biology PhD student in University of Chicago Medicine, Trained in Dana Farber Cancer Institute/ Harvard Medical School
✨ REACT Initiative presents:
How to Choose Your Specialty: Medical Oncology Focus (Part 2) 🎗️✨
مستمرون معكم في سلسلة ورش عمل "كيف تختار تخصصك الطبي"؛ بعد نجاح الجزء الأول ننتقل في الجزء الثاني لتسليط الضوء بشكل خاص على اختصاص الأورام السريرية/الطبية (Medical Oncology).
تُقيم مبادرة REACT – لجنة بناء القدرات البحثية والتميز المهني هذه الورشة لاستكشاف تفاصيل هذا التخصص الحيوي، طبيعة التدريب فيه، التحديات اليومية، والفرص الأكاديمية والبحثية المتاحة لأطباء المستقبل.
📌 تقدم الجلسة:
د. أمنية خجوري (Dr. Umniah Khajori)
• مقيمة اقدم في اختصاص الأورام السريرية - مستشفى الأورام التعليمي
• الحاصلة على المركز الثالث على مستوى العراق في البورد العربي لاختصاص الأورام (2026)
• حاصلة على شهادة MRCP(UK) Part 1 (2025)
• خريجة كلية الطب - جامعة بغداد (المرتبة الثامنة على الدفعة)
• معيدة وعضو هيئة التعليم الطبي في كلية الطب - جامعة بغداد
📅 Date - Friday 28/8
🕒 Time - 7:00 pm
📍 عبر منصة Zoom: https://alkafeel-edu-iq.zoom.us/j/3307726429?omn=86548876165
REACT | Research Capacity and Professional Excellence Committee
+8
✨ Research Pitfalls | Episode 2 ✨
البحث العلمي مو دائمًا يكون طريق واضح، وخلال هذه السلسلة من REACT نحاول نشارك تجارب حقيقية عن التحديات، الأخطاء، والفرص اللي ممكن تواجه الباحث خلال مسيرته.
ضيفنا في الحلقة الثانية:
د. مصطفى الجابري
Dr. Mostafa Aljabri | Neurosurgery department, Stanford University School of Medicine
💬 طبيب وباحث سريري حاصل على شهادة ECMG، ومتخصص في الجراحة الإشعاعية التجسيمية (SRS)، وأمراض الأوعية الدموية العصبية، والتصوير العصبي المتقدم.
حاصل على جائزة الطبيب المثالي لعام 2025 من نقابة أطباء العراق.
في هذه الحلقة، يشاركنا د. مصطفى جانبًا من تجربته في البحث العلمي، والتحديات التي واجهها خلال مسيرته، والدروس التي كان من الممكن أن تغيّر طريقة تعامله مع البحث لو عرفها منذ البداية.
📩 عندكم سؤال للدكتور مصطفى؟ أو موضوع تحبون تشوفوه في الحلقات القادمة؟
شاركونا أسئلتكم واقتراحاتكم عبر استمارة الأسئلة والاقتراحات:
https://forms.gle/NyhL4FL9jEQsmC666
📍 شاركوا البوست مع زملائكم المهتمين بالبحث العلمي.
Research Capacity and Professional Excellence Committee | REACT
⏳ 24 ساعة تفصلنا عن إغلاق الأستمارة.
تقترب فترة الترشح لمناصب Directors للجان التنفيذية في REACT من نهايتها.
إن كنت تمتلك الكفاءة، الخبرة، والقدرة على توجيه أحد اللجان في دورتنا القادمة؛ الفرصة أمامك الآن.
يرجى التقديم من خلال الرابط:
https://forms.gle/rGvRRr6m83vEhZWZ9
📩 تنويه هام للمشتركين في PAL Tutor Training Course
تم الآن إرسال رسائل القبول عبر الإيميل إلى جميع الطلبة الذين سجلوا حتى هذه اللحظة ✅
يرجى منكم فحص بريدكم الإلكتروني (Inbox وSpam) للتأكد من استلام رسالة القبول.
🟦 في حال استلمت الرسالة، الرجاء الانضمام إلى مجموعة التليجرام الخاصة بالكورس عبر الرابط الموجود داخل الإيميل.
📌 لم يصلك الإيميل؟ تأكد من أنك استخدمت بريدك الصحيح أثناء التسجيل، أو تواصل معنا عبر الخاص لمعالجة المشكلة.
بالتوفيق لجميع المشاركين!
For further inquiries: @B_BBTB
REACT Initiative presents:
Webinar: Imposter Syndrome 🧠💡
في البيئات الأكاديمية والسريرية المتقدمة، يُواجه العديد من طلبة الطب تحدياً نفسياً يُعرف بـ "ظاهرة المحتال" أو متلازمة المتردد؛ وهي حالة يميل فيها الفرد لتفنيد نجاحاته وإرجاع كفاءته للمصادفة، على الرغم من وجود أدلة موضوعية تُثبت أداءه المتميز.
تقدم مبادرة REACT – لجنة بناء القدرات البحثية والتميز المهني ورشة تفاعلية مميزة تهدف إلى تعزيز التقدير الذاتي وبناء الثقة المهنية أثناء المسيرة الطبية.
📚 ماذا ستتعلم خلال الورشة؟
تعريف ظاهرة Imposter Syndrome والتعرّف على أبرز ملامحها لدى طلبة الطب.
تحديد المواقف الأكاديمية والسريرية الأكثر ارتباطاً بظاهرة الشك بالذات.
تطبيق استراتيجيات التكيف الأساسية للتعامل مع مشاعر عدم الاستحقاق وإدارتها.
تعزيز الثقة بالذات وترسيخ فكرة أن الشك المؤقت جزء طبيعي من التدريب الطبي.
تشجيع ثقافة طلب الدعم وممارسة آليات الدعم الذاتي المستمر.
📌 يقدم الجلسة:
د. ناهض الجابري (Dr. Nahidh Al-Jaberi)
Clinical Assistant Professor | University of Lancashire, UK
A graduate of the College of Medicine, Al-Nahrain University,
With academic and teaching experience across leading institutions in both the UK 🇬🇧 and Iraq 🇮🇶, including Newcastle University, Northumbria University, St George’s University, University of Lancashire, Al-Nahrain University, and Al-Kafeel University.
📅 Sun 23 Aug 2026
🕒 08:00 PM
📍 عبر منصة Zoom: https://alkafeel-edu-iq.zoom.us/j/3307726429?omn=83630558152
REACT | Research Capacity and Professional Excellence Committee
+4
Time to be the CHANGE | REACT 2026/2027 🌟
شروط التقديم
• أن يكون المتقدم طالبًا في كلية الطب – جامعة الكفيل.
• امتلاك سجل أكاديمي جيد.
• وجود خبرة أو اهتمام واضح بالمجال المرتبط باللجنة المتقدم إليها.
• الاستعداد لتحمّل مسؤوليات الدور والعمل ضمن الفريق.
لمزيد من التفاصيل، الأطلاع على كُتيب اللجان: https://drive.google.com/file/d/1eLSVQ05jGFWJPJT1rWz1uB3Rq64DIFyl/view?usp=sharing
📌 Application Form: https://forms.gle/rGvRRr6m83vEhZWZ9
⏳ Application Deadline: 26 Aug
Your position is temporary. Your impact doesn’t have to be.
For further inquiries: @qplc29 , @b_bbtb , @Karar2xd
---------------
REACT - Steering Council
دورة إعداد المدرسين الأقران PAL
"While we teach, we learn."
إذا كنت طالب طب (مرحلة 3-5) ولديك شغف للتدريس، فهذه فرصتك لتلهم زملاءك! انضم لـ 5 جلسات تفاعلية عبر Zoom مع خبراء RCP العراق واحصل على شهادة إكمال. 🎓✨
اخر موعد للتسجيل : 22 آب
📅 25 آب – 25 أيلول 2026
STEP INTO THE LEGACY 🚀
🔗 رابط التسجيل: https://forms.gle/cfRXYhuKZKZFd6cd9
+2
حان وقت القيادة | REACT 2026/2027 🌟
تعلن مبادرة REACT عن فتح باب الترشح لتولي مسؤولية اللجان للدورة القادمة 2026/2027، ونبحث عن طلبة مستعدين لتحمّل المسؤولية، قيادة الفرق، وتحويل رؤيتهم إلى عمل حقيقي.
اللجان المتاحة
Medical Education Committee (MEC)
Community Engagement Committee (CEC)
Research Capacity & Professional Excellence Committee (RCPEC)
آلية الاختيار
01 | المرحلة الأولى: استمارة تقديم مفتوحة لمدة أسبوع واحد.
02 | المرحلة الثانية: مقابلات تقييمية تحت إشراف الأساتذة.
شروط التقديم
• أن يكون المتقدم طالبًا في كلية الطب – جامعة الكفيل.
• امتلاك سجل أكاديمي جيد.
• وجود خبرة أو اهتمام واضح بالمجال المرتبط باللجنة المتقدم إليها.
• الاستعداد لتحمّل مسؤوليات الدور والعمل ضمن الفريق.
📌 Application Form: https://forms.gle/rGvRRr6m83vEhZWZ9
📕 Committee Officers Candidates’ Guide is attached below
⏳ Application Deadline: 26 Aug
Your position is temporary. Your impact doesn’t have to be.
REACT Initiative presents:
How to Choose Your Specialty (Part 1) 🩺✨
يُعد اختيار التخصص الطبي أحد أهم القرارات المصيرية في مسيرة طبيب المستقبل. لتسليط الضوء على هذه الرحلة، تُطلق مبادرة REACT – لجنة بناء القدرات البحثية والتميز المهني الجزء الأول من سلسلة ورش عمل مخصصة لمساعدة طلبة الطب والأطباء المقيمين في تحديد مسارهم المهني بناءً على رؤية منهجية وتجارب واقعية.
📚 ماذا ستتعلم خلال الورشة؟
-فهم المعايير الأساسية لاختيار التخصص الطبي المناسب لشغفك وإمكانياتك.
-التعرف على طبيعة التدريب الطبي والتحديات في التخصصات المختلفة.
-كيفية الاستعداد للامتحانات التنافسية وبناء سيرة ذاتية أكاديمية وقوية.
-نصائح عملية لتحديد الأولويات والتوازن بين الحياة المهنية والشخصية.
📌 يقدم الجلسة:
د. مهدي اللبان (Dr. Mahdi Allebban)
• خريج كلية الطب - جامعة الكوفة (2022)
• تدريسي سريري (Clinical Tutor) في جامعة الكوفة (2022)
• تدريسي سريري في جامعة الكفيل (2022 - 2025)
• طبيب مقيم اقدم في مركز النجف لجراحة وتداخلات القلب (Alnajaf Cardiac Centre)
• الحاصل على المركز الأول في الامتحان التنافسي للبورد العراقي في اختصاص أمراض القلب
• طبيب مقيم اقدم حالياً في الطب الباطني في مستشفى الحكيم العام
📅 Fri 21 Aug 2026
🕒 08:00 PM
Zoom links: https://alkafeel-edu-iq.zoom.us/j/3307726429?omn=84252996012
REACT | Research Capacity and Professional Excellence Committee
+8
✨ Research pitfalls✨
البحث العلمي رحلة مليانة تجارب وتحديات راح نشارك البعض منها في السلسلة المقدمة من قبل مبادرة REACT.
ضيفتنا الأولى لهذه السلسلة ؛
د. رانيا هادي الطائي(Dr. Rania H. Al-Taie)
💬 طبيبة و باحثة في علوم الأعصاب، و مدرسة بحثية في العراق. تعمل كمساعد بحثي في عيادة Insight للطب النفسي.
شاركتنا د. رانيا تجربتها حول كيفية التغلب على قلة الفرص و القيود في بداية طريقها البحثي.
📩 اذا عندكم اي سؤال او استفسار للدكتورة ؟ او تحب تقترح مواضيع للسلسلة القادمة؟
شاركونا افكاركم و اسئلتكم عبر استمارة الاقتراحات و الأسئلة في الرابط : https://forms.gle/NyhL4FL9jEQsmC666
📍 شاركوا البوست مع زملائكم المهتمين بالبحث العلمي🌟.
Research Capacity and Professional Excellence Committee | REACT
