ادای دين

احتمالا همه، یا اکثریت، با "رادیو مرز"، پروژه عظیم و بی‌مثالی که مرضیه چند سال پیش شروع کرد و تقریبا یک تنه تبدیلش کرد به یک پدیده‌ی اجتماعی آشنا هستین. رادیو مرز، ۴ قسمت حول موضوع مهاجرت داره: - قسمت ۶ که با کسایی که تصمیم به مهاجرت معکوس گرفتن (و مرزی که این تصمیم بین اونا و دیگران کشیده) صحبت میکنه؛ - قسمت ۳۹ که با کسایی که مهاجرت کردن (و همون تجربه‌ی مرز رو داشتن؛ که منم تو فصل ۴ کتاب از تجربه‌ی شخصی خودم از این مرز و فاصله نوشته بودم) حرف میزنه؛ - قسمت ۴۸ که با اونایی که بدلایل مختلف (غالبا سیاسی) "مجبور مجبور" به مهاجرت بی‌بازگشت شدن حرف میزنه؛ - و نهایتا، قسمت ۵۴ که با اونایی که عزیزانشون مهاجرت کردن حرف میزنه. بعید میدونم هیچکدوم از این قسمت هارو بشه بدون اشک ریختن گوش کرد... با این حال، نادیده گرفتنشون هم دردی رو دوا نمیکنه. چنین وضعیتی، شمه‌ای از چیزیه که من اسمش رو میذارم "مهاجرت به مثابه یک درد اگزیستانس". هر ۴ قسمت رو از کانال اصلی فوروارد میکنم که اگه احیانا آشنایی پیشینی نداشتین باهاش، دسترسی مستقیم داشته باشین. #معرفی #وجوه_مهجور_مهاجرت

من با این فرد/تیم آشنایی ندارم، اما از طریق دوست نزدیکی مطلع شدم که گویا مدت قابل توجهی هست که به خدمت رسانی رایگان در حوزه‌ی آموزش برنامه نویسی مشغولن، بسیار حرفه‌ای هستن و تا الان هم هیچ صحبت مالی‌ای مطرح نکردن. لذا متن مربوط به کارگاه رایگان آموزش پایتون و جاوا شون رو که گویا جلسه اولش دیروز بوده در ادامه میذارم. فعالیت های اینچنینی خارج از فضای ادای دین رو با هشتگ #خدمت_رایگان تو کانال خواهم گذاشت (شما هم اگه موارد مشابهی میشناسید، معرفی کنید لطفا). -------------------------------------------------- آموزش برنامه نویسی رایگان توی این دوره برنامه نویسی رو از پایه تا پیشرفته یاد میدیم تا آماده ورود به بازار کار بشید، توی این مسیر پاسخگوی تمام سوالات شما هستیم در انتهای دوره انتظار میره که شما توانایی ساخت هرنوع وبسایتی رو از صفر تا صد داشته باشید. - دوره نیاز به ثبت نام نداره - این دوره به صورت لایو توی یوتیوب برگزار میشه https://www.youtube.com/@SeYeDBax - ویدیو ها توی یوتیوب بارگزاری میشه و لینکش توی کانال @makedeveloper گذاشته میشه - لایو آموزش در روز های زوج (شنبه / دوشنبه / چهارشنبه) به استثنای روز های تعطیل رسمی  برگزار میشه - در طول دوره از شما امتحان هم گرفته میشه و همچنین تمرین هم میدیم - توی دوره زبان برنامه نویسی پایتون و جاواسکریپت آموزش داده میشه و فریمورک های وب معروف برای این زبان ها

طرفدارانشان بر ضرورت اقدام و نمایش "اقتدار" اصرار داشتند و مخالفان، ترس از اقدام را تمسخر و "اقتدار" طرف مقابل را ستایش میکردند. هر دو گروه- که از نظر آماری، غالب جمعیت کشور را شامل میشوند، و از هر فرصتی برای اعلام برائت و انزجار از یکدیگر استفاده میکنند- اما در یک رکن اساسی توافق تام داشتند: اقتدارگرایی. واژه‌ی اقتدارگرایی، امروز و با فریب رسانه‌های جمعی، تنها بعنوان نوعی از نظام سیاسی و شیوه‌ی حکمرانی شناخته میشود، حال آنکه، تنها چند سال پس از پایان جنگ دوم، تئودور آدورنو و همکارانش (۱۹۵۰) کتاب The Authoritarian Personality را منتشر، و با اتکا به تحلیل انبوهی از داده های میدانی جمع آوری شده، نشان دادند ظهور حاکمیت اقتدارگرا "نتیجه"ی همه‌گیری "شخصیت اقتدارگرا" در یک جامعه است. شخصیتی که به بیان آنها، نطفه‌اش از خانواده و تربیت مبتنی بر اجبار و احترام بجای اقناع و نتیجتا خشم فروخورده نسبت به مرجع قدرت و نهایتا "ستایش قدرت و قدرت مندان" شکل میگیرد. پروفسور مسعود فتحعلی مقدم، رییس دپارتمان علوم شناختی دانشگاه جورج واشنگتن، در کتاب دیگری، The Psychology of Dictatorship (2013)، با انجام تحقیقی گسترده در محدوده‌ی جغرافیایی "منا" (خاورمیانه و شمال آفریقا)، مدل Springboard یا "تخته شیرجه دیکتاتوری" را ترسیم کرده و نشان میدهد تسلسل پایان ناپذیر حکومت های اقتدارگرا در این منطقه‌ی جغرافیایی، تابعی از فرهنگ و خصائص روان-جمعی مردم این منطقه بوده است. بخشی از این ویژگی ها، که در کار آدورنو ذیل سنجه‌ی F-scale تعریف شده اند، از این قرارند: - سرسپردگی به اقتدار: در مقابل مراجع قدرت - اعمال اقتدار: در مقابل ناقضان ارزش های مطلوب ایشان - ضد تفسیر بودگی: مخالفت با هر نوع "برداشت شخصی" و خیال‌پردازی - قدرت و سرسختی: نگاه به دنیا از منظر دوگانه‌ی مسلط-تحت سلطه؛ وسواس بر کسب "برتری" و... آدورنو در همین کتاب مینوسید که اساسا، اگر فاشیسم در جامعه‌ی آلمان ظهور نمیکرد، جای تعجب داشت. اما، همان جامعه‌ی زاینده‌‌ی فاشیسم، امروز یکی از مهد های دموکراسی و مطلوب بسیاران بعنوان مقصد مهاجرتی‌ست. علت این مهم را، شاید بتوان در وجود "مکتب انتقادی فرانکفورت"، که توسط آدرونو و هورکهایمر احیا و با مشارکت نام های سترگی همچون بنیامین، مارکوزه، آرنت، فروم و... غنایی بی‌مثال پیدا کرد، جستجو نمود. مکتبی که، بر خلاف تمام جریان های فکری (تا امروز)، نوک پیکان انتقاداتش را، بر "مردم" نشانه گرفته و "ساختار قدرت" را، نهایتا، امری "متاخر" بر جامعه میداند. ما، در تمام تاریخ بیش از صد‌ساله‌ی عدالت خواهی و مشروطه خواهی‌مان، هیچ زمان، "جریان" و "حرکت"ی با هدف "نقد خویشتن" آغاز نکردیم و همواره معتقد بوده و هستیم که مشکل از رئوس است و با جابجا شدن گروهی از افراد در صدر مملکت، کار تا ذیل روبراه خواهد شد. شخصا، نامی جز "علی رضاقلی" را به خاطر ندارم که تاریخ این صد سال را "وارونه خوانی" کرده باشد و آینه پیش روی ما بگذارد و بنویسد، "ما نیازمند انقلاب بی‌رحمانه‌ای هستیم که باید در زمنیه‌ی افکار و روش و تتبعات ما صورت گیرد"، خدایش بیامرزد. کاش رضاقلی های بیشتری داشتیم و کاش مردمی که مدتی هم، گوش‌سپار ایشان میبودند، جای سخن‌وران "مردم نواز"ی که در تمام این دهه ها پرطرفدار بوده‌اند و حاصل نگاه و منش‌شان هم، همین شده که امروز میبینیم. در همین راستا، برای لمس بهتر چرایی گرفتاری ما به نظام های اقتدارگرا، تماشای فیلم The President ساخته‌ی محسن مخملباف را توصیه میکنم؛ واپسین دیالوگ فیلم، شرح خلاصه‌ای بر علت کوتاهی همیشگی دست ما از دموکراسی‌ست... . لینک دانلود (با زیرنویس) از یوتیوب: https://www.youtube.com/watch?v=UAYlKaUMsBY لینک دانلود (با زیرنویس) بدون فیلترشکن از گوگل درایو: https://drive.google.com/file/d/1I5OPE_d_W3-m_LCFiwjxg4VgEawyHFgc/view?usp=sharing #جامعه t.me/adayedeyn

چون جلسات کارگاه آمادگی مصاحبه/آزمون اسپیکینگ ضبط نمیشن، چکیده نکاتشون رو بصورت نوشتاری میذارم: ● در جست و جوی سختی یکی از اشکالات رایج بچه ها (که محدود به این جمع هم نیست و کاملا عمومیت داره)، تلاش برای استفاده از کلمات، عبارات یا زمان های سخت و پیچیده‌ست. همین تلاش اشتباه، باعث گیر کردن یا مکث های متعدد وسط صحبت میشه و پیوستگی (consistency) که مهم ترین پارامتری هست که در آزمون سنجیده میشه رو تحت تاثیر قرار میده. لطفا به ساده ترین کلمات و عبارات بچسبید؛ مثل بچه دبستانی اما پیوسته حرف زدن، بسیار ارجحیت داره به مثل مارتین لوتر کینگ اما منقطع حرف زدن. ● مغز مهندسی این مشکل، هم در رایتینگ هم اسپیکینگ مبتلا به بچه های علوم و مهندسی هست، مشخصا اگه خارج از برنامه، ارتباط محکمی با شعر و داستان نداشته بوده باشن. مشکل ناتوانی در خیالپردازی، در این دو مهارت خودش رو به شکل ناتوانی در روایت گری (Storytelling)، و اساسا دست و پا کردن روایت (Narration) نشون میده. تمرینی که برای حل این مشکل به بچه ها دادم، نوشتن داستان های کوتاه یک صفحه‌ای ۱۰۰٪ نامرتبط به تجربیات واقعیشون (با ساده ترین کلمات) بوده. ● خجالتی بودن یکی از جاهایی که "چه پسر آقایی"، "چه دختر خانومی" شنیدن های دوران کودکی، کار دست بچه ها میده همینجاست. مشخصا برای آزمون، "وراج ها" خوشبخت ترین ها هستن. لذا اگه شما هم جزو اون پسرای خیلی آقا و دخترای خیلی خانوم بودین، برای این مورد خاص باید تا میتونید تمرین وراج شدن کنید. طبیعتا، همونطور که شرکت کنندگان هم در جریانن، من "مدرس" این امور نیستم. صرفا هفته‌ای یک بار شرایطی واسه شبیه سازی موقعیت فراهم میشه و منم فقط نکاتی که بعنوان یه شنونده به نظرم میرسه رو گوشزد میکنم؛ یادگیری و تمرین حرفه‌ای امری جدا و نامرتبط به من و اینجاست. گروه کارگاه: https://t.me/+-8d1ga5m-XgxYjRk #نکته t.me/adayedeyn

۱) آخرین باری که اینطور مستقیم حرف زدم با شما، حدود ۱۰۰ نفر بودیم و پنهون نمیکنم که یکی از دلایلی که منجر به ساکت‌تر شدن به مرور زمان شد، همین اوج گرفتن نفرات بود؛ نه به این خاطر که با ۳۰۰ نفری که بعد از اون زمان اضافه شدن، احساس فاصله‌ای میکردم که با ۱۰۰ تای اول نداشتم، نه، کماکان همه، مثل همیشه، دوستانِ صرفا نادیده‌ی من بودین و هستین؛ اما تعداد بیشتر، با خودش مسئولیت بیشتر هم میاره و تو احساس میکنی، پستی که قبلا میتونست در حد معرفی یه سریال یا کتاب باشه، حالا باید حتما حامل یه موضوع حیاتی باشه. ۲) مفهوم "ادای دین"، برای من هیچوقت منحصر به "تسهیل اپلای" نبوده و نیست. این کانال و فعالیت های پیرامونش، صرفا یک نمونه‌ی عملیاتی کوچیک از اساس معنی زندگی من، که "کمک به دیگران" هست، بوده. تو این برهه‌ی زمانی، کمک من به بچه ها، میتونسته از این جنس باشه، وبینار، سمپل، و کارگاه هایی که در حال برگزاری هستن و همونطورم که قبلا گفتم، افقی برای تموم شدنشون متصور نیستم و مادامی که تقاضا باشه، ادامه خواهند داشت و موارد تازه‌ای هم بهشون اضافه خواهد شد. اما، این فعالیت های اپلای-محور، بخش خیلی ناچیز و جنبی از این احساس نیاز من به کمک رسانی هستن. مشخصا برای اون بخش از جمعیت که بنای مهاجرت دارن، بعد از مقادیری چشیدن واقعیت های این تجربه، "تسهیل مهاجرت" رو، اتفاقا خُرد‌ترین اقدام کمکی میبینم. ۲.۱) وقتی بعد از مهاجرت، که در یکی از "شکننده ترین" دوره های زندگی‌تون قرار دارین، متوجه میشین برخلاف باقی جمعیت های مهاجر مثل اعراب و هندی‌ها و آفریقایی ها و...، از کانادا تا استرالیا، از فنلاند تا پرتغال، هیچ "اجتماع همدل" (Emapthic Community) ایرانی وجود نداره (معنادار آماری)، عمیقا درک میکنین که چه کمک هایی و ایجاد تحول هایی، ورای تسهیل مهاجرت نیاز بوده. وقتی میبینین، دیگه نه خبری از ج‌.ا هست، نه گرونی و بیکاری، نه حجاب اجباری و غیره و ذلک، اما ما، کماکان، همون مایی هستیم که همیشه بودیم (که البته برای منه شاگرد جامعه شناسی، واقعیت مسلمِ همیشه دانسته بوده)، بیش از هر زمان، لمس میکنین این کلمات فریدون مشیری رو: "[...] ما نمیدانسیم، این که در چنبر گرداب گرفتار شده‌ست، این نگون‌بخت که این گونه نگون‌سار شده‌ست، این منم، این تو، آن همسایه، آن انسان، این ماییم؛ ما، همان جمع پراکنده، همان تنها، آن تنها هاییم..." پس، ایده‌آل من، اینه که کنار این امور مربوط به اپلای در این دوره و هر کمک دیگه‌ای که تو باقی زمان ها میتونستم بکنم، "سعی کنم" اندکی هم اثرگذاری فکری روی این جمع داشته باشم، که فردا روزی، که انشاالله به هر نقطه‌ی دنیا که خواستن رسیدن، حداقل، اگر نه فیلسوف و متفکر و مصلح، دست‌گیر باشن، بجای محاسبه‌گر... . ۳) پارادوکسی هست به نام "عدد و ارزش". ینی من اگه بخوام عددی که الان ۴۳۹ هست بره بالاتر، باید یا اینجا و اونجا، یکسره عکس و خاطره از فلان سفر و بهمان کنفرانس و چه و چه بذارم، که در تضاد کامل با ارزش هامه، یا کانال رو از طرقی پروموت کنم که با خود اون طرق مشکل ارزشی دارم. خب، نتیجتا این عدد زیاد بالا نمیره، مشارکت تو کارگاه ها پایین، و دایره‌ی اثرگذاری و کمکم، محدود میمونه. و بسیار دلم میسوزه، چون میدونم بچه ها- که قاعدتا، اکثرا هم از طبقات خاص اجتماعی-اقتصادی نیستن- چه پول هایی خرج میکنن واسه همین اصلاح مدارک یا تمرین اسپیکینگ و...؛ چون دوستان برام فوروارد میکنن پست هایی رو که مثلا نوشته faculty memeber به این معناست و ۱۲کا ویو داشته، بعد مثلا سمپل ها یا ویدئوهای جلسات به هزار تا هم نرسیدن! خب، باز میگم، عدد، به ماهو عدد، هیچ اهمیتی واسه من نداره؛ اما تو این کانتکست خاص، که از این عدد نه قراره بهره برداری مادی شه، نه پرسونال برندینگ و...، و صفر یا صدش، برای "شخص من" تفاوتی نداره، این عدد نمودی از "اثرگذاری" هست، و خب، ناراحتم که توان و اشتیاقم برای کمک و اثرگذاری بیش از اینه، اما اونطور که باید محقق نشده‌‌. باری، تنها راه مطلوب و همراستا با ارزش های من واسه گسترده‌تر کردن شعاع این اثرگذاری، همین بوده و هست که خودتون هرطور میتونین به گوش بقیه برسونین اونچه رو که اینجا در جریانه (word of mouth). نهایتا، اینکه گروه هر کدوم از کارگاه ها حدود ۴۰ عضو داره (ینی بین ۱۰ تا ۲۰٪ شما)، اینکه پیام میگیرم "پیدا کردن شما (ادای دین) بهترین اتفاق زندگیم بود"!!!، یا "خوندن کتاب تو تاریک‌ترین روزا به دادم رسید"، آلردی هزار برابر چیزیه که من میتونستم واسه "خودم" انتظار داشته باشم و اساسا اگه واسه خودم کار رو آغاز کرده بودم، با همون اولین پیام های تشکری که گرفتم، به هدفم رسیده بودم و انگیزه‌ای واسه ادامه نبود؛ اما هدف، "بهترین بچه های ایران، من جمله خواهران و برادران افغانم" بودن، که کاش بتونم برای تک‌تکشون مفید باشم. ف 💚 t.me/adayedeyn

#کارگاه_نگارش جلسه سوم-بخش دوم مدارک بررسی شده: یک Motivation letter یک Research proposal لینک دانلود بدون فیلترشکن از گوگل درایو: https://drive.google.com/file/d/1aILJZZ7Co9JCE9zh6qc2fhOQLi7lH7s-/view?usp=sharing توجه به مباحث و نکات مطرح شده در این جلسه برای تمام کسانی که در صدد نگارش ۴ مدرک اساسی اپلای هستند، حیاتی است. t.me/adayedeyn

#کارگاه_نگارش جلسه سوم-بخش اول مدارک بررسی شده: یک Research proposal یک CV یک Cover letter لینک دانلود بدون فیلترشکن از گوگل درایو: https://drive.google.com/file/d/1bCSr80n_UNmsON87G1hYqA2dVk0VKyBX/view?usp=sharing توجه به مباحث و نکات مطرح شده در این جلسه برای تمام کسانی که در صدد نگارش ۴ مدرک اساسی اپلای هستند، حیاتی است. t.me/adayedeyn

پست های ارسال شده ذیل هشتگ های پرتکرار: #سمپل - دو نمونه (معمولی و خوب) ارائه مصاحبه دکتری: https://t.me/adayedeyn/64?single - نمونه CV, Cover letter, Motivation letter: https://t.me/adayedeyn/92?single - نمونه Research proposal در سه نسخه طولانی، متوسط، کوتاه + Research schedule + Master's thesis summary: https://t.me/adayedeyn/99?single (توضیحات تکمیلی مربوط به دو سری مدارک فوق، در جلسه دوم وبینار اپلای اروپا ارائه شده است) - سه نمونه ایمیل موفق به استاد همراه با توضیحات و نکات: https://t.me/adayedeyn/110 (این ایمیل ها بطور تفصیلی در جلسه‌ی سوم همان وبینار بررسی شده اند) - یک نمونه مصاحبه‌ی قابل قبول در اتمسفر دوستانه: https://t.me/adayedeyn/117 توضیحات مربوط به اتمسفر های مختلف، در فایل "نمونه سوالات پرتکرار مصاحبه همراه با راهنمای پاسخ" ارائه شده است: https://t.me/adayedeyn/116 - نمونه رفرنس لتر (ریکام) همراه با توضیحات: https://t.me/adayedeyn/119 #نکته - استفاده از generative ai آری یا نه؟ https://t.me/adayedeyn/27 - سه نکته حیاتی در مورد آلمان و زبان آلمانی، دیتابیس های جمع آوری کننده‌ی پوزیشن ها (مثل scholarshipdb) و استونی (بحث شده بطور تفصیلی در جلسه اول وبینار): https://t.me/adayedeyn/51 - انگلیس و ایرلند: https://t.me/adayedeyn/52 - اهمیت حیاتی آکادمیک رایتینگ (و نه ضرورتا "مقاله") داشتن: https://t.me/adayedeyn/60 - تکمله‌ی اهمیت آکادمیک رایتینگ: https://t.me/adayedeyn/62 - آموزش بارگذاری working paper (مقاله‌ی چاپ نشده) در ssrn: https://t.me/adayedeyn/121 - آموزش ساخت صفحه‌ی (وبسایت) گوگل (توضیحات مربوطه در جلسه‌ی دوم وبینار ارائه شده است): https://t.me/adayedeyn/122 - دو اشتباه نگارشی + دو اشتباه مربوط به تنظیم مدارک: https://t.me/adayedeyn/127 #وبینار_اپلای_اروپا جلسه اول-بخش اول (واقع بینی و برنامه ریزی): https://t.me/adayedeyn/46 جلسه اول-بخش دوم (زبان): https://t.me/adayedeyn/47 جلسه اول-بخش سوم (انواع پوزیشن و نکات هر کدام): https://t.me/adayedeyn/48 جلسه اول-بخش آخر (مقدمات پروپوزال): https://t.me/adayedeyn/49 فایل ارائه‌ی جلسه‌ی اول: https://t.me/adayedeyn/50 جلسه دوم-بخش اول (نگار CV): https://t.me/adayedeyn/82 جلسه دوم-بخش دوم (نگارش Cover letter): https://t.me/adayedeyn/83 جلسه دوم-بخش سوم (نگارش Motivation letter): https://t.me/adayedeyn/84 جلسه دوم-بخش چهارم (نگارش خلاصه انگلیسی پایان نامه): https://t.me/adayedeyn/85 جلسه دوم-بخش آخر (نگارش Research proposal و Research schedule): https://t.me/adayedeyn/86 صوت جلسه‌ی دوم بطور یکجا: https://t.me/adayedeyn/87 جلسه آخر-بخش اول (آداب تعاملات آکادمیک/بررسی نمونه ایمیل به اساتید): https://t.me/adayedeyn/107 جلسه آخر-بخش دوم (کلیات مصاحبه): https://t.me/adayedeyn/108 جلسه آخر-بخش سوم (شرح هزینه های اولیه و دو درد ذاتی مهاجرت): https://t.me/adayedeyn/109 #محتوای_آموزشی - کارگاه نگارش CV و Cover letter، مدرس Adrian Wallwork (بخش اول): https://t.me/adayedeyn/35 - کارگاه نگارش CV و Cover letter، مدرس Adrian Wallwork (بخش دوم): https://t.me/adayedeyn/36 - کل محتوای درسی کلاس Scientific English- مدرس Adrian Wallwork: https://t.me/adayedeyn/66?single - راهنمای نگارش پروپوزال: https://t.me/adayedeyn/123 #کارگاه_نگارش - جلسه اول: https://t.me/adayedeyn/120 - جلسه دوم-بخش اول: https://t.me/adayedeyn/125 -جلسه دوم-بخش دوم: https://t.me/adayedeyn/126 -جلسه سوم-بخش اول: https://t.me/adayedeyn/137 -جلسه سوم-بخش دوم: https://t.me/adayedeyn/138 #کتاب - "زنده ماندن بدون علائم حیاتی؛ روایتی از ۲۹۹ بار شکست در مسیر اپلای" (اولین قدم من در مسیر ادای دین): https://t.me/adayedeyn/11 - دو کتاب حیاتی از Adrian Wallwork: https://t.me/adayedeyn/23?single لینک گروه کارگاه های نگارش مدارک و آمادگی مصاحبه/اسپیکینگ در توضیحات کانال قرار دارند. این پست، پین و به مرور بروزرسانی میشود. لینک گروه های کارگاه نگارش مدارک و آمادگی مصاحبه/آزمون در توضیحات کانال موجود است. t.me/adayedeyn

کارگاه آمادگی مصاحبه/آزمون اسپیکینگ از ۱۸ فروردین، شنبه ها، ساعت ۲۰:۳۰ به وقت ایران تا...(مادام وجود تقاضا و کفاف عمر) لینک گروه کارگاه (جهت دریافت لینک ورود به جلسات و...): https://t.me/+-8d1ga5m-XgxYjRk برخلاف کارگاه نگارش مدارک، برای آرامش بیشتر بچه ها، جلسات این کارگاه ضبط و نتیجتا در کانال منتشر نمیشوند. لذا برای ورود، شرط مشارکت مطرح نبوده و همه امکان حضور دارند. همرسانی این اعلان، لطف شماست t.me/adayedeyn

مشکل رایج دیگه‌ای که تو مدارک هست، ایرادات نگارشی/گرامریه. دوستان من، ایراد گرامری داشتن هیچ عیبی نداره، اگه نباشه عجیبه، چیزی که عیبه اینه که بدون اصلاح کردنش مدرک رو ارسال کنین! من از روزی که نوشتن پیپر اولم رو شروع کردم (خرداد ۱۴۰۰) تا همین ۶ ماه پیش، حتی یک خط رو بدون تایید گرفتن از گرمرلی (پریمیوم) جایی نمیفرستادم. همین امروز هم که دیگه ازش استفاده نمیکنم، باز موقع سابمیت چیزی به اهمیت پیپر، حتما خط به خطش رو با نسخه پریمیوم چک میکنم. اشتراک سالانه‌ش رو الان حدود ۲۵۰ میفروشن (که رو چندین سیستم هم قابل استفاده ست). خواااااهش میکنم بخرید و استفاده کنید. اگر هم به هر دلیل امکانش نیست، حداقل از این دو ابزاری که اینجا گذاشتم استفاده کنین: اولی (deepl) اینجا خیلی رایجه. خیلی تغییر میده متن رو، اما حداقل اشکالات فاحشش رو در میاره (مثل گرمرلی استایلش رو روی آکادمیک بذارین حتما) دومی (grammerly add-in) هم، حالا چه روی word نصبش کنین چه chrome، ایرادات گرامری آشکار (قرمز رنگ) رو بهتون میگه. لطفا لطفا لطفا لطفا هیچ متنی رو، هیچ جمله ای رو (حتی سابجکت ایمیل) قبل از یقین حاصل کردن از صحت نگارشیش ارسال نکنین و این کار هم ممکن نیست مگر با استفاده از همین ابزار ها، چون شما قراره روزی چندین مدرک/ایمیل بفرستین و خودتون باید بتونین چک کنین درستیشون رو (و به مرور و در خلال این اصلاح ها ارتقا بدین نگارشتون رو) #معرفی #نکته https://www.deepl.com/write/write-mobile https://www.grammarly.com/microsoft-office t.me/adayedeyn

"در ستایش شکست..." فکر نمیکنم کسی از شما باشه که دکتر قدرت آبادی عزیز رو نشناسه، با این حال، آدرس لینکدینشون: https://www.linkedin.com/in/masoud-ghodrat-abadi-077640ab?utm_source=share&utm_campaign=share_via&utm_content=profile&utm_medium=android_app

#کارگاه_نگارش جلسه دوم-بخش دوم مدارک بررسی شده در این بخش: یک Motivation letter یک Cover letter یک CV یک Email لینک دانلود بدون فیلترشکن: https://drive.google.com/file/d/1xm4zHl0dLz-fieUN2ei5AsVOjPpzuWGL/view?usp=sharing t.me/adayedeyn

#کارگاه_نگارش جلسه دوم-بخش اول مدارک بررسی شده در این بخش: یک CV یک Cover letter لینک دانلود بدون فیلترشکن: https://drive.google.com/file/d/1AdAziDODlrjuMwsFRuT6tbwFnXImH46k/view?usp=sharing t.me/adayedeyn

#ژورنال_مهاجرت (۱) اساسا اینکه اهداف و برنامه های آدم تو زندگی چی و چطور باشن تاثیر مستقیمی داره روی اینکه کی و کجا به آرامش برسه. این معادله، هم در "کلیت" زندگی صادقه و هم وقتی به تفکیک وارد هر مرحله و قسمت جداگونه‌ش بشیم. بالطبع، مهاجرت هم یکی از همین قسمت هاست و نتیجتا مشمول این معادله. لذا، اینکه اهداف و برنامه ها و انگیزه های شما واسه مهاجرت چه چیزایی بوده باشن، تعیین کننده‌ی اینه که کجای این مسیر به آرامش میرسین. شخصا، بی‌اندازه غبطه میخورم به وضعیت اون دسته از هموطن هایی که از یک سو اساسا توانایی "در لحظه خوش بودن" دارن و از سمت دیگه برنامه و هدفشون از مهاجرت دستیابی به یه "زندگی نرمال" بوده. اگه آدم تو این دسته باشه، به نظرم این تغییر جغرافیا تا حد زیادی میتونه رساننده‌ش به مقصد مورد نظر باشه و نتیجتا فراهم آورنده‌ی آرامش. اما، اگه جزو بداقبال هایی (مثل من) باشی که نه تنها برای آخرین مقطع تحصیلی مهاجرت کردن، که قصد موندگاری در آکادمیا و پیگیری پیشه‌ی استادی هم دارن، ماجرا به کل متفاوت میشه. حالا شما، از اولین لحظه‌ی ورودت به خاک جدید، ترس و دلهره‌ی چند سال بعدت رو داری: چطور پوزیشن استادی پیدا کنم؟!؟!؟ کجا؟!؟!؟ به چه زبونی؟!؟!؟ تو این مارکت آکادمیایی که واسه هر پوزیشن استادی هزاران اپلیکنت هست! و تازه، این ترس و دلهره ها صدچندان میشه وقتی در انتهای این دوره‌ی دکتری، هیچ پاسپورت تازه‌ای در انتظارت نباشه و بدونی اگه نتونی جای پای بعدیت رو خیلی زود پیدا کنی، مجبور به برگشتن هستی. و البته، با فرض بسیار بسیار غیرمحتمل پیدا کردن جایگاه بعدی، تحمل اضطراب حداقل ۶ سال قرارداد "موقت" داشتن تا اینکه نهایتا آیا وارد قرارداد دائم (Tenure track) بشی یا یک ماه مونده به پایان سال ششم باهات خدافظی کنن! به بیان دیگه، اهداف و برنامه های شما تو زندگی، ممکنه جوری تنظیم بشن، که آرامش رو براتون به یه "رویای محال" تبدیل کنن، و این اصلا خوب نیست...!

آموزش ساخت وبسایت (صفحه) گوگل جهت قرار دادن در هدلاین CV (بجای LinkedIn و Scholars) #نکته t.me/adayedeyn

آموزش بارگذاری Working paper (مقاله‌ی چاپ نشده) در SSRN لینک دانلود بدون فیلترشکن از گوگل درایو: https://drive.google.com/file/d/1WfQdo1s_JB9IvCyaqpXG6PKMkkfqN__-/view?usp=sharing #نکته t.me/adayedeyn

#کارگاه_نگارش جلسه‌ی اول مدارک بررسی شده: یک CV یک Motivation letter یک Research proposal لینک دانلود بدون فیلترشکن از گوگل درایو: https://drive.google.com/file/d/1oZt-bve5_5mSCPHRBp5_C7AyziDRBHx5/view?usp=sharing t.me/adayedeyn