Aliona PRO методику

А Вам легко? Планировать уроки? Когда я еще училась в университете и работала преподавателям в разных маленьких фирмах, я думала

Что тут планировать? Прийду, откроем учебник и вперёд.

И только сейчас, по прошествию времени и с высоты опыта понимаю, что по факту такой подход превращал уроки в набор упражнений (тут что-то поделали, чуть чуть почитали, что-то послушали, там чуть-чуть , здесь чуть-чуть. И по факту никакой системы) ✔️Потом, когда лет 9 назад я пришла к коммуникативной методике преподавания, я тратила часы на планирование одного урока. И нет, это не про оформление, визуал и тд. (Ведь это же оффлайн уроки). А просто чтобы полноценно спланировать все активности, связать их воедино и выстроить полноценную структуру урока. Но постепенно, я проработала этот навык и он очень помог мне на CELTA. Вот тогда, планировать уроки было легко (хоть это, и все силы можно было перенаправить на другие задания) 🔖Теперь я обожаю планировать чужие уроки (странно правда? 🤔) и поэтому люблю проводить assisted lesson planning. Это когда я вместе с преподавателем планируем урок, шаг за шагом собираем все по кусочкам, и в итоге получается интересное занятие.

▫️

А как у вас обстоят дела с планирование уроков?

▫️

Все ли легко дается, или какие-то типы уроков сложнее планировать? Поделитесь в комментариях.

⤵️

А вот здесь вы можете посмотреть 5 ключевых элементов для успешного планирования. #методика #lessonplanning

То что мы думаем на самом деле не всегда совпадает с тем, что мы говорим. Если вы ничего не поняли из названия, keep reading. А начало истории здесь (спасибо что проголосовали) Для начала, хочу сказать, что для меня это было очень неожиданно. Самое неприятное было то, что на каждом уроке студенты говорили "спасибо за урок", улыбались и не было и намека на то, что что-то не так. Когда я услышала про жалобу, моим первым порывом было

Я не буду работать с этой группой!

Но DoS, знает меня давно и понимает, что эти претензии не обоснованы. И тогда она сказала очень правильную мысль, которую я осознала не сразу.

Если я сейчас поменяю учителя, то получается, что они правы? Ты согласна с этим?

Сначала я отрицала эту мысль, но поразмышляв немного, я поняла. А ведь на самом деле, я же не согласна с претензией. если мы пойдем у них на поводу и сменим учителя-то получится, что они выиграли. Они получат то, что хотели. Не бывать этому! И вот, применив какие только знала техники само-успокоения, я пришла на урок. С абсолютно каменным выражением лица, без обычных улыбок, без шуток. Спокойно провела урок, а в конце говорю.

В следующий раз, когда вас что-то будет не устраивать

➡️

сначала обсудите это с учителем, а не бегите сразу жаловаться администрации.

И тут начали выясняться интересные вещи. Студенты начали оправдываться и говорят:" Ну просто, Вы очень быстро говорите (на минуточку, уровень Intermediate) у вас такой акцент и мы ничего не понимаем (хоть слово об этом было сказано на уроках?-нет конечно) и мы боимся, что не сдадим тесты" Подожите-ка, а где же про интерактивность, спросите вы! 🤷‍♀️ А вот про интерактивность и слова не было сказано. Странно правда? Просто студенты вспомнили это интересное слово и добавили его до кучи чтобы было. Это все и заставило меня задуматься. Ведь не всегда мы правильно словами выражаем то, что думаем на самом деле. И очень часто докопаться до сути вещей бывает очень сложно. Каждый вкладывает свое понимание в "интерактивность". А вот почему я думаю, что много интерактива тоже не всегда хорошо-расскажу в другом посте. Дайте реакций и комментов если хотите такой пост.

▫️

А что бы вы сделали на моем месте: продолжили бы работать с этой группой или отказались бы?

▫️

Высказали бы все, что думаете про таких студентов или продолжили бы вести уроки?

▫️

У вас были такие случаи?-делитесь в комментариях

⤵️

Хотите узнать, что я думаю про интерактивность и чем закончилась история с жалобой? Выбирайте формат в котором вам рассказать. ⬇️

☀️Лето – лучшее время для развития! Присоединяйтесь к нашему просто космическому онлайн-форуму для преподавателей – Teachers’ Space! 🚀 Когда? С 10 по 21 августа Почему вам точно стоит участвовать в Teachers’ Space? 💫Выступления от экспертов преподавания и блогинга – узнайте секреты успеха от лучших в своей области! 💫Мастер-классы с полезными темами – обогащайте свои знания и практические навыки. 💫Круглый стол с детским психологом – возможность обсудить свои кейсы и получить ценные советы! 💫Конкурс разработок – продемонстрируйте свои идеи и получите признание. 💫Домашнее задание с проверкой куратора – применяйте полученные знания на практике и получайте обратную связь. 💫Воркбук для эстетичных конспектов – делайте заметки красиво и организованно. 💫Личные консультации с психологом – индивидуальный подход к вашим профессиональным вызовам. 💫Сертификаты – подтверждение ваших новых навыков и знаний! Уже в августе я и мои коллеги расскажем, как помочь детям осознанно подойти к обучению, интегрировать ИИ в учебный процесс, набрать учеников на Профи и многое другое! Не пропустите возможность стать частью Teachers’ Space! Переходите в бот @Teachers_Space_bot , чтобы успеть занять место, и подписывайтесь на канал нашего форума! 🔥Больше тем выступлений можно найти здесь. 🔥Узнать о тарифах подробнее можно в этом посте. Поторопитесь занять места, иначе наша ракета улетит за крутыми знаниями без вас! 🚀