uk
Feedback

Не попадись на ботовода! Telemetrio знаходить і позначає такі канали мітками 👉 Хочеш бачити мітку, оформляй підписку 👈

Лилиана рассказывает

Лилиана рассказывает

Відкрити в Telegram

Привет! Я Лилиана, основатель http://sadfishka.pro и prostomatika.ru. В этом канале я делюсь своим опытом и находками для репетиторов.🤪🤍 Еще больше в инстаграм @sadfishka.pro Связь со мной через Викторию @v_ignatievaa

Показати більше
Росія64 380Категорія не вказана
9 767
Підписники
+724 години
Немає даних7 днів
+2330 днів
Архів дописів
ИИ, который принципиально не делает домашнее задание за ученика Если студент просит полностью выполнить задание, система не п
+1
ИИ, который принципиально не делает домашнее задание за ученика Если студент просит полностью выполнить задание, система не подчиняется Вместо этого она: 🔵разбивает задачу на этапы 🔵задаёт наводящие вопросы 🔵помогает сформулировать гипотезу 🔵предлагает самостоятельно проверить решение
Такую мультиагентную образовательную систему создали в Университете Цинхуа 😎
📍 И это не просто очередной чат-бот ➡️ Студенты получают целую учебную среду, в которой могут изменять код и параметры моделей, запускать симуляции и сразу наблюдать результат При этом преподаватель видит не только финальный ответ, но и весь путь ученика: 🔵какие вопросы он задавал 🔵где остановился 🔵что понял неправильно 🔵в какой момент ему понадобилась помощь Систему протестировали на 50 первокурсниках ➡️ после двух занятий с ИИ студенты лучше справились с экзаменом уже самостоятельно, без его помощи
Думаю, что именно так искусственный интеллект и должен использоваться в образовании
😉 Потому что главный показатель эффективности образовательного ИИ - сможет ли ученик решить следующую задачу самостоятельно, когда закроет чат Роль преподавателя никуда не исчезает Наоборот, становится ещё важнее: ⭕️как именно преподаватель выстраивает процесс ⭕️отслеживает ход мысли ученика ⭕️понимает, где действительно нужна помощь А вы уже используете ИИ на занятиях? Он помогает вашим ученикам думать или просто быстрее получать готовые ответы?

5 сервисов, после которых обычной презентации уже недостаточно Сохраняйте новую подборку инструментов, которые помогут сделат
5 сервисов, после которых обычной презентации уже недостаточно Сохраняйте новую подборку инструментов, которые помогут сделать уроки живее, а подготовку немного проще ⤵️ 1️⃣Curipod Сервис для создания интерактивных уроков с помощью ИИ В занятие можно добавить: 🔵опросы 🔵тесты 🔵облака слов 🔵открытые вопросы 🔵задания для рисования 🔵автоматическую обратную связь
Подойдёт, когда нужно быстро собрать урок по определённой теме и вовлечь ученика в работу, а не просто показывать ему слайды
2️⃣Classroomscreen Рабочий экран преподавателя, на котором можно собрать все нужные инструменты Здесь есть: 🔵таймер 🔵случайный выбор ученика 🔵виртуальные кубики 🔵опросы 🔵доска для рисования 🔵расписание 🔵счётчик баллов 🔵QR-коды
Особенно удобно для групповых занятий: не приходится открывать пять разных вкладок, чтобы поставить таймер, показать задание и провести опрос
3️⃣Formative Сервис для заданий, ответы на которые преподаватель видит в реальном времени Можно добавлять: 🔵вопросы разных форматов 🔵изображения и видео 🔵задания с развёрнутым ответом 🔵аудио-, письменную и визуальную обратную связь
Вы сразу замечаете, на каком вопросе ученик остановился или допустил ошибку, и можете помочь ещё до того, как он закончит всю работу
4️⃣Blooket Игровой сервис для повторения и проверки знаний Задания можно: 🔵проходить вместе во время урока 🔵давать для самостоятельной работы 🔵использовать в качестве домашнего задания 🔵превращать в соревнование между учениками
У сервиса более 25 игровых режимов и большая библиотека готовых наборов вопросов
5️⃣Padlet Sandbox Свободное интерактивное пространство для совместной работы В нём можно: 🔵рисовать и писать 🔵создавать игры 🔵собирать истории 🔵проводить мозговые штурмы 🔵размещать материалы и задания 🔵работать вместе с учеником на одном холсте
Подойдёт для занятий, где ученику важно самостоятельно перемещать объекты, дополнять схемы и показывать ход своих мыслей
Какой сервис забираете для ближайшего урока?

63% родителей уже нанимают детям репетиторов и дело не только в оценках 🫣 Больше половины родителей из городов-миллионников
63% родителей уже нанимают детям репетиторов и дело не только в оценках 🫣
Больше половины родителей из городов-миллионников помогают детям с домашними заданиями
При этом многим взрослым самим непросто объяснять школьный материал: 🔵27% ищут дополнительную информацию в интернете, чтобы разобраться в теме 🔵21% не понимают, как объяснить правило ребёнку простым языком Тут уже становится понятнее, почему столько родителей обращаются к репетиторам ⭕️25% детей занимаются дополнительно в течение всего учебного года ⭕️20% подключают преподавателя перед экзаменами или контрольными ⭕️18% начинают занятия ещё на летних каникулах ⭕️ещё 12% только планируют найти репетитора Родители замечают, что дополнительные занятия помогают ребёнку⤵️ ➖увереннее чувствовать себя на уроках ➖становиться самостоятельнее ➖развивать дисциплину ➖спокойнее относиться к сложным предметам
А ещё появление репетитора часто снижает количество семейных конфликтов из-за оценок и домашних заданий 😉
➡️ Получается, хороший преподаватель решает гораздо больше задач, чем просто объяснение формул, правил или дат А с какой причиной родители чаще всего приходят к вам: оценки, экзамены или постоянные споры из-за домашнего задания?

Почему кризис может стать подходящим временем для открытия онлайн-школы кажется, что сейчас худшее время для запуска своего д
Почему кризис может стать подходящим временем для открытия онлайн-школы кажется, что сейчас худшее время для запуска своего дела 🫠
Люди сокращают расходы, бизнес сталкивается с трудностями, привычные способы привлечения клиентов работают хуже
И возникает логичный вопрос: зачем сейчас вообще открывать онлайн-школу? Но давайте посмотрим на ситуацию со стороны репетиторов ⤵️ 📍Большинство - преподаватели
Они умеют объяснять, находить подход к ученикам и давать результат, но далеко не всем хочется вести соцсети, заниматься продвижением и постоянно искать учеников
Многим комфортнее работать внутри системы, которая даёт: 🔵учеников 🔵материалы и понятные процессы 🔵поддержку команды 🔵возможность сосредоточиться на преподавании ➡️ При этом учителя уходят из школ, а люди из других профессий начинают пробовать себя в репетиторстве Стать востребованным частным преподавателем непросто 😉 А значит, становится больше преподавателей, которым нужна сильная команда Преимущество получают опытные репетиторы ➡️ у вас уже есть методика, понимание запросов учеников, знания о рынке, репутация и результаты Можно превратить имеющийся опыт в систему: ваши знания + преподаватели + ученики = онлайн-школа 🤌 Конечно, открыть школу сейчас непросто: 🔵конкуренция растёт 🔵родители осторожнее принимают решения 🔵старые инструменты работают хуже Но кризис - это ещё и время, когда освобождаются ниши 📍 Пока одни пытаются просто вместить в расписание больше занятий, другие начинают собирать вокруг себя преподавателей и масштабировать то, что уже умеют А вы задумывались об открытии своей онлайн-школы? Что вас останавливает больше всего?

Я открыла галерею и была в шоке от того, как сильно всё изменилось прикрепила вам несколько фото того периода 🫣 В сентябре п
+4
Я открыла галерею и была в шоке от того, как сильно всё изменилось прикрепила вам несколько фото того периода 🫣 В сентябре прошлого года: ➖жила одна в Краснодаре ➖три раза в неделю ходила в зал ➖почти полностью работала онлайн Тогда я сильно похудела после развода, много фотографировалась и чувствовала себя невероятно красивой Мне дарили цветы, я хорошо зарабатывала и впервые пошла учиться в школу бизнеса «Горки» 😎 🤌 Тогда мы впервые всей командой собрались в Подмосковье
Обычно каждый работал из своего города, поэтому эта поездка казалась целым событием
Моя жизнь была спокойной и понятной: 🔵работа из дома 🔵прогулки с Музой 🔵зал 🔵редкие выходы куда-то ➡️ я сама решала, как будет выглядеть мой день Прошёл всего год ⤵️ ➖я живу в Москве и привыкаю к совершенно новой семейной жизни ➖мою команду, которую раньше видела только в Zoom, теперь регулярно встречаю офлайн ➖вместо домашней и спортивной одежды в гардеробе появились рубашки, брюки, юбки и деловая обувь ➖раньше у меня было два понятных проекта
Сейчас я какой-то человек-паук: школа, форумы, международные направления и ещё миллион всего
➖полностью изменилось и моё окружение ➡️ я почти каждый день общаюсь с предпринимателями и руководителями крупных компаний и уже не чувствую, что случайно оказалась среди этих людей Не могу сказать, что моя жизнь тогда была хуже, год назад я тоже была счастлива 📍Просто смотрю на свои старые фотографии и не верю, что между двумя настолько разными версиями меня прошёл всего один год А ваша жизнь сильно изменилась за последний год?

Переждать кризис не получится что теперь делать репетиторам 🫣 Скажу честно: я не думаю, что через несколько месяцев всё зако
Переждать кризис не получится что теперь делать репетиторам 🫣 Скажу честно: я не думаю, что через несколько месяцев всё закончится и рынок дополнительного образования вернётся в прежнее состояние Лучше уже не будет 😮‍💨 По крайней мере, так, как мы привыкли понимать это «лучше»: 🔵дешёвые заявки 🔵быстрое заполнение расписания 🔵ученики, которые принимают решение после одного сообщения 📍Этот кризис надолго
И если ваша стратегия заключается в том, чтобы ничего не менять и просто переждать, она, скорее всего, не сработает 🥺
Что я вижу сейчас⤵️ 📍Конкуренция среди репетиторов растёт, а спрос снижается Учителя уходят из школ и начинают заниматься частной практикой ➡️ они привыкли преподавать, у них есть знания и опыт, поэтому многие выходят на рынок с низкой стоимостью занятий
И хуже всего сейчас приходится тем репетиторам, которые раньше тоже привлекали учеников только демпинговой ценой 😉
📍Параллельно само образование становится менее доступным ➡️ семьи внимательнее относятся к расходам, а поступление в университет уже не воспринимается как простой и очевидный путь для каждого ребёнка По моему ощущению, не стоит ожидать, что рынок спасут какие-то внешние меры поддержки
репетиторам придётся самостоятельно адаптироваться к новой реальности
Но это не значит, что перспектив больше нет ➡️ наоборот, появляются новые направления, которых раньше мы почти не замечали 1️⃣Родители продолжат вкладываться в детей Многие благополучные семьи могут отказаться от собственных покупок, отдыха и других расходов, но постараются дать ребёнку хорошее образование
Но они станут внимательнее выбирать преподавателя и требовательнее относиться к результату
2️⃣ Будет расти направление, связанное с Китаем Мы сами вывозим большую группу детей в Китай, и значительную часть этой поездки субсидирует китайская сторона 🤌 📍 Появляются возможности, которых ещё несколько лет назад почти не было видно Поэтому особенно перспективно будут чувствовать себя те, кто связан: 🔵с китайским языком 🔵с поступлением в китайские университеты 🔵с подготовкой к обучению в Китае 🔵с сопровождением детей и родителей 🔵с образовательными поездками 3️⃣Профессионалы без работы не останутся Если вы действительно профи в своём предмете, умеете привлекать учеников, ведёте блог, используете современные инструменты и быстро адаптируетесь - у вас всё будет хорошо 😉 Репетиторы были нужны всегда Ещё до появления школ и университетов существовали наставники - люди, которые сначала осваивали что-то сами, а потом передавали знания другим
И пока людям нужно чему-то учиться, хорошие преподаватели будут востребованы
Поэтому сейчас самое время⤵️ ⭕️становиться заметнее ⭕️усиливать качество ⭕️искать новые направления ⭕️перестраивать свою работу под реальность, которая уже наступила А вы сейчас пытаетесь переждать кризис или уже меняете подход к работе?

5 сервисов для уроков, которые стоит сохранить 1️⃣Classkick интерактивная площадка, на которой преподаватель видит работу уче
5 сервисов для уроков, которые стоит сохранить 1️⃣Classkick интерактивная площадка, на которой преподаватель видит работу ученика в реальном времени Можно: ⭕️создавать задания ⭕️загружать готовые материалы ⭕️наблюдать за ходом решения ⭕️оставлять подсказки и комментарии ⭕️сразу давать обратную связь 2️⃣Diffit помогает адаптировать один материал под разный уровень учеников Сервис умеет: ⭕️упрощать сложные тексты ⭕️создавать вопросы и задания ⭕️выделять ключевую лексику ⭕️добавлять пояснения ⭕️переводить материалы на другие языки 3️⃣Twee ИИ-сервис, созданный специально для преподавателей иностранных языков С его помощью можно подготовить: ⭕️упражнения по видео и аудио ⭕️задания на лексику и грамматику ⭕️вопросы к тексту ⭕️диалоги и темы для обсуждения ⭕️задания на письмо 4️⃣Whiteboard.fi онлайн-доска, на которой у каждого ученика появляется своё отдельное рабочее пространство Удобно для: ⭕️быстрых ответов ⭕️решения примеров ⭕️проверки домашней работы ⭕️небольших самостоятельных заданий ⭕️работы с группами 5️⃣Educaplay конструктор образовательных игр и интерактивных упражнений Подойдёт для: ⭕️повторения темы ⭕️разминки в начале урока ⭕️проверки знаний Сохраняйте подборку, чтобы не искать её перед следующим уроком 🤍

Моя личная база проверенных специалистов для репетиторов Я сама обращаюсь к профессионалам в юридических вопросах, работе с п
Моя личная база проверенных специалистов для репетиторов Я сама обращаюсь к профессионалам в юридических вопросах, работе с площадками и других узких темах
А ещё привлекаю их к обучению в Proрепетитор, чтобы участники получали знания напрямую от практиков и быстрее приходили к своим результатам 😊
Сегодня решила поделиться контактами специалистов, которых знаю и могу рекомендовать 🤍 1️⃣ Юрист Если нужен договор для учеников, оферта или консультация по лицензиям - советую Аллу🌟 Я работала с ней по договорам для педагогов и другим юридическим вопросам Отрываю от сердца 🤍 тг-канал: https://t.me/legal_ak промик «Лилиана» - 15% на любую юридическую услугу контакт: @aklegal_ru ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 2️⃣ Авито На Proрепетитор мы даём не только общую систему привлечения учеников, но и приглашаем узких специалистов по отдельным каналам Злата более пяти лет работает с Авито и на обучении помогает участникам разобраться в актуальных изменениях площадки, обращает внимание на частые ошибки и дополняет нашу систему своим практическим опытом тг-канал: @zskryabina ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 3️⃣ Интерактивы и креатив на уроках Алина действующий репетитор по английскому языку со стажем 3 лет (поэтому точно знает как и чем заинтересовать учеников) Сейчас у нее: более 200 разработок, около 50 игр, воркбуков, готовых уроков для взрослых и детей 😉😉 «С помощью интерактивов и игр я смогла поднять прайс в 3 раза, ученики и родители довольны, уроки стали настоящим приключением» тг-канал: https://t.me/vuilveng_teaches контакт: @epythymyyy ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 4️⃣ Психолог В работе репетитора важно не только знать свой предмет, но и уметь справляться с тревогой, выгоранием, синдромом самозванца и страхом повышать стоимость занятий Ксения Меликова - Психолог сервиса «Я Окей» 🔵Клинический психолог 🔵Семейный психолог 🔵Гештальт-терапевт 🔵Коуч ICTA 🔵Лектор 🔵Ведущая психологических мастерских контакт: https://t.me/psi_oke
Все эти специалисты делились своими знаниями с участниками Proрепетитор 9.0 и помогали им решать задачи, с которыми сложно справиться в одиночку 🤍
Сохраняйте пост, чтобы контакты всегда были под рукой 😉

Сколько окон у вас открыто во время одного онлайн-урока? В одном идёт созвон, в другом открыта презентация, в третьем учебник
Сколько окон у вас открыто во время одного онлайн-урока? В одном идёт созвон, в другом открыта презентация, в третьем учебник
Параллельно нужно найти нужный файл и отправить в чат ссылку на домашнее задание 🫣
В итоге часть занятия уходит на переключения между вкладками, а материалы остаются разбросаны по разным сервисам ☹️ 😉 Поэтому мне нравится идея платформ, которые собирают всё необходимое для урока в одном месте Unidraw - российская интерактивная онлайн-доска, на которой можно проводить занятие от начала до конца, не переключаясь между приложениями К новому учебному году в сервисе появились новые фишки⤵️ 🔵Видеозвонки прямо на доске Можно общаться с учеником и одновременно работать с материалами в одном окне без отдельного сервиса для созвонов 🔵Лазерная указка Помогает быстро направить внимание ученика на нужную формулу, схему, текст или часть изображения 🔵Комментарии к объектам Можно оставлять пояснения и обратную связь прямо рядом с конкретным заданием 🔵Экспорт в PDF После занятия результаты работы можно сохранить и сразу отправить ученику готовый конспект Доска работает на компьютерах, планшетах и смартфонах 😍
А если раньше вы пользовались Miro, материалы можно перенести в новое пространство 😉
Попробовать Unidraw бесплатно можно по ссылке А сколько сервисов вы обычно используете во время одного занятия?

Ребёнок может не любить математику не потому, что он «гуманитарий» Я убеждена, что отношение ребёнка к школьному предмету зав
Ребёнок может не любить математику не потому, что он «гуманитарий» Я убеждена, что отношение ребёнка к школьному предмету зависит не только от его способностей 📍 Огромную роль играет то, как к этому предмету относятся окружающие его взрослые - родители и учителя В школе моими любимыми предметами были биология и информатика, хотя между собой они практически не связаны
Я ходила на все дополнительные занятия просто потому, что учителя объясняли их безумно интересно 😁
С информатикой вообще произошла отдельная история⤵️ благодаря талантливой учительнице я за два года прошла путь практически с нуля до 94 баллов на ЕГЭ без репетитора 🤌 Параллельно родители постоянно транслировали мне, что информатика важна, а программирование - перспективное направление В итоге все вместе буквально «запрограммировали» меня полюбить этот предмет, но потом я поняла, что не хочу связывать с ним свою жизнь, но тот интерес был абсолютно искренним Точно так же работает и обратная сторона Если дома ребёнок постоянно слышит: 🔵«Математика - это скучно» 🔵«В нашей семье никто её не понимает» 🔵«Нужно просто как-нибудь сдать» Он считывает это отношение и тогда даже занятия с репетитором могут восприниматься как наказание 🫣 📍 Поэтому родителям важно не только найти преподавателя, но и обращать внимание на то, как он относится к своему делу Можно: ✖️выбрать человека, который просто объяснит тему и задаст домашнее задание ✅найти преподавателя, который сам горит своим предметом и способен передать этот интерес ученику
Иногда именно одна такая встреча меняет отношение ребёнка к предмету, помогает раскрыть способности и выбрать совершенно новую траекторию развития 😉
А вы что думаете на этот счет?

Что думаете про тех, кто вечно говорит, что у них нет учеников и денег? и ничего не делает при этом 🫣 Или о тех, кто приходи
Что думаете про тех, кто вечно говорит, что у них нет учеников и денег? и ничего не делает при этом 🫣 Или о тех, кто приходит на обучение с мыслью: 🖇️Сейчас я заплачу деньги, мне дадут волшебную таблетку и всё получится само🖇️ Но ни одно обучение не сможет сделать работу за вас Можно дать человеку: ➖готовую стратегию ➖инструменты ➖обратную связь ➖провести пять дополнительных созвонов но если он ничего не внедряет, результата не будет Многие буквально вцепились в тот доход, который у них уже есть 🫠
Им страшно вкладывать деньги, время и силы во что-то новое (особенно если раньше они уже пробовали вести соцсети или запускать рекламу, но не получили быстрого результата)
➡️ Поэтому они возвращаются к привычным «Авито» и «Профи» и ждут, что однажды там снова появится много дешёвых заявок Но рынок уже изменился По моим наблюдениям ⤵️ 🔵агрегаторы требуют гораздо больше вложений и не всегда дают прежний результат поэтому рассчитывать только на них больше нельзя, даже если вы частный репетитор 📍При этом просто выйти в соцсети и иногда публиковать видео тоже недостаточно Можно выложить 20 рилсов, не получить заявок и решить: 🖇️Соцсети не работают🖇️ Спойлер: проблема не в соцсетях Нужно не просто создавать контент, а становиться заметным: 🔵делать коллаборации с блогерами 🔵работать с микроблогерами 🔵просить учеников делиться своими результатами 🔵давать бонусы за рекомендации 🔵регулярно напоминать о себе старой базе 🔵LTV-работа с базой 🔵работа с текущими учениками
Возможностей вокруг гораздо больше, чем кажется, но, чтобы ими воспользоваться, придётся выйти из своей привычной коробочки 😉
Примеры учениц на курсе ⤵️ ⭕️нашла ученика через сарафан и полностью окупила обучение ⭕️подняла ценник и вернула через свою базу девочку, которая занималась ещё в прошлом году ⭕️охваты в инстаграмм по химии (прикрепила скрины на фото) Пять лет назад ➡️ можно было привлекать учеников одним способом и спокойно заполнять расписание Сегодня ➡️ этот же способ может вообще не работать просто потому, что рынок изменился Сложные времена были и будут, но выигрывают те, кто быстрее адаптируется и начинает действовать по новым правилам А вы сейчас пробуете новые способы поиска учеников или продолжаете держаться за привычные?

Сервисы, которые репетиторы почему-то до сих пор не забрали себе 1️⃣Polypad игровая площадка для преподавателей математики 🔵
Сервисы, которые репетиторы почему-то до сих пор не забрали себе 1️⃣Polypad игровая площадка для преподавателей математики 🔵геометрические фигуры 🔵дроби 🔵числовые прямые 🔵координатные оси 🔵алгебраические плитки 🔵игральные кости 🔵объёмные тела
Можно буквально собирать задачу вместе с учеником и наблюдать за его работой в реальном времени 😍
2️⃣YouGlish ученик вводит английское слово или выражение и слышит, как его произносят носители языка в реальных видео Можно выбрать вариант произношения: 🔵британский 🔵американский 🔵австралийский
Подойдёт для фонетики, новой лексики и примеров живой речи
3️⃣PhET Коллекция интерактивных симуляций по: 🔵физике 🔵химии 🔵биологии 🔵математике 📍 Можно собирать электрические цепи, изучать движение, проводить виртуальные эксперименты и показывать процессы, которые сложно объяснить с помощью одной картинки 4️⃣Kami превращает обычные PDF-файлы в интерактивные задания В документ можно добавлять 🔵вопросы 🔵комментарии 🔵аудио 🔵видео 🔵поля для ответов
Ученик выполняет работу прямо внутри файла, а преподаватель видит процесс и оставляет обратную связь
5️⃣Wooclap Позволяет встроить в урок: 🔵опросы 🔵квизы 🔵облака слов 🔵вопросы по изображениям 🔵быстрые проверки знаний 📍Ответы учеников появляются на экране сразу, поэтому можно вовремя заметить, что тема осталась непонятной, а не узнать об этом на контрольной Какой из этих сервисов протестировали бы на ближайшем уроке?

Старая схема привлечения учеников больше не работает На рынке дополнительного образования происходят изменения, которые уже ч
Старая схема привлечения учеников больше не работает
На рынке дополнительного образования происходят изменения, которые уже чувствуют и частные репетиторы, и крупные онлайн-школы 🫠
➡️ Делать вид, что всё работает так же, как несколько лет назад, больше не получится Я вижу это по своей школе ⤵️ 🔵практически все каналы привлечения учеников дорожают Чтобы получить одну заявку, приходится вкладывать больше денег, а решение о покупке люди принимают гораздо осторожнее 🫣 ⭕️Те, кто раньше занимался два раза в неделю, переходят на одно занятие ⭕️Родители чаще сравнивают цены, даже если раньше выбирали преподавателя прежде всего по качеству ⭕️ Некоторые семьи вообще откладывают дополнительные занятия В итоге стоимость привлечения ученика растёт, а покупательская способность снижается И привычная схема: запустили рекламу ➡️ получили ученика ➡️ продали один абонемент уже не всегда окупается 🥺 Поэтому сейчас мы пересматриваем внутри школы всю систему привлечения и удержания учеников 📍 Нам важно не просто продать человеку первый абонемент, а сделать так, чтобы он остался с нами надолго, продолжал обучение и рекомендовал школу другим На первое место выходят три направления: 🔵сарафанное радио 🔵работа с существующей базой 🔵увеличение LTV ученика *LTV - это общая сумма, которую ученик приносит за всё время обучения 📍Если раньше расходы на рекламу могли окупиться с первого абонемента, то сейчас рассчитывать только на это становится слишком дорого
В более устойчивом положении остаются те, кто умеет сохранять учеников и выстраивать с ними долгую работу
Например, мы начали активнее развивать партнёрства с другими репетиторами ➡️ Если к преподавателю русского языка приходит ученик, которому нужна ещё и математика, он рекомендует нашу школу, а мы платим ему за рекомендацию Получается, мы буквально «выкупаем» подходящего ученика, но при этом платим за конкретный результат, а не просто за показы рекламы
Однако никакая реклама, партнёрская программа или воронка не помогут, если ученик уйдёт после первого месяца
Поэтому в новой реальности качество продукта становится ещё важнее ученик должен видеть результат, хотеть продолжать обучение и быть готовым рекомендовать вас другим 😉 Сложные периоды на рынке были и будут и выигрывает тот, кто быстрее замечает изменения и успевает перестроить свою систему А вы уже чувствуете, что привлекать и удерживать учеников стало сложнее?

Август разогрел рынок дополнительного образования Обычно август для репетиторов - ещё почти лето: 🔵ученики отдыхают 🔵родите
Август разогрел рынок дополнительного образования Обычно август для репетиторов - ещё почти лето: 🔵ученики отдыхают 🔵родители откладывают решения до сентября 🔵спрос начинает расти только с началом учебного года 📍 Но в этом году рынок оживился раньше По данным исследований, уже в августе компании в сфере дополнительного образования начали заметно наращивать обороты ➡️ семьи заранее выбирали занятия, преподавателей и образовательные программы. И в сентябре эта активность продолжилась 🫣 📍 Спрос увеличивается не только в Москве, но и в регионах, онлайн окончательно убрал географические ограничения
теперь репетитор может жить в небольшом городе, а работать с учениками по всей стране и за её пределами 😍
При этом родители ищут не только подготовку к ОГЭ и ЕГЭ Растёт интерес к ⤵️ 🔵иностранным языкам 🔵программированию 🔵творческим занятиям 🔵развитию soft skills 🤌 Это значит, что рынок не сокращается, но становится более разнообразным
Появляется больше направлений, форматов и возможностей работать не только индивидуально, но и с группами, курсами и собственными продуктами 😉
Вместе с рынком растёт и конкуренция: ➖если раньше в сентябре было достаточно просто опубликовать объявление ➖то теперь родителям важно понимать, чем конкретно вы отличаетесь от других преподавателей и почему стоит выбрать именно вас А вы заметили рост количества заявок в августе и сентябре? Как в этом году изменился спрос именно в вашем направлении?

Я не хочу расти одна Сегодня в сторис рассказала, почему не закрываю школу, несмотря на все новые роли Но мои проекты для мен
+4
Я не хочу расти одна Сегодня в сторис рассказала, почему не закрываю школу, несмотря на все новые роли Но мои проекты для меня - это, в первую очередь, люди, которые много лет растут рядом со мной За последний год моя жизнь очень сильно изменилась Появились: 🔵новые проекты 🔵знакомства 🔵роли 🔵возможности
Но для меня всегда было важно не просто двигаться дальше самой, а подтягивать за собой людей, которых я однажды выбрала 😊
Например ⤵️ ⭕️Вика пришла ко мне ассистентом, но постепенно выросла и теперь берёт на себя совершенно другие задачи ⭕️Настя когда-то работала репетитором всего два-три часа в неделю, потом прошла Proрепетитор, а сегодня мы продолжаем вместе развиваться и участвовать в новых проектах ⭕️Лиза уже почти пять лет рядом со мной, сейчас она руководит школой и участвует в развитии международных проектов Есть ещё Лера, Юля, Ангелина и другие девочки, с которыми мы продолжаем идти вместе ☺️ Я часто думаю, что моя сильная сторона - аккумулировать возможности не только для себя ➡️ Если у меня появляется новый проект, полезное знакомство или возможность попробовать себя в другой роли, я сразу думаю: кого из своих людей я могу позвать с собой? Так появились наши совместные форумы и новые направления А Вику и Леру мы вообще перевезли в другой город, потому что мне было важно, чтобы они находились в безопасности и при этом продолжали расти вместе с нами 📍 Я могла бы с каждым новым этапом полностью менять команду и собирать вокруг себя других людей ➡️ но мне гораздо важнее расти вместе с теми, кого я уже выбрала и кому доверяю 📍 Мы пока только в начале пути и я понимаю, что это ещё далеко не максимум возможностей, которые смогу им дать Но мне правда хочется, чтобы у моих людей всё было так же хорошо, как у меня 🌟
Наверное, в этом и заключается один из моих главных принципов: если я поднимаюсь выше, я не забываю протянуть руку своим 😉
А вы встречали людей, которые не только росли сами, но и создавали возможности для тех, кто рядом?

В российских школах появится курс по искусственному интеллекту Со второй четверти 2026/27 учебного года планируют запустить к
В российских школах появится курс по искусственному интеллекту Со второй четверти 2026/27 учебного года планируют запустить курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность»
Курс планируют проводить в рамках внеурочной программы ➡️ отдельным предметом с оценками он не станет
📍 Школьников будут знакомить с основами работы искусственного интеллекта и правилами безопасного использования современных технологий Ученики уже используют нейросети, чтобы ⤵️ 🔵решать задачи 🔵писать сочинения 🔵готовить презентации 🔵выполнять домашние задания ➡️ поэтому постепенно будут меняться и способы проверки знаний Обычное задание можно выполнить с помощью ИИ за несколько минут Гораздо сложнее объяснить: ⭕️ход решения ⭕️найти ошибку в ответе нейросети ⭕️защитить свою точку зрения Роль преподавателя всё больше смещается от простой передачи информации к развитию мышления, проверке понимания и обучению грамотной работе с новыми инструментами А как вы думаете, нужен ли школьникам отдельный курс по ИИ?

Топ-5 находок для репетитора Сервисы, которые помогут ⤵️ ⭕️быстрее готовиться к занятиям ⭕️проводить их интереснее ⭕️держать
Топ-5 находок для репетитора Сервисы, которые помогут ⤵️ ⭕️быстрее готовиться к занятиям ⭕️проводить их интереснее ⭕️держать рабочие процессы под контролем 1️⃣TutorCruncher 🔵расписание и управление учениками 🔵автоматические счета и приём оплат 🔵отчёты по урокам и прогрессу 🔵отдельные кабинеты для учеников, родителей и преподавателей 2️⃣Lessonspace 🔵видеосвязь и интерактивная доска в одном окне 🔵совместная работа с документами 🔵можно загружать и разбирать задания прямо на уроке 🔵есть инструменты для математики, языков, естественных наук и программирования 3️⃣Quizalize 🔵создание квизов и учебных игр 🔵готовая библиотека заданий 🔵результаты учеников в реальном времени 🔵помогает быстро увидеть пробелы и подобрать дальнейшие задания 4️⃣Classroomscreen 🔵таймер, рандомайзер и распределение по группам 🔵визуальные инструкции для ученика 🔵опросы, игры и табло с баллами 🔵готовые экраны можно использовать как план занятия 5️⃣Brisk Teaching 🔵создаёт планы уроков, тесты и презентации 🔵помогает давать обратную связь по работам 🔵адаптирует сложность текста под уровень ученика 🔵переводит материалы и превращает их в интерактивные задания ❤️ - если хотите еще такие подборки

Меня назвали вице-президентом а всего год назад я пришла в «Горки» просто учиться и посмотреть, что там вообще происходит 😅
Меня назвали вице-президентом а всего год назад я пришла в «Горки» просто учиться и посмотреть, что там вообще происходит 😅 Я и представить не могла , насколько сильно изменится моя жизнь за 12 месяцев Сейчас ⤵️ 🔵я живу в Москве 🔵у меня появились отношения 🔵новое окружение 🔵проекты совершенно другого масштаба А в компании, куда год назад пришла обычным участником, я стала вице-президентом 😊 Но это было нелегко Перед первым потоком «Горки.Дети» я настолько волновалась, что даже пошла в церковь поставить свечку Я очень переживала: ➖вдруг мы не наберём детей? ➖вдруг проект никому не понравится? ➖вдруг ничего не получится? ➡️ Но продолжала делать На одном из первых обучений я познакомилась с основателем 2ГИС Александром Сысоевым Мы оказались за одним столом, поговорили и обменялись контактами. Позже во время выступления он вспомнил меня и позвал на сцену
Мы тогда повзаимодействовали на сцене и на этом наше общение закончилось, но для меня это осталось приятным воспоминанием ☺️
Прошёл почти год и мне предложили модерировать закрытую группу вместе с Верой Гармаш - бывшим CEO 2ГИС, которая прошла путь от картографа до топ-менеджера и акционера компании 😍 📍 Теперь целый год мы будем работать с группой из 12 предпринимателей, чьи компании имеют оборот от миллиарда рублей в год Для меня возможность находиться рядом с человеком такого уровня, наблюдать, задавать вопросы и учиться в реальной работе ценнее любого отдельного обучения Но всё это не просто череда счастливых случайностей 😉 За ними стояли мои решения: 🔵прийти учиться 🔵знакомиться с людьми 🔵соглашаться на новые проекты 🔵брать на себя ответственность В какой-то момент я перестала ждать, когда почувствую себя полностью готовой ➡️ начала действовать и уже в процессе становилась человеком, способным справиться с новым уровнем задач У каждого свой маршрут, но выйти за границы привычной жизни может тот, кто начинает действовать, даже когда страшно и пока ничего не понятно А вы помните, где находились и о чём мечтали ровно год назад?

Смотрю на себя год назад и будто вижу другого человека я очень сильно изменилась 🥹 Вот несколько пунктов, которые выделила д
Смотрю на себя год назад и будто вижу другого человека я очень сильно изменилась 🥹 Вот несколько пунктов, которые выделила для себя ⤵️ 1️⃣ Раньше я постоянно искала новые знания, но при этом часто чувствовала себя «самой умной в комнате» А сейчас, благодаря школе бизнеса «Горки» я почти всегда нахожусь в позиции ученика
Рядом со мной люди, которые знают и умеют больше, а я слушаю их, задаю вопросы и учусь 😊
При этом теперь я не только учусь внутри школы, но и сама создаю в ней проекты: ➡️ развиваю детское международное направление ➡️ занимаюсь соцсетями 2️⃣ Изменилось и моё ощущение семьи Год назад мне очень не хватало человека, которого можно назвать своим союзником и своей командой, а сейчас я впервые чувствую эту семейность даже в обычных бытовых мелочах Оказалось, что я вообще не умею стирать. Всю жизнь включала режим на 30 минут, а там, оказывается, есть разные ткани и температуры 🫣 3️⃣ Стала гораздо бережнее относиться к себе Если я устала, то больше не ставлю 555 зумов и не пытаюсь выжать из себя последние силы 😉 Лучше высплюсь, схожу на массаж и сделаю всё в тот день, когда у меня появится ресурс Я больше не хочу работать много, Я хочу работать эффективно А как вы изменились за последний год?

Три года находить учеников через одну площадку а потом в один день потерять к ней доступ 🫣 Репетиторы рассказывают, что их а
Три года находить учеников через одну площадку а потом в один день потерять к ней доступ 🫣 Репетиторы рассказывают, что их анкеты на Профи.ру отключили без предупреждения
Один из них почти три года готовил школьников к экзаменам через сервис, а после блокировки получил ответ: 🖇️восстановить аккаунт нельзя, причины не раскроют🖇️
В сети появилась версия, что дело в ИИ-модерации, но это именно предположение Профи.ру отрицает и массовые блокировки, и эту версию При этом в справке сервиса написано, что причины отключения анкеты могут не объяснять, а обжаловать решение не получится 🤩 📍Больше всего в этой истории меня волнует то, сколько репетиторов держат весь набор учеников на одной площадке? Я не призываю уходить с агрегаторов, если они приводят учеников - прекрасно Но когда это единственный источник заявок - вы зависите от правил, на которые не можете повлиять Поэтому, пока площадка работает, развивайте и другие способы находить учеников: 🔵свой блог 🔵рекомендации 🔵профессиональные знакомства
Не в момент, когда доступ уже потерян, а сейчас 😉
А что вы думаете о блокировках анкет на Профи.ру? Сталкивались с таким сами или слышали истории коллег?