SUMMATİV (Müəllimə Dəstək)
"SUMMATİV" testlər ünvanı. Kanaldan bütün müəllim həmkarlar istifadə edə bilərlər. SUMMATİV 1 https://chat.whatsapp.com/JXWOW4Q4vBQB7LM6oVbcOO SUMMATİV 2 https://chat.whatsapp.com/Ef3srYjyGcfKl2p7L6sfAg
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу SUMMATİV (Müəllimə Dəstək)
Канал SUMMATİV (Müəllimə Dəstək) (@summativtestler) у мовному сегменті Азербайджанська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 11 341 підписників, посідаючи 17 298 місце в категорії Освіта та 387 місце у регіоні Азербайджан.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 11 341 підписників.
За останніми даними від 30 серпня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -134, а за останні 24 години на -5, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 7.64%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 2.08% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 867 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 236 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“"SUMMATİV" testlər ünvanı. Kanaldan bütün müəllim həmkarlar istifadə edə bilərlər.
SUMMATİV 1
https://chat.whatsapp.com/JXWOW4Q4vBQB7LM6oVbcOO
SUMMATİV 2
https://chat.whatsapp.com/Ef3srYjyGcfKl2p7L6sfAg”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 31 серпня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
Триває завантаження даних...
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 30 серпня | 0 | |||
| 29 серпня | 0 | |||
| 28 серпня | 0 | |||
| 27 серпня | 0 | |||
| 26 серпня | 0 | |||
| 25 серпня | 0 | |||
| 24 серпня | 0 | |||
| 23 серпня | 0 | |||
| 22 серпня | 0 | |||
| 21 серпня | 0 | |||
| 20 серпня | 0 | |||
| 19 серпня | 0 | |||
| 18 серпня | 0 | |||
| 17 серпня | +3 | |||
| 16 серпня | +1 | |||
| 15 серпня | 0 | |||
| 14 серпня | 0 | |||
| 13 серпня | +1 | |||
| 12 серпня | 0 | |||
| 11 серпня | 0 | |||
| 10 серпня | 0 | |||
| 09 серпня | 0 | |||
| 08 серпня | 0 | |||
| 07 серпня | 0 | |||
| 06 серпня | 0 | |||
| 05 серпня | 0 | |||
| 04 серпня | 0 | |||
| 03 серпня | 0 | |||
| 02 серпня | 0 | |||
| 01 серпня | +1 |
| 2 | Немає тексту... | 377 |
| 3 | Coğrafiya_illik_planlaşdırma-1-.docx | 485 |
| 4 | VI sinif illik planlaşdırma Sabirzadə Ülkər 2025-2026.docx | 487 |
| 5 | XI_sinif_illik_planlaşdırma_Sabirzadə_Ülkər_2025_2026_tarixsiz.docx | 482 |
| 6 | V sinif illik planlaşdırma Sabirzadə Ülkər 2025-2026.docx | 479 |
| 7 | VI sinif illik planlaşdırma Sabirzadə Ülkər 2025-2026.docx | 473 |
| 8 | VII_sinif_illik_planlaşdırma_Sabirzadə_Ülkər_2025_2026_Tarixsiz.docx | 480 |
| 9 | IX_sinif_illik_planlaşdırma_Sabirzadə_Ülkər_2025_2026_Tarixsiz.docx | 485 |
| 10 | 2025-26 planlaşdırma.pdf | 482 |
| 11 | VI_sinif_illik_planlaşdırma_Sabirzadə_Ülkər_2025_2026_1.docx | 464 |
| 12 | VI sinif illik planlaşdırma Sabirzadə Ülkər 2025-2026.docx | 446 |
| 13 | VII_sinif_illik_planlaşdırma_Sabirzadə_Ülkər_2025_2026_Tarixsiz.docx | 428 |
| 14 | X_sinif_illik_planlaşdırma_Sabirzadə_Ülkər_2026_2027_tarixli.docx | 417 |
| 15 | VII_sinif_illik_planlaşdırma_Sabirzadə_Ülkər_2025_2026_Tarixsiz.docx | 410 |
| 16 | +6 VIII_sinif_illik_planlaşdırma_Sabirzadə_Ülkər_2026_2027_tarixli.docx | 408 |
| 17 | +4 IX_sinif_illik_planlaşdırma_Sabirzadə_Ülkər_2025_2026_Tarixsiz.docx | 424 |
| 18 | İllik planlaşdırma 2025-2026 V.Kərimli.pdf | 421 |
| 19 | Tarixlərlə_2_ci_sinif_illik_planlaşdırma_2024_2025_Səidə_Əzizova.pdf | 418 |
| 20 | V-IX Texnologiya illik planlaşdırma.pdf | 419 |
