RAntiquity
- Підписники
- Перегляди допису
- ER - коефіцієнт залучення
Триває завантаження даних...
Триває завантаження даних...
library(text.alignment)
a <- "Gallia est omnis divisa partes tres."
b <- "Gallia omnis divisa in partes tres"
res <- smith_waterman(a, b, type = "words")
library(stringr)
library(tidyverse)
tbl <- tibble(a = res$a$alignment$tokens, b = res$b$alignment$tokens)
tbl_new <- tbl |> mutate(a_new = case_when(str_detect(a, "#+") ~ paste0("<mark>", b, "</mark>"), .default = a)) |> mutate(b_new = case_when(str_detect(b, "#+") ~ paste0("<mark>", a, "</mark>"), .default = b))
Это вернет табличку как на картинке. От которой несложно перейти к html как на картинке. Чувствую, что будут еще подвохи на этом пути, но хочется пробовать. Может быть надо идти через ecomparatio, но почему-то этот путь кажется мне проще.А вот и подробная программа дистанционной летней школы молодых ученых: здесь можно присмотреться к перечню лекций и мастер-классов по актуальным проблемам исторической информатики (тут и 3D-моделирование, и ресурсы для создания ГИС, язык R, статистические методы анализа исторических данных…). Обращаем особое внимание на конференционный день: он откроется докладом профессора РАН Константина Воронцова о технологиях искусственного интеллекта в анализе текстов, информационном поиске и социо-гуманитарных исследованиях. #Летняяшкола #история #историческаяинформатика
🎼 | Listen on Spotify, Apple music and more →
https://fanlink.tv/Medieval-Lofi🌎 | Lofi Girl on all social media →
https://fanlink.tv/lofigirl-social👕 | Lofi Girl merch →
https://bit.ly/Iofigirl-shop🎭 | Create your lofi avatar now →
https://lofigirl.com/generator/💬 | Join the Lofi Girl community →
https://bit.ly/lofigirl-discord→
https://bit.ly/lofigirl-reddit🎶 | Radio tracklist →
https://bit.ly/lofi-full-tracklist🎨 | Art by Lofi Studio (full list of artists here) →
https://www.instagram.com/p/CuChqFXs08M/📝 | Submit your music / art →
https://bit.ly/lofi-submissionКак с помощью стилометрии пытались определить подлинные тексты основателя философской Академии и почему одной статистики мало для правильных выводов
Развитие методов массовой обработки информации архивных документов в государственных или коммерческих интересах … нашли в этой сфере одно из своих применений: проблема «объективности» процедур и результатов … приобретала столь важное значение, что апелляция к Науке (в виде математики, прежде всего статистики… и математической логики…) постепенно утвердилась как нечто само собой разумеющееся.Разделение между «гуманитариями» и «технарями» (в оригинале le littéraire и le scientifique) отражает социальное разделение в подходах к чтению. Первым дано право на оригинальные прочтения, вторым — «подневольная работа» по поддержанию заранее заданных «интерпретаций». Хочется спросить, зачем же тогда сам Пешё берется за компьютерные методы? Он видит угрозу в том, что он сам называет «нормализация чтения и мысли». Эта нормализация ведет к стиранию исторической памяти. Противостоять такой нормализации можно, лишь постоянно размышляя о языке «как особой материальной сущности». Эта сущность противостоит и «иллюзии универсальности», которая так свойственна «технарям», и обособленности множества языков «гуманитариев». В одном из примечаний он добавляет, что надо бороться с этим «разделением труда»,
иначе велика опасность выхода на ведущие позиции, в том числе и в областях, связанных с классическими гуманитарными дисциплинами, исследователей с чисто математическим образованием — со всеми неудобствами, которые это могло бы за собой повлечь.Сложно поверить, но это написано в 1982 г.
На вашому тарифі доступна аналітика тільки для 5 каналів. Щоб отримати більше — оберіть інший тариф.