Родители Пермского края

Инсайд 19 Поговаривают, что на этой встрече шла речь о передаче под крыло Минобрнауки всей системы образования (с ликвидацией Минпросвещения и, возможно, переподчинением Рособрнадзора). Сроки (предположительные) - ноябрь. Именно поэтому Кравцова почти не видно в публичном поле и в заседаниях Правительства - тоже (см. официальный список участников последнего заседания Правительства, при том, что Кравцов не находится в отпуске).

Что на самом деле означают слова Чернышенко? На Дне молодежи вице-премьер Дмитрий Чернышенко заявил, что до недавнего времени в вузах измеряли подготовленность студентов сугубо через проверку их знаний и навыков. Политик назвал это «англосаксонской моделью». Но, по мнению Чернышенко, сейчас стоит учитывать также вопросы, связанные с воспитанием. 💬«Модель, которая ранее была навязана нам, назовем ее англосаксонской,– это то, что оценивает навыки и знания – hard skills, soft skills, и там все понятно… Есть знания по математике – пять, по физике – столько-то, ну и по более сложным, уже университетским наукам есть конкретная оценка. Есть информационные навыки – составление презентаций, написание эссе – их тоже вроде можно оценить по пятибалльной шкале. А есть очень важные вещи, связанные с воспитанием»,– отметил он. Нам с вами не стоит обольщаться. Чернышенко, судя по всему, впаривает нам очередную "модель" образования, созданную западными "партнерами". Других у нашего правительства нет 🤷‍♀️ Называется она "Воспитание глобального гражданина". Об этом мы писали в статье От системы образования к системе расчеловечивания. Куда западные «партнеры» заведут наши ведомства? Часть 2 Процитируем ее. "В последних документах ЮНЕСКО заявляется, что главной целью обучения должны стать некогнитивные навыки (иными словами, не связанные со знаниями). А сам процесс их приобретения называется «социальное и эмоциональное обучение» (Social and Emotional Learning, SEL). Так, во Всемирном банке считают, что образовательные учреждения должны изучать и формировать социальные, эмоциональные, личностные поведенческие характеристики человека (то есть воспитывать). А еще Всемирному банку, ЮНЕСКО и ОЭСР важно получить информацию о таких личных качествах всех детей того или иного государства, как открытость, добросовестность, невротизм, экстраверсия, склонность к агрессии, обману т. д. Развивать все эти навыки и "воспитывать" детей будут цифровые инструменты и искусственный интеллект. 💬 «Искусственный интеллект и мультимодальные социальные вычисления могут способствовать совершенствованию когнитивных, социальных и эмоциональных навыков», — сообщают эксперты ЮНЕСКО. Сначала ИИ проанализирует собранные на ребенка учителем, психологами и врачами данные, а также данные о выполнении заданий в цифровой форме на образовательных платформах и информацию из портфолио. А потом сам напишет для ребенка индивидуальную образовательную траекторию обучения навыкам. ❓Каким образом планируется обучать нужным «навыкам»? С помощью компьютерных игр, говорят западные теоретики образования. Формировать глобального гражданина, выявлять и контролировать его эмоции будут компьютерные игры и искусственный интеллект. И не нужно больше никаких учителей, никаких школ и никаких образовательных программ. Эту концепцию обучения навыкам через компьютерные игры приняли и наши образовательные ведомства. 📜В приказе от 19 марта 2024 г. № 171 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования» сообщается, что компьютерные игры способствуют «формированию у обучающихся навыков общечеловеческой культуры и социального самоопределения». 📌Вот именно о таком "воспитании" и говорит товарищ Чернышенко, как нам кажется. О том, куда заведет такое воспитание, читайте в нашей 👉статье.

ПЕРЕВОД В 10 КЛАСС. ПРОКУРОР: ОТЧИСЛЕНИЯ ИЗ ШКОЛЫ БЕЗ СОГЛАСИЯ НАРУШАЮТ ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ Благодарим тех директоров школ, которые не нарушают права детей продолжать обучение в 10 кл., несмотря на "рекомендации" заинтересованых лиц отправлять в платные колледжи, создавать условия для ухода из школы отборами в 10 кл, конкурсами, узкими профилями Отчисления после 9 кл. незаконны. См. Уведомление директору https://t.me/roditelimoskvynews/12004?single В случае нарушений коллективы родителей оставляют за собой право заявлять в прокуратуру, а директор может получить представление прокурора, дисциплинарное взыскание. Например, ➡️Прокуратура Калужской обл. от 07.03.24 https://t.me/director_RM/333?single ➡️Прокуратура Приморского края от 10.10.22 о приеме в школу сразу на 3 ступени https://t.me/director_RM/544?single ➡️Письмо ДОНМ от 27.01.23 https://t.me/roditelimoskvynews/8723 ➡️Решение КС от 2020 не отчислять после 9 https://t.me/director_RM/546?single ➡️Уполномоченный по правам ребёнка МО, 2020

Рассказ о том, как пермская опека издевалась над сиротами и их бабушкой Людей, внезапно столкнувшихся с работой российской ювенальной системы, больше всего шокирует та жестокость и бесчеловечность, с которой действуют сотрудники служб, когда отбирают детей. Особенное эмоциональное потрясение испытывают те, кто до этого либо знать не знал, что такое «ювеналка», «ювенальная юстиция» и «ювенальные технологии», либо был искренне уверен в том, что всё это — лишь выдумки и торговля страхом, ведь «дыма без огня не бывает» и «детей просто так не отбирают». Ответ на вопрос «Почему?» — очень простой: потому что наш человек попросту не может поверить в то, что подобное на русской земле вообще возможно. Но когда им самим приходится столкнуться со всем беззаконием, творимым опекой, внезапно приходит осознание, что никакие это не выдумки, а самая что ни на есть жестокая реальность сегодняшней российской жизни. Хорошей, крепкой, любящей семье — семье, хлебнувшей огромного горя — пришлось увидеть оскал системы. Об этой семье и ее борьбе с системой — рассказ активиста РВС, который более 11 лет занимается антиювенальной деятельностью. Наш материал об этом случае читайте по ссылке Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас ✅Подписаться на РВС

Смотрите, какая прелесть творится в Перми. Вообще, Пермь - лидер по мудацким решениям в сфере образования (это вам и «Траектория», и вот «ЭПОС»). Ученику отказываются выдавать аттестат. Якобы он может быть распечатан только в системе ЭПОС, а родители написали отказ на внесение данных в систему ЭПОС. ЭПОС - это Электронная пермская образовательная система. То есть даже не федеральная. Такое ощущение, что в Перми рассадник школьных руководителей, соревнующихся в том, кто отмочит наиболее идиотский номер.

⠀⠀ Сегодня продолжаем разбирать Правила применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ (далее – Правила), утвержденные постановлением Правительства РФ №1678 от 11.10.2023г. ⠀⠀ Сегодня поговорим как эти Правила будут применять в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры и программам среднего профессионального образования, программам дополнительного профессионального образования, то есть в ВУЗах, техникумах, колледжах (далее – ОО, ВУЗы). ⠀ ⠀⠀ Итак, с 1 сентября 2024г.: ⠀⠀ 🔸ВУЗы будут вправе осуществлять проведение промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ), обеспечивающих идентификацию и (или) аутентификацию обучающихся посредством единой биометрической системы (ЕБС), а также посредством других информационных систем, обеспечивающих идентификацию и (или) аутентификацию личности; ⠀⠀ 🔸предоставление обучающимся ВУЗов или их законным представителям сведений из зачетной книжки посредством личного кабинета обучающегося на едином портале будет осуществляться с их согласия, выраженного с использованием ЕСИА (п. 17 Правил); ⠀⠀ 🔸обработка биометрических ПД обучающегося с использованием ЕБС допускается с согласия обучающегося или с согласия родителя. ⠀ ⠀⠀ В целях получения возможности студентами (или их родителями) получать через личный кабинет Госуслуг сведений из зачетной книжки в части фиксации результатов проведения промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации таких обучающихся ВУЗы будут направлять в ГИС «Современная цифровая образовательная среда» следующие сведения об обучающихся (п. 5 Правил): ⠀⠀ а) Ф.И.О.; ⠀⠀ б) СНИЛС; ⠀⠀ в) форма обучения; ⠀⠀ г) уровень образования; ⠀⠀ д) наименование факультета; ⠀⠀ е) наименование направления подготовки (специальности); ⠀⠀ ж) дата выдачи и номер зачетной книжки; ⠀⠀ з) реквизиты приказа о зачислении (дата и номер); ⠀⠀ и) номер курса; ⠀⠀ к) семестр; ⠀⠀ л) период обучения; ⠀⠀ м) сведения о результатах проведения промежуточной аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации, а также о лицах, проводивших промежуточную аттестацию, текущий контроль успеваемости и итоговую аттестацию; ⠀⠀ н) плановая дата окончания обучения; ⠀⠀ о) сведения о факте прекращения обучения, реквизиты приказа об отчислении (дата и номер); ⠀⠀ п) полное наименование образовательной организации, основной государственный регистрационный номер образовательной организации (филиала), ИНН образовательной организации (филиала), КПП на учет образовательной организации (филиала), наименование учредителя (учредителей) образовательной организации. ⠀⠀ В свою очередь, вышеуказанные сведения Минобрнауки будет передавать из ГИС СЦОС в ГИС ЕСИА (п. 6 Правил). ⠀ ⠀⠀ ✅ Хочу дополнить по зачетным книжкам и студенческим билетам. ⠀ ⠀⠀ В настоящее время (с 25.04.2024г. по 31.12.2025г.) проходит эксперимент по формированию в эл виде сведений о студенческих билетах и зачетных книжках. Эксперимент проходит на основании Постановления Правительства РФ от 20.04.2024 №509. ⠀⠀ Участие ВУЗов, а также обучающихся в данном эксперименте осуществляется на добровольной основе, причем возможно участие только тех обучающихся, которые завершили процедуру регистрации в ГИС ЕСИА и/или разместили свои биометрические ПД (тоже добровольно) в ЕБС. ⠀⠀ Таким образом, если студент не хочет участвовать в данном эксперименте и не хочет иметь эл зачетную книжку, то он вправе отказаться от участия в данном эксперименте.

❗️❗️❗️📌 ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ НА ЗДОРОВЬЕ И РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ. ПУБЛИКУЕМ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ О НЕГАТИВНОМ ВЛИЯНИИ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ НА ЗДОРОВЬЕ И РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ. Подборка данных подготовлена экспертами ОУЗС. Надеемся, публикация указанных материалов поможет пресечь заявления лоббистов оцифровки школы на разных мероприятиях о том, что не знают они «никаких исследований о вреде цифровизации школы» (такое заявление, например, делал Е.А. Ямбург на круглом столе в Общ. палате РФ). А теперь внимательно смотрим подборку научных, а не «фейковых» данных. Содержание: 1. Гарантии безопасности электронного обучения, которые были бы основаны на научных исследованиях, отсутствуют. 2. Результаты «дистанционного обучения» (весна 2020 г.). 3. Данные из рекомендаций НМИЦ здоровья детей при РАН и Минздраве. 4. Существует многочисленные научные исследования, доказывающие вред, причиняемый массовым внедрением электронных средств обучения в образование. 4.1 Российские источники 4.2 Зарубежные источники 5. О шлемах виртуальной реальности, внедряемых в школах РФ по рекомендации Минпросвещения 6. Результаты исследований, показавших отрицательныепоследствия использования устройств мобильной связи на здоровье детей ✅ читайте наш большой анализ: https://ouzs.ru/news/ekspertnaya-otsenka-vliyaniya-tsifrovizatsii-obucheniya-na-zdorove-i-razvitie-uchashchikhsya-/

Летом 2020 года Конституционный суд поставил точку в толковании вопроса о том, может ли школа открывать только профильные классы и отчислять после 9-го класса всех выпускников, которые не прошли отбор на профиль. Ниже приложен длинный и подробный текст с разъяснениями Конституционного суда о том, почему нельзя так делать. Коротко о сути постановления Конституционного суда: ❗️Обязательно заранее информировать о проведении индивидуального отбора, чтобы все имели равную возможность подготовиться. ❗️Органы власти обязаны обеспечить прием каждого ученика в 10 общеобразовательный класс на территории муниципального образования. 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 Школа может не принять ученика, который не прошел индивидуальный отбор, если он ранее не обучался в этой школе. Но власти муниципалитета обязаны предоставить гарантированное место в 10 классе в любой школе муниципалитета каждому выпускнику 9 класса. ❗️не допускается отчислять выпускников 9 класса, если они не прошли индивидуальный отбор, но хотят продолжить обучение в школе. 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 Право продолжить обучение вытекает из толкования суда положений статьи 61 Закона "Об образовании в РФ" об отчислении. Отчисление возможно после завершения обучения и получения аттестата. В силу того, что среднее образование является обязательным в РФ, получение аттестата не считается завершением обучения, а лишь означает переход с одной ступени на следующую. Поэтому отчисление выпускника без его согласия противоречит статье 61 Закона. Согласно Постановлению Конституционного суда положения статьи 67 Закона "Об образовании в РФ" ❗️не допускают лишения лиц, освоивших программу основного общего образования, но не прошедших индивидуальный отбор, возможности продолжить обучение в той же образовательной организации по общеобразовательным программам среднего общего образования. 💬Иное понимание оспариваемых положений Федерального закона "Об образовании в РФ" и конкретизирующих положений законодательства субъектов Российской Федерации, по существу, означало бы необоснованные ограничения права обучающихся, желающих продолжать освоение общеобразовательных программ среднего общего образования на непрофильной основе (по универсальному профилю), а потому вело бы к нарушению прав, гарантированных статьями 7 (часть 1), 19 (части 1 и 2), 43, 55 (часть 3) и 67.1 (часть 4) Конституции Российской Федерации.💬 Теперь в заявлениях на имя директора школы и в жалобах на отчисление можно ссылаться на указанное Постановление. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_358195/?ysclid=lvm7bhutk3370192796

🔥 Родители встречаем новое Лицо в "грязной помойке" ВК (Сферум) по "разчеловечиванию" детей - Анастасия Кучай будет отвечать за реализацию кадровой стратегии и развитие образовательных проектов VK ... ⁉️ В ее зону ответственности войдут проекты по усилению HR-бренда и повышению эффективности бизнес-процессов. ‼️ На скрине можете увидеть основные Образовательные проекты ВК и всю эко-систему этой "помойки" ... 🔥 РАССКАЗЫВАЙТЕ ДРУГИМ РОДИТЕЛЯМ - все регистрации в разных платформах 3х сторон НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНЫ, в том числе и ЭЖД ❗️ Нет никаких законов (НПА) обязывающих Вас регистрироваться .... ВСЕ ДОБРОВОЛЬНО! и даже Сферум❗️ Потому, что это услуги по 210-ФЗ, а Мы получаем образование в школе по 273-ФЗ Об образовании! 🔥 Внеурочка не обязательна (РоВ опасен), ЦДЗ добровольно, почитайте сколько зла от него. 🌿Канал - Родители Кирова 🌿

Кажется, все делается для того, чтобы родители просыпались Только новости последних дней: Несопоставимые по уровню сложности варианты https://t.me/ekaterina_mizulina/9281?single Провал ОГЭ по информатике, биологии, обществознанию в Нижегородской области https://t.me/learn52/732 В воронежской школе учениц заставляли снимать нижнее бельё перед ЕГЭ. https://t.me/bazabazon/28138 На Урале мошенники начали писать выпускникам с обвинениями в списывании на ЕГЭ https://www.kommersant.ru/doc/6762080 СМЕРТЕЛЬНЫЙ ЕГЭ: ДЕТИ СВОДЯТ СЧЁТЫ С ЖИЗНЬЮ ПОСЛЕ ЭКЗАМЕНОВ https://tsargrad.tv/articles/smertelnyj-egje-russkie-deti-svodjat-schety-s-zhiznju-posle-jekzamenov_374323 Но родители продолжают спать...