"Участники образовательных отношений" НН

Стратегический метеоризм или Пятая версия Стратегии чиновников Как вы уже знаете, министр обещал мне прислать "доработанную" версию Стратегии во вторник. Пришел вторник, мне написали, что только заседание идет, а текст будет либо в среду, либо в четверг. Сегодня пятница и текст у меня только тот, который любезно предоставил министр. Но в среду на Вестях Кравцов вдруг сказал, что "экспертам дана" актуальная версия. Поэтому у нас есть все основания ее обсудить. Тем более интересно это будет, потому что про неё пошли слухи, будто она уже и не такая плохая. И вот вам даже больше того – мы обсудили эту поделку вместе с д.э.н. А.Б. Вифлеемским. Предыдущие версии, как и файл с их сравнением, можно скачать тут. Версия "стратегического метеоризма" доступна здесь. Напомню, что министру передана Народная стратегия, в разработке которой принимали участие самые разные силы. Например, Родительское Всероссийское Сопротивление, члены которой проводили пикеты против тайной стратегии по всей стране. Самое главное из Народной стратегии собрано в "Апрельских тезисах". Вот, что пишет по этому поводу М. Богданов:

"Апрельские тезисы в образовании" - документ, который прошел обсуждение и получил положительную оценку со стороны участников Экспертного совета по вопросам образовательной политики, в который вхожу и я.

Богданов замечает: "Думаю, если бы мы двигались по этому пути, нам многое из того негативного, что есть в отрасли, удалось бы изменить...". Трудно не согласиться! Что касается А. Савватеева и РШ, то они недавно написали:

У нас много замечаний и предложений по тексту, мы будем доносить нашу позицию до разработчиков Стратегии.

Надежда, как известно, умирает последней. А мы пришли к выводу, что улучшать это бесполезно. Особенно, когда есть Народный проект Стратегии, где всё четко, понятно и на благо людей и страны в целом. Ну и в честь пятницы небольшая беседа из чата. Читатель чата 1: Если бы не было нескольких независимых экспертов в РГ, то втихую всё давно бы приняли. А тут нашлись люди, которые г. назвали г. и поставили диагноз. Д.Н. Чувашев: Если говном назвали, то какой диагноз? Стратегическая диарея? 😁 Читатель чата 2: Ну, это как оценивать, по длительности или периодичности выхода. Читатель чата 1: Ну, скорее стратегический метеоризм. Запах есть, продукта так и нет 😁 Ютуб, Рутуб, ВК, Дзен.

Продолжение. Начало выше. 10 апреля выходит видео Савватеева (вторая часть в представленном ролике). В нем он подставляет Михалкова, утверждая, что тот взял материалы годовой давности. Но, во-первых, Михалков взял материал от 27 августа (9 месяцев назад). Во-вторых, 1 марта Савватеев подтвердил всё сказанное в августе и сказал значительно больше. В-третьих, от него не было опровержения сразу, о чем он лепечет. Опровергать пришлось только после встречи с Кравцовым. В-четвертых, второй отрывок Михалкова имеет еще меньший "возраст", его Савватеев наговорил 22 февраля. На эту дату мы все уже имели текст стратегии, который очень мало отличается от того, что и я, и он получили от Кравцова 10 апреля. Кроме этого, Савватеев и в данном видео вообще ничего не говорит о Народной Стратегии! Зато признается, что взаимодействует с Кравцовым уже с октября. Я немного поправлю: не с октября, а с сентября, когда он призывал людей не писать письма президенту. Суть видео проста: Стратегия чиновников в целом уже пойдет, хотя он бы что-то поправил. И если там кое-что поправят, то РШ поддержит ее. Между тем, вы сами можете посмотреть, сколько там есть цифровизации, например. Такую выборку я делал. Кроме того, Стратегия чиновников по-прежнему является вредоносной почти по всем иным направлениям. А те, которые не вредоносны, просто беззубы. И я докажу это в очередной раз в ближайшем будущем, сравнив с Народной. Резюме. Савватеев и полторы калеки родной ему школы давно взяли курс на легитимизацию в общественном мнении Стратегии чиновников, несмотря на ее суть. Чем дальше, тем больше мы будем с ними расходиться, хотя они будут делать всё, чтобы скрыть разницу. Первая очевидная "ласточка" – это признание Савватеева, его подстава Михалкова и игнорирование единственно спасительных требований Народной стратегии. Ютуб, Рутуб, ВК, Дзен.

Хронология предательства 3 апреля 2025 я еще работая с Савватеевым заставляю публично заявить о том, какой вред хотят поместить в Стратегию развития образования. Вскоре мы расходимся. Я и мои соратники показываем промежуточные версии Стратегии, готовим статью в журнал "Народное образование" (НО). Савватеев и РШ молчат воды в рот набравши. В августе со мной связывается С.Е. Рукшин. Благодарит за разгромную статью о Стратегии в журнале НО. Уходит с обещанием поговорить с "Лёшей", чтобы тот рассказал об этом, хотя я не просил и даже не высказал воодушевления по этому предложению. 27 августа Савватеев вынужденно рассказывает о статье, говоря, что ему о ней сказал "друг". Это одно из двух видео, на которые потом будет ссылаться Михалков. 27 августа Кравцов обещает Путину представить Стратегию ко дню учителя. РШ и Савватеев, который в этот же день вынужденно рассказал о моей статье, молчат об этом. Мы наращиваем борьбу и 8 сентября призываем писать письма Президенту. Что делает Савватеев и РШ? Они 10 сентября выступили с призывом не писать! Потому что, якобы, не знали содержания актуального документа. На самом деле в то время они уже участвовали в его "корректировке". Этот вопрос с момента моего ухода у них ведет Сергеева Анастасия. Первый раз актуальный текст ей передал ректор Иннополиса Гасников еще раньше. Она скрыла от меня этот факт, что и стало последней каплей... После этого, "поддержав" нашу борьбу, они замолчали на 2 месяца! Мы выложили актуальный вариант текста 11 ноября и выступили с разгромной критикой и вторым открытым письмом экспертов. Еще через 3 недели (!), 2 декабря и 3 декабря им пришлось осторожненько публично засомневаться, что со Стратегией все нормально. Но несмотря на эти тексты на своем канале, призывов присоединяться к борьбе опять не последовало. Савватеев молчал, вопреки тому, что по всей стране шли пикеты РВС против Стратегии! Дальше мы призываем писать обращения на прямую линию с В.В. Путиным. Они молчали, пока линия не закончилась. 19 декабря, после Путина, они выложили текст о "цифре" в Стратегии. «Анализ» сводился к сдержанной критике (1, 2, 3) и был скорее комплементарным! Пример откровенной фактической лжи:

В реальности про «ускоренное внедрение искусственного интеллекта» в Стратегии нет ни слова — так же, как и про некое «стремительное развитие цифровых технологий» в образовательном процессе.

22 февраля Савватеев дает интервью. Из него Михалков позднее берет второй отрывок с мрачными прогнозами в свой "Бесогон". 1 марта (с 8 минуты) Савватеев дает еще одно интервью, отрывок из которого идет первым, в представленном видео. Там он говорит о Стратегии ровно то, что говорил 27 августа и даже больше. Намекает, что Стратегия не будет подписана никогда, утверждает, что это разрушение образования и Минпрос делает это осознанно. 11 марта Кравцов повторно обещает президенту Стратегию в ближайшее время. Мы начинаем подготовку Народной стратегии образования, в надежде как-то обратить на нее внимание. Савватеев молчит. 13 марта выходит "Бесогон" Михалкова, отрывок из которого размещают на Родной Школе. Никаких опровержений о том, что Михалков "не так понял" Савватеева, от него и РШ не последовало. 3 апреля мне звонят из Министерства, после чего приходит письмо с приглашением. У нас появляется шанс вручить министру Народную Стратегию. Помня предыдущие сливы и будучи уверенным, что ими занимается РШ, я настаиваю, чтобы эти планы держались в узком круге. Опасаюсь, что в последний момент министр просто отменит меня. РШ работу над Народным проектом не поддерживает. В отличие от других, информационно не помогает. Продолжение.

Очень плохие новости Вы наверное заметили, что в работе над Народным проектом не принимала участие Родная школа и Савватеев... И вот у нас появилось видео, где он рассказывает о своей встрече с Кравцовым. Увы, как я и говорил, время всё расставило по своим местам. Ситуация такова, что чиновники решили открыто разыграть Савватеева. Произошло это по двум причинам: 1. Михалков сильно прижал и при этом 2. Допустил ошибку, поставив на Савватеева, который является давним и глубоким агентом тех, против кого пошел Никита Сергеевич. На месте Минпроса и тех, кто за ним стоит, я бы тоже рискнул Савватеевым в данном случае. Но мы разберем все по порядку. Начнем с того, что Савватеев утверждает, будто крайняя редакция текста чиновничьей Стратегии уже не такая цифровая. Проверим, так ли это. Тут можно скачать фотографии всех страниц того экземпляра, который я получил от Кравцова (выделение цветом делал Кравцов). Сейчас цитаты: Стр. 2, пункт 4 общих положений:

Открытость и готовность системы образования к научно обоснованному применению технологий, инновационных решений, новых методов обучения и воспитания (инновации).

Стр. 5, пункт 13 Оценки состояния системы:

…ряд задач оставался нерешенным… Цифровая зрелость системы образования не соответствовала стремительной цифровизации в обществе и экономике.

Стр. 7, 18:

… современный этап развития характеризуется наличием ряда нерешенных проблем, в числе которых наиболее значимыми являются: 3) слабая восприимчивость системы образования к инновациям, в том числе неготовность к пересмотру подходов к организации образовательной деятельности, формированию содержания образовательных программ, методик обучения и результатов обучения в условиях ускоренного внедрения новых информационных технологий и технологий ИИ, недостаточная исследованность психолого-педагогических последствий влияния новых ИТ и технологий ИИ на развитие когнитивных функций…

А тут к цифровизации добавляется оптимизация. Стр. 11, пункт 4. Цель и основные задачи…

Создания региональных и межрегиональных… сетевых площадок практического обучения, реализация совместных и сетевых образовательных программ и научных проектов на основе консолидации ресурсов различных образовательных организаций… в том числе с созданием и внедрением новых форм такой консолидации.

Пункт 5:

Определения и поддержки территорий и организаций с опережающим внедрением инноваций в сфере образования

Стр. 12. Цели и задачи…

3) разработка безопасного и эффективного внедрения новых образовательных технологий, основанных на использовании технологий ИИ, педагогически, научно обоснованного и этичного их использования… …установление требований к использованию инструментов ИИ на всех уровнях образования в зависимости от возраста и психофизического развития…исходя из… баланса использования традиционных и цифровых средств обучения и воспитания, всесторонней оценки рисков использования инструментов ИИ в образовательном процессе; Создание национальных моделей ИИ, верифицированных и адаптированных для использования в образовательной деятельности… …внедрение системы опережающей подготовки и повышения квал. педработников… в сфере применения новых образовательных технологий, методов… включая технологии ИИ.

Стр. 20, пункт 35-4:

Этапы и ожидаемые результаты: Обеспечено внедрение в образовательную деятельность национальных моделей ИИ…

Вы свои выводы о том, есть цифровизация в этом документе или нет делайте сами. У меня вывода три: 1. Тут ее даже немного больше, чем было ранее. 2. Великий борец против цифровизации Савватеев нагло врет. 3. Едва ли мы встретим движение навстречу со стороны Минпроса, если он столь нагло разыграл свой главный козырь. Мы продолжаем настаивать на Народной Стратегии! И через неделю ждем от Минпроса конкретных предложений. Кстати, теперь, надеюсь, наши соратники простят нам то, что мы держали в тайне мой поход к Кравцову и то, что я понесу туда текст Народной стратегии... Это помешало им связать всё воедино и спутало карты.

Встреча с Кравцовым и Народная стратегия Состоялась встреча с министром, на которой был я один. Всего нас было двое. По некоторым косвенным признакам могу предположить, что Кравцов встречался с другими названными в выпуске «Бесогона» людьми, но достоверно мне об этом ничего не известно. Самое главное – я из рук в руки передал министру Народную стратегию «в бумаге» и на флешке. От него получил текст пока еще актуальной рабочей версии стратегии, которая вскоре, возможно, будет корректироваться. На первый взгляд, текст мало чем отличается от известной сообществу версии. Что еще? Мы общались больше часа. Обсуждали, спорили, договаривались. Что в сухом остатке? Идем на следующую рабочую встречу. Кто идет? Мне было предложено приглашать людей, которые работали над Народной стратегией. Как это будет реализовано на практике, пока не знаю. Узнаю. Мои планы? Если на будущей встрече я пойму, что Народная стратегия не изучена и не учтена, то никакого смысла в дальнейшем взаимодействии, кроме потехи своего самолюбия, не будет. Проходили мы уже когда-то такой «кейс»… Кто работал над Народной версией? Очень много людей. Когда я еще организовывал работу "Родной школы", идею альтернативного документа предложил д.э.н. А.Б. Вифлеемский. Я тогда дополнял текст. Выкладывали ее на канале РШ. После этого мы сильно доработали текст. То, что дорабатывал я, делал на основе массовых комментариев учителей и родителей, но не только. Данные об острой нехватке учителей были получены в содружестве с отлично разбирающимся в статистике преподавателем высшей школы В. Вороновым. Сначала они попали в "Аналитическую записку", потом в Стратегию. На тот момент об этой проблеме "громко" и официально еще не говорили... Данные о зарплатах учителей и платёжки мы получили, в первую очередь, благодаря опросам, которые организовывал Володя Липка на канале РШ. Дальше я дополнял их из своих источников. Сверялся с документами и открытыми письмами РВС, которое проводило пикеты против официальной стратегии по всей стране. В их документах были перечислены основные проблемы. Позиция по инклюзии вырабатывалась при помощи д.пс.н., кнд.пед.н. Н.В. Мазуровой. Мое исследование профилизации (видео еще будет) лестно оценил академик РАО, д.пед.н. М.М. Поташник. Сущностно дополнил этот вопрос кнд.пс.н. Г.И. Марасанов, коснувшись царящей в школе толерантности и «культуры достоинства» учеников. Проблема чтения и понимания текстов общеизвестна. Но в ней я опирался на великолепные работы кнд.пс. н. О.В.Щербаковой. Методика, программы,учебники – плотная работа с кнд.ф-м. н. И.П.Костенко. Кроме того, это постоянное взаимодействие с заслуженным учителем России, членом ОС Минпросвещения Н.П. Ерюхиной. И еще многие-многие другие фамилии. Простите, если кого-то забыл. Кроме этого, я понятия не имею, кто разрабатывал документ с других сторон. Об РВС знаю, что работал Павел Расинский. Но в РВС очень много хороших специалистов и мне неизвестно, кто из них еще приложил руку. Знаю, что анализировал и корректировал документ М.Ю. Богданов. Скорее всего, он делал это тоже не один… Вот так я могу ответить на вопрос, кто работал над текстом. Без прикрас и утаек. Кроме этого, есть ресурсы и отдельные люди, СМИ, которые помогали советом или распространением информации. Огромное спасибо всем им! У нас есть промежуточный результат, но мы будем идти дальше. Отдельное спасибо за возможность Н.С. Михалкову и БЕСОГОН , без которого С.С. Кравцов не получил бы результат совместной работы. Пока на этом всё, что можно и нужно распространять. Подождем следующей встречи. Ютуб, Рутуб, ВК, Дзен.

"Сколько не хапают - мало, не впрок"...или "Обезжирим "Просвещение". Важно вспомнить, что АО "Издательство "Просвещение" Решением ФАС России обязано вернуть в бюджет государства более 2 млрд. рублей. Арбитражный суд Москвы  подтвердил законность решения ФАС и подчеркнул, что

в  результате допущенного  нарушения АО«Издательство  «Просвещение» наносит  явный прямой ущерб потребителям, бюджетной системе РФ, на что обращено внимание в оспариваемом решении. АО  «Издательство  «Просвещение» за счёт  потребителей извлекает необоснованную экономическую выгоду ввиду наличия у него  доминирующего положения на товарном рынке, и выдача предписания о перечислении в бюджет является соразмерной мерой допущенному нарушению, поскольку привлечение к административной ответственности не  компенсирует  бюджету РФ возникшие вследствие нарушения негативные социально-экономические последствия, к которым, в  частности относится и  возникший дефицит  школьных учебников в отдельных регионах.

Завышают цены на учебники в 4 раза! (Воруют у детей! Воруют у учителей!) Тем самым, создавая их дефицит в регионах! У регионов просто нет средств на покупку учебников по завышенным ценам! Учебники дорогие, но плохие! Жалоб и недовольств как со стороны педагогов, так и родителей  - множество! Это уже не учебники, а книжонки с картинками, куаркодами, "Тёмками", разбросанными темами... Книги, не имеющие логики, не способные научить! Созданные для наживы и извлечения выгоды! АО "Издательство "Просвещение" уже заставили снизить цены на ряд учебников. ⚡️⚡️⚡️⚡️И вот Кассация оставила это предписание в силе. ❗️А само "просвещение" в 2,5 раза уменьшило дивиденды своим бенефициарам, понимая, что расплата за их жадность близка. ‼️Согласно Предписанию № 1 (изложено в письме ФАС России от 24.01.2025 с исх. № ТН/5320/25) АО «Издательство «Просвещение» обязано в течение 30 календарных дней с момента получения  предписания прекратить нарушение  антимонопольного законодательства путем установления на каждый учебник экономически обоснованной отпускной  цены, не превышающей сумму необходимых для его производства и реализации расходов и прибыли. Это означает обязанность АО "Издательство "Просвещение" снизить цены на учебники. И кассация оставила это предписание в силе. ‼️До конца месяца цена на учебники АО "Издательство "Просвещение" должна снизиться‼️ Не торопитесь покупать учебники! Подождите снижения цен. Помните, что чем дешевле купите учебники, тем больше денег останется у школы на оплату труда учителей! Ведь деньги (по нормативам) выделяют на зп учителей и на учебники - общей суммой. Чем больше сэкономите на учебниках, тем больше останется на ЗП (премии смогут получить учителя)!!! И наоборот - своими высокими ценами АО "Издательство "Просвещение" отбирает деньги у учителей! #образование2040

Скамоцифровизаторы потерпят крах. 1. В скаМе начали продавать накрутку подписчиков, просмотров, реакций и репостов. Услуги стали предлагать после того, как в приложении разрешили регистрировать аккаунты из других стран. Услугой захотели воспользоваться образовательные организации, которых принуждают создавать в нем каналы и отчитываться. 2. Масштабный сбой. 3. Пересылка сообщений ни туда куда отправлял пользователь. 4.  Мошенники. 5. Отсутствует push оповещение об атаке БПЛА. Всех жаждут посадить на поводок "цифрового контроля". Подписываемся под каждым словом авторов этого канала:

Всякий раз, когда за  словами о «безопасности» пытаются спрятать.. трусость перед вызовами времени, на свет появляется чудовище. Под прикрытием ритуальных заклинаний о защите суверенитета происходит не что иное, как атака на фундаментальные основы конституционного строя. И делается это с одной целью - загнать свободных людей в цифровой концлагерь, где главным надзирателем выступает МАХ (Rutube? VK? - суть не меняется), а архитекторами этой новой реальности выступает геронтократия, утратившая связь с обществом... В основе лежит грязный, циничный коррупционный интерес. Выгодоприобретатели здесь те же, что и всегда: те, кто пилит бюджеты на системы блокировок (TSPU, DPI), те, кто тут же собирает дань с граждан за их «обходы», и те, кто мечтает о тотальной монополизации интернета. Удивительным образом.. часто это одни и те же люди. Они создают проблему, чтобы тут же продать её решение, прям как бандиты 90-х. Но, как это часто бывает в истории..возня, затеянная против конст. прав и вопреки эконом. интересам страны, рождает глубокие социальные процессы. Общество раскололось. С одной стороны - «цифровые подданные», бюджетная страта, покорно принимающая правила игры. Эти люди уже примеряют на себя цифровой ошейник, искренне веря, что «так спокойнее». Но есть и те, кто отказывается быть скотом в загоне. И здесь кроется главная интрига современности: более половины активных пользователей используют средства обхода блокировок. Это уже не просто статистика - это масштабное цифровое сопротивление..выраженная не на митингах, а в тишине смены VPN и Proxy . Неприятие «МАХа» стало тем самым цементом, который консолидировал общество. Люди не хотят менять мессенджер...Это не просто упрямство и не привычка. ТГ стал не просто средством общения. Сегодня это цифровой эгрегор Русского мира... Здесь, в каналах и чатах, воссоздается та самая «соборность», о которой любили рассуждать философы Серебряного века. ТГ стал местом, где русский язык обрел новую среду обитания, свободную от токсичности официоза и усталости от лживого телевизора... Эгрегор - это не абстракция, это энергия миллионов, объединенных общей волей.. Именно поэтому попытки уничтожить ТГ банальными техническими блокировками терпят крах. Чтобы убить эгрегор, недостаточно перекрыть порты или внести IP-адреса в реестр. Для этого нужно уничтожить его носителей. Тех самых людей, которые своим ежедневным присутствием.. воссоздают этот феномен. В прошлый раз, когда противники..неконтролируемого конституционного пространства уже пытались задушить мессенджер..у них не получилось.. Сегодня они готовы идти до конца. До последнего русского, который осмеливается мыслить вне навязанных рамок. И тут нельзя умолчать о подлом контексте. Пока одни внутри страны пытаются уничтожить русский цифровой мир, снаружи этому рукоплещет Зеленский. Киевский режим, понимая, что ТГ - это последний бастион свободной коммуникации на постсоветском пространстве.. приветствует блокировки. Враг аплодирует действиям...Это ли не лучший индикатор того, что блокировки работают против нас?

‼️Спасибо каждому, кто не сдается!!!

Давай не будем делать вид, что выбора нет. Давай не будем проМАХиваться в угоду участникам заговора против Конституции нашей страны. Мы просто делаем то, что всегда делали, когда нас пытались загнать в стройные ряды: остаёмся на кухне, находим лазейки и помним, что настоящая пионерская дисциплина - это не умение слушать начальника, а умение не потерять друг друга, когда начальник пытается нас разлучить.

#предатели

"Госдума принимает меры но всё равно народ живёт" или "Им за поддержку самодурства разрешено доить казну" (пунктуация автора строк сохранена) В ходе эфира «10 вопросов губернатору» 23 марта жительница региона Любовь Коппе пожаловалась Вячеславу Гладкову на невозможность получать push-уведомления в приложении «МАХ». По словам женщины, после установки канала РО звуковое оповещение так и не заработало. Глава региона признал, что это одна из самых сложных проблем для всего приграничья. Проблема связана с тем, что программное обеспечение для рассылки уведомлений опирается на серверы иностранных производителей, что противоречит режиму «белого списка». ⚡️Это как так получается?! "Наш, национальный, государственный", а зависит от иностранного ПО?! Хотя... Удивляться тут нечему - мы размещали информацию о том, как такой же "национальный" уведомляет о том, что некие иностранные просят согласия на сбор персональных данных. Вот Гладков - молодец! Подлил керосина на "национальный", что погасить уже не получится! Он, правда, попытался: рассказал, что придумали замену push-уведомлениям. 👀Для этого они будут включать сирены на улицах и после этого люди должны зайти в МАХи просмотреть сообщения.

Предложение — перейти на новый алгоритм, он заключается в следующем: включается сирена оповещения об атаках БПЛА, звуковая сирена на улицах, мы с вами должны войти в каналы оповещения, они все работают в национальном мессенджере MAX, и следить за углом атаки беспилотного летательного аппарата. Да, безусловно, неудобно. Мы понимаем, что атаки могут происходить в течение длительного времени. Но мы стараемся ответить на все вызовы, которые есть, стараемся вопрос решить. Но сегодня мы должны перейти именно на этот алгоритм, потому что от этого зависит ваша жизнь, жизнь ваших близких.

Помимо прочего, хвалёный "национальный" еще и мошенниками завален. Об этом мы тоже неоднократно писали, а тут ещё и министр МВД по Республике Татарстан высказался: "В наших национальных мессенджерах такими же способами осуществляются мошеннические действия» Вот ведь как... Жизнь человека и "шкурный" интерес частной компании, не являющейся государственной и национальной... Что важнее??? Посмотрите видео. Делайте выводы. #предатели #лжецы

Удивительные вещи находятся в данных по госконтрактам на оцифровку образования и не только от мэрии Москвы. Причем все это - в открытом доступе (спасибо коллегам, обратившим внимание на эту историю). В 2024 году директор департамента решений в сфере образования ГКУ «Инфогород» (учредитель - Департамент информационных технологий г. Москвы) Андрей Талалаев заключает госконтракт с ООО "Солит Клаудз" на сумму 542 млн рублей. Работы по контракту: обработка данных, которые собирают школы при оказании услуг учреждений таких как - электронный дневник и журнал, зачисление в школу. Контракт был рассчитан на 3,5 года (8 этапов), то есть до 2028 года. Однако работы на полмиллиарда были исполнены ООО «Солит Клаудз»… меньше, чем за два месяца (см. скрины). Ну очень шустрые и талантливые ребята. Далее - еще один госконтракт ГКУ «Инфогород» с ООО «Солит Клаудз» - на 544 млн. рублей. «Государственное казенное учреждение города Москвы «Информационный город», именуемое в дальнейшем «Заказчик», в лице директора департамента решений в сфере образования Талалаева Андрея Александровича, действующего на основании доверенности от 12 декабря 2023 г. № 65-08-129/23, с одной стороны, и ООО «Солит Клаудз», именуемое в дальнейшем «Исполнитель», в лице генерального директора Носкова Александра Владимировича…» 23.10.2023 был заключен ГК №469/10/23 с ООО "Солит Клаудз" на 2 года на сумму 78 млн. руб. Суть контракта - работы по развитию государственной информационной системы: Комплексная информационная система «Государственные услуги в сфере образования в электронном виде» в части развития Сервиса «МЭШ.ВКС», Сервиса «МЭШ.Межвед», Сервиса «МЭШ.Согласия», создания и развития Сервиса «МЭШ.Диммер», Сервиса «МЭШ.Настройки пользователя», Сервиса «МЭШ.Аватар», Сервиса «МЭШ.Справки», Сервиса «МЭШ.Сводки», Сервиса «МЭШ.ЭЦП» Но есть нюанс: за месяц до заключения контракта на разработку, сервис «МЭШ. Сводки» уже стал официально доступен всем московским школьникам. Т. е. работы были выполнены еще до конкурсных процедур. И снова все работы по этому контракту были выполнены ДОСРОЧНО - за 2 месяца, не 2 года, как предполагалось. И уже в декабре все деньги были перечислены, акты подписаны. Дальше – еще интереснее. ООО "Солит Клаудз" было ликвидировано 06.03.2025. Несмотря на многомиллиардные госконтракты, прибыль компании за 2024 год составила всего 215 тыс. рублей. Из открытых данных узнаем, что гендиректором ООО «Солит Клаудз» с 10 июня 2018 г. являлся Носков Александр Владимирович. Вся экономическая деятельность этой конторы – на рынке госзакупок. Из 89 госконтрактов по оцифровке Москвы она выиграла 82, заработав 11 млрд. рублей. А ее главный заказчик (9,8 млрд. рублей) – ГКУ Информационно-аналитический центр (ИАЦ) в Сфере здравоохранения г. Москвы. И на сегодняшний день (видимо, уже после ликвидации ООО «Солит Клаудз») в качестве директора департамента в ГКУ ИАЦ спокойно трудится некий… Носков Александр Владимирович. Полагаем, тот самый, который ранее получил от этого ГКУ ИАЦ госконтрактов на 9,8 млрд в качестве гендиректора ООО «Солит Клаудз». После чего его ООО-шка оперативно обанкротилась и была ликвидирована. Если все это не похоже на мошенническую схему, то на что это похоже? Независимые эксперты и родительская общественность давно указывали на дикую коррумпированность и мутные схемы при реализации госзаказа на оцифровку в мэрии Москвы. Может быть, контролирующие органы тоже наконец обратят на это внимание?

Отправляем хулиганов в спецшколы? Обзор СМИ Ютуб, Рутуб, ВК, Дзен.

""Я тут" - пыталась пискнуть правда, но утонула в море лжи". В конце прошлого года была ВКС с Музаевым, который рассказывал о том, что бюрократическая нагрузка снижается (не так быстро, как хотелось бы, но все же), учителям стало проще жить. Но в то же время привел графики (тепловые карты), которые говорили об обратном: учителя заняты всем, но только не обучением! Загруженность колоссальная! И к чему же мы пришли сегодня? А пришли к тому, что хотят еще увеличивать отчетность! С другой стороны, учителя сами делали и делают то, что не входит в их должностные обязанности, не интересуются своими правами и всё берут "под козырёк". Единицы задают вопросы! Читаем:

Вместе с тем результаты проводимых Рособрнадзором в октябре - ноябре 2025 г. опросов педагогических работников разных видов и уровней образования (общего (в том числе, дошкольного) образования, среднего профессионального образования, высшего образования) показали, что не все проблемы бюрократической нагрузки педагогов решены, а имеющиеся решения не всегда используются в полной мере. При этом можно выделить следующие проблемы, связанные с выполнением требований в части бюрократической нагрузки педагогических работников: отсутствие конкретизации должностей педагогических работников, для которых установлены перечии документов, В приказах Минпросвещения России от 06.11.2024 N 779 и Минобрнауки России от 11.02.2025 N 99. отсутствие перечней обязательной документации для отдельных категорий педагогических работников (инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, учитель-логопед. учитель-дефектолог, педагог-психолог, тьютор и иные педагогические работники), осуществляющих свою деятельность без реализации образовательной программы. Указанное свидетельствует о необходимости расширения и конкретизации перечней документов по отношению к каждой конкретной должности педагогических работников, а также для работ, дополнительно выполияемых педагогическими работниками (классное руководетво, кураторство (заведование) учебными кабинетами, лабораториями, мастерскими, учебно-опытными участками, руководство методическими объединениями, научными обществами и др.).

Что-ж, педагоги - вам заняться нечем (сами на все соглашаетесь), Музаев решил теперь узаконить это увеличение! Справиться не смогли - придумают приказ. А вам что? Пора увольняться? Заниматься с детьми будет некогда совсем! Ненадолго хватило бравадных речей о важности каждого учителя и заботе о нем! Хотя....может уволить надо Музаева с Кравцовым, чтобы не выдумывали новую отчетность?! Как вы считаете? А пока изучите занятное письмецо от Рособрнадзора и сделайте выводы. #образование2040 #предатели

Неправда - власть людей не портит, а обнажает всю их гниль.

Экспертом канала было направлено обращение в Прокуратуру Тверской области, касающееся принуждения к установке скаМа и требований отчетов за количество установивших. Ниже текст, который каждый может использовать если ✔️есть злоупотребление полномочиями, или ✔️если "начальника" "берега попутал"

Неким лицом, исполняющим обязанности Руководителя отдела образования г Бологое Тверской области был издан приказ  от 10.02.2026 № 65 «Об использовании платформы Сферум на национальном мессенджере МАХ в образовательном процессе муниципальных образовательных организациях Бологовского муниципального округа Тверской области», которым было приказано в срок до 13.02.2026 руководителям образовательных организаций обеспечить подключение 100% педагогических работников, обучающихся, законных представителей обучающихся к мессенджеру МАХ, а также направлять отчет об использовании мессенджера ежемесячно. Кроме того, должностное лицо отдела образования придумало некие показатели использования мессенджера, обязав их выполнять. Между тем, полномочия органов местного самоуправления в сфере образования определены статьей 8 Закона № 273-Фз об образовании в РФ, при этом регулирование ведения образовательного процесса, а тем более обязание использовать тот или иной мессенджер в образовательном процессе, не включено в полномочия отделов образования. Тем самым имеет место превышение полномочий должностным лицом органа местного самоуправления. Прошу провести проверку и принять меры прокурорского реагирования, в том числе направить протест с требованием отменить незаконно изданный приказ отдела образования г Бологое от 10.02.2026 № 65, а также представление главе Администрации г Бологое Тверской области о привлечении к дисциплинарной ответственности должностного лица отдела образования, виновного в грубом нарушении федерального законодательства. Кроме того, прошу провести проверку иного нормотворчества указанного отдела образования, осуществляемого с превышением полномочий, а также проверить признаки коррупции в действиях должностного лица, стремящегося выслужиться, то есть получить материальные и нематериальные блага противоправными деяниями, и принять меры прокурорского реагирования.

❗️⚡️Результат - зарвавшуюся писаку поставили на место: прокуратура вынесла предписание заведующему отделом образования администрации Бологовского муниципального округа на незаконный приказ. Ждем рассмотрения и привлечения к ответственности. Помните: установка и использование неких скаМов - добровольно! Не будьте (картинка 4) - будьте думающими людьми! #образование2040