uk
Feedback
المپیاد ریاضی

المپیاد ریاضی

Відкрити в Telegram

Mathematical Olympiad Channel @Ali_Mohamadian_Math_Olympiad ویژه هماهنگی تهیه مجموعه‌های مسائل مختلف و ثبت‌نام دوره‌های المپیاد ریاضی من، مرحله دوم و بالاتر، مباحث جبر، ترکیبیات، هندسه و نظریه اعداد

Показати більше
6 923
Підписники
+424 години
-67 днів
-6730 день
Архів дописів
#جبر #معادلات_تابعی #سوال ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر

#نظریه_اعداد #سوال_و_پاسخ (مسئله 3 المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم 1397 ) https://t.me/math_olympiad_problem_solving_ch/2798 https://t.me/math_olympiad_problem_solving_ch/513

#نظریه_اعداد #سوال_و_پاسخ مسئله 3 المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم 1397 https://t.me/math_olympiad_problem_solving_ch/2798 https://t.me/math_olympiad_problem_solving_ch/513

#المپیاد_ریاضی Recurrence Relations Miguel A. Lerma (2003)

#نظریه_اعداد Modular Arithmetic Miguel A. Lerma (2005)

#المپیاد_ریاضی Mathematical Induction Miguel A. Lerma (2003)

#جبر #نامساوی‌ها Some Inequalities Miguel A. Lerma (2016)

#ترکیبیات #جبر Generating Functions Miguel A. Lerma (2003)

#هندسه Euclidean Geometry Notes Paul Yiu (2001)

#نظریه_اعداد #جبر #چندجمله‌ای‌ها Orders Modulo A Prime Evan Chen (2015)

#نظریه_اعداد #جبر #چندجمله‌ای‌ها Cyclotomic Polynomials and Primitive Roots Math/CSE 4161 (2010)

#نظریه_اعداد #جبر #چندجمله‌ای‌ها Cyclotomic Polynomials in Olympiad Number Theory Lawrence Sun (2013)

#نظریه_اعداد #جبر #چندجمله‌ای‌ها Cyclotomic Polynomials (چندجمله‌ای‌های دایره بری) Brett Porter (2015)

#نظریه_اعداد #جبر Cyclotomic polynomials (چندجمله‌ای‌های دایره بری) Mans Edvardsson, Ida Grimheden, Arvid Kristoffersson, Jiachen Mi, Emil Sandberg, Norra Real (2024)

#جبر #معادلات_تابعی #سوال_و_پاسخ ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر

#نظریه_اعداد #سوال ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر

#المپیاد_ریاضی حل مسأله از طریق حل مسأله نویسنده: لورن سی. لارسن ترجمه: علی ساوجی https://bayanbox.ir/ (سایت اینترنتی فوق، در دامین ایران ثبت شده است و نشر، دانلود و استفاده از فایل‌ها و محتواهای آن کاملاً قانونی می‌باشد.)

#نظریه_اعداد #سوال ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر راهنمایی مسئله 1-2025.02.19: بررسی حالت‌های ابتدایی برای n، مثل 2، 3، 4، میتونه ورود خوبی برای مسئله باشه. همچنین فرض کنید n=ab یک عدد مرکب (Composite) باشه، تلاش کنین ببینین میتونین دسته اعداد صحیحی مثال بزنین که شرایط مسئله، برقرار نباشه (مثل مسائل ساخت)، این مثال میتونه برای راه حل نهایی مسئله، راهگشا باشه. این مسئله، راه حل‌های مختلفی میتونه داشته باشه، استفاده از مفاهیم نظریه اعداد و نظریه گراف (گراف جهتدار یا Directed Graph)، مثال‌هایی از این رویکردهاست. https://t.me/math_olympiad_problem_solving_ch/2915

#نظریه_اعداد #سوال_و_پاسخ (مسئله 1 المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم 1392) https://t.me/math_olympiad_problem_solving_ch/2803 https://t.me/math_olympiad_problem_solving_ch/513

#نظریه_اعداد #جبر #سوال ویژه آمادگی برای المپیاد ریاضی ایران، مرحله دوم و بالاتر