факультет
Современный взгляд на (само) образование 🤓 Предложить новость Обратная связь — @Facultet_na_svyazy_Bot РКН: https://knd.gov.ru/license?id=673f3243290fef0e012ec475®istryType=bloggersPermission
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу факультет
Канал факультет (@studyfaculty) у мовному сегменті Російська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 45 092 підписників, посідаючи 3 965 місце в категорії Освіта та 14 042 місце у регіоні Росія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 45 092 підписників.
За останніми даними від 25 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -367, а за останні 24 години на -10, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 4.35%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 1.40% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 1 960 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 631 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 13.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як факультет, минобрнауки, минпросвещения, аппарат, колледж.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“Современный взгляд на (само) образование 🤓
Предложить новость
Обратная связь — @Facultet_na_svyazy_Bot
РКН: https://knd.gov.ru/license?id=673f3243290fef0e012ec475®istryType=bloggersPermission”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 26 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
Мы должны провести работу в плане и бюрократической разгрузки учителей… Когда у учителя после всего этого появится больше времени работать с классом, а не с отчетами, не с очередной контрольной, не с каким-то общественным диктантом, тогда надобность в репетиторах будет катастрофически падать.Вот так, получается. Учителям — больше времени, детям — больше внимания от педагогов, родителям — экономия? Что при таком раскладе достанется репетиторам, пока вопрос. По словам Музаева, мотивированным школьникам репетиторы не нужны — потому что отвечают скорее не за обучение, а за контроль и организацию ученика. При этом январские данные говорят, что спрос на репетиторство в России вырос на 40 с лишним процентов. Как думаете, связаны ли загруженность учителей и популярность репетиторства. И смогут ли педагоги закрыть эту потребность? Открываем дискуссию в комментариях👇 Подписывайтесь на факультет, чтобы узнать больше
Вже доступно! Дослідження Telegram за 2025 — головні інсайти року 
